2024届滁州市重点中学物理高二上期中学业水平测试模拟试题含解析_第1页
2024届滁州市重点中学物理高二上期中学业水平测试模拟试题含解析_第2页
2024届滁州市重点中学物理高二上期中学业水平测试模拟试题含解析_第3页
2024届滁州市重点中学物理高二上期中学业水平测试模拟试题含解析_第4页
2024届滁州市重点中学物理高二上期中学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届滁州市重点中学物理高二上期中学业水平测试模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、要使额定电压为40V,额定电流为10A的弧光灯接入110V的电路后能正常发光,可采用的办法是()A.并联一个4Ω,10A的电阻器B.并联一个7Ω,10A的电阻器C.串联一个4Ω,10A的电阻器D.串联一个7Ω,10A的电阻器2、如图所示甲、乙两个电路,都是由一个灵敏电流计G和一个变阻器R组成,它们之中一个是测电压的电压表,另一个是测电流的电流表,那么以下结论中正确的是()A.甲表是电压表,乙表是电流表B.R增大时甲表量程增大C.R增大时乙表量程增大D.上述说法都不对3、电子产品制作车间里常常使用电烙铁焊接电阻器和电容器等零件,技术工人常将电烙铁和一个灯泡串联使用,灯泡还和一只开关并联,然后再接到市电上(如图所示),下列说法正确的是()A.开关接通时比开关断开时消耗的总电功率大B.开关接通时,灯泡熄灭,只有电烙铁通电,可使消耗的电功率减小C.开关断开时,灯泡发光,电烙铁也通电,消耗的总功率增大,但电烙铁发热较少D.开关断开时,灯泡发光,可供在焊接时照明使用,消耗的总功率不变4、如图所示,PQ为某电场中的一条电场线,下列说法正确的是()A.该电场一定是匀强电场B.该电场一定是点电荷产生的电场C.P点的电场强度一定比Q点的大D.正电荷在P点受到的电场力方向沿着电场线方向5、倾角为α的导电轨道间接有电源,轨道上有一根金属杆ab处于静止。现垂直轨道平面向上加一匀强磁场,如图所示,磁感应强度B从零开始逐渐增加至ab杆恰好开始运动时,ab杆受到的静摩擦力A.逐渐增大B.逐渐减小C.先减小后增大D.某时刻静摩擦力的大小不可能等于安培力大小6、在如图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点.其中a、b两点的电势相等,电场强度大小相等、方向也相同的是A.甲图:与点电荷等距的a、b两点B.乙图:两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点C.丙图:点电荷与带电平板形成的电场中平板上表面的a、b两点D.丁图:匀强电场中的a、b两点二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,正方形线圈处在通电长直导线的磁场中:A向右平动,B向下平动,C绕轴转动(ad边向外),D不动,判断线圈中没有感应电流的是A.AB.BC.CD.D8、图中虚线a、b、c、d、f代表匀强电场内间距相等的一组等势面,已知平面b上的电势为2V。一电子经过a时的动能为10eV,从a到d的过程中克服电场力所做的功为6eV。下列说法正确的是()A.平面c上的电势为零B.该电子可能到达不了平面fC.该电子经过平面d时,其电势能为4eVD.该电子经过平面b时的速率是经过d时的2倍9、如图(甲)所示电路中,调节滑动变阻器,通过电压表、电流表示数分别得到电源路端电压和干路电流值,电源路端电压U与干路电流I关系图象如图(乙).则()A.电源电动势为E=1.5VB.电源内阻为r=3.0ΩC.电源内阻为r=1.0ΩD.回路短路电流I0=0.5A10、如图所示,R1=2Ω,R2=10Ω,R3=10Ω,A、B两端接在电压恒定的电源上,则()A.S断开时,R1与R2的电压之比为5:1B.S闭合时,通过R1与R2的电流之比为2:1C.S闭合时,R1与R2两端的电压之比为1:5D.S断开与闭合两情况下,电阻R1两端的电压之比为7:12三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某同学在做测金属丝的电阻率的实验中(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径如右图所示,直径d=________mm.(2)若测得金属丝的长度为L,直径为d,两端的电压为U,通过的电流为I,则金属丝的电阻率ρ=____(用题目给的物理量符号表达).(3)用伏安法测金属丝的电阻时,若金属丝的电阻大约是10Ω,电流表内阻是1Ω,电压表内阻是5kΩ,则下列说法正确的是___________.A.应将电流表外接,测量值比真实值大B.应将电流表外接,测量值比真实值小C.应将电流表内接,测量值比真实值大D.应将电流表内接,测量值比真实值小12.(12分)(1)用螺旋测微器测圆金属丝直径d时,示数如图所示,此示数为____________mm。(2)电流表的内阻是Rg=200Ω,满刻度电流值是Ig=500μA,现欲把这电流表改装成量程为1.0V的电压表,正确的方法是_______联一个_______Ω的电阻。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,光滑水平冰面上固定一足够长的光滑斜面体,其底部与水平面相切,左侧有一滑块和一小孩(站在冰车上)处于静止状态。在某次滑冰游戏中,小孩将滑块以相对冰面v1=4m/s的速度向右推出,已知滑块的质量m1=10kg,小孩与冰车的总质量m2=40kg,小孩与冰车始终无相对运动,取重力加速度g=10m/s2,求:(1)推出滑块后小孩的速度大小v2;(2)滑块在斜面体上上升的最大高度H;(3)小孩推出滑块的过程中所做的功W。14.(16分)如图所示,2009年国庆群众游行队伍中的国徽彩车,不仅气势磅礴而且还是一辆电动车,充一次电可以走100公里左右.假设这辆电动彩车总质量为6.75×103kg,当它匀速通过天安门前500m的检阅区域时用时250s,驱动电机的输入电流I=10A,电压为300V,电动彩车行驶时所受阻力为车重的0.02倍.g取10m/s2,不计摩擦,只考虑驱动电机的内阻发热损耗能量,求:(1)驱动电机的输入功率;(2)电动彩车通过天安门前时牵引汽车前进的机械功率;(3)驱动电机的内阻和机械效率.15.(12分)细线下端吊着一个质量为4.8kg的沙袋,形成一个单摆,摆长为2m。一个质量为0.2kg的子弹以100m/s的速度水平射入沙袋并留在沙袋里,随沙袋一起摆动。求:(1)子弹射入沙袋的瞬间,沙袋获得的速度是多大?(2)子弹射入沙袋中随沙袋一块上升的最大高度?

