奇妙的二氧化碳2导学案九年级化学上册

泾河中学九年级化学学科导学案（课题：22奇妙的二氧化碳2）班级学号姓名【目标】掌握二氧化碳的实验室制【重点】二氧化碳的实验制法 【难点】二氧化碳的实验制法1、二氧化碳的物理性质。2、二氧化碳的化学性质。【探究问题1】如何在实验条件下得到二氧化碳？【观看演示实验】[小结]【学生交流】书中42页与43页产生氧气的装置有何不同？【探究问题2】1、铁架台的作用是什么？2、反应容器的区别是什么？3、用分液漏斗的好处是什么？4、如果用长颈漏斗代替分液漏斗，行吗？5、如何检验二氧化碳何时收集满【观看演示实验】[小结]气体二氧化碳（CO2）氧气（O2）制备装置所用到的仪器制备气体所用的反应物化学反应的文字表达式用哪种排空气法收集排空气法如何验满如何鉴别这两种气体能否用排水法收集选择题（每题有1~2个答案）实验室制取二氧化碳的最合适的药品是 （）A．石灰石与浓盐酸B．石灰石与稀盐酸C．碳酸钠与稀盐酸D．石灰石与稀硫酸可把下表中每一种气体物质分别区别开来的共同方法是（）第一组第二组第三组N2、CO2O2、CO2空气、CO2A．滴入澄清石灰水B．滴入紫色石蕊试液C．插入带火星的木条D．插入燃着的木条实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（）A．分液漏斗B．锥形瓶C．酒精灯D．集气瓶用排空气法收集气体，该气体的密度（）A．一定比空气大B．一定比空气小C．可能比空气大也可能比空气小 D．应与空气密度相近检验二氧化碳是否已收集满的方法是（）A．将燃着的木条放在瓶口B．将燃着的木条伸入瓶内C．向瓶中加入澄清石灰水D．用肉眼观察1．实验室制二氧化碳气体，所需要的试剂是（）A．大理石，浓盐酸B、大理石，浓硫酸C．稀盐酸，大理石D．稀硫酸，大理石2．两份质量相等的碳酸钙，一份与足量的盐酸反应，一份充分煅烧，它们所生成的二氧化碳的质量关系是（）A．充分煅烧的那份小B．一样大小C．跟盐酸反应的那份小D．无法确定3．实验室制取二氧化碳时常用______和______反应。收集时由于二氧化碳______，不能用______法收集，可用______法收集。验满气体的方法是_______________________________。4．大理石，石灰石的主要成分都是______.5、向装有紫色石蕊试液的试管中通二氧化碳气体，现象：__________、文字表达式_______________________________;将试管放在酒精灯上加热，现象：_____________，文字表达式_______________________________6．图示制取二氧化碳的装置中有三处明显的错误。请指出错误所在，并用文字简要说明如体改正。将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行相比较，下列说法正确的是（）A．气体发生装置可能相同B．反应条件相同C．气体收集方法可能相同D．反应的基本反应类型相同NO是大气污染物之一，但是少量的NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室里收集NO的装置是（）二、实验探究题写出下列反应的文字表达式。二氧化碳通入澄清的石灰________________________________二氧化碳通入_________________________________________大理石和稀盐酸________________________________________加热碳酸_______________________________________上述反应中，属于化合反应的有________，分解反应的有______（填序号）请根据下图回答下列问题。bbABCDE仪器a的名称是________________；b是________________。写出A中锥形瓶内反应的文字表达式_________________________________________。现象是_______________________________图中_________(填有或无)错误，收集二氧化碳通常用_________装置(填字母代号)。通常不用______装置。锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是_______________________________。若用E装置收集二氧化碳，则气体由_____通入，空气由____排出。右图是实验室用排水法