小学语文近反义词大全

小学语文近反义词大全近义词两字近义词爱慕—爱慕安然—安稳解释—解说遨游—游览奥秘—神秘决心—决定后悔—后悔偶然—偶然聚拢—聚集爱惜—爱惜遨游—漫游机灵—机敏安心—静心奥秘—奥妙俊俏—美丽偶然—间或安慰—宽慰纠正—改正安慰—安慰酬劳—酬劳巨大—庞大悲哀—悲哀坍毁—坍毁渴望—渴求必然—必然避免—幸免广阔—广阔必须—一定埋怨—埋怨慷慨—大方比美—媲美贵重—贵重可惜—惋惜悲哀—悲哀避开—躲开恐怖—恐惧悲惨—悲凉悲惨—凄惨愧疚—内疚报答—答谢碧绿—翠绿劳苦—劳累涉及—包含本领—本领立刻—立刻协助—援助半晌—半天灵便—灵活猜想—推测才干—才干浏览—扫瞄采用—采纳慈悲—慈善良好—优良慈爱—慈爱葱茏—葱茏连绵—绵延聪颖—聪慧催促—督促凉爽—凉爽催促—督促惊讶—惊异淡漠—冷漠颤动—抖动沉醉—沉醉灵活—敏捷处罚—惩处迟延—迟延另外—其它耻笑—耻笑耻笑—耻笑满意—中意憧憬—向往酬报—答谢漫步—闲逛啜泣—抽咽发明—制造茂密—茂盛绰号—外号沉静—沉寂渺小—微小陈设—陈列沉思—深思描绘—描述从容—镇静传授—专家激烈—强烈成功—胜利犹豫—犹豫朦胧—含糊沉积—淤积沉寂—沉静弥漫—充满察觉—发现倘若—如果亲密—紧密驰过—通过沉默—安静激励—激励持续—延续颤动—发抖鄙视—轻视慈爱—慈爱打扮—装扮摹仿—模仿打扰—打扰胆怯—胆怯模范—楷模淡忘—忘却嘱咐—嘱咐萌芽—发芽陡崖—悬崖对付—应付命令—批示对照—对比诞生—降生茂密—稠密短暂—瞬间独特—特别迷蒙—迷茫打扰—打扰紧张—放心立刻—立刻陡峭—峻峭悲哀—悲哀忙碌—劳碌遍及—遍及便捷—便利鸟瞰—俯视恩赐—赏赐飞驰—飞驰凝结—凝聚公布—公布发誓—宣誓凝视—注视发展—进展繁殖—生殖挪移—移动对抗—抵抗防御—防备难过—难受妨碍—妨碍分量—重量能手—专家分外—格外愤怒—愤慨偶然—间或锋利—锐利服侍—服侍便宜—便宜出现—出现赋予—予以哺育—哺育分辩—辩解富裕—宽裕判断—推断嘱咐—嘱咐发现—发现批评—批判峰峦—山峰发呆—发呆僻静—偏僻覆盖—掩盖乏味—无聊疲倦—疲乏仿佛—仿佛吩咐—命令美丽—美丽防御—抵抗烦恼—烦闷浮荡—漂浮费解—难懂避免—防止品格—品行费用—耗费辩驳—反对朴实—质朴告别—告辞恭敬—尊敬盘问—追问预计—预计激励—鼓舞盘曲—回旋固然—固然故意—故意平等—公平关心—关心管理—治理奇妙—奇异贯穿—贯穿瑰宝—珍宝气魄—气势规划—计划果然—果真气势—气概激励—鼓舞高悬—高挂清晰—清晰干枯—枯萎感慨—感慨清澈—清亮公正—公平观赏—观赏清晰—清晰予以—送给感谢—感谢驱赶—驱逐感触—感受愉快—开心凄苦—凄凉孤单—孤单赶快—连忙勤奋—勤快预计—估测感动—感谢观赏—观赏含糊—含糊严寒—严寒轻蔑—轻视和蔼—和气宏伟—雄伟确实—实在欢腾—喜悦荒芜—荒芜轻柔—柔和回想—回想聚集—汇合弱小—微小获取—猎取罕见—少见热闹—喧哗和蔼—温和灰暗—阴暗认真—认真缓慢—缓缓忽然—忽然允许—允许呼喊—叫喊呼唤—召唤饶恕—宽恕呵护—保护湖边—湖畔松散—疏松仿佛—似乎见面—会见思考—思考活泼—生动好梦—美梦赏识—赞赏后悔—后悔胆怯—畏惧伤害—损害荒芜—荒芜妒忌—嫉妒商议—商议机灵—机灵积累—积存稍微—略微即将—立刻疾驰—疾驰刹那—瞬间寄托—寄予皎洁—洁白神奇—奇妙耻笑—耻笑结实—牢固率先—领先坚毅—坚强