预防犯罪===部编版道德与法治八年级上册

1杭州保姆纵火案5.2预防犯罪第五课做守法的公民请同学们自主学习课本P52-57页

内容，时间5分钟。

1.完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。2.根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。1.1.刑法的作用及内容？2.犯罪的含义及基本特征？3.刑罚的含义和分类？4.如何加强自我防范，远离犯罪？

了解罪与罚活动二：以案说法全国首例高空抛物罪案徐某某（家住三楼）与王某某因言语不和发生争执，徐某某从厨房拿出一把菜刀抛掷至楼下公共租赁房附近。楼下居民向楼上质问，徐某某听到质问声后，又去厨房拿第二把菜刀，抛掷至楼下公共租赁房附近，楼下居民见状报警。2021年3月1日，溧阳法院经审理后认为，被告人徐某某从建筑物抛掷物品行为已经构成高空抛物罪，依法判决被告人徐某某犯高空抛物罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金2000元。高空抛物严重威胁着人民群众的生命财产安全。2021年3月1日，最新刑法修正案生效，“高空抛物”正式入刑，全国首例高空抛物罪案件公开宣判。徐某某的行为违反什么法律？该法的内容和作用是怎样的？（1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

（2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。1、刑法的作用和内容？笔记区总结酒驾和醉驾的标准不一样，受处罚的力度也不一样。由此，判断犯罪的基本特征是什么？2.犯罪的含义与特征（1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受到刑罚处罚的行为（2）犯罪的三个基本特征严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性（犯罪最本质特征）（犯罪的法律标志）（犯罪的必然法律后果）

犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的有上述行为的，破坏社会秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。9探究思考：浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民连饭都吃不上，社会各界纷纷对当地施以援手进行救灾。在救灾中，却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢，导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣。涉嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审，在法庭上，他称，他哄抢救灾物资也属无奈，当时，他已经几天没有吃东西了。他似乎怎么也想不到，为了给家里的老人孩子争一口吃的，不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？5第5课做守法的公民5.2预防犯罪10思考：同学们反思一下，他只是抢了几袋饼干，怎么就犯罪了呢？5第5课做守法的公民5.2预防犯罪根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的有上述行为的，破坏社会秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。11分析反思：浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民连饭都吃不上，社会各界纷纷对当地施以援手进行救灾。在救灾中，却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢，导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣。涉嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审，在法庭上，他称，他哄抢救灾物资也属无奈，当时，他已经几天没有吃东西了。严重社会危害性他的行为具有一定的社会危害性，违背了刑法的规定，应该受到刑罚处罚,构成了犯罪。应受刑罚处罚性刑事违法性

一般违法行为和犯罪行为的区别与联系关系一般违法行为犯罪行为（严重违法行为）

联系区别危害程度较轻刑法以外的法律承担行政处罚或者民事责任危害程度严重刑法接受刑罚处罚都是违法行为；都产生法律后果；都要承担相应的责任；都具有社会危害性；两者之间并没有不可逾越的鸿沟。社会危害性不同违反的法律不同承担的法律责任不同犯罪的惩罚种类：法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。犯罪行为刑罚含义：刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类：刑罚分为主刑和附加型两大类。法律后果3、刑罚的含义和种类

刑罚种类主刑（5种）附加刑（4种）管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境（针对外国公民和无国籍者）（只能单独使用）（可以同时使用）P54罚款、拘留-----行政处罚----行政违法行为（一般违法）罚金、拘役-----刑罚----犯罪（刑事违法行为/严重违法）补充笔记：加强自我防范02年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法都是不对的辨析：我们常说稚子无知，因此，有人说年轻小与犯罪无关，年龄小不受刑罚处罚，你怎么看？

刑法修正案（十一）将刑法第十七条修改为：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。”“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。”“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”探究四：加强自我防范，预防违法犯罪材料二：视频《青少年犯罪实录》，看视频你有什么感受？材料三：15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。思考：陈某是如何走上犯罪道路的？给你带来哪些启示？探究四：加强自我防范，预防违法犯罪

珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。4、青少年应怎样加强自我防范，预防违法犯罪？p55①情感上：②行为上：③观念上：最本质特征法律标志犯罪基本特征社会危害性（严重）刑事违法性(触犯刑法)刑罚当罚性(受刑罚处罚)必然结果刑罚主刑附加刑了解罪与罚加强自我防范认清犯罪危害，远离犯罪杜绝不良行为增强法治观念，依法自律遵纪守法，防患于未然预防犯罪促进课堂总结1．犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑罚处罚。犯罪的基本特征有（）①犯罪是具有严重社会危害性的行为②犯罪是一种触犯刑法的行为③犯罪是一种触犯民事法律法规的行为④犯罪是应受到刑罚处罚的行为A①②

B．①②④

C．①③④

D．②③④相关标题文字，点击添加相关标题文字。B5课堂小测2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%。这说明()①不良行为任其发展，可能导致违法行为②不良行为必然发展为违法行为③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪④不良行为是小节，无关紧要A.①②B.②④C.①③D.③④击添加相关标题文，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。C5课堂小测3.中学生小刚沉迷网络游戏，无心向学，经常参与打架斗殴，曾被公安机关拘留。但他仍不悔改，后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，造成对方重伤，被法院依法判刑。这告诉我们（）①有错不改必然走上犯罪的道路②玩游戏属于严重不良行为③公民的生命健康权受法律保护④要自觉遵纪守法、防微杜渐A．①④ B．②③ C．②④ D．③④D5