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高中联考精品试卷PAGEPAGE1河南省南阳市2021-2022学年高一下学期六校第一次联考历史试题一、选择题1.古代世界最初的文明多出现于大河流域。下列选项中对应正确的一组是A.南亚印度河流域——古印加文明 B.北非尼罗河流域——古埃及文明C.欧洲多瑙河流域——古印度文明 D.西亚两河流域——古希腊文明〖答案〗B〖解析〗结合所学可知,北非尼罗河流域诞生了古埃及文明,B项正确;古印加文明位于美洲,古印度文明位于南亚印度河流域,古希腊文明位于南欧爱琴海,排除ACD项。故选B项。2.《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。它规定:盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明A.《汉谟拉比法典》体现自由平等B.《汉谟拉比法典》宣扬“君权神授”的思想C.《汉谟拉比法典》规定严格的等级制度D.《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益的性质〖答案〗D〖解析〗材料“盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;反抗主人的奴隶处割耳之刑”处处体现了《汉谟拉比法典》压迫奴隶维护奴隶主利益的特点,D项正确;材料体现的是奴隶地位地下,和“自由平等”无关,排除A项;材料没有体现“君权神授”思想,排除B项;材料没有关于“等级制度”的相关信息,排除C项。故选D项。3.古代文明呈现出交融的特点,下列各项不能体现的是A.考古证据显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区,在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动,这时西亚冶铁技术尚未传播到埃及B.腓尼基字母文字有22个字母,后演变为阿拉马字母,经过希腊人改造,成为希腊字母,它成为今天欧洲字母的源头C.古代印度创造出灿烂的文化,发明了1到9的数字,发明了0,提出按位计值的方法,后经阿拉伯人传播到欧洲,称谓阿拉伯数字D.两河流域的神话,伴随着征服战争的到来,不断外扩,这些神话成为希腊神话的主要来源素材〖答案〗A〖解析〗题干要求体现古代文明的交融特点,而A项体现的是非洲冶炼技术的独立发展,并未体现出交融,A项正确,B、C、D三项都体现出来不同文明之间的交融,不符合题意,排除。故选A项。4.古代西亚苏美尔人发明了60进位制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。推动这一文明成果产生的主要因素是A.农业发展 B.洪水泛滥 C.军事扩张 D.历法计时需要〖答案〗A〖解析〗苏美尔人将其发明的六十进位制用于“测量土地、计算粮食产量和人工”等,说明推动这一数学成果产生的主要因素是农业发展的需要,A项正确;洪水泛滥不是促进科学技术进步的因素,B项错误;军事扩张不是促使苏美尔人发明六十进位制的主要因素,C项错误;材料不能说明“历法计时的需要”是苏美尔人发明六十进位制的主要原因,D项错误。5.种姓制度对印度社会和历史发展具有重要影响,其产生的理论基础是A.婆罗门教的教义 B.印度教教义思想 C.伊斯兰教的教义 D.佛教教义〖答案〗A〖解析〗根据所学知识可知种姓制度以婆罗门为中心,划分出许多以职业为基础的内婚制群体,即种姓,A项正确;印度教源于婆罗门教,排除B项;伊斯兰教不是印度的宗教,排除C项;佛教冲击了种姓制度,排除D项。故选A项。6.农耕文明的优势明显,推动文明孤岛稳步扩大范围和影响。它的优势体现在①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织④复杂的管理系统A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④〖答案〗B〖解析〗根据所学,农耕文明具有比较发达的社会分工,相对较高的劳动生产率,复杂的社会组织,复杂的管理系统,使其在人类文明发展过程中具有一定的优势,①②③④B项正确;排除ACD项。故选B项。

