【人教部编版语文五年级下册】全册课内阅读(附答案)共计30篇

人教部编版语文五年级下册全册课内阅读（附答案）共计30篇（一）古诗三首四时田园杂兴（其三十一）稚子弄冰（）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。敲成玉（）穿林响，忽作玻璃碎地声。村晚草满池塘水满陂，山（）落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1.将古诗补充完整。2.解释文中加点的字。耘田：__________________解：_____________供：______________傍：__________阴：__________稚子：_________________陂：__________寒漪：_________________________腔：__________3.解释画横线的句子的意思。（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们____________________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们____________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。三首诗表达了作者_____________________________________的感情。1.昼磬衔2.耘田：在田间除草解：理解，懂得供：从事傍：靠近阴：树荫稚子：幼小的孩子陂：池塘寒漪：让人感到寒意的水中波纹腔：曲调3.（1）白天耕地，晚上搓麻，村庄的男男女女各有各的事情，各有各的手艺。（2）清晨，儿童将铜盆里冻的冰凿下来，用带来的丝线穿起来当铮。（3）放牛的孩子横坐在牛背上，随意用短笛吹奏着不成调的乐曲。4.学大人种瓜凿冰穿线当铮敲牛背上无调吹笛天真、勤劳、可爱的农村儿童的喜爱和赞美（二）祖父的园子（第1篇）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1．上面这个片段是围绕哪一句话写的？请用波浪线画出来。如果用一个词来概括本段，“____________”最合适。2．画线的句子运用了排比的修辞手法，请你也仿写一句。________________________________________________________________3．文段中多次运用了“愿意”一词，从中你体会到了什么？________________________________________________________________二、1.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。自由2．示例：树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起了小喇叭似的。蝴蝶飞了，就像在跳舞似的。3．祖父园子里的一切动植物都自由自在地生活着，也暗示了“我”的童年是自由快乐的。（三）祖父的园子（第2篇）①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。③天空蓝悠悠的，又高又远。④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。本段文字选自《祖父的园子》，作者是______________。给文中加点的多音字注音，并在横线上用它的另一个读音组词。似：似（）的结：结（）瓜______________________祖父的园子是一幅美丽的画，画中有________、________、________、_______、_______、________、________、_________、_________、_________。4.选文中出现的最多的一个词语是“_________”，这个词语烘托了一种__________的氛围。5.仿照文中画“”的句子，再列举一两个事物进行描写。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________萧红Shì相似jiē结尾太阳天空花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶白云愿意自由蜜蜂愿意采蜜就采蜜，不愿意呢，就在花丛中欢快地嬉戏打闹，围着花园嗡嗡地叫；那树上的知了扯着嗓子任性地唱，谁都不会因为它的聒噪而和它气恼解析：①夏天的动植物；②符合上文“在阳光下的，健康的、漂亮的”；③运用拟人的修辞手法；④符合本段“自由”的概念。（四）梅花魂外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？1．写出下列词语的近义词。偶尔——()唯独——()训斥——()2．选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的____________，说明了____________________________________________。3．用“——”画出选文中描写外祖父动作的句子。4．“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪”，“我”害怕是因为____________________________________________；“我”奇怪是因为___________________________________________________。5.“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是()A．外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。B．外祖父认为这幅墨梅图价值连城，不应该弄脏。C．