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文档简介

老人与海鸥执教者：郑莹

通过上节课的学习，你从课文中知道了什么？谈谈自己的感受。

思考

1、想一想安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情？用“——”画出来；2、想想从这些语句中你体会到什么？在你感受最深的地方，做上批注。自学课文第15-17自然段

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán)涡(wō)中脱出身来。

发生的这一切真的是意想不到的吗？四人小组讨论三分钟，谈谈你们的看法.思考小练笔：

如果你是翠湖公园的一位导游，你要如何向游客们介绍这位老人，介绍这群海鸥呢?试着把你想说的写在课文纸的背面，一会我们一起来交流！

老人虽然已经离开了我们，但是他关爱动物的精神将永远

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