7.波斯帝国建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国,它的独特统治措施体现在A.官员之间相互监督和制约 B.便于国王加强对官员控制C.适应不同地区风俗的需要 D.建立比较完善的官僚体系〖答案〗C〖解析〗结合所学可知,公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国,最重要的职位有波斯担任,以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区,因此波斯帝国最独特的统治措施是其措施适应不同地区风俗的需要,C项正确;ABD三项均是波斯帝国的统治方法,但并不是最独特的,排除ABD项。故选C项。8.马其顿国王业亚历山大灭波斯后,建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国,大大促进东西方文明的交流,主要手段是A.军事征服 B.民族和亲 C.技术输出 D.经济往来〖答案〗A〖解析〗根据所学知识可知,亚历山大东征促进了东西方文明的交流,A项正确;民族和亲主要是中国古代王朝的手段,排除B项;技术输出、经济往来都不是马其顿帝国文明交流的主要手段,排除C、D项。故选A项。9.2世纪时,有罗马演说家说:“贸易、航海、农业、金属加工.任何曾经创造出来或者生长出来的东西、都在这里(罗马城)汇合。”上述现象的出现说明A.罗马城是世界贸易中心 B.西罗马帝国的强大吸引力C.罗马帝国征服了世界 D.不同文明的交流〖答案〗D〖解析〗根据材料“贸易、航海、农业、金属加工.任何曾经创造出来或者生长出来的东西、都在这里(罗马城)汇合”,这说明的是不同文明在罗马交流,D项正确;材料主要体现的是不同文明的交流,而不是罗马城是世界贸易中心,排除A项;根据所学知识可知286年被戴克里先把政权一分为二建立四帝共治制,罗马开始有东西两部分,排除B项;罗马帝国征服了世界,不符合史实,排除C项。故选D项。10.中国秦朝修建了连通全国的驰道,波斯帝国境内也有几条重要的驿道,罗马帝国有“条条大道通罗马”,印加帝国修建有完善的道路系统。古代大国的这种做法A.促进了不同地区的文化交流 B.确保了帝国的赋税征收C.成为帝国扩张的有利工具 D.有利于及时传递政府政令〖答案〗D〖解析〗古代大国重视境内交通建设,有助于及时传递政府政令,D项正确;古代大国境内修建交通和不同地区文化交流不存在因果关系,排除A项;修建交通并不能确保帝国赋税征收,排除B项;境内修建交通设施不是帝国扩张的工具,排除C项。故选D项。11.中古西欧封建社会采取封君封臣制度,下列说法错误的是A.封臣的义务就是侍奉,而封君的义务则是保护B.封君与封臣之间的纽带是土地C.国王可以干涉封臣的行政权D.国王通过这种制度与各级封建主联系起来,成为统治阶级〖答案〗C〖解析〗结合所学可知,中古西欧封君封臣制度下,讲究“我的附庸的附庸不是我的附庸”即被分封的各级封建主是土地事实上的占有者,封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,国王不可以干涉封臣的行政权,C说法错误,符合题意;结合所学可知,封君封臣制度下,封臣的义务就是侍奉,而封君的义务则是保护,A项说法正确,不符合题意;结合所学可知,封君与封臣之间的纽带是土地,B项说法正确,不符合题意;结合所学可知,中古西欧,国王通过封君封臣制度与各级封建主联系起来,成为统治阶级,D项说法正确,不符合题意。故选C项。12.在中古时期的西欧,封建主的领地采取庄园制的经营方式。封建主的领地由领主直接经营,主要使用农奴的无偿劳役。同时设有庄园法庭,审理庄园内的各种案件,维持庄园秩序。这说明A.庄园是国王统治地方的直接机构B.庄园是常设的地方司法机构C.庄园既是基本经济组织,同时具有社会管理职能D.