2023-2024学年浙江省杭州市八区市九年级上学期期末语文质量检测模拟试题（含解析）

2023-2024学年浙江省杭州市八区市九年级上学期期末语文质量检测模拟试题考生须知：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，在答题纸上写姓名，检查条形码或填涂准考证号。3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。（一）项目活动学校将举办文化艺术节，901班准备分小组参加“文学专题探究”“微电影创作”“短视频现象与思考分享”“传统游记欣赏”四个项目。【项目一】文学之“夜”专题探究文学之“夜”专题探究活动分成三个板块，请你参与完成下面活动。（27分）板块一：读诗歌，“夜”之情透明的夜（有删改）艾青一透明的夜。……阔笑从田堤上煽起……一群酒徒，往沉睡的村，哗然地走去……村，狗的吠声，叫颤了满天的疏星。村，沉睡的街沉睡的广场，冲进了醒的酒坊。酒，灯光，醉了的脸放荡的笑在一团……二酒徒们，走向村边进入了一道灯光敞开的门，人的喧（xiāo）。油灯像野火一样，映出十几个生活在草原上的泥色的脸。这里是我们的娱乐场，那些是多（ān）熟的面相，“酒，酒，酒我们要喝。”油灯像野火一样，映出牛的血，血染的屠夫的手臂，溅有血点的屠夫的头额。油灯像野火一样，映出我们火一般的肌肉，以及——那里面的——痛苦，愤怒和仇恨的力。油灯像野火一样，映出——从各个角落来的——夜的醒者醉汉浪客过路的盗偷牛的贼……“酒，酒，酒我们要喝。”三“趁着星光，发抖我们走……”夜，透明的夜！1932年9月10日【咬文嚼字】1.为提高观展同学的参与性，读诗活动设置了根据拼音选择汉字、为加点字选择正确读音的环节。请你参与完成。（4分）（1）喧xiāo（A.嚣 B.箫 C.宵） （2）ān（ A.暗 B.谙 C.黯）熟A.ch（A.chàn B.zhàn） A.f坊（A.fáng B.fāng）【为你读诗】2.这首诗朗诵排练时，大家对画线句的重音处理展开了讨论。你认同下面哪种处理？请简述理由。（3分）【甲】我认为“肌肉”“力”要重读。【乙】我认为“火一般的”“痛苦、愤怒、仇恨”要重读。【丙】我认为________________________________________。（你也可以自己设计一种）【对话诗人】3.如果艾青穿越时空出现在你面前，你最想和诗人聊他的哪一首诗（不包括《透明的夜》和《我爱这土地》）？请就这首诗跟艾青先生分享你的理解、感悟甚至困惑。要求条理清晰，阐释合理，表达得体，120字左右。（6分）板块二：品诗文，“夜”之味【竞填诗文】4.小组准备以“文人‘夜’之思”为主题设计本次展示的展板导语。请根据课文内容，填写古诗文名句或作者。（8分）诗文名篇中的“夜”寄寓着文人的情思，“夜”也是他们情思奔涌的灵感之源。远离亲人时，杜甫在白露夜感慨“_____（1）_____，_____（2）_____”（《月夜忆舍弟》），借月表达了对故乡的思念；孤枕难眠时，李商隐“抚鬓自伤”，写下“_____（3）_____，_____（4）_____”（《无题》），从青春易老到顾影自怜，道尽相思之苦；登楼远眺时，_____（5）_____（人名）在遭遇贬谪的月夜依然咏叹“浮光跃金，_____（6）_____”（《岳阳楼记》），只因心中尚有“春天”；深冬雅兴起，张岱泛舟西子，独赏“_____（7）_____，天与云与山与水，_____（8）_____”（《湖心亭看雪》）的西湖雪景。