起承转合式作文指导2023年中考语文一轮专题

起承转合万能写作模板①起，引入任意开头方式（写景/状物/结局式开头），吸引读者。①起，引入任意开头方式（写景/状物/结局式开头），吸引读者。简明扼要写出基本信息。②承，铺垫起承转合简明扼要写出基本信息。②承，铺垫起承转合简单总结，抒发感慨，首尾呼应④合，呼应着重描绘动人画面，可揭示中心。③转，高潮简单总结，抒发感慨，首尾呼应④合，呼应着重描绘动人画面，可揭示中心。③转，高潮起承转合四步骤第一步：起第一步：起写糟糕的事情发生了，产生了消极的情第一步：起引入，渲染消极的心情第二步：承写糟糕的事如何发生，如何烦恼我的？简单叙述铺垫，消极的原因，你的“惨状”第三步：转写突然转机出现了，因为某事某物得到了启发高潮，一个浓墨重彩描写的画面细节描写细节描写直接抒情、议论，揭示中心。第四步：合写心中充满希望、心态恢复从容直接抒情、议论，揭示中心。回归开头写景状物呼应开头、中心、题目回归开头写景状物七大选材层层剖析【选材一：抓住机会，绽放美丽】【选材二：平凡人的不平凡】【选材三：叫醒沉睡的内心】【选材四：考试之诚信】【选材五：渐至佳境】【选材六：散步带来启示】【选材七：盛开的槐花】【选材一：抓住机会，绽放美丽】1.剧情梗概：经历过写作比赛失利的“我”，看到了秋季于路边独自开放的花儿，终于解开了那条缚着心灵的绳索，决定再次参加作文大赛，像这花儿一样，不刻意选择季节，抓住机会，去绽放自己的美丽。2.故事设计：起：我看到公告栏里关于作文大赛的通知（略写）承：回忆起上次比赛的失利，陷入了犹豫（略写）转：看到路边独自于秋季盛开的花儿，获得启发。（详细+景物描写）合：我决定再次参加比赛，像花儿一样绽放。（结尾升华，立意上升）3.展开分析：这是一篇起承转合式的作文，根据起承转合式结构进行分析，文章共分成四个部分。第一部分是文章的第一二段，也就是起的部分：交代了事情发生的起因：校园作文大赛征稿又开始了；第二部分是文章的第三四五段，也就是承的部分：写了“我”想起了上次作文比赛的失利，害怕再次失败而犹豫不决，它成了束缚“我”心灵的绳索；第三部分是文章的第六七八段，也就是转的部分：写的是“我”正在犹豫之际，看到了路旁于秋季独自盛开的花儿，受到了启发：即使没有陪伴，即使无人欣赏，也要开放出属于自己的美丽，为大地增添美丽的色彩；第四部分也就是文章的第九、十段，即合的部分：实际上就是一个结局：那条缚着心灵的绳索一下子断了，我决定要像这花儿一般，抓住机会，去绽放自己的美丽。（重点）4.点评发散：这个“故事”的核心思路是：不要害怕失败，要能够抓住机会，去绽放自己的美丽。以此为基础，我们就可以构架出很多类似的起承转合式文章。比如说，我们的起就写自己看到了某一个比赛或者是某次考级的通知；承就写，自己回忆起曾经在这个考级或者比赛中失败了；转就写，于深秋或者深冬时节，在其他花儿都已归于沉寂之时，却仍然盛开着某种花儿，从而得到启发：即使没有陪伴，即使无人欣赏，也要开放出属于自己的美丽，为大地增添美丽的色彩；合就写，“我”最终决定像这朵花一样，不刻意选择季节，抓住机会，去绽放属于自己的美丽。这个选材实际上借鉴的主要就是两点，一是对于独自盛放的花儿的启发：不刻意选择季节，即使没有陪伴，即使无人欣赏，也要抓住机会，去绽放属于自己的美丽，为大地增添美丽的色彩。这个点的借鉴，有利于升华我们文章的主题；二是作者在文中设置的线索：先是以作文比赛引出束缚自己心灵的绳索：曾经作文比赛失利；然后以独自盛开的花儿作为解开这缚心的绳索的关键。这个点的借鉴，有利于文章结构的条理性和逻辑的严密性。5.原文内容：解开缚心的绳索（湖北黄冈）放学了，同学们都陆陆续续回家了，刚才喧闹的校园慢慢变得寂静了。校门口，我久久地驻足着，心里有些怅然……告示栏目里几个显赫的大字整齐地排列着——“校园作文大赛征稿”。（起）几片火红的枫叶轻轻飘落，在眼前盘旋几圈，飘零落地。我的心又回到了去年的这个时候。那次校园作文大赛采用的是评委现场评分的方式，我拿着作文稿紧张地走进征文办公室，把稿子小心翼翼地递到评委老师的手中。评委老师微笑着接过我的稿子，然后他们认真地看了起来。那可是决定我命运的时刻呀！我感觉到自己的每根神经都紧绷着，周围的空气快令我窒息了，特别是看到评委老师的手指在稿子上轻轻点动时……经过一番紧张的讨论，结果出来了——我落选了。只听见评委老师说“文笔还是很优美的”“写得挺用心”“但主题挖得不够深”，等等。走出办公室，我的心凉到了极点，默默地流淌着泪水，我不知道自己是怎样回到教室的。这一次我还要去吗？文学是我从小种在心中的梦想，但上次失败的场景还历历在目，我难以迈开前进的步伐。此刻的我，仿佛是一只羽翼尚未丰满小鸟，想摆脱绳子的束缚，飞往遥远梦想的天空，可又怕自己挣脱绳子的束缚之后又跌回地上。（承）我漫无目的地走在校园的小路上，夕阳洒下大片的金黄，给周围的一切披上了一层金妆。青翠的香樟树叶在夕阳下也透着点点金色，显得那么柔美。我的心，终于也慢慢平复下来。眼神不时瞟过一片草丛，咦？这里有什么时候开出了一些美丽的小花呢？金黄色的花瓣在夕阳的照耀下显得格外精神。已经入秋了，其他花儿都已归于沉寂，但它们却开着，即使没有陪伴，即使无人欣赏，也要开放出属于自己的美丽，为大地增添美丽的色彩。花犹如此，人何以堪？我应该像这朵花一样，不刻意选择季节，抓住机会，去绽放自己的美丽，哪怕是孤芳自赏。（转）突然间，我感觉那条缚着心灵的绳索一下子断了。我彻底释然了，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。夕阳下，一个身影在快速地行走，是那么昂扬自信、大步流星。（合）【选材二：平凡人的不平凡】1.剧情梗概：在闷热的盛夏里，“我”家中的电线出了故障，空调停止了运转，就在“我”被烧得眼冒金星，不知所措的时候，一位在粉刷外墙的农民工帮我检修了线路，使“我”重获清凉。2.故事设计起：闷热的盛夏里，家里的线路出现故障，导致空调停止了运行（略写）承：我被热得不行，只好尝试地向窗外正在粉刷外墙的农民工“求救”（略写）转：其中一个农民工回应了我，并帮我检查了空调，最后空调开始运转。（详细+人物描写）合：农民工的行为使我感动，让我注意到了这个群体的平凡而伟大。（结尾升华，立意上升）3.展开分析：第一部分是文章的第一二三四段，也就是起的部分，交代了事情发生的起因：闷热的盛夏里，家中的线路出现故障，导致空调停止了运行；第二部分是文章的第五段，也就是承的部分：写了“我”被热得不行，只好尝试地向窗外正在粉刷外墙的农民工“求救”；第三部分是文章的第七段，也就是转的部分：写的是其中一位农民工回应了“我”，并帮我检修了空调，最后空调开始运转；第四部分也就是最后两段抒情，即合的部分：这部分则是写了农民工的行为使“我”感动，让“我”注意到了这个群体的平凡而伟大。（重点）4.点评发散：这个“故事”的核心思路是：在市容环境的美丽与繁荣背后，是农民工们所付出的大量辛劳、汗水与心血。他们才算是这座城市的主人，是一群平凡而伟大的人。就此，我们就能够开始构思一篇起承转合式结构的文章了。比如说，我们的起就写“我”因农民工或者是清洁工身上的脏乱而感到嫌弃或瞧不起（也可以是像文中一样，写对他们不顾严寒酷暑，拼命工作的不解）；承就写，我遇到了一件尴尬的事或者无法自己解决的问题，比如自行车坏了、坐公交车忘记带零钱、不小心把重要的东西丢垃圾桶了、乱丢垃圾刚好被看到，等等；转就写，农民工或者是清洁工不顾严寒酷暑或者是脏乱，帮“我”解决了困难或者是消除了尴尬；合就写，“我”为之前对他们的不尊重而感到羞愧，终于明白了他们才算是这座城市的主人，是一群平凡而伟大的人。