庄园里全部是农奴为领主无偿劳动〖答案〗C〖解析〗根据材料“封建主的领地采取庄园制的经营方式。封建主的领地由领主直接经营,主要使用农奴的无偿劳役”可知,庄园是中古西欧的基本经济组织;根据材料“设有庄园法庭,审理庄园内的各种案件,维持庄园秩序”可知,庄园法庭审理案件,维持秩序,具有社会管理职能,C项正确;庄园是封建领主的辖地,封建领主行使权力,国王并不能进行干预,排除A项;庄园里设庄园法庭,庄园法庭是司法机构而非庄园本身是司法机构,排除B项;D项错在“全部”,因为庄园分为农奴份地和自由农份地,自由农份地是自耕自收的,只需向领主缴纳租税,排除D项。故选C项。13.从社会转型趋势看,10-11世纪西欧各地兴起众多城市A.增强了领主力量,加强了地方割据B.给教会实力的扩张提供土壤C.壮大了国王的势力,促进了封建国家的巩固D.促进了商品经济发展,为资本主义兴起准备了条件〖答案〗D〖解析〗根据所学,10-11世纪西欧各地兴起的众多城市,促进了商品经济发展,为资本主义兴起准备了条件,推动了社会转型,D项正确;西欧城市的兴起,不利于巩固地方割据,排除A项;城市兴起并不会给教会实力的扩张提供土壤,排除B项;C项不属于社会转型方面,排除C项。故选D项。

14.中古时期西欧庄园里的农民和城市里居民,他们最大的不同A.谋生手段 B.生活环境 C.社会地位 D.政治权利〖答案〗C〖解析〗中古时期西欧庄园里的农民和城市里居民最大的不同是社会地位不同,庄园农民人身依附较强,而城市居民相对自由,C项正确;两者的谋生手段、生活环境、政治权利不是主要区别,排除A、B、D项。故选C项。15.10-11世纪,欧洲一些城市兴办了大学,其主要目的是A.发展资本主义 B.促进人文主义 C.巩固地方割据 D.培养人才〖答案〗D〖解析〗10-11世纪,欧洲一些城市兴办了大学,其主要目的是培养人才,D项正确;这一时期资本主义尚未兴起,排除A项;人文主义兴起实在14/15世纪,排除B项;巩固地方割据和兴办大学无关,排除C项。故选D项。16.《阿拉伯通史》这样描述:“巴格达城的码头,……停泊着几百艘各式各样船舶,……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度运来的香料、矿物和染料;从中亚西亚突厥人的地区运来的红宝石……从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜……从非洲东部运来的象牙金粉……”这说明A.阿拉伯帝国成为沟通世界贸易的桥梁 B.阿拉伯人善于经商C.阿拉伯人消费水平高 D.阿拉伯人城市管理先进〖答案〗A〖解析〗材料“巴格达城码头,……停泊着几百艘各式各样船舶,……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度运来的香料、矿物和染料;从中亚西亚突厥人的地区运来的红宝石……从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜……从非洲东部运来的象牙金粉……”体现了阿拉伯成为东西方贸易的集散地,成为沟通世界贸易的桥梁,A项正确;材料体现的是其他国家运来商品到阿拉伯帝国来卖,不能体现阿拉伯商人善于经商,排除B项;材料没有体现阿拉伯商人的消费水平,排除C项;“城市管理先进”的说法与材料无关,排除D项。故选A项。17.阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊、罗马的文献,在文学、艺术、科学和思想等领域取得了非凡的成就。这说明阿拉伯文化A.重视资料收集 B.自成体系C.继承融合世界文化 D.反映社会生活的丰富多彩〖答案〗C〖解析〗阿拉伯人翻译古代波斯、印度、希腊、罗马的文献,在文学、艺术、科学和思想等领域取得了非凡的成就,这说明古代阿拉伯文化重视季城融合世界文化,C项正确;阿拉伯人不仅仅是收集资料,排除A项;自成体系在材料中并未强调,排除B项;材料内容不属于社会生活范畴,排除D项。故选C项。18.