2023学年完整公开课版燃烧与灭火

第4章

燃烧

燃料

第一节

燃烧与灭火(1)火是燃烧的一种现象火是人类文明的摇篮燃烧带来光明燃烧造福人类当然，燃烧也会带来灾害

事例观察到的现象镁条的燃烧

发光、放热、有白色物质生成

铁丝在氧气中燃烧

火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体红磷的燃烧

冒白烟，放出热量，生成白色固体

木炭在氧气中燃烧

发白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体燃烧反应的特征可归纳为：发光、发热、化学反应

是一种发光、发热的剧烈的化学反应燃烧需要什么条件吗？燃烧思考活动探究：课本第89页“交流与讨论”实验现象实验结论实验一实验二实验三蘸有酒精的小棉花球燃烧起来了蘸有水的小棉花球没有燃烧

酒精易燃，水不能燃烧，燃烧的条件之一就是需要可燃性

小蜡烛慢慢的熄灭

蜡烛燃烧，消耗氧气，燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气

小木条很快就被点燃小煤块没有明显的变化小木条的着火点较煤块的低，燃烧的条件之三就是温度要达到着火点那燃烧要不要同时满足三个条件呢？请欣赏烧不坏的手帕酒精的着火点比手绢要低得多，因此在酒精灯上加热后，在手绢表面的酒精迅速燃烧起来，而酒精液体中含有大量的水，燃烧过程中，水吸收放出的热量而蒸发，使手绢始终不能达到着火点，因此手绢就不能真正的燃烧起来。原因所以，燃烧要同时满足三个条件（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）可燃物的温度达到着火点思考：1、如何点燃它们？2、为什么点燃它们的方法不同？

可燃物的点燃方式：主要是由于可燃物的着火点不同，接触面积不同，导致点燃方式的不同。火柴中红磷通过摩擦做功，就能提供引燃所需要的温度；蜡烛中烛芯棉线需要燃着火柴提供热量，才能达到着火点；而木块、煤球就需要更高温度。

蜡烛不完全燃烧在空气中的氧气的浓度，无法使石蜡完全燃烧，遗留下没有完全被氧化的炭粉

而如果将蜡烛放入装有氧气的集气瓶中燃烧，由于氧气的浓度较大，使之完全燃烧，因此没有黑烟产生。

二、完全燃烧与不完全燃烧碳的燃烧完全燃烧不完全燃烧燃烧条件燃烧速度释放能量生成物燃烧效率有充足氧气氧气不充足快慢多少二氧化碳和水一氧化碳、碳氢化合物、水和炭黑高低碳+氧气点燃二氧化碳碳+氧气点燃一氧化碳

氧气充足氧气不充足注意△一氧化碳是一种无色无味的有毒气体。吸入人体内的一氧化碳跟血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失了输氧的功能，人体就因缺氧而窒息死亡。煤气中毒就是一氧化碳中毒。

△一氧化碳具有可燃性一氧化碳+氧气点燃二氧化碳△当发现家中煤气泄漏时，应该怎样？△空气中一氧化碳的来源：燃料的不完全燃烧、汽车的尾气、煤气泄漏等。

马上关闭阀门，打开门窗，切记不能打开电灯、排风扇等电器，防止电火花引起火灾

启示：我们要认识到燃料的完全燃烧对节约能源、保护环境等的作用和意义。燃气灶中的通风口（空气的进口）和进气口（燃气的进口）的调节，可以控制燃烧情况。又比如煤炉。总结这节课你学到了什么？练习与实践：1．下列关于燃烧的叙述正确的是（）A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧B．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C练习与实践：2．夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（）A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧B．开灯，仔细检查泄露源C．关闭气源阀门，打开所有门窗通风D．打电话报警，并请维修人员前来维修C练习与实践：3．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）

A．火柴梗温度达不到着火点B．火柴梗的着火点比火柴头的高C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗接触氧气少A练习与实践：