2023年教科室主任工作总结（通用篇）

2023年教科室主任工作总结（通用篇）教科室主任工作总结篇1

本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我主动协作学校根据总安排和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的状况总结述职如下。

本期教科室的主要工作是根据区教化局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。

一、领导重视，营造氛围

校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还常常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广阔老师的综合素养，而且也是提高教化教学质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室细心组织支配，使得各项活动有条不紊，按部就班，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。

二、机制保障，带动学习

针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教育处决策支配，教科室详细主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集看法，修改完善。老师们在大方案的框架下，依据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。平常无论是参与集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校依据上级精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小学校本研修考评细则》；对于结果的评价管理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等。有了这些制度的保障，我校老师们以极大地热忱投入到研修的活动中去，保证了肯定的质量。

三、活动引领，促进发展

本期研修活动，我们主要做的有：

1、主动反思暑期国家级远程教化资源网上培训活动。我校大部分老师都参与了今年暑期的网上教化培训，每个人都仔细学习，细致笔记，还保质保量完成了多次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成果，我校每位老师都合格，特殊是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织老师们分教研组或集中探讨收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。

2、学生教化实力的培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。老师教学不仅是传授学生文化学问，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求老师具有渊博的学问，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月实行专题讲座，主题就是如何有效教化学生的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，很多年轻老师称收获大，受益匪浅。

3、计算机及信息技术的培训。教化局实施校内联网安排，打造信息化学习平台。假如不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校始终在进行以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不娴熟成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训。李主任细心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，创建个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。

4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除接着抓好听、评课外，还主动按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训老师回贴，有组长小结。尤其是10月份教学展示月，全部在岗老师都参加展示，老师们细心备课，仔细打算，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得肯定实效。

总之，多样的研修活动开展，激发了学习热忱，熬炼了操作实力，促进了老师们的专业发展。

四、全员参加，共同进步

本次校本研修活动，上自校长，下自一般老师，每人都以极大地热忱投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平常不怎么摸计算机，顶多就是看看天气预报，阅读一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简洁编辑，还会娴熟运用远程教化网上资源等，进步可真大；李老师、舒老师对计算机也不很娴熟，但她们学习刻苦仔细，每天加强练习运用，现在不仅能打字排版，而且还会创建个人博客，写日志推送发表等；陈老师、杨老师原来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作ppt课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人艳羡。多种活动的开展，老师们相互学习，取长补短，促进了共同进步。

此外，我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪，须要花费大量的时间和精力来完成的。本期我主要做的工作有：

1、暑假义务教化阶段老师国家级远程教化网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作。

2、协作学校会计做好有关老师工资调资，填表，上报等工作。

3、协作区教化局做好有关创建学习型学校，老师校本研修考评，老师“三型”能级认定和学习型老师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报。

4、接着完成上期未做完的老师职评和职考等工作。

本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件为学校的中心工作服务。本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要刚好调整安排，采纳较宽松的形式来参加课题探讨，在此，希望得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最漂亮的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面

教科室主任工作总结篇2

作为一中的一员，我时刻以学校为重，一心一意地为一中的发展服务；作为教科室的一员，我时刻以老师为重，一心一意地为老师的发展服务。在这一理念的指导下，我踏实肯干，仔细探讨，拼搏进取，倾情工作，在工作中不断历练自己的各项实力，在工作中不断磨炼自己的工作水平，在工作中实现自身的价值，在工作中实现自己的成长。

一、在组织工作中历练自己，不断成熟

1、顺当组织年度论文评审工作，激发老师的探讨热忱

今年是我第一次组织论文评审工作，时间惊慌，状况困难，既要有学科组老师参与论文评审，又要把优秀的高三总结一起进行评审。我仔细熟识工作，细心组织评审，保证论文评审工作顺当完成。对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评，综合教科室评价和学科组评价的排名，选择83篇论文进入复评。加上从63篇高三总结中评比出的27篇，共110篇文章进行复评，其中文科理科各45篇。经过复评委员会的严格复评，评比出前100篇论文进行嘉奖，其中一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇。从论文评审的组织来说，我觉得细心打算，耐性组织，保证评审工作的顺当进行。

