第13课溶解的快慢（教学课件）三年级科学上册（冀人版）

第四单元

溶解与分离冀人版科学三年级上册溶解的快慢目录Contents情境与问题探究与发现拓展与应用巩固与练习03040102情境与问题01喝冰糖水的时候，我希望冰糖化的快一点。情境与问题01吃棒棒糖的时候，我希望棒棒糖化的慢一点。怎样能影响糖块溶解的快慢呢？探究与发现02想一想，我们能从哪些生活中的事例获得启发?猜一猜，怎样做才能让冰糖溶解得更快?记录小组猜想的结果，设计实验验证猜想。探究与发现-猜想加快冰糖溶解的方法0102妈妈向豆浆里加糖时，总是要搅拌一下。妈妈经常用热水冲泡冰糖，所以温度可能影响溶解的快慢。请用表格记录大家的猜想。探究与发现-猜想加快冰糖溶解的方法0102猜想验证A同学搅拌可以加速溶解可以B同学C同学D同学根据同学们的猜想，设计对比实验，检验搅拌能否加快冰糖在水中的溶解。设计对比实验时应考虑，哪些条件需要改变？哪些条件不能改变？探究与发现-研究搅拌是否能加快冰糖的溶解0102探究与发现-研究搅拌是否能加快冰糖的溶解0102一个水多一个水少可以吗？猜想：搅拌可以加快糖的溶解一个热水一个凉水可以吗？一个是水一个是可乐可以吗？水、水的温度、水的体积、放入糖的量都要一样！变量唯一：是否搅拌一个加10g糖，一个加50g糖可以吗？问题：搅拌是否可以影响糖溶解的快慢？探究与发现-研究搅拌是否能加快冰糖的溶解0102杯壁杯底玻璃器皿易碎，要轻拿轻放。实验中的任何物品都禁止品尝。及时整理实验器材。探究与发现-研究搅拌是否能加快冰糖的溶解0102向两个烧杯中各加入50mL相同温度的水。称出两份质量各为10克的糖，分别倒人两个烧杯中。用玻璃棒搅拌其中一个烧杯内的糖水。观察两杯水中糖的溶解情况，记录两杯水中冰糖完全溶解所用的时间。记录实验结果得出结论：

搅拌_______加快冰糖的溶解。探究与发现-研究搅拌是否能加快冰糖的溶解0102不改变的条件改变的条件糖完全溶解所用的时间一样的体积一样的温度一样的质量搅拌不搅拌可以还有哪些方法能够加快冰糖的溶解？探究与发现-研究搅拌是否能加快冰糖的溶解0102冷水和热水大块冰糖和小块冰糖如何设计实验进行验证呢?探究与发现-研究搅拌是否能加快冰糖的溶解0102冷水和热水不改变的条件改变的条件糖完全溶解所用的时间一样的体积一样的质量都搅拌或都不搅拌水温高水温低结论：温度_______影响冰糖的溶解快慢。可以探究与发现-研究搅拌是否能加快冰糖的溶解0102大块冰糖和小块冰糖不改变的条件改变的条件糖完全溶解所用的时间一样的温度一样的质量都搅拌或都不搅拌大块冰糖小块冰糖结论：冰糖的大小_______影响冰糖的溶解快慢。我们可以用________的方式使冰糖颗粒变小。可以研磨总结：我们发现______________、__________、__________等方法能使冰糖在水中溶解得更快。这些方法也能使其他物质加快溶解吗？试一试。探究与发现-研究搅拌是否能加快冰糖的溶解0102提高水温研磨搅拌拓展与应用03拓展与应用-溶解的快慢在生活中的应用0103将物质加工成细小颗粒，有助于加快溶解，如食盐、纯碱等；有些物质被加工成较大颗粒，可以降低溶解速度，如各种形状的糖块等。通过网络调查、请教家长、参观工厂等方式，了解控制溶解速度在生活中应用的实例。加快溶解降低溶解速度拓展与应用-溶解的快慢在生活中的应用0103巩固与练习04巩固与练习01041、在“搅拌是否可以加快溶解”的实验中，两个杯子的水可以不一样多。（）2、温度对物质溶解快慢有一定的影响（）3、溶解的速度只与物体的本身有关，与其它条件无关。（）巩固与练习01041、下列杯中水果糖溶解的最快的是（）A、冷水B、热水C、开水2、吃方糖时，