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文档简介
看几何图形,编排数学公式导入新课打开公式编辑器
创建公式
创建分式
自主探究活动
S=ahS=ahS=abS=hhbaaaa定位1、选择“插入(I)”→“对象(0)”2、“Microsof公式3.0)插槽编辑器工作区S=abba2÷5=
任务1:回顾学过的其他数学公式,如长方形、正方形的周长公式等,把这些公式写在纸上,再通过使用公式编辑器输入这些公式。
任务2:回顾学过的其他数学算式,如带括号的整数算式、竖式、分式等,再使用公式编辑器输入这些算式。合作学习完成以下任务:
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