2、组织召开探讨型学科组建设的专题研讨会，集中探讨学科组建设

因为陈主任外出学习，从十一月打算到十二月初召开，这个研讨会打算的时间比较长。在打算期间，我给学科组长供应研讨沟通的主题，供应学科组建设须要挖掘的主题，指导他们完成学科组建设的文章。最终，探讨型学科组建设研讨会取得了比较好的效果，学科组长的研讨渗透着新理念，渗透着探讨型团队的建设。如语文组在实践中摸索出一套有本校特色的校本教研机制；生物学科组提出了“以探讨课引领常态课”的教研理念；英语学科组提出了以“smartwork”的理念引领学科组建设的理念；政治学科组提出了建设探讨型学习型学科组的理念。目前，以探讨引领学科组建设已经成为学科组工作的基本理念，探讨型学科组建设已经得到了广阔老师的认可。

3、组织召开第十三届教化科研活动周，宣扬推广科研成果

从大会的筹备到召开，时间紧，任务重。原来要在11月完成发言稿的采集，由于种种缘由，到12月初开完学科组长会才基本上定下来。接下来就是惊慌的科研周打算，当然其中还夹杂着其他事。如临时确定要把《顺义一中学科教学思想与教学模式》一书与科研周大会材料一同印刷。可是当时还没有完成前言和相关的设计工作。没方法，抓紧时间吧。一周时间，把《顺义一中学科教学思想与教学模式》和科研周大会材料搞定。这虽然是比较满足，但其中也有一些缺憾，如稿子改得不精，没有完全达到高质量高标准。

另外紧急的还有做幻灯片，两天时间完成书记幻灯片的制做和发言稿的修改，还要完成其他发言幻灯片的编辑和审定，真是觉得时间不够用。但最终还是如期完成了，虽然几个中午没休息，但看着最终完成的作品，还比较满足。

4、组织青年老师基本功大赛，为青年老师搭建舞台

这几乎是11月的主要工作，因为从月初的培训与组织到月底上交，其中最繁琐的就是支配老师的授课时间，其实很简洁的事，但涉及到许多协调的问题，和青年老师协调，和电教人员协调，让人焦头烂额，每天都要在放学前确定其次天的录课状况，再与电教进行协商，有时一节课要打若干次电话。同时我还力争到录课现场参与录课。最终，由于支配充分，又有学科组长和骨干老师把关，38节录像课如期完成录制上交，并且撰写了初评总结上交。学期末又组织青年老师参与了课件制作的竞赛，保证了全员参与。

由于组织了若干次会议和活动，目前我不惧会议，我不惧活动，我能够轻松自由地组织活动，而且能够与老师进行轻松自由的沟通，我喜爱与老师沟通研讨的氛围，喜爱与他们探讨他们工作中的问题与困惑。

二、在探讨工作中不断成长，体会成长的乐趣

1、细心打造课题成果，推广学校的优秀做法

课题探讨是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，对于课题探讨和课题成果我重点下功夫。上学期，我细心修改，着力打造的十三项科研成果参与区阶段性探讨成果评比中，有7项成果获得一等奖，深受区领导的好评，认为一中的科研在领跑顺义科研。

本学期，经过仔细修改与打造，我们又举荐史树芳、王树清、赵向军、辛加伟四项课题成果参与区科技进步奖的申报；举荐史树芳、李玉珍、蒙广平、辛加伟、张福林的成果参与中国教化学会第五届教化科研成果的评比；举荐4篇论文参与XX年度北京市基教所的征文。目前结果还没有揭晓。

我乐于在文字的推敲中下功夫，乐于在打磨文章中较真劲，看着改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果报告会的材料，我提出的“以探讨课引领常态课”“才智工作引领学科组建设”等理念，得到了大家的好评，我都觉得很欢乐。

2、注意成果沟通，全面展示学校风采

成果沟通是展示学校的好机会，因此，任何形式的沟通我都特别重视。本学期，我参与几次课题成果的沟通，都取得了很好的效果。如9月22日，代表学校参与区先进教科室评比，做了《建设探讨型团队，落实“四个引领”》的发言，沟通了我校教科室的建设状况，得到大致好评。11月14日，在杨镇一中参与刘海辉的区级课题《加强体验式教学，提高中学学生美术素养的探讨》开题。由于我在前期进行了细致的修改，打算比较充分，我们的开题报告是最规范的，也是专家比较满足的。11月19日，代表史校长参与市级课题中期沟通，同样比较胜利，而且对杨一的两个课题和现代职业学校的和课题做了沟通，谈了自己的看法，得到他们的一样认同。12月23日，代表陈主任参与科研创新促学科特色发展项目组的活动，做了《以探讨型团队为抓手，完善校本探讨的组织机制，实现科研创新促进学校特色发展》的发言，沟通了课题的探讨成果，得到了很好的评价。最满足的是，我现在能够游刃有余地在大会上发言，说出自己的想法和看法，克服了自己的惊慌心情，这是我最兴奋的。