历史上建立过地跨亚、欧、非三洲的大帝国,控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,影响东西方之间贸易的是A.阿拉伯帝国 B.罗马帝国 C.波斯帝国 D.奥斯曼帝国〖答案〗D〖解析〗根据所学知识可知历史上建立过地跨亚、欧、非三洲的大帝国,控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,影响东西方之间贸易的是奥斯曼帝国,D项正确;阿拉伯帝国、罗马帝国和波斯帝国没有控制连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,影响东西方之间贸易,排除ABC项。故选D项。19.13世纪初,在印度以伊斯兰教为国教,建立的国家是A.德里苏丹国 B.笈多帝国 C.桑海 D.新罗〖答案〗A〖解析〗结合所学可知,11世纪,突厥人入侵印度,13世纪初,突厥人在印度建立德里苏丹国,以伊斯兰教为国教,最高统治者称苏丹,A项正确;笈多帝国是4世纪征服印度的帝国,排除B项;桑海帝国为非洲帝国,排除C项;新罗统一的是朝鲜半岛,排除D项。故选A项。20.非洲是古代农业一个重要发生地,在西非培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区,到11世纪成为当地主要居民的是A.埃及人 B.班图人 C.加纳人 D.马里人〖答案〗B〖解析〗8-15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起,但西非的主要居民是班图人。因此,西非培育出甜高粱、西瓜等农作物的是班图人,而不是加纳人和马里人,更不是东北非的埃及人,B项正确,排除A、C、D项。故选B项。21.在古代美洲,制造出精美的陶器、发明了独特的文字、用复杂的历法纪年,知道“零”的概念的是A.突厥人 B.印加人 C.玛雅人 D.阿兹特克人〖答案〗C〖解析〗结合所学可知,古代美洲的玛雅人制造出精美的陶器、发明了独特的文字、采用20进制,C项正确;突厥人是欧亚民族,排除A项;印加人、阿兹特克人与题干内容不符,排除B、D项。故选C项。22.印加帝国采取的统治措施有:土地、矿藏和牲畜归国家所有;编制详细的人口普查表;将征服地区的居民,强迫迁至新地区定居;修建完善的道路系统。这些措施A.目的服务于军事征服需要 B.推广自己的文化C.巩固自己的地盘 D.具有中央集权的性质〖答案〗D〖解析〗材料“土地、矿藏和牲畜归国家所有”体现了国家对资源的控制;材料“编制详细的人口普查表”则有利于国家对人民的控制和赋税、徭役的征发;材料“将征服地区的居民,强迫迁至新地区定居”措施则加强了对被征服人民的控制;材料“修建完善的道路系统”则有利于加强中央对地方的统治,综上可知,这些措施具有中央集权的性质,D项正确;A项说法片面,如“土地、矿藏和牲畜归国家所有”和军事征服没有必然关系,排除A项;B项说法片面,如“编制详细的人口普查表”和扩展文化没有必然关系,排除B项;C项与“土地、矿藏和牲畜归国家所有;编制详细的人口普查表”均无关系,排除C项。故选D项。23.哥伦布给西班牙国王上书:“彼等(美洲人)非常顺从,不知邪恶……鉴于此……将彼等变成基督徒。臣认为,一旦发初,毋须多久,大批居民即会信奉吾人之天主教……”由此可知,哥伦布远航A.促使世界市场开始形成 B.具有深刻的精神动力C.传播了先进的生产方式 D.深受文艺复兴的影响〖答案〗B〖解析〗哥伦布认为可以将印第安人转化为基督徒,这体现了哥伦布远航有深刻的精神动力,即宣扬基督教,B项正确;第一次工业革命后,资本主义世界市场开始形成,排除A项;C、D项与材料主旨无关,排除。故选B项。24.通往东方的新航路在1500年前后已经开通,这条航线是最佳航线。但16、17世纪,英国人和荷兰人却在继续探索经高纬度的北大西洋到达美洲、经寒冷的北冰洋到达亚洲的新航线。英国人、荷兰人继续开辟新航路的主要原因是A.为证明地圆学说的正确性 B.为本国工业发展寻找原料C.奧斯曼帝国的扩张威胁商路安全 D.