外祖父认为梅花作为中国最有名的花，是有气节的中国人的象征，是不容玷污的。1.示例：有时只有呵斥2．对比外祖父对墨梅图的珍视与喜爱3．训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。4．“我”弄脏了墨梅图，外祖父很不高兴“我”不知为什么一向慈祥的外祖父会为了一幅梅花图大发脾气C（五）草船借箭（第1篇）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。1.结合课文，我们得知诸葛亮借箭的起因是_______________________。借箭的经过是____________________________________。2.选文中画“”的句子写出了鲁肃的_______________________。3．下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”？()(多选)A．这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。B．诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”C．诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。D．曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。4．“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________1.周瑜妒忌诸葛亮，让他十天内赶造十万支箭诸葛亮利用草船向曹操“借”了十万多支箭2．惊讶、害怕3．ABCD4．体会到了诸葛亮的胸有成竹、有胆有识以及他对曹操的了解。他知道曹操疑心重，大雾天一定不敢派兵出来。（六）草船借箭（第2篇）有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.在文中找出下列词语的反义词。奖赏—()接受—()2.把下面的反问句改写为陈述句。我怎么敢跟都督开玩笑?_______________________________________3.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(1)周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。 ()(2)“周瑜问:‘十天造得好吗?’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。()4.填空。(1)周瑜很高兴,他高兴的原因是

。(2)从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮。1.惩罚推却2.我不敢跟都督开玩笑。3.(1)√(2)✕4.(1)周瑜以为自己奸计得逞(2)对顺利交箭胸有成竹（七）景阳冈(节选)武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。选文中老虎的进攻招数主要有哪些？武松是怎样应对老虎的进攻的？他为什么会这样应对？3.“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。”这句话运用了____________描写，“劈”字用得生动传神，因为____________________________________________________________________。从这句话中可以看出武松_________________________________的个性风采。1.一扑，一掀，一剪。2．武松通过“闪”和“躲”的方式来应对老虎的进攻。为了躲避老虎的锐气，消耗老虎的体能。3．动作“劈”字可以体现出武松攻击老虎时抓住了时机，动作有力，气势十足。示例：勇猛顽强、敢打敢拼（八）猴王出世海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。1.给下列词语中的加点字选择正确的读音，填在“”上。芝兰(zhīzī)遂有(suìshuì)迸裂(bènbènɡ)涧泉(jiānjiàn)2.这段文字出自中国古典四大名著之一的《》，作者是。3.根据故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。仙石育()产()化作石猴4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)“四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。”这句话描述了仙石的形状、大小。()(2)“盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。”这句话是说仙石很有灵性。()5.读文中画线的句子，我们仿佛看到了一个的石猴。1.zhīsuìbènɡjiàn2.西游记吴承恩3.仙胞石卵4.(1)×(2)√5.自由自在、快活逍遥（九）结绳记事结绳记事是远古时代人类摆脱时空限制记录事实、进行传播的手段之一，它发生在语言产生以后、文字出现之前的漫长年代里。一些部落，为了把本部落的风俗传统和传说以及重大事件记录下来，流传下去，便用不同粗细的绳子，在上面结成不同距离的结，结又有大有小，每种结法、距离、大小以及绳子的粗细表示不同的意思，由专人循一定规则记录，并代代相传。从颜色上，人类至少可以用七种色彩以及黑白两色，共九种颜色赋予其含义。从材质上，绳子可以用动物毛线绳、树皮绳、草绳、麻绳等等，各种材质的绳子，有几十种类别。从粗细上，最少能够分成粗、中、细三种不同规格的绳子。从经纬上，有横向绳子，也有纵向绳子，有主绳，也有支绳。上述，就能构成最基本的几百个绳结词汇，组合起来能够进行完整有效的记载。