第24课两极对峙格局的形成

第七单元复杂多样的当代世界多极化趋势出现（六七十年代）两极格局瓦解（八十年代末九十年代初）多极化趋势加强西欧、日本、中国和第三世界国家力量上升东欧剧变，苏联解体----一超多强注意：多极化只是一种趋势和方向，现在还未真正形成。本章线索：二战后国际关系格局的演变以欧洲为中心（近代）两极格局形成（二战后）什么是世界格局？20世纪世界格局的发展经历了哪三次大的变化？世界格局：指国际舞台上的各种力量相互联系、相互作用，在一定时期内形成的国际关系的总体结构。它既是相对稳定的，又是发展变化的。20世纪，世界格局的发展经历了三次大的变化：1、凡尔赛-华盛顿体系；2、雅尔塔体系：形成以美苏为中心的两极格局；3、世界格局的多极化。概念理解第24课两极对峙格局的形成【课程标准】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。意识形态，一般是指在一定的社会经济基础上形成的系统的思想观念，代表了某一阶级或社会集团（包括国家和国家集团）的利益，又反过来指导这一阶级或集团的行动。代理人战争就是大国为小国提供军事、经济、政治等方面的帮助,小国在其帮助下进行的战争。朝鲜战争和越南战争都有美苏两个超级大国的介入。（注：在朝鲜战争和越南战争的前期，美国都是扶植代理人进行战争，后来直接派兵参战）雅尔塔体系，是对1945年——1991年间国际政治格局的称呼，得名于1945年初美、英、苏三国雅尔塔会议。其特点是以美苏两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战。1991年的苏联解体，标志着雅尔塔体系最终瓦解。概念理解一.为什么“对峙”?——“冷战”兴起的原因

１、二战胜利后，美苏失去了同盟的基础(直接原因)２、国家利益冲突（根本原因）

A、美国确立称霸世界的全球战略

B、苏联为确保东西边界安全,努力扩展自己的势力范围，存在大国沙文主义3、美苏社会制度、意识形态的根本对立（重要原因）

4、英国对冷战的兴起推波助澜—铁幕演说5、美苏之间存在存在着严重的猜疑和不信任，夸大对方的威胁大国沙文主义：不尊重对方的独立平等地位，而是把自己的意志强加于人，甚至粗暴干涉对方的内政，侵犯对方的利益，损害对方的主权。以什么方式对峙?

冷战：泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与社会制度，外交对抗，封锁禁运，军备竞赛，组建军事集团，发动代理人战争等。P107“冷战”2、为什么“冷战”成为美苏对抗的主要形式？以什么方式对峙?1、什么是“冷战”COOLWAR（1）由于直接诉诸战争并不符合双方的根本利益；（2）也为刚刚饱尝世界大战之苦的各国人民所反对；（3）而双方均拥有核武器，一旦核战争爆发，双方将两败俱伤。

3、实施者及对象实质：实施者:美国对象：苏联等社会主义国家实质：是美国要遏制苏联，遏制共产主义，确立美国的霸权地位。丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了“冷战”的序幕冷战开始的标志：“杜鲁门主义”冷战的具体表现标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治经济军事“杜鲁门主义”共产党和工人党情报局“马歇尔计划”经济互助委员会“北约”“华约”二、两级对峙格局的形成1947年3月12日杜鲁门总统在国会宣读咨文：要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义”标志着：冷战的开始1、从材料中我们可以看出，美国之所以发起冷战，它的目的是什么？A

遏制苏联和共产主义;B

进而向全世界称霸扩张B、它既是美在扩张势力的宣言书，也是对

发动全面的宣言书又是冷战的标志。全球

3.针对“杜鲁门主义”的提出，苏联有什么反应？成立：欧洲共产党和工人党情报局2．“杜鲁门主义”的提出对美国的外交政策有什么影响？A、表明美国公开放弃同苏联合作转向公开对抗，由局部张转向全球扩张。“冷战”苏联全面开始

我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。

—杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说1、材料中“自由国家”指什么国家？“少数武装分子”和“外来压力”分别指的是什么？2、结合所学知识分析杜鲁门主义的实质和影响？资本主义国家共产党武装读史感悟苏联的高压和控制实质：公开干涉他国内政，称霸世界影响：标志着美苏