5.原文内容：农民工，并不平凡（安徽芜湖）闷热的盛夏，火一般毒辣辣的太阳炙烤着大地，只有对面一排拆迁的民房中传来推土机嗷嗷的叫声和高楼外墙上向外热腾腾排着热气的空调“轰轰”声，才让这灼人热浪袭击的大地有了一点生气。窗外没有一丝风。我小心翼翼地把窗帘拉开一条缝，吓了一跳，一群被晒得黑黝黝的农民工在小区的外墙上粉刷，爬上爬下。他们顶着烈日，可谁也没有试图在阴凉地里歇歇的迹象，都只顾着拼命干活。我想，这些农民工真的干活不要命了。渐渐地，屋里变得燥热，我觉得有些不对劲，四处查看，才发现是我家的电线出现故障了。这可把我急坏了，加上天热，我很快涨红了脸，就像吞了个太阳，被烧得眼冒金星。不一会儿，我全身上下就都湿透了。我急得不怎么办，只好试探性地朝着窗外的他们发出请求。（起）没想到，竟然有人和我搭话。在我说明缘由后，其中一个人二话没说，将梯子搭在了我家窗前，开始检修线路。不一会儿，耳边传来空调运转的声音，我也感到一丝凉意，我抬头，发现空调恢复运转了。我正想着怎么这样快就修好了，“噔噔”，有人在敲窗子。（承）我拉开窗帘，露出一排发黄的牙的笑容印在一张黝黑的脸上，就像个土树根。他说：“你家空调又开始运行了吧，我在这再等会看看是否正常运转。”我怔住了，只顾着点头说“谢谢”，过了好一会儿，一切正常。我也忘了给他回话，不知何时他已经走了。当我抬头眺望时，发现他又回到了那弥漫热气的高楼大厦间。我大声喊道：“谢谢！”他回过头，又露出那排发黄的牙，笑道：“没事，这在我们只是举手之劳。”（转）这只是一句普通得不能再普通的话，说话的人也只是个普通得不能再普通的人。但他们的内心并不像外表那样普通，虽然只是出卖着廉价劳动力，但他们每天从上到下在为精心打扮这个城市日夜奔波，用自己的一身脏、一身累，换来了城市的干净、美丽、整洁，换来了市民对工作生活环境的满意与赞美。人们往往只看到高楼大厦的崛起，只看到市容环境的美丽与繁荣，却没有看到农民工们在背后所付出的大量辛劳、汗水与心血。其实，他们才算是这座城市的主人。农民工，这是一群平凡而伟大的人！（合）【选材三：叫醒沉睡的内心】1.剧情梗概：日复一日机械的生活，让“我”无论用什么方法，每天上课都还是会犯困。父亲知道后，用一席话将我从迷茫中点醒，于是“我”开始期盼明天的到来，让梦想照进现实，叫醒还在沉睡的内心。2.故事设计：起：我上课犯困被老师发现了（略写）承：为了改变这种现状，我用尽了各种方法，但是却没有任何效果（略写）转：父亲知道后，告诉我：唯有你内心觉醒之后，你的状态才会真正改变，我由此明白了“醒来”的真正含义。（详细+人物描写）合：我开始给自己做计划，充实自己，叫醒了还在沉睡的内心（结尾升华，立意上升）3.展开分析：这是一篇起承转合式结构的文章，文章共分成四个部分。第一部分是文章的第一二三四段，也就是起的部分，作者通过描写自己上课打瞌睡这件事情，来引出下文；第二部分是文章的第五六段，也就是承的部分，作者写了自己为了改变这种状况，用尽了各种方法，但是最终却没有任何效果。于是开始唉声叹气；第三部分是文章的第七到十一段，也就是转的部分，父亲知道“我”的情况之后，告诉了“我”这么些话：当你的内心在沉睡时，茶和咖啡是不可能叫醒你。唯有你内心觉醒之际，你的状态才会真正改变。这些话将“我”点醒，“我”由此明白了“醒来”的真正含义；第四部分也就是最后两段，即合的部分，这部分则是写了“我”开始给自己做计划，充实自己，叫醒了还在沉睡的内心。（重点）4.点评发散：这个选材实际上借鉴的主要就是三点。一是选材非常贴近学生的生活。很多人在上课的时候，都会有这些情况的出现：打瞌睡、开小差、交头接耳、看课外书等等。这个点的借鉴，有利于引起读者的共鸣，展现文章的真实性；二是作者“以小见大”的写法。这篇文章的“小”就是：上课打瞌睡，这样一件小事。“大”就是作者根据这个“小事情”所引申出来的道理，也就是这个文章的中心：唯有你内心觉醒之际，你的状态才会真正改变。因此，对于这个点的借鉴，有利于升华文章的主题。三是对于“醒来”的理解。“醒来”在文中是有两层含义的，作者认为真正的“醒来”，是需要“梦想”的推进：把日子过成机械的重复，没有远方的梦想，也没有高涨的热情，只是拖着疲惫的身躯熬过每一天。即使闹钟叫醒了身体，也叫不醒醒内心。美好的未来不能只存在于无终止的梦境，要让梦想照进现实，这样才能够叫醒还在沉睡的内心。对这个点的借鉴，有利于文章的深刻，发人深思。5.原文内容：醒来（山东济南）唯有我们觉醒之际，天才会破晓，破晓的不仅仅是黎明。——题记清晨六点半，闹铃声将我从梦中叫醒。我顺着床头摸去，将吵闹的闹钟关上，慢悠悠地从被窝中坐起，揉着惺忪的睡眼，等待游离的思绪回归。接着穿衣，洗漱，吃饭，搭乘公交来到晨光满照的学校。日复一日，没有丝毫的改变，我也习惯于例行公事，如同机器人重复着相同的工作。一枚粉笔头从讲台飞出，精准地在我的手边着陆。手中握着的笔不禁一抖，在笔记上画出一条蜿蜒的曲线。我从混沌的困意中惊醒，望见讲台上略带怒色的老师。“下午第一节容易犯困，没睡醒的同学都打起精神来。”我有些愧疚地低下头，盯着那道突兀难看的曲线，暗暗批评着自己。好在困意终于不再纠缠我，在清醒中，我听完了整堂课。（起）是夜，我特意比平时早了半个小时上床睡觉。起床时觉得自己精神饱满，可是等到课堂上，瞌睡虫又不知从哪里钻出来，让我哈欠连天。我想，这样下去是不行的。可是将早睡、风油精、特浓咖啡这些秘方都尝试过一遍后，仍不见起色。笔记上的字迹依旧龙飞凤舞，正如我杂乱无章的心绪。（承）父亲在读报，听见我不住的唉声叹气，便问发生了什么。我有些泄气地同父亲讲起自己的状态。他将报纸放在一旁，严肃郑重地盯着我的眼睛。“你真的醒来了吗？”听闻此言，我有些摸不着头脑。“我说的不是你每天起床，而是内心是否真的醒来。当你的内心在沉睡时，茶和咖啡是不可能叫醒你。唯有你内心觉醒之际，你的状态才会真正改变。”父亲的一席话将我从迷茫中点醒。我把日子过成机械的重复，没有远方的梦想，也没有高涨的热情，只是拖着疲惫的身躯熬过每一天。闹钟叫醒了我的身体，却没有叫醒我的内心。美好的未来不能只存在于无终止的梦境，我必须醒来，才能让梦想照进现实。（转）那天晚上，我在日历上密密麻麻写满了自己的计划，内心被一种前所未有的兴奋与激动填满。我开始期盼明天的到来，而不是被动地被催促叫醒。我知道前方有一个美好明亮的黎明，只有我自己能够叫醒还在沉睡的内心。窗外天光渐盛，鸟声啁啾。我迅速地从被窝中坐起，惊喜地发现自己先于闹铃醒来。拉开窗帘，阳光越过明净的玻璃肆意地洒满卧室。我对着远方微微一笑，知道自己已彻底醒来。（合）【选材四：考试之诚信】1.剧情梗概：“我”在参加奥林匹克竞赛时，最后一题不会写，想到拿一等奖是生病的奶奶对“我”的希望，便起了作弊的想法。但是，监考老师的目光使“我”感到羞愧，经过一番挣扎，“我”放弃了。奶奶也因此为“我”感到骄傲。2.故事设计：起：我参加奥林匹克竞赛时，最后一道题不会写（略写）承：想到“一等奖”是奶奶对我的期望，我不想就这么放弃。正好我看到左前方的同学的答案，便有了作弊的想法。（略写）转：监考老师的目光使我感到羞愧，内心觉得奶奶不希望我这么做，最终我还是没有写下那个答案。（详细+心理描写）合：我与奶奶讲了这件事，奶奶为我感到骄傲。（结尾升华，立意上升）3.展开分析：这是一篇起承转合式结构的文章，文章共分成四个部分。第一部分是文章的第一到五段，也就是起的部分，作者运用了环境、动作的描写手法，引出了“诚信”之考验：奥林匹克竞赛上最后一题不会写；第二部分是文章的第六七八段，也就是承的部分，作者先是运用了心理描写的手法，补充说明了，这一道题是否能答对的重要性——这是生病的奶奶的期望。