3、抓住机会高效率地工作，展示一中教科室风采

天上不会掉馅饼，机会给有打算的人。我坚信这一点，因此，日常工作中，我不断加强积累，保证各方面工作高效运转。如区先进教科室的检查验收，虽然我们已经是六星教科室，虽然我们不用打算也能顺当进入先进教科室行列，但我想抓住这个机会，集中展示教科室的建设成果，因此，一周时间内，我不仅整理了学校的科研档案，而且把科研展室进行重新制作和整理，集中展示我校科研的特色活动和“xxx”的课题成果。得到了验收组专家的一样好评，认为我校教科室是免检单位。同时，为了更好地宣扬学校的科研工作，我还在此期间制作了4块校本探讨的专题展板——“建设探讨型团队，打造探讨型学校”，在全区进行了展示。这次胜利迎检是我最得意的一件事，因为自身价值与工作业绩实现了统一，效率高与质量高达到了统一。

再有就是科研成果报告会的大会材料了，一周时间，我既要修改大会材料，又要全面统筹科研周的详细事务。陈主任又临时通知说把《顺义一中学科教学思想与教学模式探讨》印刷出来，我可真焦急了。印刷简单，保证质量不简单。好在我已经平常在电脑上完成了书稿的前期校对，所以抓紧时间，连续几天坐在电脑前，中午都没有休息，最终如期将大会材料和精致的《顺义一中学科教学思想与教学模式探讨》印刷完成，为科研大会添了彩。

我喜爱这种快节奏的工作方式，我喜爱这种高效率的工作方式，在快节奏与高效率的工作中我体验了自己的价值，体会了自己的成长。

4、参加社会综合实践活动，熬炼自己提升自己

XX年新课程改革以来，我参加了学校探讨性学习与社会大课堂的部分活动。本学期，面对全体高一老师和学生开展了探讨性学习的培训与讲座；参加组织探讨性学习展示课一节，陈惠明、马玉梅、李颖石共同指导，高一1班担当，取得了很好的效果；撰写《科技使生活更美妙――顺义三高科技园区蔬香苑社会实践活动案例》，得到市教研员的好评；参加出台《顺义一中充分利用社会资源的方案》，得到社会的关注；参加撰写发言稿《社会大课堂，师生成长的沃土》，在全区社会大课堂大会上进行宣讲。同时，为了宣扬学校的社会综合实践工作，我还制作社会大课堂活动展板2块，主题为：探讨性学习，走进社会大课堂；制作探讨性学习展板5块，主题为：新课程，新平台，走进探讨性学习，一起在十中召开的国家级会议上进行了展示，得到了市区领导的好评。

5、关注学校全面工作，实现总结提炼工作与自身成长的统一

在踏实做好本职工作的同时，我还主动关注学校的全面工作，帮助总结提升学校的办学阅历，提升自己的探讨水平。本学期，我撰写论文如下：《以探讨提升老师的生命质量》、《关注教学质量，提升办学水平——顺义一中XX年上半年教学质量分析》、《走在新课程改革过程中——顺义一中实施新课程总结》、《结阅历，反思问题，新课程改革回眸——顺义一中实施新课程一年来的总结》、《求真务实开拓创新扎实推动新课程改革》《学习型学校：学习型社会的先行者》《改革开放三十年给老师带来的改变》《实施新课程改革打造学校发展新平台》《新课程改革新在哪》《围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促中心》，学期末，我如期完成了学校教科室的工作总结。正是在撰写论文的过程中，我的思路渐渐清楚，我的相识不断提升。

6、参加学科组管理工作，构建以磨课为主的学科探讨模式

学科组是学校的探讨组织，为了更好地促进学科组的探讨工作，本学期，组织召开了两次全体学科组长会，组织学科组进行论文的初评，组织学科组开展以磨课为主的教研活动等。可以说，在茹书记课题的引领下，我校学科组的工作取得了新的进展，学科组的活动更加丰富，尤其是以磨课为主的课堂教学探讨取得了很好的效果。生物组的两节市级探讨课得到了广泛好评；张福林老师到天津做示范课；吴欣歆老师到苏州做探讨课；同时各个学科组围绕青年老师考评课和青年老师基本功竞赛绽开了大规模的磨课活动，促进了青年老师的快速成长。

