腔肠动物和扁形动物

腔肠动物和扁形动物学习目标学习目标课程标准学习目标通过对腔肠的认识，加深学生对结构与功能相适应、生物与环境相适应的生物学观点，培养学生热爱自然、善于观察的品质。1.通过观察、思考，概述腔肠动物类、扁形动物的主要特征。2.通过阅读、讨论，了解腔肠动物和扁形动物与人类的关系。3.通过对几种动物的了解，学会总结一类动物的主要特征，培养学生的分析与总结归纳能力。情感、态度和价值观。4.通过对水蟭的观察，培养学生爱科学、勇于探索、实事求是的科学精神。5.初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点。6.养成良好的生活卫生习惯。002吃透教材请先预习通读课本（一）基础知识梳理识必备一、腔肠动物1.生活环境：大多数生活在__海洋____中，少数生活在__淡水____中。2代表动物水螅。（1）体形：呈_辐射___对称。（2）体壁：内胚层细胞围成的空腔叫作_消化腔_____。（3）消化：有口无___肛门___，刺细胞：攻击和防御的利器。（4）生殖方式：主要通过__出芽__的方式进行生殖。3.其他常见的腔肠动物：如水母、海蜇、_珊瑚虫_____等。4.腔肠动物特征：身体呈__辐射____对称；体表有___刺细胞___；有口无___肛门___。5.与人类的关系：海蜇可以食用；珊瑚虫的分泌物可以形成___珊瑚礁___。二、扁形动物1.生活环境：大多数___寄生___在人和动物体内，少数自由生活。2.代表动物——涡虫。（1）体形：呈___两侧___对称，也称左右对称。（2）消化器官包括：___口、咽、肠___等，但是无肛门。（3）两侧对称的体形有利于运动、__捕食____和防御。3.其他扁形动物。（1）生活与营养方式：大多数营_寄生_____生活。如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。（2）生殖特点：___生殖器官___特别发达。4.扁形动物的主要特征：身体呈____两侧___对称；背腹___扁平___；有口无___肛门___。5.与人类关系：如日本血吸虫可引起人患__血吸虫____病。（二）课前聚焦抓重点观察水族箱或烧杯中的水王，看看它们的身体结构有什么特点。用滴管吸取两三个活水蚤，在水媳正上方2厘米处，将水蚤从滴管中轻轻推出，观察水媳的捕食过程（也可以观看水媳捕食的录像)。1.水蝮的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗?这样的体形与捕食有什么关系?答：能，这样的体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御。2.水蝮怎样捕食水蚤?推测它是如何将水蚤消化的?答：当水媳遇到水蚤等猎物时，水媳能迅速弹出刺丝，释放毒液，将其麻醉或杀死，然后利用触手将水蚤送入口中；水蚤经口送入消化腔内消化，没有消化的残渣经口排出体外。003知识精讲知识点01腔肠动物1.腔肠动物是一类低等的多细胞动物，包括海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等。2.代长动物——水媳（1）生活环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。（2）体形、体色：身体呈浅褐色，圆筒状，顶端有多条触手，呈辐射对称。（3）捕食：发出刺细胞里的刺丝，用触手将食物送入口中，食物残渣又从口中排出体外。（4）体壁：由外胚层和内胚层组成，由内胚层围成的空腔叫做消化腔。（5）消化：消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，有口无肛门，消化后的食物残渣仍由口排出体外。（6）生殖方式：有性生殖和出芽生殖。①出芽生殖：在身体上长出一个或几个小水媳的芽体。在温度适宜、营养条件良好的环境下，水螅进行无性繁殖——出芽生殖。芽体内中空的腔与母体的消化腔相通，从母体获得营养物质。当芽体生长到一定时期，逐渐长出触手和口，就会从母体脱离下来，成为可以独立生活的小水螅。②有性生殖：当环境条件不良时，水螅进行有性生殖，形成受精卵。3.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。【知识拓展】由于水螅是附着生活的，而猎物和捕食者可能来自各个方向，辐射对称的身体结构，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物.进行防御。饥饿状态的水螅，触手伸得比平时长很多，水螅利用触手捕食水蚤并将水蚤送入口中，水螅身体内的消化腔中由细胞分泌的用于消化的酶，可将水蚤消化为小的食物颗粒，然后再被细胞吞人进一步消化(细胞内消化)，没有消化的残渣经口排出体外。【易错提醒】（1）腔肠动物的身体有内外两层细胞——内胚层和外胚层构成。扁形动物的身体由三层细胞构成，即内胚层、中胚层和外胚层构成。（2）不是所有的扁动物都是寄生生活的，涡虫营自由生活。知识点02扁形动物1.代表动物——涡虫、猪肉绦虫、血吸虫等。⒉涡虫（1）生活习性：生活在水中。（2）体色、体形：背面呈灰褐色，腹面颜色较浅。身体背腹扁平，有了明显的背腹、前后之分，呈左右对称。