“冷战”的开始自主探究一请思考：美国想通过“马歇尔计划”达到什么目的，起到了什么作用？①直接目的：援助西欧恢复经济，②根本目的：控制西欧，遏制苏联，最终达到称霸世界的目的。透过现象看本质作用：马歇尔计划促进了欧洲经济的恢复和发展，稳定了资本主义制度。自主探究二《北大西洋公约》

1949年《华沙条约》

1955年“华约”的建立标志着美苏两极格局的正式形成1949年,美国策动了联邦德国的成立,民主德国也在苏联支持下建立了。图为东西柏林的分界线——柏林墙的一段。1948年柏林危机---美苏“冷战”第一次高潮四国分区占领德国柏林1、美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠

、东欧依赖

的局面，世界被分裂成两部分。2、美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的

战争的威胁之下。3、美苏两国为争夺

，肆意践踏

，干涉

，甚至不惜大举用兵，导致世界局势长期紧张动荡，严重破坏了世界和平。4、两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发

（积极影响）三、认识冷战——冷战对战后国际关系的影响

VS美国苏联核势力范围和世界霸权国际法别国内政新的世界大战（二）积极影响（一）消极影响三、冷战中的热战1、朝鲜战争

中国抗美援朝，中美关系彻底破裂；冷战从欧洲扩展到亚洲。2、越南战争

美国霸权地位相对衰落，苏联军事实力大体赶上美国。1950年2月朝鲜内战爆发，以美国为首的“联合国军”进行干涉，入侵朝鲜，10月中国人民志愿军入朝作战；1953年交战双方签订停战协定。1961年美国在南越发动“特殊战争”企图剿灭南方爱国力量，1965年升级为“局部战争”直接大规模参战，至1973年被迫全部撤出，1975年南越政权跨台，越南实现统一，越南战争宣告结束。意识形态领域的矛盾国家利益的冲突同盟关系开始破裂B、走向冷战对抗A、美苏同盟（二战时期）（二战结束后）（重点：欧洲）政治上：杜鲁门主义“情报局”的建立经济上：马歇尔计划经互会军事上：北约建立华约的建立第一次高潮：柏林危机影响C、冷战中的热战：(重点；亚洲)美朝战争美越战争

结果、影响本课总结知识结构两极对峙格局的形成“冷战”的含义（课本P107）①美苏失去战时同盟基础②二战后美国称霸世界战略③苏联确保东西部安全④社会制度和意识形态的对立⑤美苏两国的猜疑和不信任对国际关系的影响：1.2.3.政治：杜鲁门主义--共工情报局经济：马歇尔计划--经互会军事：北约--华约裂德：柏林危机、分裂德国思想：在社会制度和意识形态领域互相攻击表现：朝鲜战争、越南战争战争实质：“冷战”的结果，“冷战”的一部分。课程结构“冷战”

的兴起“冷战”中的“热战”

原因表现提出：铁幕演说（重点：欧洲）（重点：亚洲）心中和平世界才会真和平愿人类的天空永远是湛蓝的永远没有一丝阴霾让和平的玫瑰永远灿烂地开放冷战对抗不是问题的出路和平合作才能共进共赢……

启示1．（2010高考广东文综22题）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时

A.美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域B.美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场

C.苏联轻工业发达，不需要进口这些器具D.经济文化交流没有改变两国意识形态的对立D2．（2008·江苏单科19）二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是（）国内民族矛盾的激化B.美国和苏联的相互对抗C.世界多极化趋势的演变D.美国马歇尔计划的推行B课堂练习3、（2010年高考全国Ⅱ卷文综23题）图3是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是（）A.美苏两国力量平衡B.美苏两国相互制衡C.苏联掌握使用核武器的主动权D.美国拥有制约苏联的绝对实力B4、（2008·广东理基68）1949年美国发起成立北大西洋公约组织，其目的是（）A．拉拢东欧国家B．压制殖民地独立运动C．军事上遏制苏联D．与华沙条约组织对抗C5．（2010年高考江苏单科18题）美国历史学家杰里•本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是（）A．战后欧洲力图重建其中心地位B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮C．战后新的经