西班牙葡萄牙对最佳航路的垄断〖答案〗D〖解析〗根据材料并结合所学可知,为发展海上贸易、打破西班牙葡萄牙人对欧洲——亚洲——美洲最佳航线的垄断,英国人、荷兰人出于商业竞争和国家利益的考虑,继续进行海上探险活动,继续探索经高纬度的北大西洋到达美洲、经寒冷的北冰洋到达亚洲的新航线,故D项正确;之前的麦哲伦的环球航行已经证明了地圆学说的正确性,地圆学说的正确性已不需证明,故A项错误;16、17世纪工业革命尚未开始,故B项错误;“奧斯曼帝国的扩张威胁商路安全”是之前西班牙葡萄牙开辟新航路的原因,并非是英国、荷兰继续开辟新航线的原因,故C项错误。25.意大利的威尼斯、热那亚,埃及的亚历山大城等地曾经是货物的集散地和贸易中心。但16世纪后先后出现了里斯本,塞为尔,安特卫普,阿姆斯特丹,再后来是伦敦等城市成为国际贸易的中心。此变化A.推动了欧亚间新航路的开辟 B.推动了股份公司的相继创立C.加速了欧洲价格革命的发生 D.反映了欧洲贸易中心的转移〖答案〗D〖解析〗根据材料可以看出,16世纪后,贸易中心由地中海沿岸转移到了大西洋沿岸,D项正确;贸易中心的转移是新航路开辟的结果而非原因,排除A项;股份公司的出现以及价格革命的出现与贸易中心转移无关,排除B、C项。故选D项。26.自1571年开始,马尼拉大帆船定期往返于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间,从马尼拉满载着中国的生丝、丝绸、瓷器到墨西哥交换白银,再将白银运回马尼拉,形成了跨越太平洋的“丝——银”对流。上述现象有利于A.人类地域性分散发展的历史开始改变 B.中国沿海手工业市镇的发展C.确立马尼拉的世界贸易枢纽地位 D.荷兰开始侵略台湾〖答案〗B〖解析〗根据材料“从马尼拉满载着中国的生丝、丝绸、瓷器到墨西哥交换白银,再将白银运回马尼拉”可知,马尼拉大帆船促进了中国的生丝、丝绸、瓷器手工产品的外销,这有利于中国沿海手工业市镇的发展,B项正确;“人类地域性分散发展的历史开始改变”是在15世纪新航路开辟后,故A乡错在“开始”,排除A项;材料并没有比较,不能得出马尼拉是世界贸易枢纽,排除C项;荷兰侵略台湾始于17世纪,而且马尼拉大帆船和荷兰侵略台湾无关,排除D项。故选B项。27.欧洲人对世界的认识从荷马时代的地中海区域,中世纪的欧亚非大陆部分区域,近代的全球范围。促使欧洲人以惊人的速度认识世界的根本动力是A.商品经济的发展 B.人文主义影响 C.基督教的精神 D.科学革命〖答案〗A〖解析〗根据所学,欧洲人对世界认识的扩大利益于新航路的开辟,其根本动力是欧洲商品经济的发展,A项正确;BCD项不是根本动力,排除BCD项。故选A项。28.新航路开辟促进世界各地人们往来的同时,欧洲殖民者也将一波又一波的致命病毒如天花、麻疹、流感、白喉等病原体带到美洲,造成了大量原住民的死亡。到了1580年美洲有上亿人死亡。上述现象说明A.人口迁移具有两面性 B.推动科学革命的发生C.基督教得以广泛传播 D.资本主义制度向外扩张〖答案〗A〖解析〗根据“新航路开辟促进世界各地人们往来的同时,欧洲殖民者也将一波又一波的致命病毒如天花、麻疹、流感、白喉等病原体带到美洲,造成了大量原住民的死亡。到了1580年美洲有上亿人死亡。”可得出人口迁移一方面促进世界人口的交流,另一方面也会带来疾病,因此有两面性,A项正确;BCD项在材料中都没有体现,也并非主旨,排除BCD项。故选A项。29.新航路开辟后,欧洲人把欧亚大陆马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦、大麦等农作物,橄榄和葡萄等水果随着欧洲的移民带入了美洲;美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这说明新航路开辟A.有利于欧洲商品经济发展 B.促进了人类文明的交流C.推动基督教文明影响 D.加速了世界贸易中心转移〖答案〗B〖解析〗材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等带入了美洲”“美洲的特产也流向世界各地”体现了新航路开辟促进了物种的交流和传播,促进了人类文明的交流,B项正确;材料不仅仅体现的是对欧洲的影响,排除AC项;新航路开辟后,贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,材料没有关于贸易中心转移的相关信息,排除D项。