现在假设一下，某个部落打败了另一个部落，这个部落获得了三十只羊，四十只鸡，二十个男性俘虏，三十个女性奴隶，怎么记载？用一根横向的粗绳，上面涂成红色(假设这里红色表示成功，表示喜庆的意思)，下面是四根绳子。第一根是用羊毛编制的绳子，绳子上段打上三个小结代表“三”，末尾打上一个大结代表“十”。第二根绳子用麻绳编制，编制的时候绑上鸡毛，然后上段打上“四”，末尾打一个大结。第三根绳子，用男人的头发混合麻绳，编制成“中等粗细”的绳子象征男人，上段打“二”，末尾打一个大结。第四根绳子，用女人的头发混合麻绳，编制成“细”绳象征女人，上段打“三”，末尾打一个大结。大家看，多么具体有效，一根红色(胜利)的粗绳下面四根绳子，第一根是羊毛绳子，上面打着“三”“十”。第二根是麻绳绑着鸡毛，上面打着“四”“十”。第三根是麻绳和人黑黝黝的头发，比较粗(男人)，打着“二”“十”。第四根是麻绳和头发，比较细(女人)，上面打着“三”“十”。如果这个部落把这些被俘虏的男人杀死，只要在那第三根代表二十个男人的绳子上涂上鲜血，就代表这“二”“十”个“男人”被“流血”(意指死亡)了。但结绳记事最大的问题就是表达繁琐，编制需要时间，而保存也非常困难，能够表达的意思又实在有限，相对于甲骨文都显得过于臃肿繁琐，所以最终被淘汰了。不过这并不能说明这一种古老的记录方式毫无用处，甚至有可能所谓的“八卦”就是结绳记事演变而来的，一个结代表“阳”，两个靠近的结代表“阴”，摒弃繁琐的各种材料和颜色，单纯只用绳结来表达意思。不过这种方式或许的确不如甲骨文之类实用，它最终演变成一门玄学。1．古人至少可以用几种颜色的绳子来记事？()A．3B．4C．7D．92．结绳记事后来被淘汰的原因是什么？________________________________________________________________3．文章最后一段主要采用了哪种说明方法对结绳记事进行了介绍？()A．举例子 B．分类别 C．下定义 D．作比较4．如果你穿越到远古时代，捕获了三十只野鸡，你将如何结绳记事？________________________________________________________________________________________________________________________________5．文字记录同结绳记事相比，进步在哪里？(4分)_______________________________________________________1.D2．表达繁琐，编制需要时间，而保存也非常困难，能够表达的意思又实在有限。3．D4．用麻和野鸡毛编成绳子，上面涂成红色，绳子上段打上三个小结代表“三”，末尾打上一个大结代表“十”。5．示例：不需要实物，不繁琐，节省时间，表达意思清晰，并容易保存等。（十）古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”1．选一选。(填字母)(1)枇杷是()，琵琶是()。A．一种水果B．一种乐器(2)文中有人送给县官的是()。A．枇杷B．琵琶(3)县官收到礼单后“笑”，这是一种怎样的“笑”？()A．欣赏的笑B．开心的笑C．嘲讽的笑2．请用“——”画出文中县官的话，并写出县官的话是什么意思？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________3．“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”是什么意思？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________4．这则故事给我们的启示是什么？(2分)________________________________________________________________1.(1)AB(2)A(3)C2．‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！县官批评那个人不认真学习写错了字。3．如果琵琶能结出果子来，那全城的箫管都能开花了。4．要理解同音不同字的汉字的意思，否则就会闹出笑话。（十一）古诗三首从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。解释加点字的意思。破：______________将晓：________________王师：____________________2.解释画“”句子的意思。（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.《从军行》写了戍边士兵的____________之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________________________之情。《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。1.浥：湿润将晓：快要天亮王师：指宋朝的军队2.（1）守边将士身经百战，铠甲磨穿，不攻破楼兰，誓不返回家乡。。（2）中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。（3）日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。3.保家卫国忧国忧民的爱国快(十二)青山处处埋忠骨“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”毛主席不由自主地()了起来，()起头，()着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.从文中找出下列词语的近义词，写在括号中。依恋——()特别——()情不自禁——()2.“这种念头”在文中指的是：(用原文回答)3.读文中画线的句子，完成练习。(1)选择表示动作的词语填在文中括号里。