7、登记科研成果，兑现科研成果嘉奖

科研成果嘉奖是激励老师参加科研的重要手段，本年度共登记科研成果481项，创历史新高。学期末，我根据重新修订的嘉奖标准对老师的科研成果进行了嘉奖兑现，嘉奖成果321项，涉及144人，嘉奖金额56691元。由于工作的仔细细致，科研成果嘉奖兑现一步到位，一次完成，没有经过任何的反复，大大提高了效率。

三、高效的工作带来了探讨的硕果

举荐13项成果参与区“xxx”课题阶段性成果评比，有7项获一等奖，3项获二等奖，2项获三等奖。

主动参与中国教化学会第21届年会论文评比工作，有9篇获奖，其中二等奖5篇，三等奖4篇。

我校教科室被评为顺义区先进教科室。

四、工作反思

阅历：探讨只有扎根于教化教学才能有生命力，如学科组工作和青年老师培育工作；；工作要全力以赴精益求精才能有高质量，如论文评比和探讨型学科组建设；成果要专心探讨反复打磨才能有上水平，如科研周的大会发言和论文举荐；生活要丰富多彩满怀激情才能有好创意。

不足：加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾；；加强反思，不要让好办法好点子成为过眼云烟；加强探讨，不要让好方法好创意与我擦肩而过；加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂；加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现。

教科室主任工作总结篇3

各位领导、老师：你们好！

我担当学校教科室主任已经三年。三年来，我在领导的激励指导下，在老师们的帮助支持下，慢慢熟识并适应了这一新的工作，使我校的教科研工作规范运作、有序开展。我逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力。我是这样想的，也是这样做的。现将一年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正：

一、完善科研制度，营造科研氛围

制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代化的基本要求。本学年，我立足本校实际，修改了各项教科研制度，以激励老师工作的主动性。一年来，我尽责履职，每学期都制定了教科研工作安排，刚好撰写教科研工作总结。定期或不定期地对课题主持人进行培训，召开课题组会议。我们邀请了校外有关领导及名师到我校来讲座、沟通，也先后组织部分老师到杨楼、独树等学校进行了参观学习。除完成上级下达的教科研课题立项任务外，主动进行校本课题探讨，激励全体老师参加教科研工作，使我校的教科研工作轰轰烈烈地开展。

二、确立龙头课题，引领特色发展

本学年，我们确立了引领学校发展、体现学校特色的龙头课题《关注有效学习提高课堂效率》，制定了切实可行的探讨方案。现在，该课题的探讨已进入“深化探讨阶段”，并取得了初步成果，争取本学期期末结题。另外，结合这一主课题，我们又确立了《英汉互动教学法探讨》、《学生课外爱好的培育探讨》两个子课题，均有很大收获。以后的工作，我们将接着以《关注有效学习提高课堂效率》为龙头课题，引领校本探讨，使学生在学科教学、课外活动中我体验、我成长、我欢乐。

三、推广科研成果，服务教化实践

本着服务老师、服务教学的宗旨，我刚好把县级以上有关论文、课题申报等信息传达到每一位老师。每学期我校选送的课题、论文参与评比，获奖率比较高。主动推广科研成果、发挥教科室在教化实践中的服务指导功能是教科室的的工作职责。本学年，我校主动推广县教科研成果“三探一练”课堂教学模式、校级科研成果“农村小学生养成教化探讨”，成效显著。学校教化教学质量明显提高，社会反响剧烈。我校生源人数空前壮大，已成为我乡全部公民办学校中在校生最多的学校，与全县其它乡镇中心小学相比，也名列前茅。今后，我们将接着大力推广教化成果，使教科研真正起到服务于教化教学的作用。

四、加强课题过程管理，提高课题探讨实效性

结合学校的期中、期末检查，对课题进行检查、指导。加强课题过程管理，提高课题探讨实效性。要求全部课题组要树立起责随意识，每个课题要有安排、有过程、有总结，每一成员有专题任务、有科研感悟、有活动记录，切实提高课题探讨的实效性。

五、做好学科教学工作，努力提高教学质量

作为一名高年级语文老师兼班主任，由于平常教科研方面的事比较多，所以我努力提高课堂效率。为了不断提升自己的素养，必需不断充电、不断学习。每参与一次活动，我都仔细地记笔记，并随时写出自己的感受。每一学年，我都撰写有多篇教学随笔。虽然要付出大量的时间和精力，但是感觉很欢乐。写教学随笔已成为我的习惯。因为我的努力，我既做好了学校教科室的工作，又把自己的班级和教化教学工作做得绘声绘色。多年来，我所管理的班未出现过一起大小事故，班风正，学风浓，做到了让领导和家长放心，让学生舒心。在上学期期末考试中，我班学生的成果优秀率达到百分之七十以上，及格率百分之百，受到师生及家长的一样好评。