艰辛—艰难肃静—安静建造—建筑交错—交错闪烁—闪耀娇嫩—柔嫩节制—克制愤怒—生机极力—极力解救—拯救到处—到处谨防—防备谨慎—谨慎全部—全部惊险—危险精密—周密审视—审察精巧—精巧敬仰—仰慕索性—干脆境界—境地居然—居然探索—探究绝望—无望惊叹—惊奇推荐—推举惊恐—胆怯寂寞—孤单妥帖—稳妥见谅—原谅敬仰—佩服同伴—伙伴结束—完毕决口—决堤同意—乐意聚集—集合积蓄—积攒蜿蜒—波折居然—居然拮据—困难顽强—坚韧教导—教育焦虑—着急巍峨—雄伟干净—干净集合—集中惟独—只有惊讶—惊奇寂寞—孤单危急—危险娇小—娇嫩维护—保护吸取—汲取稀罕—希奇稀罕—希奇稀罕—希奇形态—状态幼稚—稚嫩预计—预计滋味—味道照射—照耀终于—最后四字近义词名不虚传—名副其实恋恋不舍—依依不舍日夜不停—夜以继日异口同声—不约而同神气十足—得意洋洋左顾右盼—东张西望受益无穷—获益良多心旷神怡—赏心悦目飘飘悠悠—飘飘扬扬全神贯注—聚精会神一丝不苟—认认真真震耳欲聋—响彻云霄别具一格—独具匠心不可计数—不计其数风俗世情—风土人情毫不犹豫—果断果断绞尽脑汁—费尽心机筋疲力尽—力倦神疲迥乎不同—绝然不同举世闻名—闻名遐迩聚精会神—全神贯注雷霆万钧—排山倒海络绎不绝—川流不息眉开眼笑—眉飞色舞目不转睛—聚精会神排山倒海—移山倒海疲倦不堪—筋疲力竭千磨万击—千锤百炼情不自禁—不由自主盛气凌人—不可一世随心所欲—为所欲为同心合力—同心同德无拘无束—自由自在喜不自胜—乐不可支应有尽有—无奇不有依依不舍—恋恋不舍反义词一字反义词大—小多—少左—右前—后冷—热高—低进—退黑—白天—地男—女里—外死—活公—私快—慢上—下宽—窄强—弱轻—重缓—急松—紧好—坏美—丑善—恶是—非闲—忙来—去分—合存—亡动—静浓—淡偏—正饥—饱爱—恨升—降开—关始—终胖—瘦迎—送盈—亏真—假虚—实有—无雅—俗是—否稀—密粗—细东—西巧—拙恩—怨新—旧正—邪通—堵止—行古—今曲—直亮—暗薄—厚哭—笑文—武推—拉问—答主—仆买—卖深—浅聚—散干—湿生—熟单—双首—末你—我敌—友警—匪盛—衰胜—败加—减软—硬阴—阳顺—逆反—正祸—福信—疑错—对藏—露老—少断—续钝—锐浓—淡雌—雄醒—睡轻—重咸—淡正—歪凉—暖深—浅窄—宽远—近高—低冷—热横—竖涨—降隐—现同—异浑—清紧—松无—有明—暗细—粗少—老凹—凸二字反义词扩散—集中疑惑—坚信同意—反对虚心—骄傲弱小—强大反对—赞成对的—错误浪费—节省减少—增加贫穷—富裕熟悉—陌生遥远—附近倔强—温顺谦逊—骄傲终日—偶然热情—淡漠孤单—热闹喜欢—讨厌奇特—平凡虚幻—真实甜蜜—苦涩清晰—含糊软弱—坚强严肃—和蔼动摇—坚定兴旺—衰败勤奋—懒惰肥胖—消瘦提高—减少成功—失败偶然—必然热闹—冷清外表—内心厄运—幸运微弱—强烈黑暗—明亮笔直—弯曲懒惰—勤快害羞—大方舒适—难受淡定—焦虑乌黑—洁白俊俏—丑陋轻快—沉重鲜艳—暗淡增添—削减活泼—呆板胆怯—勇敢聚拢—分散停止—开始美梦—恶梦机灵—拙笨灵活—呆板陡峭—平坦离开—回归特殊—普通送行—迎接舒适—难受早先—后来裸露—遮盖拂晓—黑夜减少—增加接受—回绝悲惨—幸福愈合—开裂有名—无名严肃—随和熟悉—生疏忧伤—愉快飞快—缓慢成功—失败沉默—吵闹防御—攻打悲哀—愉快崇高—卑鄙烦恼—开心制止—允许稚拙—老练快