高考模拟作文“交响乐”导写及范文三篇

高考模拟作文“交响乐”导写及范文三篇【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分交响乐，结构宏大,音响饱满，气势磅礴,被誉为音乐中的音乐。它的本来意思是“声音齐鸣”,即充分发挥并调和各种乐器的功能和表现力来塑造音乐形象。以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】交响曲通常由大型合奏团演奏，包括木管乐器、铜管乐器、弦乐器和打击乐器，需要一名指挥来协调和指导乐团的各个部分。理解材料的“启示意义”，需要学生联系生活体验以及感悟和思考进行类比分析。交响乐可指不同个体的集合，如壮阔宏大的社会和时代，“种类多”可指足够多的类型，“独特性”可指独特的个体，而“调和”可指让社会和时代高质量协调发展的举措；交响乐也可指激越多彩的个体人生，“种类多”可指丰富的理想、经历等，“个体独特”可指每一种理想或经历等的独特性，“调和”可指让个体生命高品质协调发展的举措。从立意的广度上来说，可以大到国家社会，如：中国发展成就世界瞩目（中国抗疫大战气壮山河/中国航天发展翱翔九天），在于万万中国人民/航天人团结一心，在不同领域/岗位上奉献各自的力量；也可以小到家庭、学习生活、个人成长等方面，如：每位家庭成员共同参与，包容调和，才能奏响家庭的和谐乐章；教育，不仅要多方用力，还要协同巧劲；激越飞扬的人生，是各种经历的磨砺，也是独特个性的彰显；还可以延伸到对自然、美等话题的观察思考。关系型作文应“谈关系”，审题应注意整体性。交响乐的演奏与“发挥各种乐器的功能和表现力”和“调和”密切相关，不可只谈一点。需要注意的是，审题立意中对材料寓意的理解能做到逻辑自洽、言之成理即可。（1）“坚守自我，融于群体”；“守住多种独特，成就丰富自我”。（2）“各美其美，美美与共”；“百家和鸣，方成其大”。（3）“集中调和，大事可成”；“融汇个性，臻于大美”。【阅卷参考】1.提到个性与协作的，属于一类立意，47分切入，好的作文可以打到50分或55分以上2.单提协作的，属于二类立意，47分切入，好的作文不能打到一类54分。3.单提个性的，不要超过45分。4.偏题的不超过40分。【优秀范文】例文一、聚独奏之细流.汇合奏之长河交响乐之所以震人心魄是因为其发挥并调和各种乐器的功能和表现力来塑造音乐形象。少了任何一种乐器,音乐就少了一些韵味,所以要聚独奏之细流,汇合奏之长河。聚独奏之细流即汇聚每个人的力量。每个人的力量都是有限的,正如拔河比赛,一个人终归难以赢下比赛的胜利。但缺少某一个人的力量,我们也难以赢下比赛的胜利。在一个团体中,每一个的人的作用都是非常关键。正如大国工匠徐立平,他可能没有很高的学历，但他修火药的技术炉火纯青。他要把火药修到千分之一的误差，没有他的功劳,火箭发射不了。再如明代戚继光统率的抗倭兵,几个人组成一个小队,盾牌,长矛，短剑等配合默契,打得倭军落花流水。这是一个团队中的每一个人都发挥自己的职能,方能把仗打得干净漂亮.这就是各自发挥独奏的作用,但一个独奏终归失败,纵使赵子龙在长板坡七进七出也是一身伤口.汇合奏之长河即汇聚众人的力量。正如赵子龙在长板坡七进七出身上伤口无数,如加上刘关张三兄弟呢,是不是会好上许多。如加上西凉马超,老将黄忠，智者孔明，周喻,那么这条路要好走很多.所以众人的力量是强大的，我们要发挥众人的力量。华为研发部门,数以万计的工作者夜以继日地工作，势必要打破美国的技术垄断,随着一句"遥遥领先"，华为Mate6opo手机闪亮登场,美国瞬间傻眼了,想破脑袋也想不出来谁会给华为造芯片。华为表示你别急,好戏在后面，星闪笔和星闪耳机更是吊打苹果,让世界知道了"遥遥领先"。九章三号计算机，白鹤滩水电站，这些成就都是科研工作者们共同努力的成果.“一花独放不是春"，但是一花独放也很美丽,"百花齐放春满园"才是国家发展的正道。作为青少年的我们既要独奏,强化自身素质,成为高素质人才,也要合奏,通过合作获得更大的成就。