创新思维习惯培养与实用方法

创新思维习惯培养与实用方法

学习方式：全国招生函授学习权威双证国际互认认证项目：注册高级职业经理、人力资源总监、营销经理、财务总监、酒店经理、企业培训师、品质经理、生产经理、营销策划师等高级资格认证。颁发双证：通用高级职业经理资格证书（全国通用钢印证书）＋MBA高等教育研修结业证书（随证书附全套学籍档案与高等教育人才推荐函）国际认证权威认证

全国迷你型MBA职业经理双证班课程提纲认识思维创新思维创新，从现在开始！创新思维习惯培养

－扩展视角

－激发潜能思维创新技术概述思维创新实用方法－头脑风暴法

－平行思维：六顶思考帽子

－“和田法”

企业思维创新实践创新思维作用的模式

提出问题寻找资料弄清问题生成思路选择思路执行计划回顾总结收敛加工发散加工创新的非认知调控：情绪、动机、个性创新障碍及其克服：认知、情绪、动机、文化环境创新的过程创新的心理操作二、思维创新，从现在开始企业竞争三阶段破除思维创新的枷锁1、企业竞争三阶段

—争原料、争设备

—争人才

—争“智囊型”人才

2、破除思维创新的枷锁

—枷锁的体现我们从来没这么做过呀！为什么要改？以前运行得不错的。我们没有时间，我们还没准备好做这样的事。老狗学不来新把戏领导绝不会赞成的我们会变成别人的笑柄企业思维的枷锁

固守陈旧的作业方法，总认为旧的方法最好而不愿意革新。没有设定新的企业目标，决策带有很大的盲目性。制度主义过于根深蒂固，无法用宽松而有弹性的制度来适应日益变化的社会环境。反省思考能力逐渐减退，整日纠缠于外部事物。不同的枷锁不同的钥匙

从众型：克服从众心理，坚持自我。权威型：先来一番彻底的审查，尊重而不是迷信。经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将经验转变为新创新。书本型：尽信书不如无书。自我中心型：跳出自我框框，多从他人角度考虑。三、培养思维创新的习惯

—扩展视角肯定－否定－待定一切事物都是有积极意义的怀疑一切不要轻易下结论三、培养思维创新的习惯

—扩展视角今日－往日－未日

今时不同往日……我从昨日走来……我的未来不是梦……三、培养思维创新的习惯

—扩展视角求同－求异－求合A一本平装书B一瓶百事可乐C一根纯金项链D一台彩色电视机

1、哪个与众不同？2、哪两个同类？三、培养思维创新的习惯

—扩展视角情感－理智－理想我直觉…经过分析……会更好你能看出图中是什么内容吗？

三、培养思维创新的习惯

—激发潜能良性暗示

总是给你自己或者从外部获得积极的暗示，从而让你的内心保持积极状态，对工作和生活充满了激情太阳在为我喝彩，队友在为我加油，我一定能跑第一！三、培养思维创新的习惯

—激发潜能梦境顿悟

梦会将毫不相干的事物联系在一起，而这可能恰恰是你的正常思维所忽略的刚才的梦真是太美妙了！赶快记下来……三、培养思维创新的习惯

—激发潜能冥想境界

让自己的心灵进入一个全新的空间，跳出曾经的框框，静思。大家安静，我要闭门静思三小时……四、创新思维修炼的技术

—质疑思维

向人生提问为学患无疑质疑日常习惯为什么我要抽烟？……乔治热身练习

在家里看戏剧时，在电影院里看喜剧时，你都会频频大笑吗？为什么？如果你穿70号的鞋，有一双鞋标着66号，但很合脚，你会不会买这双鞋，为什么？如果政府拿走你财产的10％，你会大发雷霆吗？为什么？你的观念与信仰是否跟父母相同？为什么？四、创新思维修炼的技术

—发散思维

把握事物间的联系扩大观察范围

鼓励标新立异

思维小测试：·B·A·C有一条河，河的宽度（A和B的距离)为100米，同岸的两点B和C的距离为300米。现在要从A走到C，架一座桥，而且桥只能垂直着这条河架，不能斜着架。问怎样架这座桥才能使所走的路程最短？架桥四、创新思维修炼的技术

—右脑思维多用右脑多运动左手、左腿走进想象世界

四、创新思维修炼的技术

—灵感思维

引发自己的直觉抓住一闪而过的机遇激发灵感1、头脑风暴法“BrainStorming”。韦氏国际大字典定义：一组人员通过开会方式就某一特定问题出谋献策，群策群力，解决问题。它利用一种思想产生过程，鼓励提出任何种类的方案设计思想，同时禁止对各种方案的任何批评。Hot!简介角色风暴法是头脑风暴法的延伸。实施步骤：①传统的头脑风暴法产生20至30个创意；②没人默默选一个角色来扮演（必须是所服务机构之外的人物如顾客、检查员、对手、敌人等）；③基于所选人物的态度、喜好、利害关系与应有的意见等而替他发言；④离开所扮演的角色，使在第三步中所产生的不适合所扮演的角色的主意有机会在这一阶段说出来；⑤评价与选择可行的主意。2、平行思维

—六顶思考帽子平行思维是一个管理我们思维本身的一种方法。它将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，而不是同时考虑很多因素。同一个时间同时从一个角度和侧面进行思考六顶思考帽的使用六种思考规则可以由你选择。六顶帽子不是对思考者的分类。每个思考者应该会用所有的帽子。每种帽子都有限定的时间，不能无限制的使用。帽子可以单独使用，也可以系统进行使用、多次使用。3、和田法加一加减一减扩一扩缩一缩变一变改一改联一联学一学代一代搬一搬反一反定一定六、企业创新实践

—产品创新在企业实践过程中，应该充分发挥组织的力量，把技术人员和创意人员召集到一起，利用“优势互补”的原则进行联合攻关。六、企业创新实践

—制度创新制度是一种组织方式，在不同的制度下，人们劳动的效率会有很大差别。所谓“制度创新”就是改变旧的制度，使人们在新制度下头脑更灵活，工作效率更高，生活更愉快