跳站抬仰望看(2)选择正确答案的序号填空：这句话使用的描写方法主要是和描写。A.语言B.动作C.神态(3)我们可以猜想，毛主席对儿子无限眷恋，他在想：________________________________(4)面对痛失爱子的毛主席，我们内心充满了之情。(5)选择正确答案的序号填空：朗读这句话时，应该用的语调。A.低缓沉重B.轻松愉悦C.高亢激昂1.眷恋特殊不由自主2.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”3.(1)站仰望(2)BC(3)示例：我好想见儿子最后一面啊，好想儿子的遗骨能够归葬。(4)同情(5)A（十三）军神沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì（）。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”

沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēng（）叫。”

病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由zhōng（）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他miǎn（）强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”1.根据拼音，在文中括号内填入正确的字。2.病人拒绝麻醉的原因是_____________________________________________________。3.在文中用“______”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“”画出沃克医生手术中神态和语言的句子。这两处描写侧面烘托了_________________________________。4.选文最后画双横线的句子是一个比喻句，把________比喻成_______________。为什么沃克医生称他为“军神”？_________________________________________________________________________________________________________________________________________。1.剂哼衷勉2.担心施行麻醉会影响脑神经，他今后需要一个非常清醒的大脑病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēng（）叫。”无麻醉的情况下手术的疼痛难忍病人会说话的钢板因为刘伯承不但拒绝使用麻醉剂，将眼里的烂肉和新生肉一刀刀割掉，并且手术过程一声不吭，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了沃克医生对HYPERLINK刘伯承的敬佩和赞扬的感情。（十四）人物描写一组——摔跤小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1．“下冷绊子”在选段中指的是________________，在现实生活中常常用来比喻__________________________。2．选段主要写了小嘎子和小胖墩儿摔跤的情景。摔跤前，小嘎子跟小胖墩儿势均力敌；摔跤时，起初，小嘎子仿佛________________；后来，小嘎子跟小胖墩儿揪在了一起；最后，小嘎子____________________。3．“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风”这个句子是对小嘎子的神态、________、________的描写，通过作者的描写，我们看到了一个____________、____________、____________的小嘎子。1.用脚腕子钩对方的腿暗中耍手段陷害别人2．很占了上风摔了个仰面朝天3．动作心理示例：顽皮机敏争强好胜（十五）人物描写一组——两茎灯草自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1.本文选自《___________》，作者是____________。2.请用简短的语言概括本课内容。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。3.此段极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草，伸出两根手指不肯断气，这属于（）。A．细节描写B．心理描写C．动作描写D．侧面描写4．作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是（）。A．严监生有极强的求生欲望B．突出严监生害怕侄子瓜分他的财产C．用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬D．体现只有赵氏才真正了解他5.在下面句子括号内加入正确的关联词语。严监生（）不肯断气，（）灯盏里点着两茎烟草。儒林外史吴敬梓严监生临终之际因为心疼灯盏里的两茎烟草费油而不肯断气。AC之所以……是因为……（十六）刷子李刷子李干活还有一个规（距矩）。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种（神圣神秘）不可侵犯的威严。

当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象（轰然猛然）倒去。他怕师父（为难难堪），不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”

说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!”

曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。1.在文中画去括号里不正确的字或词。2.用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了怎样的变化过程。____________________________________________________________________。3.刷子李给你留下了怎样的印象？_____________________________________________________________________4.本文最后一句话，曹小三见到了什么，又学到了什么？_____________________________________________________________________1.距神秘猛然为难2.由佩服到失望再到五体投地。3.派头十足，技艺高超4.见到了师傅的高超技艺，学到了手艺人必须有真本事，真本事是勤学苦练出来的。（十七）自相矛盾先解释句中加点字，再解释句子意思。誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”誉：_______________陷：_________________________________________________________________________________或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”或：_________________________________________________________________________________不可同世而立立：_________________________________________________________________________________2.“其人弗能应也”的原因是什么？_____________________________________________________________________3.“利”的意思有：①好处，利益；②锋利，锐利（跟“钝”相对）；③利润或利息；④胜利，指赢的一方；⑤顺利，便利。本文中“吾矛之利”的“利”是第______的意思；“出师不利”的“利”是第_____的意思；“坐收渔翁之利”的“利”是第_______的意思。4.请用“自相矛盾”造句。_____________________________________________________________________5.假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？__________________________________________________________________________________________________________________________________________1.誉：称赞，夸耀陷：穿透他夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它!”或：有的人有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样?”立：出现，存在不能同时出现在一起因为自己把“矛”和“盾”的功能都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。②⑤①他的说词自相矛盾，不能令人相信。示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。（十八）田忌赛马文中写了赛马的情景，请你填下表，展现重点描写的比赛的情况。场次赛马双方第一场第二场第三场田忌齐威王4.你是怎样理解“大家的马脚力相差不多，而且都能分上、中、下三等”这句话的，它和比赛田忌取胜有什么关系?__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你觉得田忌取胜的关键是什么？_____________________________________________________________________场次赛马双方第一场第二场第三场田忌下等马上等马中等马齐威王上等马中等马下等马孙膑看出相同等级的马之间都强不了太多，所以用调换顺序的方式，能三局两胜。因为孙膑认真观察，知己知彼，聪明过人。（十九）跳水（第1篇）水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。1．这两个自然段写出了孩子越来越生气，从____________________到____________的情景。2．孩子为什么会越来越生气，爬上桅杆去追猴子？()A．孩子受到了水手们笑声的鼓励，想要表现自己，于是爬上桅杆去追猴子。B．这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。C．孩子很喜欢自己的那顶帽子，想把帽子要回来。3．想象一下，孩子爬上桅杆追猴子时，心里会怎么想？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4．从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险，请在文段中用波浪线画出相关的语句。5．请用一个四字词语来形容孩子处境的危险：________________。1.气得脸都红了气极了2．B3．示例：好哇，连一只小小的猴子都戏弄我。你们这些水手还在一旁笑话我，我定要追上猴子，拿到帽子，看你们谁还敢这样对我。4．这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。5．千钧一发（二十）跳水（第2篇）孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，同时喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”小孩心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。本文的作者是________国作家________________。在文中用横线画出小男孩处境危险的句子。船长为什么要让孩子跳下来，这体现了船长是个怎样的人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________画线句子中“40秒”，明明时间很短，但是为什么大家却觉得时间太长？_____________________________________________________________________俄列夫·托尔斯泰孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。因为在那种情况下，只有孩子跳下来才有可能获救；船长是一个遇事沉着、机智、果断的人。因为在孩子的生死关头，每一秒的等待时间都会显得时间很长。(二十一)威尼斯的小艇（第1篇）①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.选择正确答案的序号填空：《威尼斯的小艇》这篇文章的作者是()。A.列夫·托尔斯泰B.马克·吐温C.费奥多罗夫2.读句子，用加点的词语造句。(1)威尼斯是世界闻名的水上城市。(2)行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。3.读句子，判断句子使用的修辞手法，选择正确答案的序号填空。A.设问B.拟人C.比喻(1)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。()(2)静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。()4.第④段的中心句是：。(用原文回答)5.第⑥段的第句和第句是对威尼斯的静态描写。1.B2.(1)示例：西湖是闻名的风景区。(2)示例：时间快到了，他手忙脚乱地赶紧出门了。3.(1)C(2)B4.船夫的驾驶技术特别好。