接着，写了“我”看到其他同学的答案，只要抄上去便可大功告成，起到了启下的作用；第三部分是文章的第九、十段，也就是转的部分，小作者运用了神态描写和心理描写的手法，将自己内心的挣扎与焦灼的状态表现得淋漓尽致，最终“我”还是没有写下那个答案，守住了“诚信”；第四部分也就是最后两段，即合的部分，这部分则是写了“我”将这件事情告诉了奶奶，奶奶因此为“我”感到骄傲，很好地升华了文章的主题。（重点）4.点评发散：这个选材实际上非常贴近学生的生活。作为学生，必然经历过各种考试，那么，考试过程中会面临着哪些问题呢？很显然，就是“诚信”的考验。当我们在考场上遇到不会的题目时，是否会产生过作弊的想法呢？根据对这个点的借鉴，我们可以扩散思维。首先，我们可以思考：为什么想要作弊？作者的原因是，获得一等奖是生病的奶奶的期望。那我们还可以写，因为想要超过自己的竞争对手，因为想得到父母的奖励，又或者是因为跟朋友的打赌，等等。其次，我们要思考：是否作弊了？这个一般来说只有两种情况：一种是没有作弊，如本文中，作者就是写自己最终由于监考老师的目光以及自我内心的挣扎，选择不作弊。如果从这个角度出发，我们就得将自己内心挣扎的过程阐述清楚。另一种情况是，作弊了。如果从这个角度出发，那么我们就要写出作弊的结果是怎样的？如现场被抓到了，受到了惩罚，或者是最终虽然考得很好，但是看到其他因自己而没有获得名次的同学，内心充满自责，深知这并非自己应得的荣誉，并选择诚实面对，等等。无论是哪种情况，最后都是要写出自己获得的感受，如不属于我的，强得也是虚名。5.原文内容：心与手的较量（山东潍坊）那日，天气晴朗，一场我为之准备多年的盛会——奥林匹克竞赛到来了。我踏着同心情一般灿烂的阳光，大步走进赛场。铃响，取笔，开始答题。题目一道道地往下进行着，天上云来云去，桌角的阳光时散时聚，似一段段轮回，似一个个春秋。伴着一道道题目的开始与结束，流水般的，我已答到最后一题。打草，落笔，最后的列式运算……一道分子分母都复杂得堪比绣花的算式横在我面前。这一定不是答案，我想。而后的数次运算都得出不同但同样复杂的结果。（起）一点点消磨着自己的生命，一处处点亮了智慧的明灯。心里一点点的浮躁起来，脑袋里也变得杂乱无章。不知所措中，莫名的委屈涌上心头。眼泪在眼眶里打转，视线模糊了，奶奶的身影却清晰地出现在眼前。十几年来奶奶对我悉心照料，从未要求过我什么。只是去年她住院，我将二等奖证书捧向她时，她的一句“等明年一定能拿一等奖”在我心里深深地扎根。她的身体每况愈下，我多么想拿一等奖让她高兴啊！用袖子一抹眼泪，余光处，左前边同学的卷子正大方地躺在桌右边。天色渐渐火辣阴沉下来，再也不见一丝阳光。老师将灯开打开，我斜过眼去，左前边同学的字迹清晰可见。我将头微微偏转，在他试卷上来回搜索，最后一题的答案映入眼帘。（承）我与一等奖或许只差这个数字的距离，手中的笔一起一落便可实现奶奶对我的期望，也不负我年年拼搏。我心头一松，却心底一紧。这时一束目光烧灼着我的脸，视线向上一挪，恰巧撞上监考老师冷若冰霜的神情及激光一般穿透我的目光。脸上顿时火辣辣地烫起来，两抹红色便在两颊晕开。如果是奶奶，会不会也用这样的目光审视我呢？如果中考我的手写下的是别人的答案，奶奶会真高兴吗？（转）终于，我的心胜出。我放下手中地笔，长舒一口气。不属于我的，强得也是虚名。窗外已下起了细雨，踏着潮湿的小路，我低头踱着步子，抬头看到撑着伞的奶奶，我三步并作两步去接过伞，俯到她耳边低语。笑容绽在她脸上。她说：“我为你骄傲！”（合）【选材五：渐至佳境】1.剧情梗概：“我”到外婆家，看到外婆扬麦特别辛苦，便想要帮外婆的忙。虽然过程中出现了几次失误，但是在外婆细心的指导下，“我”渐至佳境。2.故事设计：起：我到外婆家，正好看到外婆在扬麦（略写）承：看到外婆扬麦那么辛苦，我向外婆提出扬麦的请求（略写）转：外婆拗不过我，便让我来。过程中虽然出现了错误，但在外婆的指导下，渐至佳境。直到我衣服湿了一大片，才将活还给外婆。（详细+人物描写）合：我由此明白了，只要用心练习，扬麦和亲情都可以渐至佳境。（结尾升华，立意上升）3.展开分析：这是一篇起承转合式结构的文章，文章共分成四个部分。第一部分是文章的第一二三段，也就是起的部分，作者运用了环境以及人物的描写手法，交代了事件的起因：“我”到外婆家，看到外婆正在辛苦地扬麦；第二部分是文章的第四五六段，也就是承的部分，作者仍是运用环境以及人物的描写手法，进一步表现出外婆的忙碌与辛劳，写出“我”对外婆的心疼；第三部分是文章的第七八九段，也就是转的部分，小作者主要运用了动作和语言描写的手法，写了在扬麦的过程中出现了几次失误，以及外婆对“我”的耐心指导，侧面体现出外婆的辛劳和细心，表现出对“我”的关心；第四部分也就是最后一段，即合的部分，这部分则作者主要是写了自己获得的思考与感受：只要用心练习，扬麦与亲情都可以渐至佳境。（重点）4.点评扩展：这篇文章不算是特别明显的起承转合式结构，但是文章将扬麦的渐至佳境与亲情的渐至佳境结合起来写作，意蕴悠长、深化主题，非常值得我们借鉴学习。小作者在起和承的部分，写外婆忙着扬麦，满头大汗，几天内就消瘦了很多，使“我”感到心疼，于是“我”提出了帮忙的请求。这时“我”对于外婆的“心疼”更多是体现在旁观的角度上。接着，在转的部分，写“我”开始真正的动手扬麦，这个时候，“我”对于外婆的辛苦是能够更加充分理解的。并且外婆的耐心指导，也表现出了她对“我”的关心。至此，“我”在扬麦以及理解亲情上，才真正达到渐至佳境。根据对这个选材的借鉴，我们可以写在学习某一件事情的时候，如学习做家务、下棋、弹琴、外语等等，通过父母、朋友、老师在这过程中给予我们的帮助或者指导，将这种学习逐渐进入状态的过程与亲情、友情、师生情逐渐加深相结合。这样，我们不仅能够使文章的内容更为充足，还可以使文章的主题更为深刻。当然，小作者对于环境、人物的描写也是非常值得我们学习的。5.原文内容：渐至佳境（江苏扬州）这烈日炎炎的初夏，在乡村，其实也可以感受到秋天的气息。因为秋与夏的主色都是象征成熟的金黄色，只不过一个是水稻，一个是麦子。“咦？外婆，你在干什么？”来外婆家玩，还未进门就看见外婆在忙碌着，不光满头大汗，甚至连衣服都被汗水浸湿了，仿佛刚从河里爬出来。外婆用挂在脖子上的毛巾擦了擦脸上的汗，对我笑道：“麦子压好了，现在趁有点风，把麦子扬一扬。”说完便又开始干活，仿佛我不曾来过。（起）骄阳下，外婆不停地弯腰，直立，再弯腰，再直立，如同一部马达永远不会烧掉的机器，永不停息的重复一套动作。由于农忙，这几天外婆愈来愈消瘦，都快皮包骨头了，我看着她消瘦，不由心疼：“外婆我来吧！”我从她手里抢过簸箕，闪到一边说：“你先去休息一下。”外婆没反应过来，愣了一下说：“别皮了，我还要干活呢，你不会！”外婆无奈，只好让我弄。我站在外婆刚刚站的地方，学着外婆的样子，用簸箕从地上铲出一些麦子，迎着风，渐渐倾斜簸箕的角度。“嗒嗒嗒……”麦子从簸箕中滚到地上的盆里。“呕呸”我连吐了两口吐沫。外婆见了，赶紧跑过来，用湿毛巾擦去我脸上的灰尘和叶芒，一边为我掸去裤子上的灰，一边说：“扬麦子不能迎风，应该站在侧面，还是让我来吧！”“不！”我立马回绝。继而转身再扬，果然，再也没有灰尘往我脸上跑了。正当我满心欢喜的扬了一簸箕又一簸箕时，外婆又跑来了：“你这样不行，太快了，要慢慢来，不然，到明天也弄不好。家里有牛奶，你去喝牛奶，我来。”（承）“不！”我再次拒绝，难怪刚才有风效果却不好，于是我渐渐放慢了速度，起初并不顺手，但渐渐我掌握了要领，好多了，一片又一片的干麦叶如同小精灵一般在空中飞舞，飘向远处。哈哈，渐至佳境，我不由大笑。不多久，我已经扬了一小半，天很热，衣服湿了一大片。外婆再也忍不住了，跑过来一把抢走簸箕，把我往门那儿推：“行了行了，没多少了，我来吧，你去喝牛奶。”我没有推辞，也没有进屋，只是坐在门口，抹了抹汗，讪讪地笑了笑。（转）只要用心练习，扬麦可以渐至佳境，我想，亲情，也应如此吧。（合）【选材六：散步带来启示】1.剧情梗概：晚饭过后，“我”不再宅在家里玩，而是接受了妈妈一起去散步的建议，从而发现了外面世界的美好。