板块三：悟小说，“夜”之意【析小说之“夜”】5.“夜”的场景常常出现在文学作品中。请从以下《水浒》情节中任选两个，结合具体内容分析“夜”对表现人物形象的作用，与同学分享。（6分）A.武行者夜走蜈蚣岭 B.宋江夜看小鳌山 C.林冲雪夜上梁山 D.李逵元夜闹东京【项目二】微电影创作同学们准备将下面小说拍成微电影参展。请你当导演，完成下面任务。（16分）白纳查的山林李海庆棉花似的大雪落了整三天后，两条哈士奇驾着的雪橇拉着西克腾和安巴爷孙俩进了山。到了山麓，西克腾解开两条哈士奇身上的锁链，两条哈士奇俨然成了猎犬，向着山林狂吠，吠声在山林回荡。西克腾在一株白桦前停下，用树枝清除积雪，露出一块空地，然后转身从雪橇上拿了一块红布铺在空地上，又拿出一瓶烈酒和一块冻猪肉，摆在红布上。摆完供品，西克腾从腰间解下腰刀，“刷”的一下砍下一块桦树皮，用刀片在树身上粗略地勾勒出一个头像——一张老汉的脸。西克腾拉着安巴一齐跪下，说，给山神白纳查叩首。安巴知道，给山神白纳查叩首是老猎手的习俗，数代鄂伦春人游猎之前，都要叩拜山神，只求打猎能有一个好运气。西克腾向着白桦树虔诚地磕了三个头，拉起安巴。西克腾要去寻三块红布。三块红布会和白雪交相辉映，会在洁白的雪地上如旗帜一样在严寒中随风招展。三块红布就是猎手的航标，系在三株白桦树的树权上。三株白桦树分别在山麓、山腰、山头。那三块红布下，有三个深深的陷阱，是西克腾在落雪之前花了整七天的时间挖出来的，每个陷阱足有三米多深。西克腾在坑底插满了尖尖的竹签子，猎物倘要落入坑中，竹签即会穿透它的身体，猎物只有乖乖地等着捕获了。西克腾特意把坑口设计成菱形的形状，这样，猎物掉进去，就不会轻易从下面蹦出来。他在坑口铺上细树枝，落雪后，细树枝上会铺满厚厚的积雪，便巧妙地成了伪装，再机灵的猎物也嗅不到积雪下深坑的危险。西克腾踏着积雪寻着红布，边走边说，我们今年只捕这一回，这三个深坑就是白纳查所赐的百宝囊呢！快过年了，这样我们就有年货了。安巴跟在西克腾的背后，依旧嘟着嘴说，山林里的生灵才是白纳查呢。西克腾一怔，正欲发火，却忽地听到山林深处传来一阵呼啸声，似雀鸟啼鸣，似猛虎咆哮，似狼嚎，似狐鸣，又似千种声响凝聚在一起，杳如天际，又震耳欲聋。两条哈士奇对着传来的声响狂吠。西克腾心中一喜，对身后的安巴说，山林猎物多，快寻红布！安巴却说，爷爷，我们别找了。西克腾不理安巴的话，心里想着这孩子读了几年书，怎么就离弃了鄂伦春人的血性了。西克腾踏着皑皑积雪，继续往前走，头上皮帽黏黏的，额头渗满了汗。他顾不着擦，继续寻找枝丫上的红布。穿过的一棵棵白桦树，只见到树枝上挂着几片残叶，丝毫未见红布的影子。安巴在身后说，爷爷，我们回去吧！红布怕是被大风吹走了。西克腾没有停住脚步，他加快脚步，安巴小跑着跟在后面。踩在积雪上的刷刷声急促而厚重。在一株硕大的白桦树前，西克腾突然感觉脚下异常松软，身后的安巴急切地冲上前，拽紧西克腾厚厚的羊皮袄。西克腾差点摔一趔趄，心里陡然一惊，好像预感到什么，他用脚一点点踢开脚下的积雪，脚下露出一个浅浅的坑，那坑口的形状非常眼熟——是一个菱形的坑口。只是，这个深坑几时被埋上了土？浅坑周围的雪地上布满了细碎的脚印，西克腾想，猎物或许就从浅坑上从容经过，就像走在平坦的路上一样。山林变得一片静寂，哈士奇也都敛了声。安巴在一旁劝着西克腾，爷爷，或许是白纳查显灵了呢！在山上挖深坑，触痛了他，他自己给平上的呢！