速—缓慢掩盖—暴露温柔—粗暴轻柔—粗重旱灾—水灾清澈—浑浊巨大—渺少温暖—严寒美丽—丑陋亲密—疏远可爱—可憎光明—黑暗皎洁—灰暗付出—索取费解—易懂新鲜—陈旧便宜—昂贵丰富—单调节省—浪费幸福—痛苦晚霞—朝阳升起—落下犹豫—果断精巧—粗糙猜想—必定清晰—含糊稀少—繁多荒芜—繁盛美丽—丑陋幸福—悲惨出现—隐藏燃烧—熄灭宽敞―狭窄安静―动乱加重―减轻缓慢―快速急躁—温和分散―聚拢茂盛—枯萎倾斜—竖直静寂—热闹清晰—含糊镇静—慌乱伸开—缩拢威武—沮丧巨大—细小神秘—日常严寒—炎热原始—当代贵重—普通舒适―难受密集—稀疏牢固―脆弱新鲜―陈腐背面―正面干燥―潮湿平坦―崎岖简朴―复杂粗糙―细腻幸福―悲惨谦虚―骄傲愉快―难过宽敞―狭窄强健―软弱清澈―浑浊明白―糊涂茂密―稀疏伸出―缩回成功―失败严寒―温暖愤怒―愉快灵活―拙笨准许―回绝热情―淡漠勤快―懒惰分散―聚集快速—迟钝认真—马虎失败—胜利犹豫—果断坚定—动摇膨胀—缩小迟钝—灵活笨重—轻便临时―长久谨慎―马虎柔弱―刚强干燥―湿润光滑―粗糙静谧―热闹崭新―陈旧开始―结尾美丽―丑陋喧闹―宁静容易―困难凋谢―盛开温暖―严寒朋友―敌人挺进—撤退山沟―山峰点燃―熄灭神奇―日常热闹―安静拽住―放开关心―冷漠傲慢―谦逊郑重―轻率从容―慌张尊重—侮辱调皮―规矩讨厌―喜欢对抗―顺从忠厚―奸诈温暖―严寒蜿蜒―笔直结实―脆弱清晰―含糊陡峭―平坦伟大―渺小凝结—溶解相似―不同魁梧―矮小宏大―微小但愿―失望安全―危险庄重―轻浮繁华―萧条热闹―宁静褴褛―华丽踊跃―消极清晰―含糊认真―粗心聪颖―愚蠢优点―短处依赖―自立四字反义词结结实实—松松垮垮惊恐失措—镇静自若朴实无华—华而不实五彩斑斓—色彩单一认认真真—马马虎虎异口同声—七嘴八舌神气十足—垂头丧气左顾右盼—全神贯注名不虚传—徒有虚名语无伦次—妙语如珠提心吊胆—高枕无忧恍恍惚惚—清清晰楚一模同样—截然不同柳暗花明—山穷水尽风平浪静—风号浪吼人声鼎沸―鸦雀无声勤勤恳恳―懒懒惰散一丝不苟―敷衍了事隐隐约约―清清晰楚享誉世界―默默无闻相背而行―相向而行恍然大悟―百思不解筋疲力尽―精神抖擞名副其实—名不符实雪中送炭—雪上加霜歪歪斜斜—端端正正风平浪静—狂风恶浪迷迷糊糊—清清晰楚全神贯注—心不在焉断断续续—持续不停赏心悦目—触目惊心一丝不苟—粗心大意力倦神疲—精力充沛万马飞跃—无声无息暖暖和和—冷冷清清吞吞吐吐—干干脆脆毫不犹豫—犹豫不决别具一格—普普通通熙熙攘攘—冷冷清清心惊肉跳—镇静自如理直气壮—理屈词穷一朝一夕—日久天长悔悟自新—执迷不悟群策群力—孤掌难鸣废寝忘食—饱食终日沸沸扬扬—鸦雀无声唇枪舌剑—心平气和吵吵嚷嚷—冷冷清清安居乐业—颠沛流离粗制滥造—精雕细刻语文课文的基本学习办法1．预习法预习课文六步法：读一读，理解课文的大意；拼一拼，掌握生字读音；查一查，弄懂新词的意思；再读读，理解每段大意；试一试，解答课后的作业；想一想，懂得文章的中心。因文而异的预习法。（1）抒情文章，要多读，要动情地朗诵，抒发感情，体会感情。（2）故事性强的文章，要初步掌握故事情节，故事的起因、通过、成果。（3）寓言故事，要通过初读，着重思考，作者是如何通过一种浅显易懂的故事阐明一种深刻的道理。（4）借物喻人的文章，要着重理解作者的写作目的，作者是如何围绕这个写作目的展开思路，托物言志，借物喻人。