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文档简介

作文讲评——

记叙中融入描写

成都37中吴玉书学习目标：

学会在记叙中融入描写使文章生动形象、富有感染力。

A爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕，这种害怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太害怕了。

B爸妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来“砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机。我不敢捉小偷，所以冲进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里，捂着头，哆哆嗦嗦的一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！a早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。

b早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。改文：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。

（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）

还有更好的描写：“曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛是一张中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这儿来了。”A“‘抓歹徒啊！’周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人们。”你能修改吗？“‘抓歹徒啊！’周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人们。”B一声尖厉的叫声“抓歹徒啊！”撕破了喧嚣一天的沉静，让整个城市打了一个寒颤。A“我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识。”B“小时侯，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。”A“老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。”

B“老师一串串清晰的脚印，板书在弯弯的小路上。”A“锅底下窜着蓝色的火苗。”B“蓝色的火苗舔着锅底。”练：张伟生病了，病得很重。粗鲁直率的叔叔，慈爱的奶奶和正在读中学的同学兼好友来看他，他们三人可能的动作、表情及说话是：叔叔：_________________________________________________________________奶奶：________________________________________________________________同学：___________________________________________

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