独奏乃为人之根本,发事展之前提,合奏是取得成就的必要条件。最后,每个人都应该聚独奏之细流,汇合奏之长河。例文二以交响之音筑时代之梦沧海横流,人世俯仰千年;星辰北斗,寰宇纵横万里。烛照历史的总有单打独斗,功成名就者,也有合纵连横，共却侵略者。个人的力量与集体的力量都是不可忽视的,而我们身处浮世惊涛,更应该懂得将个人与集体的结合。个人的力量如耿耿星河,为曙天作序。在中国式现代化的发展之中,我们总能听到"将小我融入大我,将小家融入大家"诸如此类的话。这便是强调了个人的作用。我们应当发挥个人对集的贡献及指引作用。张桂梅女士,于深山中穿行,将一个又一个在大山中挣扎于封建魔爪中的女孩送出大山,让她们得以有一个"可以改变三代人"的机会,在她的身后,是千千万万默默无闻无私奉献的乡村教师。他们没有什么惊天动地的大事件，也没有能让人铭记千年的著论学说,他们有的只是将自身的力量转化为集体的力量的情怀.张桂梅的精神影响着无数的乡村教师,他们以张桂梅精神为明灯,共筑乡村青春学子的梦.张桂梅女士的精神指引不正是将小我贡献大我的力量吗?吾辈青年更应懂得如何将小我的力量激发出来。集体的力量如长松卧壑,勇击风霜。自古以来,人们都懂得一个道理,那便是"团结就是力量"。当今时代的发展离不开各层人民的团结,我们需要不同的思想不同的力量,才能在唱出时代中最强的交响乐。历史上,春秋战国,礼崩乐坏，诸侯争霸。苏洵在《六国论》中这样评价春秋战国,"向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客..以赂秦之地封天下之谋臣......并力西向,则吾恐秦之食之不得下咽也。"这便是强调了团结的力量,六国合纵缔交,但却没有坚持到最后,在各诸侯国的单打独斗中,各国纷纷被秦国所灭.撰诸当下,我们处在后疫情时代这个洪流中,更应该团结各界的力量,共同抵抗疫情所带来的冲击,以确保我们能够有一个和平而稳定的发展空间。筑个人力量的团结是进取之火,展时代火花。当今时代,我国不断持续跨越山峰,回望历史,这离不开前辈们"暴霜露,斩荆棘"的开拓进取。百年之前,红色党旗在小船上迎风飘扬，没有中国共产党团结各种可以团结的力量,形成统一的战线,没有各位革命党人将小我融入大我,不计得失不同过往的个人的力量,我们又怎会像现在这样国家繁荣留盛,人们生活稳定。我们青年一代,更应当学习前辈们的精神,将小我融入大我,让他们那如月华般灼灼明亮的光照耀我们前行之路,汲取他们的力量,发挥团结的力量。灿阳照耀,积雪融而山峰屹,山峰之上是团结之意;吾辈青年生于红旗下,长于春风里,身处盛世今朝,恰逢青春年华,当以团结为翼,秉团结之火,乘风好去,长空万里,直下看山河!例文三、发挥已能协作共赢一花凋零荒芜不了整个春天,一星陨落黯淡不了整片星河。个体的力量总是渺小的,唯有通过合作,利用好每个个体独特的优势,才可发挥意想不到的强大力量。集体力量的发挥,依赖于个体的各司其职。一片海洋的壮阔,离不开每一滴水的汇聚，一个集体的成功,也离不开成员的付出。有些人的梦想,是在那九霄之外,星河之间。南仁东及其团队,将世人口中"不可能完成"的天眼挂在了中国历史的长廊。这离不开南仁东的领导和奋斗,但更不可忽视的是他整个团队的各司其职。每个人都守在自己的岗位上,尽力发挥自己的调和作用,日复一日,年复一年,每个个体都是成功的一环,各司其职也让他们有了明确的目标。集体力量的发挥,依赖于个体的各尽其能.社会之所以稳定,生活之所以美好,是因为有人替你负重前行。疫情,对于我们而言并不是一个新鲜的词汇。可君记否?那几年的众志成城,一方有难八方支援的同舟共济,方舱医院所创造的建设神话,国家呼吁全国响应的壮阔场景?我国是全球疫情弥漫时控制最好也是最负责的国家,这离不开我们任何一个平凡人的尽已所能。知道自己无法凭一己之力扭转整个国家的困局,那就让自己成为不拖累国家的人。正是因为有我们各尽其能,联手抗疫,才不至于让国家损失过重,它发挥调和了我们每个个体的力量,使之汇成一片汪洋。集体力量的发挥,依赖于个体的协作共赢."焊"海十年,离不开每一个电焊工人的合