西克腾仰头看着白桦树，上面的残叶似系着的红布，随风而动。西克腾打量着，那白桦树好高，有三个安巴那样高！西克腾摇摇头，叹了口气，说，回吧！西克腾打过很多次猎，这是第一次空手而归。西克腾拉住安巴的手往回走，西克腾一下子感到，安巴的手几乎和自己的手一样大了。西克腾琢磨着，安巴的手几时变得硕大了？且手上何时生有厚厚的茧子呢？西克腾又细细打量安巴的身材，安巴像大山一样壮了啊！西克腾感到从未有过的充实。山林的三处深坑，都已填平，这山林，未有疮痍。西克腾说，你说得对，白纳查不会再让我捕猎了。安巴忽地笑了起来，脸像红布一样红。西克腾搂住安巴说，在这片山林里，我们安巴也是白纳查呢。（选自《小小说月刊》，有删改）【演员说戏】6.请从西克腾或安巴的角度，概括故事情节。（3分）（1）西克腾：那一天，我____________________________________________________________（2）安巴：那一天，我【导演导戏】____________________________________________________________7.微电影拍摄文中画线句的两个镜头时，你会如何设计西克腾看到“红布”时的表情或动作？请简要回答。（4分）8.西克腾和安巴，谁是应该获得更多镜头的主角？请你结合选文内容，简述理由。（4分）【电影归类】9.根据《聊斋志异》和《世说新语》内容、主题等方面的差异，学校将微电影分成“新聊斋志异”和“新世说新语”两类。你认为本班的作品应该放入哪一类？请简述理由。（5分）【项目三】“短视频”现象与思考分享班级布置展板，参与学校关于“短视频”现象与思考的交流。请你完成相关任务。（15分）【甲】观短视频与读书古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慧。而本已忙碌的今人，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视频消磨。研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的。更可怕的是时间成本。由于短视频的算法和“沉浸式”的代入感，“瀑布流”让人在不停的“下一条”中，不知不觉“杀掉”了大量闲暇时间。诚然，短视频直观生动、互动性强，把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”未尝不可，但凡事过犹不及，不能“娱乐至死”。思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的阅读和思考。【乙】短视频引发的艺术之思一是艺术本质本性之思。当艺术与生活的边界日益模糊，到底什么才是艺术，什么才是艺术创作，如何规避艺术泛化带来的艺术的快餐式生产与消费？二是艺术评价标准之思。当短视频艺术性内容普遍崇尚轻松性、娱乐性、伴随性，传统的艺术生产的评价标准还是否适用，到底怎样的艺术评价标准才是最为恰当的，如何规避资本和“流量”的过度捆绑所带来的艺术评价标准的走偏、走低、走俗？三是艺术发展趋势之思。短视频艺术性内容一方面带来了艺术生产与传播的参与性、大众性、自由性的空前提升，另一方面，如何规避高质量艺术发展主流性、专业性和人文性的弱化与缺失？【丙】短视频的“短”“短”是一个主观性很强的概念。不同平台先后对短视频作出“自定义”，截至目前仍未能形成完全统一的观点。