（3）体表结构：前端呈三角形，两侧各有一个耳状突起，前端背面有2个黑色的眼点，可以辨别光线的明暗。（4）身体构成：由外胚层、中胚层和内胚层构成，其中，中胚层形成了肌肉层，故运动能力比水螅强。3.猪肉绦虫（1）生活习性：寄生。幼虫寄生在猪肉中，形成“米猪肉”，成虫寄生在人体的小肠内。依靠体表直接吸收人小肠内已经消化好的养料。（3）预防措施；搞好粪便管理；加强猪的检疫和市场管理；注意饮食卫生。4.血吸虫（1）生活习性：寄生。（2）日本血吸虫感染人的过程：①生活在人体内的成虫交配、产卵→②虫卵随粪便排出，在水中孵化成幼虫→③幼虫钻入钉螺体内→④幼虫在钉螺体内繁殖，并进一步发育→⑤幼虫从钉螺体内逸出，进入水中，钻入人体皮肤，在人体内发育为成虫（3）预防措施：消灭传染媒介——钉螺；搞好粪便管理和水源管理。5.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。004题型考法考法01腔肠动物一、腔肠动物的主要特征水母、海葵，海蜇，珊瑚虫、水螅等都属于腔肠动物，它们在身体结构、捕食、防御等方面具有许多相似之处,它们的主要特征是:身体呈辐射时称；体表有刺细胞；有口无肚门。二、代表动物（1）水螅的结构水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞组成，有口无肛门。内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。外胚层有多种细胞，如刺细胞。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处最多。刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎物或捕食者，能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将麻醉或杀死，所以毒液是由刺细胞产生的。（2）水螅呈辐射对称的体形辐射对称是比较原始而低级的体形，这是腔肠动物对水中固着或漂浮生活的一种适应。同时，辐射对称的身体结构，便于水媳感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕荻猎物、进行防御。（3）水螅的生殖水螅主要通过出芽的方式进行生殖。在营养条件良好、水温适宜时，水螅的体壁上会形成许多芽体，芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。在食物较少，水温较低时，水螅也能进行有性生殖。三、腔肠动物与人类生活的关系（1）食用：海蜇经加工后可以食用,具有较高的营养价值。（2）珊瑚礁珊瑚礁的形成：珊瑚虫在生活过程中可以分泌石灰质物质,珊瑚虫死后,这些石灰质物质堆积起来就构成了珊瑚礁,如澳大利亚的大堡礁。我国的南海诸岛中有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁的作用：珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。【题型示例1】（2023年山东省烟台市中考生物真题）1.夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蛰伤，水母的毒液是由______产生的（C）A.清化腔B.内胚层C.刺细胞D.口考法02扁形动物一、代表动物——涡虫（1）涡虫的形态特征涡虫常生活于清澈溪流的石块下。涡虫体长约，背面呈褐色，腹面颜色较浅。身体柔软，背腹扃平，体形像一片柳叶。涡虫身体的前端呈三角形，两侧各有一个耳状突起，前端背面有两个可以感光的黑色眼点。（2）涡虫的取食涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。（3）涡虫的体形涡虫身体呈两侧对称，也称左右对称，经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。两侧对称的动物，身体可以分出前后、左右、背腹，前端(头部)感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。二、扁形动物的主要特征华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等都属于扁形动物，它们的主要特征是:身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。三、扁形动物与人类生活的关系(1)多数寄生的扁形动物的消化器官都很简单,有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活,但是它们的生殖器官却特别发达,具有很强的繁殖能力。(2)人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有华枝睾吸虫的鱼虾,就会被感染。(3)在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。【题型示例2】我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若进入含有钉螺的水域，很可能被感染。下列叙述错误的是（C）A.