2.故事设计：起：妈妈叫我吃完饭和她一起去散步（略写）承：我接受了她的建议，与她走在热闹的街上（略写）转：小街上的热闹场景使我感到新奇（详细+景物描写）合：我决定以后不再宅在家里（结尾升华，立意上升）3.展开分析：这是一篇起承转合式的作文，根据起承转合式结构进行分析，文章共分成四个部分。第一部分是文章的第一二三段，也就是起的部分，交代了事情发生的起因：妈妈叫“我”吃完饭后和她一起去散步；第二部分是文章的第四、五段，也就是承的部分，写了“我”接受了妈妈的建议，并与她走在热闹的街上，这部分实际上是为了给下文做铺垫；第三部分是文章的第六、七段，也就是转的部分，写的是小街上的热闹场景使“我”感到新奇，妈妈也趁机劝“我”能够多出来走走，不要沉浸在虚拟的世界中，这个部分主要写的是“我”心态的一个转变，原本不愿意出门到被外面的世界所吸引；第四部分也就是最后一段，即合的部分，实际上就是一个结局，也就是“我”通过这件事情，决定以后不再宅在家里玩，而是开启“散步模式”。（重点）4.点评发散：这个“故事“的核心思路，就是让我们不再沉浸在虚拟的世界，发现现实世界的美好。以此为基础，我们就可以构架出很多类似的起承转合式文章。比如说，我们的起就写平时在家没事的话就整天玩游戏，与网友聊天，忽略了父母；承就写，爸爸妈妈带我一起去爬山；转就写，原本没有兴趣的我，看到父母爬山时，那种相互搀扶，相互拌嘴的场景，让我感受到了现实世界的那种亲情的美好；合就写，“我”不再沉迷于网络游戏与网聊中，走进了现实世界，去感受现实世界的美好。很显然，我们借鉴选材，并不是说要把整个作文给背下来，而是结合文章的结构，将选材的要点总结出来，根据这个结构与要点，发散思维，写出一篇类似，但是又不缺乏真情实感的文章。5.原文内容：散步（四川成都）“二宝，快点儿吃，一会儿咱们出去转转。”妈妈一边洗碗，一边催促还坐在饭桌前细嚼慢咽的我。“哦！”我心不在焉地应道，突然意识到妈妈说要出去散步，这对于以“资深宅男”自居的我，可是个不小的挑战，“算了吧，吃过饭我还有作业要写呢！”“出去转转又不耽误多长时间，你呀，再待在家里就发霉了。看你，一点儿也不像个年轻人……”天呐，妈妈又开启了“唠叨模式”。（起）我三口并作两口吃完了碗里的饭，然后大步走到妈妈面前，“妈，走吧，出去散步。”妈妈的唠叨戛然而止，她抬头怔怔地看着我，我冲她一笑，“走吧，去散步。”妈妈也笑了，接过我的碗，快速刷好后，擦擦手，便走到门口换鞋。和妈妈一起走上小街。街道两旁，都是商铺。夜幕的降临，给了商铺前的彩灯一展灿烂的机会。这些形态各异、光色不同的灯带将商铺打扮得花枝招展，也使得原本黑暗的夜晚变得璀璨。街上，行人三三两两，虽不算熙攘，倒也热闹。（承）这样的景象让我觉得新奇，印象中，这条小街似乎要冷清许多，好像也有店铺，但到了晚上，很早就关门了；也有路灯，但不记得有这么晃眼的彩灯；也有行人，但似乎都是匆匆赶路的身影。我忍不住问妈妈：“这条街和我印象中的好像不一样。”妈妈“扑哧”一声笑了，“你印象中？你整天待着家里，对这条小街还有印象吗？”面对妈妈的揶揄，我也笑了。是啊，每天放学回到家，不是写作业，就是抱着看电影或者打游戏，真的很少出来。妈妈和我并肩走着，看到我若有所思的样子，她说：“孩子，不是妈妈唠叨，你整天待在家里，对你的成长并不好。里的世界很诱人，但现实生活更精彩……”妈妈说了很多，破天荒地，我这次没有嫌她唠叨，而是认真地想着她的话。是啊，妈妈说得不错，出来走走，不仅能锻炼身体，还能沾沾烟火气息，增长见识，真是很有必要呢！（转）好吧，我要以这个夜晚为界，开启我的“散步模式”。这样默默地想着，我快走几步，追上了妈妈。（合）【选材七：盛开的槐花】1.剧情梗概：“我”因为额头上有伤疤而好久没出门，外婆便带“我”到山上去看一棵饱经风霜的槐树所盛开的槐花，并告诉了“我”，在经历过伤痛后，会开出了更美的花，这也是一种幸福，从而让“我”振作了起来。2.故事设计起：我因额头上的疤一直没有勇气出门，外婆看出我的心事，便邀我上山看槐花。（略写）承：我在看槐花的路上的风景与心情（略写）转：外婆带我被看雷击垮的槐树，它此时开满了美丽的槐花，我倍感震撼。（详细+景物描写）合：我释然了，放开了心胸接受自己的疮疤。（结尾升华，立意上升）3.展开分析：这是一篇起承转合式结构的文章，文章共分成四个部分。第一部分是文章的第一二三段，也就是起的部分，交代了事情发生的起因：“我”因额头上的伤疤一直没有勇气出门，外婆看出了“我”的心事，便邀“我”上山看槐花；第二部分是文章的第四、五、六段，也就是承的部分，写了“我”在去看槐花的路上的风景与心情；第三部分是文章的第七到十六段，也就是转的部分，写的是外婆利用被雷击垮过的槐树此时开满了美丽的槐花这件事，告诉“我”在经历过伤痛后，会开出了更美的花，这也是一种幸福，从而让“我”振作了起来；第四部分也就是最后两段抒情，即合的部分，这部分则是写了“我”由此获得的感受与思考。（重点）4.点评发散：这个“故事“的核心思路是：经历过伤痛，会开出了更美的花，这也是一种幸福。就此，我们就能够开始构思一篇起承转合式结构的文章了。比如说，我们的起就写“我”参加作文比赛失利了，因此十分沮丧；承就写，爸爸看到“我”一直闷闷不乐，甚至对写作失去了兴趣，就提出带我去看槐花；转就写，原本没有兴趣的我，看到开满槐花的槐树时，就被吸引了，后来爸爸告诉我，这棵树在几年前被雷击垮过，但是它最终活过来并开出了更美的花，使我明白了在经历过伤痛后，会开出了更美的花；合就写，“我”振作起来，继续投入到写作的怀抱中。5.原文内容：东风为我来（年江苏苏州）已经很久没有出门了，自从那次摔伤后。伤已经好得差不多了，但额上的疤痕却永远不会褪去。我每日坐在窗边，看着窗外渐浓的春色，心里难过极了。外婆似乎看出了我的心事，递给我一只帽子，说：“山上的槐花开得正艳，去瞧瞧吧！”终于，我鼓起勇气出门了。（起）走在山间的石板路上，我将帽檐尽量压低，低到我只能看见脚下的路。一只干皱却温暖的手牵起了我的手，是外婆。石板缝中冒出几株瘦弱的小草，它们纤弱的腰一次次被登山的人们踩断，却始终坚持着向上生长着。我随着外婆一路向山上走去，喧闹渐渐少了，我们从石板路走到了一条小路上。（承）那边有几朵花。外婆轻轻地说：“到了。”我慢慢抬起头。是一棵树——一棵开满槐花的树。苍劲有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花，迎风舞动。外婆牵着我的手，走到树的后面。我不禁惊呆了——树的后面有烧焦的痕迹，树干空了一半，半根残枝凄厉而恐怖。我再次望向树枝上的槐花，忽然对这一棵饱经风霜的槐树产生了敬畏。外婆轻轻地说：“五年前这树就被雷击垮了，我也没料到它竟会活过来。不过，你看，经历过伤痛的树，如今开出了这么美的花，你能说它不幸福吗？是啊，树经历过伤痛后，反而开出了更美的花，这又何尝不是一种幸福呢？一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海，槐花飘落，轻轻吻着我额上的伤疤。