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梦想MyDreams,MyFuture第一单元第二课职业理想的作用我们在场的每一位同学，

自己的梦想还记得吗？

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让我们先来分享一个关于梦想的故事……第一单元第二课职业理想的作用布罗迪

英国皮特小学的一位退休教师第一单元第二课职业理想的作用一天在整理家中楼阁的旧物时，发现一叠学生发黄的旧作业本……第一单元第二课职业理想的作用这是50年前31位孩子的作业第一单元第二课职业理想的作用这些作业本竟然躲过二战的浩劫，在布满尘埃的楼阁上躺了50年第一单元第二课职业理想的作用作业的题目是“我的未来……”第一单元第二课职业理想的作用第一单元第二课职业理想的作用第一单元第二课职业理想的作用31个孩子有31个梦想：有想当教师的……有想当总统的，有想当内阁大臣的，有想当王妃的，第一单元第二课职业理想的作用布罗迪突然萌发了一个想法

……

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让他们看看现在的“我”是否实现了50年前的梦想…把本子重新交给同学们第一单元第二课职业理想的作用于是他在报纸上刊登了一则启示第一单元第二课职业理想的作用

不久，一封封回信带着问候，也带着对自己童年梦想的好奇，纷纷寄到布罗迪的手中…第一单元第二课职业理想的作用这些孩子们已经成为

学者、企业家、官员……但是更多的是平平凡凡的普通人…第一单元第二课职业理想的作用一年过去了…

只剩下盲童戴维的作业本第一单元第二课职业理想的作用做一名内阁大臣他在作业中写到他的梦想是

他认为，在英国的历史上还没有盲人进入内阁的先例。第一单元第二课职业理想的作用他要创造历史第一单元第二课职业理想的作用布罗迪时间到了冬天……正在猜测着盲童戴维各种可能的时候，第一单元第二课职业理想的作用他收到了来自英国内阁大臣的信第一单元第二课职业理想的作用信中的内容让他大吃一惊，也分外感动：

那个叫戴维的就是我，感谢你还为我保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过。50年过去了，我已经实现了那个童年的梦想。第一单元第二课职业理想的作用第二课职业理想的作用第一单元第二课职业理想的作用一、职业理想对人生发展的作用心海导航：1.戴维的理想是什么？

2.他为什么能够实现理想？第一单元第二课职业理想的作用一、职业理想对人生发展的作用

理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。它犹如人生道路的明灯，为我们的未来指明方向。风华正茂的中职生应该有美好的人生理想。谈谈你对这句名言的理解：人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人生活。

————雨果第一单元第二课职业理想的作用没有理想的人，他的人生如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。如一潭死水，平平淡淡，没有新意。如漫漫黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。如离群的大雁，跌跌撞撞，没有目标。如断线的风筝，摇摇晃晃，没有目的。如干枯的树干，皱皱巴巴，没有生机。第一单元第二课职业理想的作用理想的分类按内容来划分，可以分为社会理想，生活理想，职业理想，素质理想等。第一单元第二课职业理想的作用【职业理想的概念】职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。职业理想--具体而现实具体：是指这种理想不仅是努力方向，而且还指向具体的职业岗位及其不断晋升的岗位阶梯现实：是指它不仅从自身实际和当前就业形势出发，而且与工作环境、福利待遇、晋升机会、人际关系等现实情况相联系，与该职业的社会评价相联系。第一单元第二课职业理想的作用1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求进行职业生涯规划时首先要考虑的。名言：职业理想就像一盏指路的明灯，它不仅照亮我们的职业发展之路，也照亮我们的人生之路

————列夫托尔斯泰第一单元第二课职业理想的作用第一单元第二课职业理想的作用思考大家刚才说的这些职业理想有什么特点呢？总结归纳第一单元第二课职业理想的作用社会性。从业者通过自己的职业履行公民对社会应尽的义务，每种职业都有其特定的社会责任。

分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？

教师、医生、售货员、司机、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、会计、理财策划师、家政服务员等等。第一单元第二课职业理想的作用时代性。社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。

计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的哪些职业?

