第一课 丰富的社会生活 复习课件 部编版道德与法治八年级上册

第一课

丰富的社会生活

复习课件年级：八年级学科：初中道德与法治（人教版）【知识框架】我与社会感受社会生活2.感受社会生活有什么意义？我们都是社会的一员1.我们参与社会生活的方式和感受是什么？3.个人与社会的关系是怎样的？4.主要的社会关系有哪几种类型？知识梳理重点问题点拨与识记1.我们通过哪些方式了解社会生活？2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？（意义）我们可以通过实地社会调查、参观走访、社会实践、网络了解等方式了解社会生活①感受到社会生活绚丽多彩，生活空间不断延展，会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。连线：通过哪些途径了解社会生活？①小明到菜市场了解猪肉价格。②李老师每天在家里观看世界杯。网络了解参观走访重点问题点拨与识记▲3.个人与社会的关系是怎样的？4．同一个人，为什么有不同的身份？①个人是社会的有机组成部分。（社会是“大网”，人与人的关系是“网线”，个人是“结点”。）②人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长离不开社会。（每个人在社会中学习、锻炼、发展、成长）因为人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。如：在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生；在社会上，我是普通公民等。1．2022年9月23日，第五届中国农民丰收节“群众庆祝丰收联欢活动”在中国天府农博园盛大开幕。中学生小王在网络上看到这则新闻报道后毫不犹豫地点赞关注，认真观看完精彩的开幕式后，小王非常激动，对我国农业现代化和乡村振兴发展感到由衷自豪。这说明（）A．我们的社会生活只在农业上绚丽多彩B．我们应主动认识社会和关心国家发展C．人对社会生活的感受都是一成不变的D．社会发展与青少年学生没有任何关系B课堂练习2．马克思说：“人的本质不单是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对此，关于个人与社会的关系表述正确的是（)①每个人的成长发展都离不开社会②个人是社会的有机组成部分③人的身份是在社会关系中确定的④个人的存在可以不依赖社会A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④A课堂练习3．2022年6月5日，陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员成功进驻天宫空间站，3名航天员在中国空间站驻留工作6个月。在这6个月的时间里，三名航天员（）A．可以脱离社会，不再是我们社会中的一员B．不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系C．依然与我们的社会息息相关，不可分割D．不再是社会这张“大网”上的一个“结点”C课堂练习4．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（）A．“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系B．“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系C．“两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系D．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系C课堂练习在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为知识梳理：3.亲社会行为的含义及表现？（是什么）4.为什么要养成亲社会行为？（为什么）5.如何养成亲社会行为？（如何做）1.什么是社会化？2.为什么个人的成长离不开社会？重点问题点拨与识记▲5.根据建立的基础，社会关系可以分哪三种？6.谈谈你对“人的成长是不断社会化的过程”的认识。社会关系根据建立的基础可分为：血缘关系、地缘关系和业缘关系。（1）血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家族关系和亲戚关系。（2）地缘关系：以空间和地理位置为基础而形成的关系，如同乡关系、邻居关系等。（3）业缘关系：是以人们广泛的社会分工而形成的社会关系，如同学关系、同事关系等。①社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③在社会中，我们通过学习知识，提高能力等，逐步成长为一名合格的社会成员。重点问题点拨与识记7.什么是亲社会行为？▲8.为什么要培养亲社会行为？(重要性）▲9.怎样培养亲社会行为？（做法）是指人们在社会交往中，有利于社会和他人的行为。比如：谦让、分享、帮助他人和关心社会发展等行为，都是亲社会行为。①培养亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②我们参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。①亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的；②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。1．2023年中国公路自行车联赛（铜仁站）暨环梵净山公路自行车赛于5月12日至5月15日分别在铜仁市梵净山赛道、G354国道、铜仁主城区、环梵公路举行。此次赛事招募到许多志愿者，他们就像一朵朵热情洋溢的小花，在各自的岗位上展现开放、阳光、向上的青春风采。对此理解正确的是（

）①参加志愿活动就能成就梦想

②我们要在实践中养成亲社会行为③服务社会，培养正确价值观

④服务社会利于促进个人全面发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D课堂练习2．2023年2月开学初，广西某高校组织乡村振兴促进团走进某县，开展以“数字兴农谱新篇——产业数字化助力乡村振兴新典范”为主题的社会实践活动，帮助群众直播销售各类农产品。大学生的这些行为（

）A．是亲社会、服务和奉献社会的表现 B．获得了丰厚的物质、精神方面的回报C．维护了国家安全，不计代价和回报 D．传递正能量、是法律规定必须做的事情A课堂练习3．2023年5月3日，费县“点点义工”组织义工到大青山开展主题为“庆五一劳动节重走突围路”的红色教育基地研学活动。通过“实景教学+沉浸式体验”，让同学们接受了一次深刻和难忘的红色革命精神洗礼。该活动对学生的意义是（

）①快速提高成绩，丰富假期生活

②培养集体观念，守护精神家园③加强自我防护，远离社会危害

④塑造健康人格，厚植家国情怀A．①② B．①③ C．②④ D．③④C课堂练习4．2023年3月4日，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》播出。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥，“银发知播”群体……一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知！向榜样学习，我们应该（

）①沿着榜样人物为我们提供的现实路径努力奋斗②提升自身素质，增强履行责任的能力③弘扬传统美德，养成亲社会行为④坚持他人利益至上，淡化个人利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C课堂练习【重点题例】1.阅读材料，回答问题：小吴：“这学期班上来了一位新同学，他和我一样特别喜欢参加学校组织的公益活动。我们经常交流思想，现在已经是好朋友了。”爸爸：“学习很紧张，哪有时间去参加这些活动，以后不要参加。”（1）如果你是小吴，你会如何说服爸爸同意自己去参加公益活动？①参加公益活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得社会和他人的接纳与认可。②参与社会的过程也是在实践中发展和成就自己的过程。只有主动关心社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（2）参加公益活动，可以让我们取得哪些收获？增长知识，扩大视野；提高社会实践能力；增强社会责任感等。【重点题例】4.为感受祖国的发展变化，明确当代青年的责任，某班开展“奋斗新时代，我是追梦人”的主题探究活动，请你参与。同学们认真分析本班的情况，发现有如下现象：有的同学缺乏长远目标，得过且过；有的同学固守以往经验，排斥新的想法、