阳光下，槐花在枝头舞动，在清风中形成一个个浮动游离的光点，似乎在吐露着幸福的喜悦……（转）原来，就算是一棵受伤的树，也有幸福，因为它能用枝干的平和，盘根的坚定开出更美的花。原来，我也幸福。因为，我现在也是一棵受伤的树，东风吹来时，我也会获得新生。（合）【选材八：顽强的蜜蜂】1.剧情梗概：“我”因为考试考不好，失去了学习的信心，看到一只不幸掉入水坑里的蜜蜂，它没有放弃自己，寻找到出路，铆足了劲之后，最终振翅高飞，“我”的心受到了震撼，重拾信心再出发。2.故事设计：起：刚下过雨，天气很差，我被郁闷包围着（略写）承：我因为考试考差了，对自己失去了信心（略写）转：我看到一只掉入水坑的蜜蜂，它坚持不懈地努力，最终振翅高飞，我受到了震撼。（详细+细节描写）合：我反思自己，重拾信心再出发。（结尾升华，立意上升）3.展开分析：这是一篇起承转合式结构的文章，文章共分成四个部分。第一部分是文章的第一二段，也就是起的部分，作者通过环境描写来侧面烘托自己烦闷的心情；第二部分是文章的第三四段，也就是承的部分，交代自己遇到的挑战，是因为考试考不好，失去了学习的信心；第三部分是文章的第五六七段，也就是转的部分，“我”看到一只不幸掉入水坑里的蜜蜂，它没有放弃自己，寻找到出路，铆足了劲之后，最终振翅高飞，“我”的心里受到了震撼；第四部分也就是最后两段，即合的部分，这部分则是写了“我”反思自己，重拾信心再出发。（重点）4.点评发散：本文的前两段使用环境描写来渲染自己内心的烦闷，接着引出自己心情烦闷的原因，这些描写自然不做作，很容易就把读者带入作者这种烦闷的情绪中了。文章的高潮部分是一个画面的描写，作者描写了水坑中蜜蜂一次一次地尝试，最终成功脱离水坑的画面，正是这个画面震撼到了作者，使他转变了心态。在这里，作者使用了心理描写，观看蜜蜂出水坑的过程其实也是自己心理斗争的过程，最终蜜蜂成功了，作者心中也释然了。最后文章的结尾部分，作者表达了自己的感慨，重拾信心，继续出发。我们生活中虽然接触的事情不多，选材方面思路也不够开阔，但是普通的素材，通过我们这样精巧的构思，细致的环境描写、心理描写也同样容易打动到人。5.原文内容：颓废之后再出发（贵阳）打开一扇门，一扇窗，不同的人看到不同的景色，乐观者看到春机盎然，于是精神焕发；悲观者看到的只是一片废墟，满眼荒芜，于是萎靡不振。路灯将我矮小的身影拉得越来越长，刚下过雨的路面湿漉漉的，空气中弥漫着发霉似的味道。原本不宽的道路被几个水坑占据了，泛着微微粼光。（起）走在空无一人的街上，我被郁闷包围着，看着手里“不堪入目”的试卷，忧愁和烦闷占满了脑袋。我不敢回家，也不想回家。我是怕妈妈那失望的眼神，还是烦她那教科书般的啰唆？我不知道。拖着铅一般重的脚，我一步步缓慢地移动，坐在角落的椅凳上，一会儿呆呆地望望天，一会儿静静地看着地……（承）倏地，一个小小的身影打断了我所有的思绪。啊，是一只狼狈地掉落在水中的蜜蜂，它肯定是因为贪玩而不幸掉到陷阱里，我心想。它浑身已被污水覆盖，振动着翅膀，躺在那发出“嗡嗡”的哀号。不一会儿，只见它鼓足了劲，奋力地振翅，想从泥水中飞起，可是最终还是因为精疲力竭而掉落泥水中，它躺在那儿，一动不动，似乎放弃了。“嗬，这么快就倒下了吗？”我心里嗤笑着。不料，一个优雅的身影腾空而起。是它！是那只蜜蜂，它居然飞了起来，而且逃离了那个坑，振翅向远方飞去！我被它的美丽身影深深地震撼了。原来它掉进坑里并不是意味着放弃，而是在寻找出口，想要找到再出发的机会。终于，它在铆足了劲之后，等到了那振翅高飞的一刻，它成功了。（转）我反思现在颓废的自己，因为失败，因为害怕责备而选择躲避，让自己心中的自信旗杆就这么没有价值地倒下，这还是曾经那个自信、坚强的我吗？雾霾已散的蓝天碧空如洗，不远处的路灯虽历经风雨但仍屹立在那，照亮我前方的路。我还有什么理由不去努力，再出发呢？家在前方，成功便也在前方！（合）中考满分：缝隙里的绝美光亮（重庆）我沉浸在考试成绩不理想的思虑中，“啪”的一声响动，打断了我的思绪。我抬起眼瞥了一下，原来是只蝴蝶落在了旁边的石凳上，一动不动地。我以为它是被哪个顽皮的小孩捉弄死的，便不再理会，只想着考试的失误，心里一阵懊悔，担心以后再也考不好，关键的时候，总是发挥不出水平。又是一声细微的“啪”，若不是我坐得近，真听不出来。我抬头看了一下，还是那只蝴蝶，它颤抖地站了起来。我蓦然看见，那只翅膀，残缺了一块，不再那么完美。宝蓝色的翅膀，闪耀着犹如蓝宝石般的光彩，却残缺了。我仔细地观察着，乳白色的轮廓象征着它残缺的事实。那双本可以引以为做的翅膀，却成了残缺的笑话。我心想：人也一样，即使平日里高高在上，不经意间，也会摔下，让众人耻笑。蝴蝶扇动了翅膀，努力寻找平衡，颤抖着，渐渐地，它飞离了石凳，正当我为它高兴时，它又跌落在石凳上。细小的身躯，要承载着硕大的翅膀，一只翅膀还残缺了。不平衡的状态，让它飞行变得更加困难。这种痛苦，大约在它破茧成蝶的那一刻也没有经历过。它又站了起来，仍是颤抖着，它不甘心从此失去飞翔的权利，不甘心在地上靠行走过一生。它坚持着，扇动着双翅，这一次它没有莽撞，它缓慢地扇动着，扇动着，没有那么冲动。它在等待着时机，渐渐地，我惊讶地发现它不再那么颤抖了过了一会儿，它慢慢地飞了起来，我紧盯着它，生怕一阵风一吹，它又会跌落下来。它扇动着翅膀，静静地飞着。黄昏的余光，在它残缺的翅膀轮廓上镀上了一层金色的光晕。夕阳西下，我伫立在那里，看着它渐渐消失在视线里。是时候回去了，天色已晚，母亲应该担心我了吧。她没有因为我考试失利而责怪我，反而担心我的心理压力。我知道她望女成凤，从这一刻起，我不想让她见到萎靡不振的我，我要像那只断了翅的蝴蝶，做一个永不言弃的人。我在生命的缝隙里，蓦然瞥见一抹绝美的光亮——枫叶经霜而变红，强者因经历磨难而坚强。那份不一样的真情（湖南）暮色沉沉，天空被细雨打湿。车站旁的快餐店，透着暖橘色灯光。店内客人三三两两，玻璃橱窗上凝结了一层薄薄的水雾，聚集成滴。我坐在桌边，埋头吃饭。“吱呀”一声，刮进一阵冷风。我一抬头，玻璃门被推开了。一个收好伞，在门口地毯处反复着脚上的泥水。六七十岁，戴顶布帽，黑色的袄褂被洗成了灰蓝。几个大布包压着他佝偻的背，空荡荡的裤管里支出两根干瘦的脚杆，一双黑脚套在塑料凉鞋里。进门，并不直奔柜台，而是找了个没人的角落，默默地坐下。或许是来避雨的，我这样想着，便不再理睬。这时耳边传来一阵低低絮语，我淡淡地斜瞥了一眼。不知几时，竟站到了我身边。他花白的头发胡子，胡乱地糊了一脸；脸上像黄土高原一样，沟壑纵横。嘴巴一开一合，念念有词。倒霉！我心里闪过一丝厌恶——又碰上了乞丐。我收回目光，转过头，扔下一句硬邦邦的话:“我一分钱都没有了。”我遇到的乞丐实在太多了，可到后来，发现他们全是假的，骗人骗得真真切切。记得曾有个长得慈样的老奶奶拉住我，称自己的车票钱被扒手偷走了，求我给几块钱帮她回家，我慷慨解囊。不料，接连几天我都碰到了那个老奶奶，还是那个打扮，还是那个理由……拉回思绪，却见正和服务员说着什么。他弓着腰，不断地点着头，一脸的笑容，脸上沟壑更深。“不是不给，是你不能在这吃……”卖力点头赔笑。这时我前面的一位女孩起身离开，玻璃门刚合上，竟然端起女孩的剩饭，狼吞虎咽起来。静静地看着眼前的这一幕，我觉得脸越来越热。饭吃到嘴里，像是掺了沙，咯得牙疼。曾听人说，乞丐是社会的毒瘤。前有东莞丐帮恶行揭秘，后有三里屯卖花老人事件，乞丐这个特殊群体，早让我们失去了信任和同情。冷脸相对，也渐渐成了习惯。看着老人扒拉着快餐盒里最后几粒米饭，我感慨万千。乞丐是瘤，可也是长在城市上的肉啊！