故选B项。30.文艺复兴时期的思想大师们主张提升人的地位,肯定人的尊严,发挥人的才智,抨击守旧思想,追求幸福生活。这种现象的根源是A.反对教会宣扬的神权封建思想 B.资产阶级个人主义的反映C.资本主义生产关系的萌芽产生 D.天主教会的专制独裁统治〖答案〗C〖解析〗根据所学知识可知文艺复兴主张人文主义,摆脱天主教会的束缚,是源于资本主义萌芽的产生,而天主教会的神权统治严重束缚了资本主义的发展,所以掀起了思想解放运动,C项正确;反对教会宣扬的神权封建思想是源于其阻碍了资本主义萌芽的发展,排除A项;资产阶级个人主义的反映,说法错误,排除B项;天主教会的专制独裁统治不是根本原因,排除D项。故选C项。31.法国学者托克维尔在论述法国大革命时曾指出:“人们应当预见,大革命不是由某些具体事件而引导,而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指A.马克思主义B.启蒙思想C.进化论D.基督教神学〖答案〗B〖解析〗从题干“大革命不是由某些集体事件引导”可以看出这反映的是法国大革命的指导思想。根据所学可知,在启蒙运动的影响下,法国爆发了轰轰烈烈的大革命,推翻了专制王朝,建立了资产阶级统治,传播了自由和平等思想。故〖答案〗为B项。A项,法国大革命是资产阶级革命,马克思主义并非其指导思想,排除;C项,进化论是生物学理论,不是法国大革命的指导思想,排除;D项,根据所学可知,法国大革命已经上升到反对封建君主专制制度的高度,而不再是宗教领域里的斗争,排除。〖『点石成金』〗推断(理)型选择题解答时一般可采用推演法,即通过必要的推理来确定符合题意的正确〖答案〗。推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。32.他主张:“一切有权力的人都容易滥用权力”,“任何两个权力都不能集中在一个人或一个机关手中。”上文中的“他”是A.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C.卢梭 D.康德〖答案〗A〖解析〗“一切有权力的人都容易滥用权力”,“任何两个权力都不能集中在一个人或一个机关手中。”体现了反对权利集中,与分权思想有关,而孟德斯鸠提出了三权分立主张,A项正确,排除B、C、D项。故选A项。33.法国国王路易十四宣称“朕即国家”,成为革命的对象。1701年英国议会通过《王位继承法》,保留国王。造成这种现象差异的根本原因是A.资本主义发展的程度不同 B.国王的治理能力C.启蒙思想影响 D.传统文化〖答案〗A〖解析〗根据材料和所学可知,英国通过限制王权来实现民主化进程,而法国则通过爆力革命的方式推翻君主专制,其根本原因在于两国资本主义发展的程度不一样,英国资本主义发展较快,而法国以小农经济为主,A项正确;BCD项都不是根本原因,排除BCD项。故选A项。

34.中世纪的欧洲,肖像画大多比例不协调,人物面部表情呆板,以神职人员为主。到15世纪人们发现肖像画都有亲和力,大多以小人物为主。促成这一变化的主要原因是A.人们追求生活上的自我满足 B.文艺复兴运动的影响C.科技发展导致绘画水平提升 D.宗教改革开阔了视野〖答案〗B〖解析〗15世纪文艺复兴运动兴起,人文主义传播,强调人的价值,因此绘画风格出现了变化,既肖像画都有亲和力,大多以小人物为主,B项正确;肖像画中人物面部表情的变化无法得出人们追求生活上的自我满足,排除A项;绘画中人物形象和群体的变化并非科技导致,排除C项;宗教改革的时间是在16世纪,排除D项。故选B项。35.英国的选民从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人,由所占人口总数的约2%增加到3.3%,到1868年又增加到40%。这种选民人数的变化根本原因是A.君主立宪制日趋完善 B.人文主义高涨C.资本主义经济发展 D.民众参与意识提高〖答案〗C〖解析〗根据“英国的选民从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人,由所占人口总数的约2%增加到3.3%,到1868年又增加到40%。”可得出选民人数增加主要得益于工业革命的开展,工业资产阶级及无产阶级要求获利更多的政治权利,因此要求进行改革,根本原因是资本主义的发展,C项正确;ABD项都是影响的因素,但不属于根本原因,排除ABD项。故选C项。