（5）诗歌，预习时，规定熟读和背诵，在此基础上，通过想象重新发明新的意境。2．听课法上课要细听。“细”就是规定认真地听，边听边想。要学会别人讲话的要点，考虑老师和同窗哪些跟自己的想法差不多，哪些是自己不懂得的，或还没有想到的。特别要听好老师释疑解惑和带有结论性、启发性的话。听的另首先是进行比较鉴别，从中得到启发。如听老师范读课文时，要为突破自己朗诵中难点作准备。上课要主动讲话，要做到：（1）要注意听老师的提问。（2）学会从听到想，想好再说。（3）懂得先举手后讲话。（4）讲话要大胆。（5）在自己讲话之后，应认真倾听老师和同窗们的评价。3．笔记法记好课堂笔记。应注意要有选择地记笔记，不必在听课的过程中具体地记笔记。在听学时应记下：（1）本堂课的目的、规定。（2）授课的重点部分。（3）有争议的问题。（4）黑板上的板书。（5）对某些问题的总结讲话。记好课堂笔记的办法：（1）先听后记。记笔记的最佳时机是老师讲完课或老师授课间隙去记。在学会先听后记的基础上逐步做到边听边记。（2）学会课下随时补记。（3）培养速记能力。在平时，一是书写的速度要加紧，二是在老师的指点下学会自编某些速记的符号，如：把“中心思想”记作“中——”。4．记忆法（1）分类记忆法。把纷繁复杂的知识，根据它们的性质、特点、作用、时间等内在联系给以归纳分类，使其简朴化、条理化、系统化。（2）联想记忆法。通过想象把新学的知识与原来熟悉的知识联系起来记忆。（3）休息记忆法。学习中要适宜地休息，特别是学习后立刻睡觉，这样能很快地记忆所学的知识。（4）趣味记忆法。如记“戍、戊、戌、戎”四字，编成含有一定韵味和节奏的顺口溜。横戍（shu）戊（wu）中空，十字交叉读作戎（rong）。（5）朗诵记忆法。对某些字词、定义、课文等，高声朗诵，使声音印入脑海，这样不仅能排除外界的干扰，减少内心的杂念，并且还能集中自己的注意力，能够得到较好的记忆。（6）尝试记忆法。在熟读课文的基础上，合上课本试背，背完后与原文核对。通过核对把对的的巩固下来，错误的纠正，遗漏的补上，并注意重点校正，不平均使用力量。（7）清理线索记忆法。对那些节段关系紧密、线索明晰的课文，在背诵之前给课文理出一种思路来，以加强记忆课文的条理性，记忆起来就省力了。（8）部分和整体结合记忆法。对于长文章首先要把课文通篇阅读几遍，然后确立各部分间的关系个别的熟记每一部分，最后再连贯起来背诵全篇课文。（9）寻找支撑点记忆法。背诵前找出起理清层次作用主导词、重点词，每段的中心句，承上启下的核心句以及每段的第一句话等起着记忆支撑点作用的词句，使之成为协助自己记忆的工具。（10）运用“多通道”协助记忆法。对于难度较大的段落，在记忆时不仅眼看、口读、还要手写，就是运用视觉、听觉、运动觉等多个感觉通道，使要记忆的文字信号在大脑里留下较多的“同一意义”的痕迹，从而加深记忆的效果。5．复习法（1）综合归纳复习法。按写人、记事、抒情、游记、活动等几大类体裁的文章，分明类别，再归纳比较同是一类的几篇文章，各篇内容有何区别，写法有何不同，主题有何差别，重点部分有何两样。（2）单元特点复习法。学了一种单元，就要掌握这个单元的重点训练项目。想以想：每篇课文是如何体现这个训练项目的，平时老