血吸虫是寄生生物B.血吸虫属于扁形动物C.血吸虫对人体健康危害并不大D.血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，需无害化处理005深层记忆一、重难点解读常见动物体形结构消化腔肠动物水媳、水母、海葵辐射对称两胚层；体表有刺细胞；有口无肛门有消化腔，细胞内消化扁形动物涡虫、血吸虫，绦虫两侧对称，背腹扁平三胚层；有口无肛门有口、咽、肠，肠腔内消化二、规律总结扁形动物比腔肠动物高等之处：（1）体形：（2）体壁构成：腔肠动物的体壁由两个胚层构成，扁形动物的体壁由三个胚层构成。（3）消化：腔肠动物在消化腔内消化，扁形动物在肠内消化。（4）对刺激反应：扁形动物比腔肠动物反应灵敏。三、活学巧记腔肠动物水海珊，水熄附草把物探。辐射对称体型好，捕食防御很能干。身体细胞分两层，外层攻防内排残。扁形动物有涡虫，腹面长有口咽肠。咽捕水中小动物，肠内消化口排出。更有华血绦等虫，靠获寄主养料活。00601强化训练（2023年黑龙江省绥化市中考生物真题）1.水螅、水母都属于腔肠动物。它们体表特有的结构是（）A.鳞片B.刺细胞C.贝壳D.黏液层B腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。腔肠动物具有刺细胞，刺细胞是腔肠动物所独具的特殊细胞，遍布体表。腔肠动物具有2种基本形态，即水螅型和水母型，分别适应不同的生活。水螅型适应于固着生活，水母型适应于漂浮生活。但它们的基本结构一样，都是由两胚层细胞组成，辐射对称，具触手、刺细胞、口、消化循环腔、口面和反口面等。故选B。2.关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物一般是脊椎动物C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D.都是生活在水中B腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。A．珊瑚虫、海葵、海蜇具有腔肠动物的特征，正确。B．腔肠动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物，错误。C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，正确。D．腔肠动物都生活在水中，正确。故选B。3.身体呈辐射对称的动物通常为漂浮或固着生活。下列属于辐射对称的动物是（）A.鲫鱼B.水螅C.蚯蚓D.河虾B腔肠动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称。ACD．鲫鱼属于鱼类，蚯蚓属于环节动物，河虾属于节肢动物，身体都不是辐射对称，ACD错误。B．水螅属于腔肠动物，身体辐射对称，B正确。故选B。4.有些无脊椎动物类群之间也有共同特点，下列哪组动物的特点是“有口、无肛门”（）A.水螅、涡虫B.蚯蚓、蛔虫C.水螅、钩虫D.蛔虫、涡虫A腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。水螅属于腔肠动物。扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。涡虫属于扁形动物。蚯蚓属于环节动物，蛔虫、钩虫属于线形动物。故选A符合题意，BCD不符合题意。故选A。5.珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，珊瑚原本是白色的，但由于珊瑚虫内生活着许多携带不同色素的虫黄藻，而呈现出绚丽的色彩。珊瑚虫为虫黄藻提供居住环境，而虫黄藻为珊瑚虫提供能量。对此分析不正确的是（）A.珊瑚虫与虫黄藻具有共生关系B.珊瑚虫是一种有口有肛门的无脊椎动物C.虫黄藻通过光合作用为珊瑚虫提供有机物D.珊瑚变白可作为判断海洋生态环境变化的依据B（1）细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。（2）珊瑚虫属于腔肠动物，腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。A．珊瑚虫为虫黄藻提供居住环境，而虫黄藻为珊瑚虫提供能量，两者相互依赖，彼此有利，属于共生关系，A不符合题意。B．珊瑚虫属于腔肠动物，是一种有口无肛门的无脊椎动物，B符合题意。C．虫黄藻属于藻类植物，能够进行光合作用，通过光合作用为珊瑚虫提供有机物，C不符合题意。D．珊瑚之所以有颜色也是因为虫黄藻的存在。如果环境不适，虫黄藻离开，珊瑚虫就变成白色，然后慢慢死亡，故珊瑚变白可作为判断海洋生态环境变化的依据，D不符合题意。故选B。6.“靠海吃海”，海洋为我们提供了丰富的食材。以下属于腔肠动物的是（）A.海螺B.海豹C.海马D.海葵D腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。A．海螺，身体柔软，体外有贝壳，属于软体动物，A不符合题意。B．海豹，生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，B不符合题意。C．海马，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C不符合题意。