36.托克维尔说:“这场革命(法国大革命)的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一致、更简单,以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”维护法国社会政治秩序的是A.《拿破仑法典》 B.《人权宣言》 C.《权利法案》 D.《宅地法》〖答案〗A〖解析〗根据材料可知,托克维尔认为法国大革命摧毁了封建政治制度,建立了有利于人民解放和平等的社会政治秩序,说明托克维尔看到了法国大革命具有顺应时代发展的进步性,而维护法国社会政治秩序的是《拿破仑法典》,它是资本主义国家最早的一部民法法典。破除了封建的立法原则,成为欧美各国资产阶级的立法规范,推动了资本主义的发展,A项正确;《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件,它揭示了天赋人权,自由平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器,不符合题意,排除B项;《权利法案》属于英国,不符合题意,排除C项;《宅地法》是林肯颁布的旨在无偿分配美国西部国有土地给广大移民的法令,不符合题意,排除D项。故选A项。37.《世界史·近代史编》指出:“(1787年美国)《联邦宪法》的制定不能不说是保守派对民主派的胜利。”该书的作者之所以得出这一论断是因为这部宪法①规定总统由选民间接选举②规定最高法官实行终身制③未明确规定人民享有的民主权利④实际承认奴隶制度的合法性⑤不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权A.①④⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.①②⑤〖答案〗C〖解析〗“《联邦宪法》的制定不能不说是保守派对民主派的胜利”意味着这部宪法有较强的保守性和局限性,结合所学知识可知,这部宪法未明确规定人民享有的民主权利、实际承认奴隶制度的合法性、不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权都体现了宪法的保守性和局限性,③④⑤正确,C项正确;①②两项无法体现法律的保守性,排除A、B、D项。故选C项。38.1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处主要是A.规定首相对议会负责B.清除了封建残余C.为君主立宪制的确立奠定基础D.确立君主至高无上的地位〖答案〗C〖解析〗本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。英国的责任内阁制的形成是一个长期的过程,到18世纪中期(三个惯例)才最终形成;首相对议会负责是英国的情况,德国首相对皇帝负责,排除A;确立君主至高无上的地位是德国,英国国王权利受到了限制,排除D;两个法律都规定实行君主立宪制,但君主立宪形成需要长期的过程,所以说为君主立宪制的确立奠定基础,故选C;都没有清除了封建残余,排除B。39.哥伦布《航海日记》:“……,当地黄金甚丰……”。“此外,这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……”。“这里还产大量的棉花,臣以为,无须送回西班牙,在当地即可卖好价钱……”上述材料属于A.口传证据 B.实物证据 C.文献证据 D.