随着计算机的产生，产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。第一单元第二课职业理想的作用发展性。一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。随着年龄的增长,社会阅历的增强和知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。因此，职业理想具有一定的发展性。个体差异性。职业是多样性的，一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都有很大的关系。政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次，个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择。第一单元第二课职业理想的作用职业理想的特点社会性时代性发展性个体差异性职业理想的特点具体现实第一单元第二课职业理想的作用

小华是中等职业学校电子专业的学生，在校期间她学习刻苦，成绩优秀，毕业后被一家中资合资公司录用，成为一名生产线上的工人，小华有一个当翻译的梦想，因此她一直坚持学习法语，学习和工作期间都不放松。因为在工作中表现突出，小华被公司派到法国学习专业技术。“我一定要利用这次难得的机会，好好学习英语，提高自己的口语水平。”小华暗下决心。在法国学习期间，小华有意地抓住每一个锻炼机会，法语水平提高很快，为了实现当翻译的梦想，小华又继续求学升造。后来，在公司法语翻译竞聘时，由于她不仅有较高的法语水平，还具在专业技术知识，受到评审人员的一致认可，获得了法语翻译这个职位。在翻译工作岗位上，小华兢兢业业，踏实工作，几年后又通过竞聘成为公司的首席翻译，不仅实现了自己的职业理想，也实现了由生产线工人到首席翻译的职业飞跃。案例:第一单元第二课职业理想的作用1、小华为什么能坚持学习法语？实现当法语翻译的梦想2、你认为职业理想在职业生涯发展中有什么作用？

职业理想为生涯规划发展确立了目标，它对生涯起导向和动力作用问题:第一单元第二课职业理想的作用思考大家的职业理想有什么作用呢？总结归纳第一单元第二课职业理想的作用小结：职业理想对人生的作用提供充足的动力

——不怕困难，积极进取。提供持久的动力

——坚持不懈，永不放弃。第一单元第二课职业理想的作用第一单元第二课职业理想的作用皮尔卡丹为实现理想的故事

法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员。可是，因为家境贫寒，维持基本生活都非常艰难的父母根本拿来不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。皮尔的父母不得不将他送去一家缝纫店当学徒工，希望他学一门手艺后能帮家里减轻点经济负担。每天在缝纫店工作十多个小时的皮尔厌恶极了这份工作，不担因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费。重要的是，他觉得自己是在虚度光阴，他为自己的理想无法实现而非常苦闷。他甚至认为，与其这样痛苦地活着，还不如早早地结束生命。绝望中的皮尔突然想起了他从小就崇拜的有着芭蕾音乐之父美誉的布德里。皮尔觉得只有布德里才能明白他这种为艺术献身的精神的人。他决定给布德里写一封信，希望布德里能够收下他这个学生。在信的最后，他写道：如果布德里在一个星期内不回他的信，不肯收他这个学生，他便只好为艺术献身，跳河自尽了。很快，年少倾垮的皮尔收到了布德里的回信。皮尔以为布德里被他的执着打动，答应收下他这个学生。但是信中却并没有提收他做学生的事。只是讲述自己的人生经历。布德里告诉皮尔，在他小的时候，很想当一名科学家。可是因为当时家境贫穷，父母无法送他上学，他只得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子。