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】

根据串联电路的分压特点可知,要使弧光灯在110V的电源上正常发光时应串联一个电阻,此时弧光灯两端的电压为40V,电路中的电流I=IL=10A,电阻两端的电压UR=U-UL=110V-40V=70V,R=URI【题目点拨】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的灵活运用,关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等以及串联电路的分压特点.2、C【解题分析】试题分析:甲表是电流表,乙表是电压表,故A错误.R增大时,甲表中变阻器分流减小,量程减小,故B错误.R增大时,变阻器分担的电压增大,乙表量程增大,故C正确.由上可知,D错误.考点:本题考查电表的改装.3、A【解题分析】

开关接通时,灯泡发生短路,电阻小于开关断开时的电阻,有公式可知,开关接通时比开关断开时消耗的总功率大,故A正确;开关接通时,电灯熄灭,只有电烙铁通电,电路中电阻减小,有公式可知,消耗的功率增大;故B错误;开关断开时,电灯发光,电烙铁也通电,消耗的总功率减小,且电烙铁发热较少,故C错误;开关断开时,灯泡串联在电路中,电灯发光,总电阻增大,可供在焊接时照明使用,消耗总功率减小,故D错误;故选A.4、D【解题分析】

ABC.仅由这一根电场线无法判断是什么电场,不知电场线的疏密,电场的强弱也无法判断,所以ABC错误;D.正电荷受到的电场力方向沿着电场线方向,D正确.5、C【解题分析】

根据左手定则,判断安培力的方向;然后对杆受力分析,受重力、支持力、安培力和静摩擦力(可能有),根据共点力平衡条件列式分析.【题目详解】加上磁场之前,对杆受力分析,受重力、支持力、静摩擦力;根据平衡条件可知:mgsinθ=f;加上磁场后,根据左手定则,安培力的方向平行斜面向上,磁感应强度B逐渐增加的过程中,安培力逐渐增加;根据平衡条件,有:mgsinθ=f'+FA;由于安培力逐渐变大,故静摩擦力先减小后反向增加,故AB错误,C正确;当安培力小于重力的下滑分力时,根据平衡条件,有:mgsinθ=f'+【题目点拨】本题关键是对杆受力分析,然后根据平衡条件列式分析。6、B【解题分析】