当前，我们已处于“加速社会”，许多年轻人看剧听书已是“N倍速”设置。有研究指出，短视频创作有所谓“黄金6秒”原则，即90%用户停留在一个短视频上的时间约为6秒，这就需要创作者在极短的时间里抓住受众眼球，吸引受众往下看。某平台曾对平台中某日短视频时长作了统计，数据如下图。（图见第11题）【丁】短视频的全新特征第一，参与日常化。短视频的出现则打破了原有艺术创作与生产的技术门槛和平台门槛，使得普通大众都有参与其中的机会，也使得“人人都是艺术家”成为某种可能。不论是制作生产还是发布传输，短视频都使得人们的艺术创作与分享以日常化的方式进行与展开。第二，创作融合化。短视频使得艺术与生活的边界日益模糊并实现了高度的融合：一方面呈现出生活艺术化的态势，也就是说人们可以把日常生活中衣、食、住、行等内容经过创造性处理而呈现出某种创意性、艺术化的景观与状态；另一方面，艺术化的内容不仅在音乐厅、戏剧舞台、影院银幕、电视荧屏上得以展现，也大规模地融入了餐厅、卧室等日常生活的场景之中。第三，内容碎片化。目前，短视频内容大都以5分钟以内的篇幅为主，体现出短小、细碎、零散的突出特征。它有独特的轻松性、伴随性等优势，契合了现代人在移动互联网时代的信息获取习惯，让媒介与生活、人与人之间无比紧密地联系在一起。第四，功能社交化。短视频拥有突出的社交属性。针对短视频作品，用户可以即时地评论、分享与转发，短视频因此也在某种意义上成为了人们的社交性媒介。（以上材料的文字内容均出自《学习强国》，有删改）10.以下是小萧对上述四则材料的理解和判断。你认为正确的一项是（）（3分）A.我们只有依靠严谨、科学、系统、有深度的阅读与思考，才能远离刷短视频的危害。B.短视频的出现提升了艺术生产与传播的参与性、自由性，同时也容易使艺术评价标准低俗化。C.因为存在“黄金6秒”原则，所以优秀的短视频都应该将时长控制在6秒钟以内。D.短视频有参与日常化、创作融合化等特点，所以能拍短视频的都是艺术家。11.做公开展示时，下列哪个图更适合作为【丙】板块的配图？请简述理由。（3分）15秒以内A B C12.四个板块将按序编排展示，但将【甲】放首张展板后同学们对另三块的排序意见不一。你会建议采用怎样的顺序？请简述理由。（5分）13.小富和小德在展板的观点分享栏中分别发表了自己的见解。请结合选文材料及生活经历、见闻等，发表你对中学生该不该看“短视频”的看法。（4分）小富：抖音这样的短视频，看得完吗？你总觉得下一条会更好，……永远没有尽头。它会导致我们记忆力衰退，注意力无法集中，让人变得慵懒，所以还不如一开始就不看。小德：我认为不能一概而论。科普类的短视频，能满足中学生对高质量科普内容的需求，助力科学素养整体水平的提升，所以有些“短视频”还是可以看的。我的观点：___________________________________【项目四】传统游记欣赏班级将以“徐霞客和他的游记”专题分享活动参与学校“传统游记欣赏”的展示。请你参与完成下面任务。（22分）【甲】浙游日记下①（节选）斗鸡岩上有樵者赵姓居之，指北山之巅有棋盘石，石后有西玉壶水从石下注，旱时取以求雨，极著灵验。时日已下舂②，与静闻③亟从蓁莽④中攀援而上。约直蹑者二里，始至石畔。其上有涧，泠泠从山顶而下。时日已欲堕，因溯流再跻，则石峡如门，水从中出。门上更得平壑，则所称西玉壶矣。闻其东尚有东玉壶，皆山头出水之壑。