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布德里的回信让皮尔猛然惊醒。后来，皮尔努力学习缝纫技术，二十三岁的那一年，在巴黎他开始了自己的时装事业。很快，他便建立了自己的公司和服装品牌，也就是如今举世闻名的皮尔卡丹公司。由于皮尔一心扑在服装设计与经营上，皮尔卡丹公司发展迅速，皮尔在二十八岁的那一年就拥有了两百名雇员。他的顾客中很多都是世界名人。如今，皮尔卡丹品牌不仅拥有服装行业，还有服饰、钟表、眼镜、化妆品等等，皮尔卡丹不但成了令人瞩目的亿万富翁，以他的名字命名的产品也遍及全球。皮尔卡丹一次接受记者的采访时说：其实自己并不具备舞演员的素质，当舞蹈演员，只不过是年少轻狂的一个虚幻的梦而已。如果那时他不放弃当舞蹈演员的理想，就不可能有今天的皮尔卡丹。是啊，每个年轻人都有着自己的理想，也都为自己那伟大的理想激动过，苦闷过。只有勤勤恳恳地做好身边的每一件事，脚踏实地地走好人生的每一步路，才能更快地接近理想。也许有一天你也会像皮尔卡丹一样突然发现其实理想一直伴随在你的身边，只是你没有发现而已。

最后，他说，人生在世，现实与理想总是有一定距离的，人首先要选择生存。只有好好地活下来，才能让理想之星闪闪发光。一个连自己的生命都不珍惜的人，是不配谈艺术的。第一单元第二课职业理想的作用2、作为奋斗动力的职业理想（作用）（1）导向作用：职业理想是个人对未来职业的向往和追求，为人生发展指明了方向。（2）调节作用：职业理想指导并调节与职业相关的人生活动。（3）激励作用：职业理想为人生发展提供持久的奋斗动力。第一单元第二课职业理想的作用

龟兔赛跑的经典故事，又有了几个新的版本，这里只说第二版。说兔子自从第一次比赛，因为自满和偷懒而输掉了之后，一方面很没有面子，另一方面，也关起门来深刻地反省了自己，并且给自己约法三章：第一，决不服输；第二，决不自满；第三，决不偷懒，全力以赴。一个月之后，兔子又找到了乌龟，要求再比赛一场，乌龟勉强同意了。在一个风和日丽的早晨，在老虎、猴子、大象等动物的监督公证之下，比赛开始了。发令枪响过之后，兔子一溜烟地飞奔而去，而且，一路之上，兔子不断地自我激励：“我是最棒的！我加油！我一定能成为第一！”可是，最终的结果却是，乌龟这一次又获得了第一名，兔子又输掉了！新龟兔赛跑为什么？第一单元第二课职业理想的作用方向错误，你越努力，你离成功越远，离失败越近。现实生活中，我们没有方向或者跑错方向的人大有人在。很多人都坚信“天道酬勤”、“一分耕耘、一分收获”、“勤奋+汗水=成功”、“笨鸟先飞”等等成功的格言，殊不知，这些必定成功道理是建立在一个基本前提之上，那就是——正确的方向。第一单元第二课职业理想的作用

正确职业理想的标准a.造福人类是职业理想的最高追求b.实现人与职业的合理匹配是树立正确职业理想的客观基础。第一单元第二课职业理想的作用作为奋斗动力的职业理想【找一找】上网搜一搜劳动模范的先进事迹，但看他们的职业生涯为祖国经济社会发展起了什么作用？第一单元第二课职业理想的作用桥梁专家茅以升的职业理想

——长大一定学造桥钱塘江铁路公路两用桥第一单元第二课职业理想的作用二、职业理想对社会发展的作用案例一：我国著名桥梁专家茅以升从小好学上进，善于思考，11岁时在家乡看到端午节龙舟比赛中桥塌人亡的悲惨情景，暗下决心：长大一定学造桥。从此，他处处留心桥，观察桥，15岁时，以优异的成绩考入唐山路矿学堂学习。在五年里，他记录了二百本笔记，约900万字，摞在一起，足有一人多高。他学成以后，就为人民造桥。1937年，他主持设计和建造了中国桥梁建筑史第一座现代化大桥——钱塘江铁路公路两用桥。茅以升的名字和我国许多新建大桥一起，永远留在祖国大江南北。他实现了个人的职业理想，也实现了为人民造福的宏愿。——为人民造福，推动了中国经济建设的发展。