教科研工作琐碎而繁杂，再加上班级和教学工作，我经常是加班加点，不分节假日。别人都说我忙，但我却喜爱自己的工作。我始终信奉“我努力着，并收获着”这句座右铭，我认为：努力工作就是享受生活！

各位领导，老师：为学校和老师的发展服务是我工作的宗旨。在此，感谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中接着努力，共同开创我校教科研工作的新局面，感谢大家！

教科室主任工作总结篇4

依据xx市教化局工作精神及老师发展中心提出的教科室主任要履行好“科教融合‘七个一’工程”，坚持“科研融合”的基本原则，优化理念，创新方法，做到仔细制订好一份安排、参加一个课题、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队、举荐一批成果。切实提高直塘小学的科研综合水平，真正提升老师的教学质量及科研水平，下面就“七个一”工程做如下总结：

⒈定好一份安排。期初依据老师发展中心科研处的要求，仔细定好一份“七个一”安排、学校教科研工作安排、学校综合课题探讨工作安排，使科研工作更规范、更科学、更有效。

⒉开展一次活动。本学期，在学校江苏省教化学会“十三五”科研课题《文化传承视野下“直塘老街”课程群开发的实践探讨》及苏州市教化科学“十三五”规划课题《直塘老街：文化融合学科课程群的实践探讨》探讨背景下，开展课题视察研讨活动。活动以“教科研训一体化”为宗旨，紧紧围绕学校科研主题，课题探讨问题，有效进行课堂文化融合、课程群建设及深度学习等方面深化研讨。

⒊读好一本书。为了做好文化融合及深度学习的探讨，本学期，利用好一月一期的《燃荻》，组织老师仔细研读，主动开展撰写读后感与每月随笔等活动。暑期中，为全体老师举荐江苏省特级老师管建刚《一线带班》进行阅读，加强老师的理论学习，不断提高老师的伦理素养。

⒋参加一个课题。目前学校在研课题共有十项，其中包括学校综合课题：省教化学会重点课题《文化传承视野下“直塘老街”课程群开发的实践探讨》，苏州市规划课题《直塘老街：文化融合学科课程群的实践探讨》，主动参加、推动课题探讨与发展，组织课题组成员每月课题研讨活动，让课题问题真正在课堂中去探讨、分析与解决，落实课题的核心问题探讨，让课题不断深化，为学校教化教学服务。

本人主动参加学校综合课题的相关探讨，并主持省教化学会重点课题《文化传承视野下“直塘老街”课程群开发的实践探讨》、苏州市级规划课题《直塘老街：文化融合学科课程群的实践探讨》，带领全体老师主动探究和探讨，主动构建课程群，把文化融合真正在课堂中做到实处，切实提高学生的核心素养。

⒌带好一个团队。本学期，接着带领好“青年老师发展共同体”团队。以“教科研训一体化”为宗旨，注意青年老师科研实力与水平。主动开展各项教化教学探讨活动，让科研融入课堂，学会在课堂中做探讨，在探讨中做教学。为青年老师不断搭建新平台，提高青年老师的综合素养，让青年老师快速、有效的发展。

6.做好一次讲座。由于老师的科研水平偏低、科研实力偏弱，本学期开展了论文撰写专题讲座，加强老师们的理论内涵，督促深层次的理论学习，让老师主动研讨和撰写，逐步提高老师的科研综合实力。

7.举荐一批成果。本学期，在学校省教化学会重点课题《文化传承视野下“直塘老街”课程群开发的实践探讨》及苏州市规划课题《直塘老街：文化融合学科课程群的实践探讨》的探讨背景下，组织老师主动撰写论文，在省级刊物上共发表八篇探讨论文。

教科室主任工作总结篇5

岩东中心校陈艳玲本学期，我有幸参与了教化科研管理者的培训，回顾这段时间的学习生活，收获的欣喜如一眼清泉沁人心田。

通过明确自己的职责，让我为自己和自己分管的工作找到了合适的定位。教科室工作，是为学校教化教学服务的，教科研不是为学校装饰门面，而是要解决教化教学问题，帮助老师成长，促进老师专业发展的。假如时时能帮助老师们解决实际问题，那么老师们参与教科研活动时的心态就不会觉得是在给他们添麻烦了。我在安排布置教科研任务时老师也就会乐意接受了。让我更深化地体会到，做为教科室主任，自己要多学习，要时时捕促教改的最新信息，提高自身的业务素养和实力，才有可能组织带领全体老师学习选择最优的方法，实现教化教学质量的提高。