A、甲图为正的点电荷的电场,图中、两点在同一个圆上,所以、b两点的电势相同,电场强度的大小也相同,但是场强的方向不同,故选项A错误;B、乙图为等量的异种电荷的电场,在连线的中垂线上的所有的点的电势都为零,并且场强的方向均为水平的指向负电荷,所以此时、两点的电势相等,电场强度大小相等、方向也相同,故选项B正确;C、丙图中、处于金属平板上,处在电场中的金属平板处于静电平衡状态,金属板的表面为等势面,所以、两点的电势相等;由于、两点的电场线疏密不同,所以、两点电场强度大小不相等,但电场线与等势面垂直,所以、两点的电场强度的方向相同,故选项C错误;D、丁图是匀强电场,、点的场强的大小和方向都相同,但是根据沿电场线的方向电势降低可知,点的电势要比点的电势高,故选项D错误.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AD【解题分析】

A.线框向右运动时,虽然切割磁场感应线运动,穿过线框的磁通量没有变化,不会产生感应电流,故A符合题意;B.线框向下运动时,垂直于磁感线运动做切割磁感线,穿过的磁通量减小,因此也会产生感应电流,故B不符合题意;C.线框绕轴转动,穿过的磁通量发生变化,因此会产生感应电流,故C不符合题意;D.线框不动,穿过回路磁通量不变,没有感应电流产生,故D符合题意。8、AB【解题分析】

A.虚线a、b、c、d、f代表匀强电场内间距相等的一组等势面,一电子经过a时的动能为10eV,从a到d的过程中克服电场力所做的功为6eV,动能减小了6eV,电势能增加了6eV,因此a、b、c、d、f相邻两个等势面间的电势差为2V,因平面b上的电势为2V,由于电子的电势能增加,等势面电势由a到f是降低的,因此平面c上的电势为零,故A正确;B.由上分析可知,当电子由a向f方向运动,则电子到达平面f的动能为2eV,由于题目中没有说明电子如何运动,因此也可能电子在匀强电场中做抛体运动,则可能不会到达平面f,故B正确;C.在平面b上电势为2V,则电子的电势能为-2eV,动能为8eV,电势能与动能之和为6eV,当电子经过平面d时,动能为4eV,其电势能为2eV,故C错误;D、电子经过平面b时的动能是平面d的动能2倍,电子经过平面b时的速率是经过d时的倍,故D错误。故选AB。【题目点拨】考查电场力做功与电势能变化的关系,掌握电势能与动能之和不变,理解电势为零处的电势能为零是解题的关键。9、AC【解题分析】由闭合电路欧姆定律有U=E-Ir,结合图像,电源电动势为截距,电源电动势为E=1.5V,电源内阻为斜率,电源内阻为r=1.0Ω,回路短路电流,故AC正确,BD错误;故选AC.10、BD【解题分析】

A、由U=IR,I相等,R1与R2的电压之比等于电阻之比1:5;故A错误;B、I2=I3,R3=R2,则I1=2I2,故B正确.C、S闭合时,I1=2I2,则电压之比为I1R1:I2R2=4I2:10I2=2:5;故C错误;D、S断开时,U1:U2=R1:R2=1:5,则;S闭合时,,则;电阻R1两端的电压之比为7:12;故D正确;故选BD.【题目点拨】电路的分析与计算问题的基础是分析电路的结构.往往按局部→整体→局部的顺序进行分析和计算.也有时抓住串并联电流、电压与电阻的分配关系求解.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、5.623—5.625;;B;【解题分析】(1)主尺上读数为5.5mm,分尺上读数为螺旋测微器最终读数为:;(2)根据及得:(3)由于电流表的内阻接近待测电阻的阻值,所以使用电流表外接可减小实验误差,使用电流表外接时,所测电流大于真实值,所以电阻的测量值小于真实值,故选B12、0.400串1800【解题分析】

(1)[1]螺旋测微器的固定刻度为0mm,可动刻度为40.0×0.01mm=0.400mm,所以最终读数为0mm+0.400mm=0.400mm;(2)[2][3]把电流表改装成1V的电压表需要串联分压电阻,串联电阻阻值为:四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论