D．结合分析，海葵身体呈辐射对称，属于腔肠动物，D符合题意。故选D。7.下列选项中属于猪肉绦虫和血吸虫与寄生生活相适应的共同特征是（）A.身体两侧对称B.体表有角质层C.无专门的消化器官D.生殖器官发达D一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。A．猪肉绦虫和血吸虫都是扁形动物，两侧对称，与寄生无关，A错误。B．猪肉绦虫和血吸虫属于扁形动物，体表没有角质层，B错误。CD．与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，C错误，D正确。故选D。8.有些无脊椎动物类群之间也有共同特点，下列哪组动物的特点是“有口、无肛门”（）A.水螅、涡虫B.蚯蚓、蛔虫C.水螅、钩虫D.蛔虫、涡虫A腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。水螅属于腔肠动物。扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。涡虫属于扁形动物。蚯蚓属于环节动物，蛔虫、钩虫属于线形动物。故选A符合题意，BCD不符合题意。故选A。9.下列生物中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞的是（）A.绦虫B.水螅C.血吸虫D.丝虫B腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。AC．绦虫、血吸虫属于扁形动物，身体呈左右对称，体表没有刺细胞，AC不符合题意。B．水螅属于腔肠动物，具有身体呈辐射对称、体表有刺细胞的特征，B符合题意。D．丝虫属于线形动物，身体呈左右对称，体表具有角质层，没有刺细胞，D不符合题意。故选B。10.小明在实践活动中，观察到清澈溪流的石块下面，有一类形状像柳叶、身体背腹扁平、有口无肛门的动物。据此推测该动物属于（）A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.节肢动物B扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。A．腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门，A错误。B．结合分析可知，小明发现的身体背腹扁平、有口无肛门的动物属于扁形动物，B正确。C．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，C错误。D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等，D错误。故选B。11.观察下列水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题：（1）甲图为水螅结构示意图．该动物属于______动物；乙图为涡虫结构示意图，该动物属于______动物。（2）分别写出水螅和涡虫的下列结构名称：[2]______；[A]______。（3）分别写出水螅和涡虫的捕食器官名称：[1]______；[C]______。（4）甲图中[5]的结构名称为______，乙图中[B]所指的一面为涡虫的______（填“背面”或“腹面”）。（5）水螅和涡虫的体型特点分别为：水螅→______对称，涡虫→______对称。（1）腔肠；扁形（2）口；眼点（3）触手；咽（4）外胚层；背面（5）辐射；左右（1）腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门。（3）水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。图甲中：1是触手，2是口，3是消化腔，4是内胚层，5是外胚层；图乙中：A眼点，B背面，C咽。（1）甲图为水螅结构示意图,该动物属于腔肠动物；乙图为涡虫结构示意图，该动物属于扁形动物,两者都有口无肛门。（2）结合分析和题图可知，[2]是水螅的口，[A]是涡虫的眼点。（3）水螅用触手捕获食物，并且把食物经口送进消化腔。涡虫有口，在腹面后侧，咽是肌肉质长条状，能从口内伸出用于捕捉食物（一般是昆虫等）。可见，水螅和涡虫的捕食器官分别是：[1]触手，[C]咽。（4）水螅的体壁由内胚层、外胚层和中胚层构成，甲图中的[5]是外胚层。涡虫在淡水生活，身体两侧对称，身体分为前后、左右、背腹，乙图中[B]所指的一面为涡虫的背面。（5）结合分析可知，水螅和涡虫的体型特点分别为：水螅是辐射对称，涡虫是左右对称。12.下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答：珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。（1）珊瑚是生物吗？______，为什么？______（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来：______（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？______（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，这是为什么？______（1）不是；珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照生物具有以下特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都能遗传和变异。

