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文档简介

幼儿园家庭教育自查情况养育孩子是每位父母一生中最具有成就感，也最具挑战的事情。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的终身老师，家庭教育对孩子成长的重要性不言而喻。根据《关于开展提升家长家庭教育能力公益培训的建议》文件精神，我园对家长家庭教育进行自查，现将自查汇报如下：基本情况家长积极参与亲子活动。大部分还是很重视幼儿的发展，各班老师组织的亲子活动，大多家长都积极参与。发在家长群里的安全知识及育儿知识，家长都很重视并积极去做，家长会在群里发家长和幼儿观看绘本的视频。我园很多家长深知家庭教育对幼儿成长的影响，陪伴是对孩子的爱，很多家长会跟老师积极沟通，建立良好的合作关系，共同促进幼儿成长。关心幼儿心理发展。大部分家长对幼儿的心理关爱和呵护，从生活中的每一件小事中欣赏孩子并积极鼓励孩子。当孩子犯错，并因犯错而害怕时，大多家长首先进行安抚通过讲道理的方式引导幼儿避免犯错。（三）大多家长反对幼儿长时间玩手机，一方面认为会认为手机会让孩子近视，另一方面认为网络信息幼儿难以分辨好坏，担心幼儿模仿，所以很多家长很少拿手机给幼儿玩，会对幼儿定时给幼儿玩。大多家长会选择带幼儿出去玩耍来丰富幼儿的世界。开展工作情况教师根据幼儿动态及家长沟通的情况，及时发现幼儿家庭中存在的问题，并处理问题，进行总结。教师调整好保教计划，使教育更有针对性，搭建更多元化的平台，让这些孩子能够有展示自己的机会，并及时给予表扬与鼓励，严谨的措辞和委婉的评价方式，会让他们感受到自己的价值。（二）利用“三八节、母亲节、六一、”等节日组织家校亲子活动，让家长陪伴孩子的成长，增进双方交流，促进亲子之间的感情。存在问题少部分孩子家长并未在身边或是离异家庭，家长不能及时参与孩子的成长。极少部分家长不重视家庭教育，不关注微信群。下步工作打算（一）各班老师动态关注，收集留守儿童、离异儿童的档案资料，根据幼儿特点制作成长记录卡，及时关注孩子们的动态，多与孩子进行双向有效的沟通交流，让幼儿家长关心幼儿、关注幼儿心理发展。（二）营造氛围，找到自我价值。注重营造充满爱的班集体，让每一位幼儿感受到生活的阳光和对未来的憧憬，让他们变得更积极乐观，也更能让他们体会到父母的辛酸与不易，学会珍惜与理解，一定程度上能使亲子关系变得更加融洽。（三）通过家长课堂、座谈交流、家访等形式，使家长对孩子进行正确的家庭教育，而不是让家长一味

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