西玉壶之水，南下者由棋盘石而潜溢于三洞，北下者从里水源而出兰溪之北；东玉壶之水，南下者由赤松宫而出金华，东下者出义乌，北下者出浦江，盖亦一郡分流之脊云。玉壶昔又名盘泉，分耸于上者，今又称为三望尖，文之者为金星峰，总之所谓北山也。甫至峰头，适当落日沉渊，其下恰有水光一片承之，滉漾不定。夕阳已坠，皓魄明月继辉，万籁尽收，一碧如洗，真是濯洗涤骨玉壶，觉我两人形影俱异，回念下界碌碌，谁复知此清光！即有登楼舒啸、酾酒⑤临江者，其视余辈独蹑万山之巅，径穷路绝，完全不同于尘世，不啻天地之别矣。虽山精怪兽群而狎⑥我，亦不足为惧，而况寂然不动，与太虚、太空、高天同游也耶！【乙】徐霞客远游绝域名宏祖 【丙】远游冠沙曾达 光军往还万里等游仙， 布衣冠弁⑧出南州，迹遍山川一览全。 半壁河山独探幽。拾穗然松⑦劳笔记， 多少功名千里外，穷探绝域比张骞。 孤筑双屦⑨写春秋。【注释】①本文节选自《徐霞客游记》，有删改。徐霞客，明代人，无意于功名，经历三十多年游历、考察，写成60余万字的地理名著《徐霞客游记》。②下春：日落之时。③静闻：静闻和尚，徐霞客好友。④蓁莽：杂乱丛生的草木。⑤酾酒：斟酒。⑥狎：戏弄、威胁。⑦拾穗然松：点燃松树枝当灯，捡路上的麦穗当食物。⑧弁：可挡风雨的帽子。⑨孤筑双屦：筑，竹制的拐杖。屦，用麻、葛等制成的鞋。【读懂文本，随名家出游】14.根据上下文，为加点词选择正确的义项。（4分）（1）盖亦一郡分流之脊云（） A.遮蔽，掩盖 B.大概，表推测 C.通“盍”，何不（2）酾酒临江者（） A.降临，到 B.监视、统治 C.面对（3）不啻天地之别矣（） A.不止，何止 B.只有，不过 C.比不上（4）穷探绝域比张骞（） A.生活困难 B.追究到底 C.不得志15.为【甲】文梳理游踪，填写下表。（3分）所至（1）石峡（3）所见蓁莽，其上有涧（2）落日沉渊，皓魄明月继辉【体悟过程，解名家心境】16.同为游历山水所记，【甲】文中徐霞客的心境与《醉翁亭记》中欧阳修的心境有何异同？请简要回答。（4分）【读出感悟，析名家游记】17.从【乙】【丙】两诗中任选一首，结合意象，分析诗人的情感。（3分）18.根据甲、乙、丙三篇诗文所述内容，完成下面两小题。（1）徐霞客在游历时遇到了哪些危险与困难？他是如何应对的？（4分）（2）你怎样看待徐霞客这种探险精神的？结合诗文内容发表你的观点，并简述理由。（4分）（二）总结收获19.有人说，反思即成长。参与班级组织的多个项目后，小安拟写了下面的《校文化艺术节活动反思表》。阅读此表，它引发了你怎样的联想与思考？请从后面写作任务建议中任选一个，参考对应的提示，写一篇600—800字的文章。（40分）校文化艺术节活动反思表类别要保持需改进学会学习再读《艾青诗选》，积极完成“与诗人的对话”。听家长的微电影制作课时，没有提前预习，思考不充分，导致制作时困难重重。做人做事承担微电影导演和制作的任务，并履行了约定。因病无法参与“传统游记欣赏”活动，未能及时告知伙伴。合作沟通积极参与了班级的多个项目和同学合作愉快。作为导演，在同学表演欠佳时过于急躁，沟通能力不足。写作任务建议任务对象目的类型参考角度（有需要的同学选用）一班级同学分享经验叙事类反思的相关经历、感悟、发现……二阐述观点论述类反思的意义、作用、思考……三提供信息说明类反思的功能、如何开展、存在误区……【要求】（1）题目自拟；（2）符合文体特征；（3）不抄袭、套作，不泄露个人信息。参考答案1.（4分）ABAB2.（3分）我认同甲。