光合作用的场所课件冀少版生物八年级上册

第三节

光合作用的场所

CO2

H20有机物氧气新课导入1.认识叶片的结构；2.理解叶片与光合作用功能相适应的特点；3.了解光合作用的实质。学习目标制作临时切片，观察叶片的结构实验目的制作叶的横切临时切片；使用显微镜观察叶片的结构；理解叶片适于光合作用的结构特点。叶片的结构材料用具新鲜叶片（菠菜、大叶黄杨等），清水，显微镜，双面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，培养皿，叶片横切永久切片，滴管，吸水纸。

将刀片夹缝中的薄片放入清水中。将新鲜植物叶片放在载玻片上。用手捏紧并排的两个刀片，迅速一次切割。取出最薄的制成临时切片。方法步骤避免细胞重叠保持细胞的形状上表皮下表皮叶肉气孔叶脉用显微镜观察叶片的结构。(1)上下表皮细胞排列紧密，无色透明,表皮外有角质层。(2)表皮上面分布着一些由保卫细胞构成的气孔。下表皮气体进出叶片的门户，水分散失的通道保护组织上表皮1.表皮栅栏组织海绵组织2.叶肉营养组织(1)由许多叶肉细胞组成，内含叶绿体。叶肉(2)叶绿体中含有叶绿素，所以叶片呈现绿色。(3)叶绿体是光合作用的场所。你能区分栅栏组织和海绵组织吗？位置细胞形状细胞排列方式含叶绿体的量栅栏组织海绵组织靠近上表皮靠近下表皮圆柱形不规则整齐，像栅栏疏松，像海绵较多较少现在你能说出叶片正面的绿色往往比叶背面深的原因吗？因为靠近上表皮的栅栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体多，叶绿素也多，而靠近下表皮的海绵组织细胞排列疏松，含叶绿体少，叶绿素也就少。

不是。植物的绿色部分都有叶绿体，有叶绿体的部位都能进行光合作用。如植物的幼茎。光合作用只能在叶片中进行吗？3.叶脉输导组织(2)内有导管(1)分布在叶肉中，是叶片的“骨架”。输送水分和无机盐；筛管输送叶片光合作用制造的有机物。叶脉支持叶片叶片适于光合作用的特点是什么？根据植物叶片的结构特点，请同学们想一想：表皮：①细胞排列紧密，无色透明，有利于光线射入；②气孔是气体进出叶片的门户。叶肉：含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。叶脉：运输光合作用的原料和产物。叶片适于光合作用的特点因此，叶片是光合作用最理想的场所。绿色植物的

利用光能，把

转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出

的过程，这个过程叫做光合作用的概念叶绿体二氧化碳和水氧气光合作用光合作用2、光合作用的产物是什么？3、光合作用的条件是什么？1、光合作用的原料是什么？二氧化碳和水氧气和淀粉（有机物）光4、光合作用的场所是什么？叶绿体光合作用的公式你能总结出光合作用的公式吗？二氧化碳+水

有机物（贮存能量）＋氧气光能叶绿体原料产物公式:从气孔进由导管运输由筛管运走从气孔出场所条件光合作用的实质是什么呢？两个转化物质转化：简单的无机物

复杂的有机物，并释放氧气。能量转化：光能

化学能。农业生产中如何利用土地、阳光等多种资源创造最大的生物产量？复种、间作、套种。复种：一块地在一年内种几茬，能显著提高一块土地的光能利用率。北方小麦收割后种植玉米玉米与大豆间作间作：利用不同农作物植株高低不同，在同一块田地上间隔种植的方式，能增加对太阳光的吸收。套种：在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式。棉花和花生套种光合作用的场所叶片的结构表皮栅栏组织海绵组织上表皮下表皮导管筛管叶肉叶脉概念公式：提高效率的途径：复种、间作、套种二氧化碳+水

淀粉+氧气光能叶绿体（贮存能量）光合作用课堂小结当堂练1.银边天竺葵叶片经过光照、脱色，滴上碘液后的现象是（

）A.整个叶片变蓝B.整个叶片不变蓝C.叶片边缘不变蓝，其他部位变蓝D.叶片边缘变蓝，其他部位不变蓝2.植物进行光合作用的具体场所是（

）A.叶绿素B.叶绿体

C.表皮细胞D.栅栏组织CB3.下列各项不是光合作用中的变化的是（

）A.把无机物转变成有机物B.把光能转变成贮藏在有机物中的化学能C.能量在有机物分解时释放出来D.消耗二氧化碳释放出氧气4.杨树叶片的正面绿色深，而背面绿色浅一些，这是因为（

）A.海绵组织含叶绿体较多B.栅栏组织含叶绿体较多C.上表皮细胞含叶绿体较多D.下表皮细胞含叶绿体较多CB5.将下面叶片的结构和相应的功能用线连接起来。（1）表皮A.进行光合作用（2）气孔