包里还有一个面包，我鼓起勇气，扯扯老人的衣袖。“爷爷，给您！”说完，飞快地把面包塞进了他怀里。“吱呀”一声，我推开门逃也似的离开了餐厅。这时背后又传来低低的絮语，脑海中我仿佛看到老人嘴巴一开一合，俨然一尊佛，吐着唤醒良心的梵音。他，让我感到忧愁（山东）人行道上铺满了落叶，隔着鞋底也能感受到那枯燥的触感，我一个人在秋的长街里走动。涌动的人群，和这秋萧瑟的氛围融合得很好。我低着头，没什么要做的事，思绪只是漫无边际地飘着，正思索着木心先生《明天不散步了》中的一段话，眼前突然出现一只伸向我的手。我杵在了那里，目光上移，映入眼帘的是被岁月怎样摧残的一只手啊……我还没来得及认真观察，就被一个小伙推开了，那微微颤抖的手不知从哪来的力气，竟抓住小伙的裤脚，“行行好吧，我几天没吃饭了……”话还没说完，小伙又向前推搡了他一下，冷冰冰地抛下一句：“死乞丐，我没钱！”然后小伙拐了个弯，钻进了网吧里面。那只手依然伸着，我不敢前进，万一那乞丐也拽我怎么办？我穿的可是新裤子，那只手好脏的……我转身离开了他，继续踏着落叶，思绪继续漫无边际地飘着。其实我本是有事做的，我要完成一篇读书笔记，是有关木心先生的，然而隐晦的的文字，让我无从下手。木心在散步时想了许多，我只是企图理解他当时的心境，所以模仿着他的步调。可眼前那只手，却一再浮现，打乱了我的思绪。只是和我毫不相干的人而已，没必要为此分心。可是木心所说的“有些事还未做，一定要做的”是什么事？“忧愁是什么？我要是知道什么是忧愁，就不忧愁了”又是怎样的哀叹？眼前又是那只手，耳畔又是那小伙冷冰冰的话。算了，不散步了。我突然有了那种感受，想要逃避的感受，我知道了什么是忧愁。路上，人群中，每个人都匆忙地奔向目的地，没有交谈，没有目光交流，只有冷漠，只有敷衍。我转过身去，朝那只手走去。我至少可以温暖一个人，可以温暖那只一直伸出却久久未得到回应的手。我知道了什么是“一定要做的”，是用友善扫去心灵的枯叶，点缀这个本不该萧瑟的秋。雨中品读（广州）有人说：十几岁人的心扉是一扇玻璃窗，虽然晶莹透明但外面却挂着厚厚的帘子，里面的人总是伸着头，向外张望，想跳出玻璃，闯进外面的世界；外面的人总想掀开帘子，往里面窥探，打探里面的情况。但这扇玻璃却是不可逾越的铜墙铁壁。初三了，我被繁重的学业压得喘不过气，脾气也变得暴躁起来。站在一旁的父母满脸都是关切，但我觉得我们之间永远被一扇玻璃窗隔着。但那一次……我撑着伞，独自等候在凄冷的简易候车亭下，在那豆大的雨点并不是这把小小的伞可以抵挡的，风几次吹翻了伞，雨水打落在我身上，浸湿了书包，可我顾不上这一切，只是想：妈妈怎么还没来呢？放学已经差不多一个小时了，这雨却越下越大，雨点打落在泥土里，形成一滩烂泥。暴雨中的街头，穿梭着点点花伞，却没有一个属于妈妈的。雨声，叫喊声，车鸣声，泥浆声，天地间仿佛混为一体，凌乱而模糊。我觉得很冷，冷至心肺。可妈妈还是没来，会不会出什么事呢，我有点担忧了。最近生活比不上往时了，父母面临下岗的危险，家里人忙成一团，根本没太多时间来理会我的中考，父母也只是偶然一两句简单的询问，他们根本读不懂我的心。唉！这雨，你下吧，下吧……不知过了多久？正在我想闯进这雨幕冒雨回家的那一刻，一句话从雨帘里清晰地冒出来，虽然雨声喧哗，但这句清晰的话如在我心头响起，那么亲切——妈在这儿。我仿佛从睡梦中惊醒，不由自主地向雨中那模糊而熟悉的身影奔过去。一头扑进妈妈的怀里，无限的哀怨竟焕然冰释。妈妈把我紧紧搂在怀里，时间仿佛随空气的凝固而停止了！我们一路走着，妈妈先解释迟来的原因，接着坦然地向我讲了近来家里发生的一些事。我也将自己的心事全倒了出来。我们母女俩很久没有像现在这样谈话了。在谈话中，我们说了彼此的内心感触，我开始读懂了妈妈，我感觉到妈妈也渐渐地读懂了我。风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳融化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。谁说伤疤不美丽（河北）我想，那是我一生所见的最美的伤疤。——题记那是一条伤疤。那是一条从食指指缝开始贯穿了半个手掌的伤疤，通直而明显。那是一条凸起且狰狞，让他人感觉到恐惧的伤疤。在我看来，父亲手上的这条疤，辉映着光芒，细腻温暖地流向经脉，与血液相连。我不害怕，因为这是一条美丽的伤疤，是爱的伤疤。记得去年，爷爷因病住院，父亲公司、病房两头跑，几日下来面容已被疲惫浸染。等到爷爷出院的那一天，因爷爷腿脚不方便且意识不太清晰，我们不得不使用担架来接爷爷回家。我们需要把爷爷抬到二楼。虽说是二楼而已，但这不长的距离却要付出许多力气。而爷爷身材肥胖，加上楼道狭窄，让这过程难上加难。当父亲气喘吁吁上来的时候，脸上已是通红一片，他的目光却时时注意着脚下，青筋暴起的大手也紧密地贴合着担架一边，丝毫不敢放松。终于到达二楼卧室了，他缓慢放下担架的时候，事情还是发生了。父亲的手掌被担架下锋利的铁片划开了一道深深的口子。鲜红色的血珠开始向外翻涌，在地板上打出一片赤色的花朵。铁片上暗红色的痕迹令人揪心。父亲却摆着手，连声说没事没事，坚持先把爷爷安置好。绷带绑上去的时候，血液还在汩汩地往外冒，一层一层洁白的纱布很快被浸染成了刺眼的红色。那条伤疤留到了现在，我从不认为它丑陋狰狞，也从不害怕这条疤痕，因为它所包含的感情早已超过了“疤痕”在医学上的定义。爱，能让一切事物变得美丽，我始终相信这一点。就像我永远不会忘记爷爷醒来后看向父亲的眼神：浑浊却又温暖。疤痕不可怕，因为它承载着爱——这大概是我见过最美的伤疤吧！明天的太阳是新的（湖南）我一眼看见了自己的成绩单，就像是掉进了冰窟窿一样，浑身发凉。我坐立不安，只好有气无力地在学校的走廊里来回游荡，脑子里一团糨糊，很稠很黏。蓝天、白云似乎都在故意嘲弄我，压得低低的，连往常悦耳的鸟叫声也突然变得聒噪起来。我不明白，一向成绩不错的我，怎么会在如此重要的考试中失足！我无法接受这个可怕的事实。我感到我的理想、我曾经的豪言壮语，离我越来越远。我不禁想起考前的灯下埋头苦读的情景，想起那时我信心满怀的样子，想起我……我哭了。眼睛热乎乎的，很酸很酸。我眼前的事物开始模糊起来，颤颤的，正如我此时的心情。我眨眨眼，极力想抑制住我那不听话的泪水，但一串串晶莹的泪还是落了下来，不可抑制。那泪是“红叉”形的，挂满了我积满乌云的脸庞。恍惚间，我觉得周围的一切都变成了“红叉”，层层堆积在我面前，越聚越多……最后在我面前进竟聚成了一座无法逾越的山峰，使我迈不动脚步，只好在原地苦苦挣扎。正当我头脑发昏时，我无意间看见了今天的太阳，就在那一刻，我突然发现今天的太阳很大、很圆，那火一般的颜色背后，似乎隐藏着什么。是嘲讽？是微笑？还是长辈的宽容？我若有所思，似乎暂时忘记了心中的不快，只剩下沉沉的思考。一切都已成为过去，都已保存在昨天的档案中，即使现在再怎么悲伤，也于事无补。因为今天只属于今天，而明天的太阳是新的，明天的故事内容也是新的！为今天的伤心故事而哭泣以致影响明天的故事内容，得不偿失！难道说各自一拘后悔的泪就能改变现实，换来好成绩吗？显然不能。既然现实不能更改，那么我们就不应该沉湎于今天的悲伤，而应憧憬美好的明天，为明天而努力！是的，明天的太阳是新的，正如一位诗人所说：“今天只属于今天/晚霞来临的时刻/一杯美酒/灼伤今天的内容/明天，太阳一定是新的。”是啊！日出日落，头顶上的天不可能天天艳阳高照。也许你的生活会有无奈的起落，但只要心中有个太阳，坚信明天的太阳是新的，你的生活永远不会阴沉。又见雨，真好（江苏）天空有些阴沉，不知是哪位上仙打碎了一盏琉璃盏，顿时，雷声轰鸣，天空好像布满了金丝一样，熠熠发光。