因为重读“肌肉”“力”，是强调了这些酒徒们的筋骨与血气，他们粗野不羁，放浪形骸，在黑夜里迸发出与世界抗争的勇气。我认同乙。因为重读“火一般的”“痛苦、愤怒、仇恨”，是强调了这些酒徒们发自生命底蕴的反叛情绪的热烈。我认同丙。……（自选词语，能正确理解这句诗的含义并自圆其说，亦可满分）3.（6分）示例：艾青先生，您好。我最喜欢您的《鱼化石》了。在这首诗中，我体会到了您对生命本质的思考一一离开了运动，就没有生命。真的，用鲜活的意象来表达自己的情思，您真的太牛了！①所选诗歌为艾青所作；②交流的内容围绕这首诗的相关内容展开，或书写感悟，或发表意见，或提出问题；③语言表达得体。（第1、3点各1分；第2点4分，有自己的想法2分，结合内容2分）4.（8分）①露从今夜白②月是故乡明 ③晓镜但愁云鬓改 ④夜吟应觉月光寒⑤范仲淹 ⑥静影沉璧 ⑦雾淞沆砀 ⑧上下一白（每空1分）5.（6分）示例：我选A。武松夜经蜈蚣岭，斩杀调戏妇女的道士。“夜”烘托了武松嫉恶如仇、英勇无畏的形象。我选B。元宵节当晚，宋江力劝花荣与刘知寨和好，反被刘知寨活捉。“夜”烘托了宋江当时的江湖经验不足、轻信他人的形象。我选C。林冲在雪夜怒杀陆谦等人后走投无路之时（柴进引荐下）上梁山，雪夜烘托了林冲英雄末路时由逆来顺受到奋起反抗的形象（转变）。我选D。元宵夜，李逵得知宋江企图通过李师师探听有无招安可能时大怒，从李师师家直打出京城。“夜”烘托了李逵冲动鲁莽、勇猛强悍的形象。（每点3分：对应情节1分，刻画人物作用2分，意思基本符合即可）6.（3分）（1）西克腾：那一天，我和孙子（安巴）进山打猎（祭拜白纳查后），发现（找不到红布）自己挖的陷阱被埋了，最终（明白了孙子的苦心）放弃了打猎。（2）安巴：那一天，我跟爷爷（西克腾）进山打猎，提前填埋了陷阱，爷爷明白真相后（理解了我的苦心）放弃了打猎。（3分，起因、经过、结果各1分，意思基本符合即可）7.（4分）示例：第一处，西克腾搓了搓手，扭头对孙子笑了笑；第二处，西克腾拍了拍脑袋，深深地叹了口气。第一句，西克腾应该是跃跃欲试，脸上充满自信和坚定；第二句，西克腾应该有些沮丧、失落。（每点2分——动作或表情可具体、可概括，描述符合心理特点即可）8.（4分）示例1：西克腾是主角。全文以西克腾为核心人物展开情节，通过他的行为和语言，塑造了一个从执着打猎到放弃打猎的老猎人形象。以此揭示了人与自然要和谐相处的主题。示例2：安巴是主角。小说中用大量笔墨来写安巴的语言、神态和举动，用自己的真诚和善良打动了爷爷的心。借此赞美了安巴善待自然、守护自然的行为，体现了人性之美，也解释了人与自然要和谐相处的主题。（结合内容的人物形象2分，主题阐述2分）9.（5分）示例：我认为本班作品应该放入“新世说新语”一类。因为《世说新语》主要从“德行”“言语”“方正”等门类记载了魏晋名士的言行逸事。而这部作品就是写安巴不忍伤害山中生灵，劝诫爷爷并最终使爷爷放弃了打猎，用心守护大自然，表现出了勇敢、善良等美好的品行，这和《世说新语》中所写的内容非常契合。（《聊斋志异》或《世说新语》中与本文对应的特点2分，本文的特点3分。选《聊斋志异》建议最多得3分。）10.（3分）B11.（3分）示例1：我认为A更适合作【丙】的配图。圆饼图，将统计所得的各时间段所占比例直观呈现出来了；同时还清晰地注明了各时间段的具体数字比例，非常准确明了。示例2：我认为C更适合作【丙】的配图。柱状图的横轴是视频时长统计，纵轴是该类时长视频占比，看着更直观；柱状图形象直观，内