（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的所有生物，包括同种生物和不同种的生物个体。（1）珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。因此珊瑚不是珊瑚虫，珊瑚不是生物。（2）资料中描述的生物的特征有：珊瑚虫捕食海洋中的微小生物、珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料表明生物的生活需要营养；藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气表明生物的生活需要呼吸；珊瑚虫的废物，分泌的外壳表明生物能排出废物；珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，表明生物能生长繁殖。因此资料中描述的生物的共同特征有需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖。（3）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的所有生物，包括同种生物和不同种的生物个体。因此影响藻类生存的生态因素是非生物因素光、温度、水、空气和珊瑚虫、鱼、水中的动物等生物因素。（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照，因此珊瑚虫适于生活在阳光充足温暖的浅水区。13.阅读下面资料，并回答问题：血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等疾病，甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动，早在20世纪50年代末，一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的：血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫——毛蚴。水中有一种软体动物钉螺，毛蚴钻入钉螺体内，发育成包蚴，包蚴再发育成尾蚴，这些属于幼虫阶段。但是随着发育，它们的数量不断增加，一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴！尾蚴从钉螺体内出来，密集在水面。当人到水田干活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液循环到达小肠和肝脏的血管，发育为成虫。（1）血吸虫的成虫生活在______，以______为生。血吸虫在动物分类上属于______动物，在营养方式上属于______，寄主有________和______。（2）用文字和箭头表示出血吸虫的生活史(发育过程)：______。（3）请你至少设计一个方案，防止血吸虫病的传播：______。（1）人的小肠及肝脏的血管；吸血；扁形；寄生；钉螺；人（2）受精卵→毛蚴→尾蚴→成虫（3）①人的粪便经过处理后用于施肥；②讲究饮食卫生，禁止食用钉螺。血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门，属于扁形动物。钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴。成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼、打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，就有感染血吸虫的可能。血吸虫尾蚴主要经皮肤侵入人体。但据调查，喝含有尾蚴的生水也可感染血吸虫，尾蚴或可通过口腔黏膜进入人体。（1）血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），血吸虫在动物分类上属于扁形动物，该类群的动物具有的主要特征是身体背腹扁平，左右对称；有三个胚层。血吸虫的成虫生活在人体的血管内（或人肠壁的血管和肝脏的血管内），以吸血为生。钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。故从资料中看出血吸虫有两个寄主，一个是人，另一个是钉螺。因此，血吸虫的成虫生活在人的小肠及肝脏的血管，以吸血为生。血吸虫在动物分类上属于扁形动物，在营养方式上属于寄生，寄主有钉螺和人。（2）血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴。成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中