不一会儿，雨丝纷纷而下，密密地斜织着。不由将手伸出窗外，感受着雨点的滋润。又见雨，真好。江南，一个美丽的地方，有着秀丽的苏式建筑，宁静的湖泊和绿油油的平原……在这方净土之上，生活着一群乐善好施的人。从小我就生活在江南，每天享受着蔚蓝的天空和灿烂的阳光。一天清晨，伴着清脆的鸟鸣声，我迷迷糊糊地伸了个懒腰，忽然，几声熟悉的“布谷，布谷”，引起了我的注意。是好朋友小金来找我了。我快步走向窗台，见小金嘴叼着狗尾巴草，背靠着墙壁。我出门，一把夺过他嘴里的狗尾巴草。追啊跑啊，不亦乐乎。我们蹦着跳着来到田埂上，小金提议去他家玩，我很爽快地答应了。一路上，不觉下起了绵绵细雨，伴着青蛙的处处鸣叫，两个人欢天喜地地蹦过一座独木桥。一场雨过后，植物如水洗过般，甚是青翠，路边一棵小树，在小雨中有些飘摇。不知不觉，我们来到了小金家门口。雨淅淅沥沥地下个不停，打湿了街角的落叶，打湿了屋檐上的瓦砖，也打湿了我的心。在小金家，我们两个人跳着蹦着，不亦乐乎。饿了就躺在沙发上吃吃零食，渴了就随手捧杯水喝。欢快之余，我俩还看了我们最喜欢的《猫和老鼠》。不知不觉，已是傍晚，房门口突然传来“咚咚咚”的敲门声。打开一看，只见奶奶手拿着一把雨伞，愣在那里，我不由不由得惊住了，仔细地打量着她：白色的头发在残阳的照耀下已显得几分灰红，眉角的皱纹似乎又多了许多，满脸的忧伤，见了我马上由阴转晴。脑子里不由得浮现出奶奶慌忙的身影，在街角局促不安地来回张望，在独木桥上焦急地叫喊着我的名字，在乡间的人家穿梭着……我牵着奶奶的手慢慢走在雨中，恍然，我又看到了刚才那棵小树，只见它早已昂首挺胸。在它的上面，是一棵大的树，郁郁葱葱，默默地呵护着小树……眉间似乎多了几滴细雨的润湿，眼角热乎乎的，雨水夹杂着泪滴默然流下……在那座独木桥上，我俩停住了，望着河面上上奶奶和我的倒影一点一点被雨滴化开，不由得心中产生了一股暖流，久久流淌在我的心河中。是啊，爱是相互的，奶奶慢慢地把我养大，给我关心与照顾。我将来也要小心翼翼地呵护她。日渐阑珊，月近溪畔。雨还在不停地下着，我们祖孙两个就在雨帘中静静地行走着，伴着微风，迎着细雨。一会儿，雨停了，我们两人拥抱在一起，心中久久不能平静。伴着天上那一轮明月，深有感触。又见雨，真好。那段孤独的日子（安徽）在那偏僻的小山村里，我孤零零地守着几间红砖灰瓦房已经好几年了，早晚可以看到爷爷奶奶苍老的面孔。匆匆吃过饭，上学，回家……留守孩子的生活就是这样的单调程式。孤独、寂寞的生活，使得我变得孤傲、冷清而不合群。放学路上，同伴们三三两两有说有笑，我却显得忧寂、落寞。虽然被大伙儿称作“冷血动物”，可我却对路边的野花野草倍感兴趣，我喜欢秋天枫叶似火的颜色。我爱秋天，爱看落叶缤纷，孤单无依的明黄色叶片从枝头旋转飞舞着轻轻飘落着地，透着几分忧伤。于是，我常常独自站在落叶林边，“曾在晚风徐徐的林边倾听过；曾在早潮滚滚的海滨倾听过；曾伫立在静夜的窗前，望着远方的星倾听过……”那悠悠的心声，总响在我的耳畔。那泛黄的叶片在枝头左右摇摆，微风一吹，落满金黄的一地。这是多么绝美的油画啊！就在这样的金黄时节，在我漫不经心地摆弄那片火红的枫叶的那天，爸爸妈妈终于回来了。见到他们，我并没有太多的兴奋与喜悦。因长时间的分离，使得我对他们有着莫名的疏远。“哎呀，又长高了，不过瘦了些……”爸爸把我拉到身旁，嘘寒问暖了好一会儿，我心不在焉地听着。就这样我们一家人又能够团圆了，我也过上了有爸爸妈妈的家的生活。早晨起床有人喊，刷牙的水有人倒，晚上一杯温暖的牛奶递到手上，甚至我梳头扎辫也由妈妈代劳。那粗糙的手指拽得我头发生疼，我对这近乎烦琐的关怀不咸不淡地享受着……直至有一天，我在抽屉里发现了一个已经毛边的练习本，我开始理解了他们的艰辛与苦衷。字里行间，写的都是他们打工时的点点滴滴。“今天多领份活儿，多加几个班吧。为了给孩子创造个好的学习生活环境！”“再苦再累，不论什么工作，都得干，为了孩子得拼命啊！”“今天本来要出远门，为了孩子，还是暂时把工作搁下吧。”“终于一家人可以在一起了，怎么孩子整天愁眉苦脸的?”轻轻合上日记，犹如涓涓细流滋润心田。原来他们所做的一切都是为了我啊！往日的亲情，深深的感念已深埋心底。我落寞地将目光投向远方，憧憬着秋阳下金黄的落叶上洒满的温暖，此时我的心灵世界不再是落叶纷飞！鼓足勇气，花开满廊（河北）这世界从不可怕，当你鼓起勇气，拥抱世界之时，便是那花开满廊，芳馨沁人之日。——题记静夜中的一轮弯月，笼罩着潮润的雨丝，卷着空气中的花香，这最是撩人心弦的景色了。庭下积水空明，同花枝共舞，伴人入眠。记得小时候的我，胆子小得很。我不敢骑单车，不敢滑旱冰，不敢捉小虫子，不敢爬梯子。这世界似乎处处危机四伏，一切都好可怕，我甚至连独自睡觉都害怕得不得了。后来，妈妈好不容易说服我，让我独自在一个房间里睡。我虽勉强答应了，但心里还是不安。躺在床上，我紧闭着眼睛，听到妈妈轻轻地把灯关掉，走出去了。我心里慌极了，可是我也明白，我必须成长起来，这是我必须经历的。我警觉地竖着耳朵细听，每个角落里似乎都有窸窸窣窣的声音。啊，我怕啊！我用力攥着被角，手心渐渐被汗水浸湿。我屏住呼吸，似乎感觉黑暗里有一团团黑乎乎的东西，像极了魔鬼的爪子，它一点点地向我逼近，逼近。我的眉头愈拧愈紧，“哇”地一声挣扎起来，颤抖着打开灯。妈妈推门进来，看到我一脸的狼狈，轻轻一笑，坐在床边。“妈妈，好黑，我怕……”我喘着粗气说。妈妈让我躺下，帮我盖好被子，拉下纱帐。“宝贝，一点儿也不可怕。瞧，那廊外团团簇簇的，是我们一起栽下的月季花，开得多好呀！听，那窗外吱吱的声音，是蛐蛐们在说梦话呢！它们像你一样淘气。看，妈妈在这里，这一切都是你最爱的。勇敢点儿！”灯光映着妈妈的眸子一闪一闪的，凝望着我的眼光里蓄满了爱怜，长发摇摆在肩旁。意识蒙昽中，我似乎闻到了月季的香味儿，月季果真开了一廊呢！我躺在花丛中，微笑着，微笑着……害怕早已不存在，它躲到远远的地方去了。月季花盈盈地开放着，天上的月仍在。回想起来，在我成长的路上，每个阴暗的日子里，妈妈的声音总伴随着袭袭花香到来，让我的勇气慢慢凝结、绽放，像这花儿一样开满廊子……那件小事真不小（四川绵阳）生活就像一出戏，由无数个小而精彩的镜头组成；生活就像一条瀑布，由无数个小而晶莹的水滴组成；生活就像一簇花，由无数个小而靓丽的花朵组成……我的人生是一条奔流的河，而我的记忆，便是河中翻腾的浪花，其中，有那么一片浪的花，令我终生难忘。那天的天气十分燥热，平时摩肩接踵的大街上，几乎没有一个行了人，偶尔有几辆小轿车从身旁呼啸而过。我打着伞，以前绿茵茵的行道树也因为修人防工程被挪走了，脚下就像踩着炭火盆，身上的汗水不住地往下淌。我的嗓子几乎能喷出火来。我四下张望，以往随处可见的卖冰水的人，全都不知道躲哪儿去了，好不容易才在转角处的一个角楼小店，找到一个买冰水的年轻人。他方脸，头发染了一绺儿黄，一绺儿紫，还烫了卷发。他懒洋洋地递给我一瓶冰水，我连忙拧开瓶盖，咕隆隆地往嘴里倒，一股透心的凉意顺着水流的方向，从嘴里凉到了心里。“咦，怎么味道怪怪的？”我喃喃地说着，连忙在瓶盖、瓶身处搜寻生产日期，一行黑色的点状数字映入眼帘。啊，原来早过期了。我感觉刚才的凉爽劲儿一下子全没了。我非常气愤，三步并作两步，几乎是小跑着折返到了小店。只见那个年轻人正躺在摇椅上，悠闲地吹着电风扇呢。我气急败坏地大声喊道:“哥哥，哥哥。”他转向我，眯着眼睛，皱着眉，瞟了我一眼，有气无力地说:“干什么？一边儿凉快去。”我怒不可遏，冲他吼道:“你看看，你卖的什么水？过期了！”他慢悠悠地坐了起来，“怎么可能，上午刚到的货。”