培训前，由于时间的关系，我对课题的探讨方向，探讨方法，探讨过程还比较生疏，所以特殊须要这种具有针对性的专题培训，本次培训，区进修学校的丁校长、区教科室的杭主任从科研课题的选题、方案设计、过程管理、撰写探讨报告等方面系统地介绍了科研课题工作流程，使我对课题探讨的各个方面的学问都有了长足的增长，可以用受益匪浅来加以形容，让我今后带领大家进行课题探讨时，能进一步明确探讨的方向，少走弯路，提高探讨的实效。

对于老师的管理要以人为本，同时也要通过科学的制度来规范。既要留意考虑老师的实际困难和问题，又要通过合理的评价激励约束老师各尽其职，各显其能。老师之间只有形成一种在“工作中探讨，以探讨的精神工作”的教化科研观念，老师的教化思想才会有显著的转变。学校老师在选择课题时，指导他们要注意放在理论与实践的结合点上，这样才会解决现实的教化问题。学校教化科研的发展，离不开广阔老师的创建，离不开老师在学校教化工作中积累的新阅历。老师群众性的探讨和创建，过去是，现在是，将来也是学校取之不尽，用之不竭的源泉。

对于校本教研的管理不能光停留在课例研讨这个浅层次上，也应当往课题探讨方面深化。校本课程的开发要更充分地考虑学生和学校师资的实际，不要贪全贪大，要稳扎稳打，将优秀的坚持下去，不合适的刚好调整。从学校层面上要制定开发指南，为老师开发提出范围参考和指标要求，便于老师在实施中参考。可降低老师个人开发的难度，削减盲目开发。

另外，档案管理也是很重要的一项内容。开展了许多活动，肯定要有资料。要分类别、有安排、刚好、规范地搜集与整理。

总之，通过这次培训，使我明确了老师自主成长的理论与实践中的问题，让我更明确今后努力的方向，同时也醒悟地相识到要做好这项工作，做出成果，做出特色，任重而道远。

教科室主任工作总结篇6

服务他人完善自我

——履职工作教化科研工作，但是，要独当一面从事这项工作的管理，还是感到压力很大。这半年多的时间里，在教化科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必需从以下三个方面来努力。

一、增加两个意识

责随意识——在其位，谋其政。既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思索，迟早支配，细致实施。依据学校过去在教化科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教化科研的近期规划，对学校最近几年的教化科研工作进行了比较细致的思索。一是接着开展好现有的立项课题，打算《小学生潜能开发试验课题》申报省级成果奖，打算《在新课程中促进学生发展的多元化评价探讨课题》的资料结题工作；一是从学校的实际动身，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来探讨，以全面推动课堂教学的改革。

表率意识——中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或主动的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门须要协作，我也从不推诿。做酷爱学习的表率，就是要学习新的教化思想，学习教化科研的理教化技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在老师中发挥引领作用。

二、提高三种实力提高学习的实力

1、现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是束缚于过去的阅历中，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作。依据工作的须要，我坚持自学了《创新教化模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教化科研的一些专业学问；还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔.威特日记》《美国中小学教学技巧xx则》《学习的革命》等书，从中驾驭了潜能开发的最新理论。

2、提高探讨的实力

因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴；为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问，向学校和射洪教化界的内行请教。市教科所的殷老师、县教科室的教化科研，但校长办、教育处、德育办的工作也总是主动参加，都是当作分内事来做。

3、团结老师要真诚

老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在须要老师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、吩咐式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。

这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更主动的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。

教科室主任工作总结篇7

2023年度，我除了任职教科室主任，主持学校教科研工作外，范文写作还附带学校的部分人事工作，同时担当13（1）班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，为老师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把本年度的主要岗位任职状况向领导汇报，请指责指正。

一、完善科研制度，营造科研氛围。

制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教化科研制度，营造了深厚的科研氛围。在制定教科研制度时，我们听取了一线老师的看法，本着减轻老师负担，提高工作效率的原则，既使老师能脚踏实地的参加教科研工作，又能促进学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点好用性的措施。

二、加强“个人课题”探讨，规范各级课题过程管理。

本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课题的探讨，今年下半学期组织老师申报菱塘民族中专“个人课题”教科研课题，共有十多位老师依据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室细心指导、修改后举荐为县级课题。有的课题适合集体探讨，建议作为教研组专题进行探讨，其余课题为校级课题。今年是县级优秀个人课题成果评比年，我校有一项个人课题《提高新时期中等职业学校班主任工作艺术性的探讨》获一等奖并被举荐为市级课题。