5.45(二十二)威尼斯的小艇（第2篇）商人夹(jiājiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜(xiānxiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。半夜,戏院散(sǎnsàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗(huáhuā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.用“\”画去加点字的错误读音。2.根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。人物活动沿河做生意老人3.画“”的句子运用了的修辞手法,写出了威尼斯由__________到的过程。4.作者为什么要描写威尼斯的夜景?5.请你根据自己对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。1.画去:jiāxiǎnsǎnhuā2.人物活动商人沿河做生意青年妇女高声谈笑孩子去郊游老人上教堂做祷告3.拟人动静4.用夜景的静谧与白天小艇在河道里穿梭的热闹形成对比,突出了小艇在人们生活中的重要作用。5.示例:来水上名城,赏异域风情。(二十三)威尼斯的小艇（第3篇）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好：行船的速度极快，船只来往很多，他操纵自如，豪不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.作者将威尼斯的小艇先后比作_______________、________________、_________________，突出了小艇______________________、_________________________和__________________的特点。2.文中画“”的句子中有三处错误。请找出来并在原文用修改符号修改。3．在文中找出恰当的词语填入括号内。（）的石桥（）的古建筑（）地穿过4.“船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表现在哪里？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.独木舟天边的新月田沟里的水蛇又窄又深两头翘起轻快灵活2.“：”改成“。”“豪”改成“毫”“船只来往”改成“来往船只”3.形式不同两岸平稳地4.行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。(二十四)牧场之国（第1篇）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模（mòmú）样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似（sìshì）牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘（piāobiāo）肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。给文中括号里正确的读音画“√”。根据意思从文中找出相应的词语。（1）指神情举止、姿态风度端正庄重。（）（2）形容悠闲从容，心情舒畅。（）（3）形容面积很大，很旷，看不到边。（）3.按要求在文中找出相应句子写在横线上。（1）比喻句：__________________________________________________________________（2）拟人句：__________________________________________________________________（3）排比句：__________________________________________________________________4.选文向我们展示了荷兰白天的独特风景：牧场是牛、_________、_________、_________、__________这些动物们的自由王国。5.作者为什么多次讲到“这就是真正的荷兰”？选择正确的说打上“√”。A．总结文章的主要内容。（）B.向人们介绍荷兰的特点。（）C．赞叹荷兰独特的牧场风光。（）1.músìbiāo2.仪态端庄悠然自得辽阔无垠3.比喻句：极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。拟人句：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。排比句：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。4.马绵羊猪群小鸡5.BC(二十五)牧场之国（第2篇）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。①在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。②运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。1.选文主要描写了“牧场之国”的两个时间场景：和。2.选文主要用了描写和描写，其中第①句属于描写，第②句属于描写。3.“沉睡的牲畜、无声的低地、漆黑的夜晚、微弱的光芒”这几个词语让我们真切地感受到了夜晚荷兰牧场之国的之美。我还能仿照上面词语的结构写出另外两个体现夜晚这种美感的词语：、。4.选文中为什么要描写汽笛声和车船的来往？你觉得作者这样写的作用是什么？傍晚夜晚2.静态动态静态动态3.宁静幽暗的道路皎洁的月光4.体现了车、船运输的繁忙。作用是以动衬静，突出牧场的寂静。(二十六)牧场之国（第3篇）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模(mómú)样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘(biāopiāo)肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。1.用“√”给选文中加点的字选择正确的读音。2.根据意思从选文中找出相应的词语。(1)形容非常广阔，看不到边界。()(2)指神情举止、姿态风度端正庄重。()(3)用尽目力向远处看。()3.选文中画横线的句子运用的修辞手法是；画波浪线的句子运用的修辞手法是。4.选文向我们展示了荷兰白天的独特风景，牧场是牛、、、、、长毛山羊这些动物们的自由王国。5.作者多次提到“这就是真正的荷兰”，这样写的用意是什么？múbiāo2.（1）辽阔无垠（2）仪态端庄（3）极目远眺3.比喻拟人4.骏马绵羊猪小鸡5.这句话是作者感情的自然流露，表达出作者对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美，还能加深读者对荷兰牧场的印象。（二十七）杨氏之子（第1篇）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．解释词语。诣：__________________惠：__________________2．“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“____________”“____________”。3．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。____________________________________________________4．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”(1)文中的小孩姓__________。“戏”的意思是__________________________________________。(2)徐孺子的言语智慧在于他用________与月亮进行类比，以反驳“_____________________________”的观点。1.拜访同“慧”2．张氏欧阳氏3．未闻孔雀是夫子家禽。4．(1)徐玩耍，游戏(2)眼睛若令月中无物，当极明邪（二十八）杨氏之子（第2篇）解释文中加点的字。惠：___________诣：__________乃：___________示：____________结合文