他接过我递给他的矿泉水瓶，看了看，漫不经心地说:“我还以为着火了呢，一瓶水，过期就过期呗，没啥，喝不死人的。”他故意把“的”变调，还拖“得老长。说着，他把水塞回到我的怀里，冲我翻了一下白眼，满脸堆笑地说:“小姑娘，何必较真呢？一瓶水，两块钱，小事儿嘛，何必动怒呢？”“钱是小事，过期的东西，人吃了，肚子坏了，怎么办？”我不依不饶。这时候，旁边买爆米花的阿姨也过来为我帮腔，几个路人也驻足观望。“小姑娘说得对，一瓶水，是小事，却关系到别人的健康和你的信誉，这可不是小事啊！”几个人也附和着，数落起那个年轻人来。年轻人瞄了她一眼，犹豫了一下，腾地一下站了起来，连忙说:“大姐说得对，小姑娘，还望你‘大人不记小人过’啊”。他把两块钱退给了我，又给了我一瓶矿泉水，满脸堆笑地说:“小姑娘，刚才对不住啦！”一件芝麻绿豆般的小事，我为什么要较真呢？聚沙成塔，集腋成裘，大事皆由小事累积而成。俗话说得好:“宁可做小事，不可不做事。”很多小事正是因为我们的疏忽才酿成了大祸，很多时候正是因为我们不较真，才纵容了假冒伪劣的横行，才给不法者可乘之机。现在，你还会说这件小事是小事一桩吗？阅读亲情（广州）飞散的书页，冒着热气的清茶，营造出了一种浓浓的书香味，这是外婆生前最爱的。她常说：人的一生可以从他所喜爱的书里看出来。所谓阅读人生，言既如此。而我却认为人的一生也可以从茶中看出。从一个人选择的茶叶，可看出那人的性格。所谓品尝人生，意即如此。印象中，外婆是个很守旧的人，常穿着朴素的衣服，喝着淡而无味的茶，在这氤氲中度过一天。她的爱亦如茶水一般，淡淡的，清清的。我的生日向来隆重而豪华，在朋友、父母的祝福中度过，唯独没有外婆。又一个生日到来，父母出差，我得独自一个人在家，外婆得知，便要我去她家，说要为我操办生日会。我满口答应，却根本没往心里放。生日当天，不知是满不在乎，还是不愿意，总之，我忘了，忘得一干二净。我回到家，近十点，心想外婆也睡了，就没打。明天，明天，一个个明天过去了，这件事也淡忘了。再次见到外婆，是两个星期后，在医院的病床上。看着她苍白的脸颊，枯槁的手，我心里的一阵激动，说不清是内疚还是……回到外婆家，表姐把我拉到一边，悄悄地说：“你生日那天，外婆做了一桌饭菜，还买了一本书说要送你，把我们兄弟姐妹都叫了过来，说要给你一个惊喜。你没来，她却还一直在等，总是说你一定会来的，又不让我们打……”我颤着手打开扉页，赫然看见一段用红线圈住的话：“只有默默关怀、爱护你的人才是真正为你着想的人。其实，爱淡如茶，也浓与茶。”看到这儿，我想起外婆。我冲向医院，可外婆却再也无法清醒过来了，我在她病床前一再重复着：“我懂了，对不起……”葬礼过后，我泡了外婆最爱的茶，翻开那本书，突然领悟到这茶的魅力所在：似淡而浓，似无而有，这不正是外婆的爱么？是的，我对于外婆的爱，我以前未能认真阅读，以致一直无法真正领悟。看着那本书上的话，我强忍了许久的泪终于落下了，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”……捡拾忽略的美好，也怡然（北京）岁月在墙上剥落，时光淡化了记忆，总有这样的时刻，它紧紧地缠绕在记忆里，像那红玫瑰的藤，枝枝蔓蔓……小考失利，陷入焦灼。那个暑假，总是坐在桌前无所事事。桌上，是摊开的同学录。看着它，不再有那么多的欢笑——一个个“毕业万岁！”背后竟然是惋惜的泪水。窗外，虽姹紫嫣红，给我的感觉却陷是凄凄惨慘戚戚。这些藤蔓只是漫无目的地生长，殊不知自己长得越高，被人采摘的几率就越大。我轻笑着藤蔓的无知。忽然，一抹红色突兀地映入我的眼帘。虽然算不上风情万种，但却有些鲜艳、娇美。我带着几分好奇，静静地欣赏。她与其他花不同，颇有几分孤芳自赏。蓦地，脑海里突然跳出冰心的一句诗：“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。”只不过它是一株傲慢且带刺的玫瑰。几次想不再关注她，但目光还是时不时瞟它一眼。“唉，我是再没有勇气去傲慢了。”“我什么时候能再次闪光呢？”我问自己。夜晚。月黑风高，开始只是一滴一滴的雨珠，后来竟越下越大，似瓢泼，似倾盆。梦里一株无名的花朵，无惧风雨，无惧伤痕。清晨醒来，泪湿了枕头，窗外风平浪静，雨停了。掀开窗帘，那一抹红还在那里，只是不再那么艳，身边一抹抹新绿长得生机勃勃。昨晚的风雨，对她们来说，或许已是寻常之事。生命，竟如此坚韧。花亦如此，我还有什么理由颓丧？人生路上难免遭遇失败，可迎接我的依旧是阳光雨露，我为什么要以泪痕去回报？一瞬间，心里如一丝清泉滑过。那一刻，清风拂面，那一抹红色令我怡然，在我眼里，她化作翩翩起舞的蝴蝶，艳丽而美好……送你一轮明月（湖北）是的，我们又输了。偌大的露天篮球场上弥漫着一股塑胶漆味，巨型探照灯散发出的强烈的灯光刺得我睁不开双眼。坐在寂静的考场中，往事历历在目……我躺在球场上。身旁夹杂着哀怨与欢呼的混音离我时近时远，我悲愤到想永远躺在这里我绝望到海枯石烂……五分钟前，这里人声鼎沸，所有人都将期待的目光投向球场，我们在和对方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在这最后时刻！结局掌握在我手里！然而，时间只允许我瞬间出手，当所有观众都屏住呼吸期待着奇迹发生时，我终于在最后两秒不负众（对手）望地投失了那个三分球！是的，理想似乎很难跨过现实的门槛。此时，静谧的环境与充足清新的氧气足够我安静地好好冥想，我们曾在球场上输过无数次，每次被击倒又顽强地站起来。可这次我们又被打趴下，而且趴下得这么心不甘、情不愿！什么时候才能让这样的挣扎显现意义？突然，身旁发出一阵咳嗽，是父亲。看来他一直陪着蹲在我身边。我无力地扭过头，他马上把手搭在我肩上，眼睛微眯，仰头，指着那棵庞大的香樟树，说：“儿子，你看不看得到天上的月亮？”其时，月亮被樟树纷繁的枝叶枝条遮住了全身，无法看到。我摇头。他小声地笑了又说：“那么，你能说它不存在吗？”当然不可以！我默不做声地再摇头。父亲突然站起来，迅速从地上捡起一根长竹竿，敏捷地跳上树旁的石台阶，踮脚，伸手，用竹竿吃力地向樟树叶去。我十分迷惑，但还是低下头，仍沉默不语。一会儿后，父亲用惊喜的声音唤我，我抬头一看，樟树叶被他一一拨开，一轮明月洒下清辉我的眼界顿时豁然。父亲用他伟岸的身姿保持着拨树叶的姿势，气喘吁吁地说：“其实，你和我一样，都在为目睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你没有。”我似有所悟，继而终于明白了父亲的意思，我羞愧地站起，抬头挺胸，心中涌起无限感动。我没有放弃！我没有消沉！在完成功课的前提下，一有时间便到香樟树下练球，虽然那轮明月仍被它遮挡。汗水浸透上身，哪怕低头俯腰用裤子擦也不在意；我跌倒了，哪怕鲜血渗出了护膝也不停息。烈日炎炎下，我为“那轮明月”挥洒汗水；狂风骤雨里，我为“那轮明月”磨炼意志……那晚，当我像一个熟练老成的炮弹手将最后一球准确无误地轰入篮球筐后，我们终于站在了最高领奖台上。我蓦地抬头，那晚的月光格外皎洁，娟然如拭。在如潮的鲜花和掌声中，父亲，那拨开樟树叶的伟岸身姿，呈现眼前，犹如天上那轮明月，清亮皎洁。一种抑制不住的情感哽咽在喉：“父亲，谢谢你送给我的那轮明月。”琴声悠悠，悠悠琴声（湖北）“哆……啦……嗦……”我筋疲力尽地苦练着吉他，想起刚才发生的一幕，我就后悔莫及……“我不练了！什么鬼吉他！破吉他！”我一边愤愤地嚷嚷着，一边把手中的宝蓝色吉他推到一面，“谁爱玩，谁玩去！”我索性丢开了琴谱，乐得一蹦三丈高，好不快活。“嘿嘿……哈哈……”爸爸从报纸中抬起头来，“原来还有什么东西可以把我家小刘难倒，真是不简单