在课题探讨过程中，我校实行学校教科室统一管理，按时督促各级课题完成探讨任务并上交课题过程材料，使各级课题的探讨工作得到了规范，提高了探讨效率。

三、主动推动新教化试验，构建高效课堂。

在主动全面推动新教化试验的同时，我们重点进行了高效课堂的构建，课堂是实施素养教化的主阵地，课堂是以生命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发诞生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求，为了更好地落实素养教化精神，进一步深化课程改革，最大限度地提高课堂教学的效益，减轻学生的课业负担，我校在全面实践推行任城区教体局提倡的“学案导学”课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新。

老师们根据学校领导提出的改革目标，进一步深化开展了课堂教学改革，初步纯化确立了“目标导学、展示提升”为主要特征的课堂教学模式。在模式中，我们还主动开展小组合作学习，加强评价机制的引入，同时我们还主动稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面，通过开展各项工作，老师们的讲课实力增加了，学生们也乐学了，成果也提高了。

四、注意反思养成，推广科研成果。

推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，刚好把县级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个老师。我统计了一下，今年我校老师参与县级及以上各类教科研评比，每一次都有所收获，获奖比例占选送文章的80％以上。为促进老师专业化发展，开展了一些活动，为老师的专业发展搭建平台。近年来，我校老师对教科研的重视、参加教科研的热忱、参与论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。

五、摆好心态，甘当绿叶。

当我还是一般老师的时候，我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看文章，把评比的信息传递给老师们，把文章上交县教研所就可以了，工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后，才发觉那只是学校教科研工作的一小部分，才感到肩上担子的重量。且不说经常为了没有完成的工作而彻夜难眠，也不说为老师修改文章直到江郎才尽，单是心理压力就比较重，但在工作中我尽量做到三个“决不”：工作上能做减法的，我决不做加法；对老师有利的机会，决不放过；能够为老师供应帮助的，决不退缩。虽然有时得不到老师的理解，但我无怨无悔。

教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施方案须要翻阅大量的.文献资料，进行多方面大的调查分析，没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任，除了自己执教的学科以外，还得驾驭学校管理、其它各门学科的学问，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养，必需不断充电，不断学习。本学期，我参与区科研培训，倾听教化专家对国际教化形势的分析，了解教科研的热点问题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。

六、做好学科教学工作

作为一名职中数学老师，除了上好每周十节课之外，面对新形势、新要求、新观念，我仔细学习教化理论，刚好更新教化理念。多次去县市参与科研主任培训班学习，多次倾听专家讲座，主动参与校本培训，还留意从书本中吸取养分。在这种思想的指引下，我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我主动探讨教材教法，落实教学五环节，结合新课程标准，依据本班学生详细状况既备教案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上得生动好玩。在教学中我能“活”字当先，不拘一格，所以受到了同学们的宠爱和欢迎。

各位领导、老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件地为学校的中心工作服务。但我确定在某些方面还有不足之处，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更广袤的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教化观念，使科研带动教研，促进教化质量的提高。篇三：初中教科室主任述职报告

教科室主任工作总结篇8

我担当学校教科室主任已经多年。在此期间，领导、老师们的激励支持，始终激励着我全力以赴地做好这项工作，在实践中，也更加深刻地相识到教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需多动脑筋，加倍努力。我是这样想的，也是这样做的。2023---2023学年度，本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好各项工作。做领导的好帮手。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。

一、严格执行学校工作安排和教科室工作安排，发挥教科研在教学中的先导作用，主动为我校教学质量的提高想方设法。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，营造主动向上的教科研氛围。提升了全体老师教科研意识。

二、主动履行教化教学管理职责，和教育处亲密合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行刚好反馈，刚好听评年青老师的上课状况，每学期根据要求完成听课任务，了解我校老师的教学及教科研状况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及详细工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。

三、抓好集体备课，使集体备课常态化。组织并坚持教研组和备课组集体备课。注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。

四、确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学探讨目标，主动稳妥地开展了公开课，汇报沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，同时，我们还组织了两次“激情老师”优质课大赛，有安排有组织地熬炼老师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑教学重担，为我校教学质量的提高打下了肯定的基础。

五、加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题探讨主要立足于学校实际条件、立足于中考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。

