2018年秋九年级物理下册(沪粤版)教学设计:第二十章复习课_第1页
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文档简介

2018年秋九年级物理下册(沪粤版)教学设计:第二十章复习课一、教学目标复习第二十章的重点内容,巩固学生对物理知识的理解;提高学生的思维能力和解题能力;激发学生对物理学的兴趣,培养学生的学习习惯。二、教学内容本次复习课主要内容包括以下几个方面:电路和电路中的电流;电阻和电阻的计算;电池和电灯的工作原理;并联电路和串联电路;使用欧姆定律解题;电功和功率的计算;线性电阻和非线性电阻的特点。三、教学方法复习导入:通过提问、讲解和回答学生问题的方式,复习前一节课的知识点,激发学生的兴趣。示例演练:通过给出一些实际问题,引导学生运用所学知识进行解题练习。小组合作:将学生分成小组,进行小组活动,通过合作讨论,完成一些探究性的问题,并进行展示和交流。实验探究:设计一些简单的实验,引导学生进行实践操作,观察结果并进行分析。总结归纳:通过让学生总结本节课的重点内容,巩固学习效果。四、教学步骤第一步:复习导入(15分钟)通过提问学生,讲解和回答学生问题的方式,复习第二十章的重点内容。可以提问以下问题:什么是电路?电路中必须有哪些基本元件?什么是电阻?如何计算电阻大小?电池和电灯是如何工作的?什么是串联电路和并联电路?如何使用欧姆定律解题?第二步:示例演练(20分钟)给出一些实际问题,引导学生运用所学知识进行解题练习。例如:一个包含3个电阻的电路,电阻分别为10欧姆、20欧姆和30欧姆,求总电阻和总电流大小。一个电路中有4个电灯,每个电灯的电阻分别为5欧姆、10欧姆、15欧姆和20欧姆,求电路总电阻和总功率大小。第三步:小组合作(25分钟)将学生分成小组,进行小组活动,通过合作讨论,完成一些探究性的问题,并进行展示和交流。例如:设计一个包含多个电阻的电路,使得电路总电阻尽可能大。设计一个包含多个电阻的电路,使得电路总电阻为50欧姆。第四步:实验探究(30分钟)设计一些简单的实验,引导学生进行实践操作,观察结果并进行分析。例如:制作一个简单的电路,观察不同大小的电阻对电路亮度的影响。通过改变电池的电压,观察电路中电流的变化。第五步:总结归纳(10分钟)通过让学生总结本节课的重点内容,巩固学习效果。可以通过让学生发表观点、提问和回答问题的方式进行总结归纳。五、教学评价课堂互动评价:观察学生上课态度、回答问题的积极性和参与度。完成作业评价:布置课后作业,检查学生对本节课内容的掌握情况。实验报告评价:对学生实验报告进行评价,评估学生的观察能力和实践操作能力。小组合作评价:观察小组合作活动的效果,评估学生的合作能力和表达能力。六、教学反思通过这堂复习课,学生对第二十章的内容有了更深入的理解和掌握,并且通过实验和小组合作活动,培养了学生的动手能力和合作能力。同时,通过提问

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