第一单元第二课职业理想的作用二、职业理想对社会发展的作用1、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力2、职业理想是实现社会理想的基础

概念：

社会理想是指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。第一单元第二课职业理想的作用案例二：鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术,另外对美术也很感兴趣,面对日本帝国主义侵略行径和祖国山河的破碎状况,感到唤起民众的觉悟,比医治人民的身体更重要。从此弃医从文,拿起战斗的笔,向帝国主义、封建主义、官僚资本主义宣战,成为中国伟大的无产阶级革命文学家,为推翻三座大山建立新中国做出了巨大的贡献。——让中国人民觉醒，增加革命意识。第一单元第二课职业理想的作用职业理想和社会理想的关系相辅相成，相互影响。职业理想是实现社会理想的基础第一单元第二课职业理想的作用给自己定位

一个乞丐仔地铁口卖铅笔，一位富翁经过，向乞丐的破碗里投入了几枚硬币便匆匆离去，过了一会儿，富翁又折回来，对乞丐说：“对不起，我忘了拿铅笔，我们都是商人。”几年之后，富翁参加一次高就酒会，一位衣冠楚楚的先生告知他就是当年卖铅笔的乞丐，他生活的改变，得益于富翁的那就句话：“我们都是商人。”第一单元第二课职业理想的作用讨论

同是学生,为什么有的学生每天学习很认真,利用一切机会锻炼自己、提高自己，而有的学生每天上课就昏昏欲睡,说话吵闹,看课外书,无所事事呢?

对照自己分析上述现象的产生原因，试着找找解决方法。

第一单元第二课职业理想的作用三、职业生涯规划与职业理想的实现1、务实的规划才能把理想变成现实说一说我们完成一个抢答题：（举例即可）（1）近视患者不宜从事哪些职业？（2）发音不准确者不宜从事哪些职业？（3）手指不灵活者不宜从事哪些职业（4）身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？第一单元第二课职业理想的作用

在选择职业的时候，一定要考虑自己适合从事哪些职业，不适合从事哪些职业，这样才能发挥出自己最大的能力，做出更大的贡献。第一单元第二课职业理想的作用什么样的选择决定什么样的未来有三个人即将被关进监狱，监狱长答应他们一人一个要求，美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人要了一个美丽的女子相伴，而犹太人要了一部与外界沟通的电话，三年之后。。。。。。第一个出来的是美国人，嘴里、鼻孔了塞满了雪茄，大喊道“给我火，给我火”。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，美丽女人手里牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手，说：”我这三年来我每天与外界联系，我的生意非但没有停顿，反而增加了一倍！为了感谢，我送您一辆劳斯莱斯。第一单元第二课职业理想的作用三、职业生涯规划与职业理想的实现2、规划的过程就是提高自己的过程议一议：如果你选择下列职业，你会如何做好本职工作？A．假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作？B．假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作？C．假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作？D．假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作？第一单元第二课职业理想的作用【读读想想】从制作人员到执行总监

激情四溢，充满创意，这就是人们对在一家地产广告公司做执行总监的小霍的评价。从中职学校美术专业毕业后，小霍凭着年轻人的闯劲和“自信才能自强，自强才能成功”的永不服输的精神，从设计制作人员做起，成长为一名广告公司的总监。由于钟爱美术设计，小霍考进了一所中职学校。在校学习，不论是写生、素描，还是学习计算机软件，他都十分认真，课余还看了不少国内外优秀的广告，学习其中的创意。他想成为广告设计领域的佼佼者，用打基础、站住脚、成骨干、攀高峰的四步，安排了自己要走的路。第一单元第二课职业理想的作用

一份汗水，一份收获。扎实的基本功，使他在众多求职者中脱颖而出，顺利进入一家广告公司。可工作没几天，花费几天时间设计的广告作品，被客户否定了。面对强大的压力，他备感失落。静下心后，开始反复琢磨客户需求，分析失败原因。他对症下药，重新策划。“想不到，你真有两下子！”客户的肯定，