思想证据〖答案〗C〖解析〗材料内容来自哥伦布《航海日记》,这是文献证据,C项正确;日记不属于口传证据,排除A项;日记中记载的内容不等于实物,排除B项;日记记载反映了思想,但不是思想证据,排除D项。故选C项。40.人们对历史的认识是不断深化的。以古希腊史为例,人们认为古希腊信史只能从公元前776年算起。但后来古希腊文明史被推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及以及古代印度文明也经历过类似的过程。改变历史认识的关键因素是A.文献研究 B.考古发现 C.科学技术 D.社会习俗〖答案〗C〖解析〗随着考古技术的进步,人们对历史年代的测定方式有了很大提升,因此古希腊历史的时间上限得到提升,C项正确;A、B、D三项都不是关键因素,排除。故选C项。二、非选择题41.阅读材料,回答问题。材料一“制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利,就应当人人共享,否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的,他们就心满意足了;但是他们要是没有这样的好运,那就只好制定法律,在任何时候对任何人都一视同仁。”——(古罗马)西塞罗《论责任》材料二“无论国家采取什么形式,统治者应该以正式公布的和被接受的法律,而不是以临时的命令和未定的决议来进行统治。”“政府的权力不可能是无限的,它不可存在一个人手中;立法权和执行权该由不同的人员行使,法官应该独立”,“而且行政受法律的约束”。“处在政府之下的人们的自由应有长期有效的规则作为生活准绳,这种规则为社会的一切成员所共同遵守”。——(英国启蒙思想家)洛克《政府论》(1)根据材料一、二概括西方社会的主要法治思想。(2)根据材料一、二并结合所学知识,列举近代英,法、美、德等主要资本主义同家法制建设的主要成就。试阐释近代西方国家确立典型法治社会的主要原因。〖答案〗(1)公民在法律面前享有平等的权利;制定法律是为了保障人们的权利;推崇法治,反对专制;权力分立;司法独立。(2)成就:英国《权利法案》;美国1787年宪法;德国《德意志帝国宪法》;法国《法兰西第三共和国宪法》。原因:古希腊、罗马具有的人文主义与法制文明的传统;资本主义商品经济发展要求自由平等的社会环境;资产阶级革命和改革的不断推动及巩固资产阶级革命成果的需要;文艺复兴、启蒙运动强调人的价值和尊严,弘扬个性,追求民主、自由、平等,解放了人们的思想;西方资产阶级长期致力于法制建设实践探索的结果。〖解析〗(1)根据材料一“因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利,就应当人人共享,否则就不能算是权利”得出公民在法律面前享有平等的权利;根据材料一“如果人们……在任何时候对任何人都一视同仁”得出制定法律是为了保障人们的权利;根据材料二“无论国家采取什么形式……而不是以临时的命令和未定的决议来进行统治”得出推崇法治,反对专制;根据“政府的权力不可能是无限的,它不可存在一个人手中;立法权和执行权该由不同的人员行使,法官应该独立”得出权力分立;司法独立。(2)成就:根据材料一、二并结合所学知识,列举近代英,法、美、德等主要资本主义同家法制建设的主要成就,得出英国《权利法案》;美国1787年宪法;德国《德意志帝国宪法》;法国《法兰西第三共和国宪法》。原因:根据所学知识,从政治、经济、文化等方面分析近代西方国家确立典型法治社会的主要原因,得出古希腊、罗马具有的人文主义与法制文明的传统;资本主义商品经济发展要求自由平等的社会环境;资产阶级革命和改革的不断推动及巩固资产阶级革命成果的需要;文艺复兴、启蒙运动强调人的价值和尊严,弘扬个性,追求民主、自由、平等,解放了人们的思想;西方资产阶级长期致力于法制建设实践探索的结果。42.阅读材料,回答问题。材料一世界人口格局由此得以调整和重组,在新旧大陆之间益趋均衡

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