走近老师-==部编版道德与法治七年级上册

我们可能不是在最好的时光遇见了你们，但是遇见了你们，我们才有了这段最好的时光。6.1走近老师第三单元师长情谊

第六课师生之间请同学们认真阅读课本P60-64内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、教师的职业特点是什么？2、教师的职责和使命是什么？3、时代发展对教师提出的新要求？4、老师为什么呈现不同的风格？5、如何正确对待风格不同的老师？6、面对风格不同的老师，我们应该怎样做？自学导航新知讲解一、了解教师职业春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”、“万世师表”。他创办私学、广收门徒，相传有弟子三千人，贤弟子七十二人。同时他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。师者，所以传道授业解惑也。---韩愈《师说》释义：（1）传道：要求教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。（2）授业：教师传授基础知识和基本技能。（3）解惑：是指学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。人民教育家陶行知，被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他主张教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。1、教师职业的特点①教师是一个古老的职业，其作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61D1）教师职业教师资格普通话水平道德素养身心健康成长的时间成本职前专业学习教育实习职后继续教育教师法权利和义务资格和任用培养和培训知识结构与能力学科素养教学技能……1、教师职业的特点②教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61D2）探究与分享:你知道怎样才能成为教师吗？每个老师都有的神秘“小本本”过去现在新时代，新教师③随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62课堂笔记Part21.教师职业特点是什么？

①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。P61②在现代社会，教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。

承担教书育人的使命。P61③时代在发展，也对教师提出更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62——理想信念——道德情操——扎实学识——仁爱之心教书育人铸师德坚持用知识改变贫困山区女孩的命运身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，

用全部的生命教书育人对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱从教四十余年，积累了丰富的教学经验2、新时代对教师提出了哪些新的要求？有仁爱之心 有道德情操有理想信念有扎实知识“四有”好老师风格不同的老师02P63探究分享

1、比较各自喜欢的老师在风格上的差异。

2、你如何看待这些差异？我喜欢的老师我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。

我喜欢的老师_________畅所欲言：我喜欢的老师霸道总裁型在上第一节课时,他会给你一个下马威,树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力,最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。畅所欲言：我喜欢的老师可爱卖萌型与同学们有着一样的好奇心,她经常给你带来一些好玩的东西,偶尔还冲同学们撒撒娇,想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片..畅所欲言：我喜欢的老师学霸型他是典型的学术派,他可以在课堂上侃侃而谈,上知天文下晓地理,似乎没什么问题可以难倒他。畅所欲言：我喜欢的老师暖男型走进教室,他总是带着暖暖的微笑。讲课时,他偶尔给你来点儿小幽默,让你瞬间从周公的梦里爬起….为什么老师有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。怎么对待风格不同的老师？我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

①承认老师的差别；承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师；②发现不同风格老师的优点；从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由；③了解老师教育行为的目的；尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师；④主动交往；试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。拓展空间

当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师吗？

本课小结走近老师了解教师职业风格不同的老师老师具有不同风格的原因如何与不同风格的老师相处人类文明的传承者之一承担教书育人使命的专业人员好教师的标准：“四有教师”一1.下列古诗词是描写教师的职业特点的有（）①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。A.①②B.②③C.③④D.①④D随堂练习一2.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是（）A.要理解老师，善于和老师沟通B.老师是不应该犯错误的C.学生只关注学习，不必在意老师D.要据理力争，弄清事实