六、本年度，本人所做的详细工作明细如下：

1、仔细制定本校教科研工作安排，并做好学期总结。组织开展并做好督查。抓好教研组活动，每周一次。组织开展督查公开课的实施。从支配、实施、组织老师听与评等。

2、主动抓好集体备课活动，注意质量和效果。每周一次。

3、做好每月一次的“六仔细”的检查工作

4、刚好完成上级部门的老师培训工作。负责老师培训的支配、落实、上报、提示、督查。

5、完成校本教研安排的制定、实施。校本课程内容的编定、培训的策划、人员的支配等，尤其是暑期校本培训的开展，并顺当完成。

6、组织、指导各科老师参与上级主管部门的各项竞赛。如优质课竞赛、基本功竞赛、学生竞赛。有多人在各项竞赛获奖。

7、主动组织老师参与了上级主管部门要求组织、参与的论文竞赛并做好宣扬、指导、初选等工作。如师陶杯、蓝天杯、教化学会论文、县局论文评比等。取得了较好的成果。

8、仔细完成了县教科室布置的各项任务。如开展科普宣扬周活动、金钥匙竞赛、推广一般话活动、硬笔书法竞赛、作文竞赛等，取得了较好的成果，得到领导、师生的好评。

9、不遗余力地完成“江苏省老师管理”网所要求如培训的登记、上传、确认、通知以及本校相关信息的处理。事情虽然繁杂，工作量大，但从未影响工作的进行。

10、做好学校的课题管理工作。仔细抓好我校课题的申报、立项、探讨、结题等工作。注意过程管理、注意探讨质量。加强指导、督查。确保每项课题的探讨工作真实而有效。

11、做好教科研各项活动的记录，汇总，为学校制定安排、阶段性总结供应翔实而精准的材料。

12、实实在在地做好自己的学科教学工作。本人所担当的初二语文教学工作，取得了有目共睹的成果。得到了领导师生的一样好评。这是我做了教科定工作的前提、也是基础。

七、工作中的不足：少部分老师的教化科研热忱还未能充分调动，很多先进阅历还不能被老师们很好的汲取。

八、今后工作思路：加强学习，走科研兴校之路，营造全员参加的氛围，搭建展示才华的舞台，供应信息沟通的场所，打造一支学习型、反思型、科研型的老师队伍。

教科室主任工作总结篇9

1、贯彻集体确定要坚决

作为学校管理队伍的一员，必需维护集体领导的权威，坚决贯彻统一探讨的确定。有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人听从集体的原则，不在老师中散布不利于团结的争论，以免给学校工作造成被动。

2、协作部门工作要主动

中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是须要相互协作，相互支持。我虽然详细负责教化科研，但校长办、教育处、德育办的工作也总是主动参加，都是当作分内事来做。

3、团结老师要真诚

老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在须要老师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、吩咐式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。

这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更主动的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。

教科室主任工作总结篇10

城东中学20xx-20xx其次学期教科室工作总结本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我主动协作学校根据总安排和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将本学期的状况总结如下：

本期教科室的主要工作是根据县教化局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来总结。

一、抓好常规工作，强化集体备课

根据学校的工作要求，本学期，我校加强了教研组、备课组的建设，在年级组、教研组的双重管理下，以骨干老师、学科带头人为龙头的备课组在学校教学工作中起到了应有的作用，各学科备课组都能按学校的要求实行集体备课，相互学习，优势互补，保证备课组按时按点进行集体备课。同时和教务处共同组织了各年级中期、期末考试命题阅卷工作，正确引导各年级工作正常运行。和教务处共同组织了中期、期末教学大检查。

二、重视沟通，提升理念

为了提高老师的教学水平，吸取新的教学理念，本学期根据学校“走出去、请进来”的方针，主动组织高三老师到省、市、县参与高三备考、复习的教科活动。本学期各科组都能仔细开展示范课、公开课活动，每个科组都有一半以上老师实行了公开课，教科室还坚持推门听课，校长亲自深化课堂听课，指导老师提高课堂教学水平。本学期规范了各教研组内听课制度，加强了评课，做到有听就有评。

三、活动引领，促进发展

本期研修活动，我们主要做的有：

1、主动反思暑期国家级远程教化资源网上培训活动。我校大部分老师都参与了今年的网上教化培训，每个人都仔细学习，还保质保量完成了多次网上作业。学校组织老师们分教研组或集中探讨收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。

2、圆满完成了高一各学科的竞赛活动和各学科的满足课堂听课活动，提升了学生的学习激情，也提高了老师的课堂教学水平。

3、计算机