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文档简介
安徽●合肥教学目标
重点◆难点
重探索发现一些常见树叶长与宽的比值与树叶形状的关系。
难发现常见树叶长宽比值存在的规律相同的树，树叶的大小不同，但形状相似银杏树叶槐树叶香樟树叶桃树叶桑树叶枫树叶枇杷树叶柳树叶观察思考宽长自主探究1.测量2.计算3.比较自主探究
树叶中的长宽比值编号长/mm宽/mm比值12345678910观察长与宽的比值你发现：。1.小组内拿出10片同种树叶，合作测量出每一片树叶的长和宽（以"mm"为单位），并按树叶编号顺序填写在表格中2.计算出每片树叶长与宽的比值（得数保留一位小数），填入表格。3.认真比较测量和计算出的数据，小组内交流自己的想法。活动一自主探究活动一插入小组讨论自主探究小组内合作计算：
10片树叶长与宽比值的平均数，并记录在表格的右上角。活动二拓展延伸拓展延伸回顾反思通过这次活动，你有什么收获？教学反思本节课在多媒体的帮助下，学生直观的观察了同种树和不同种树的树叶。对树叶长与宽的动态讲解，帮助学生认识树叶中的长与宽，用白板对树叶的排序，更加深了学生理解树叶长宽
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