2023年单位法制教育工作总结23篇

2023年单位法制教育工作总结23篇单位法制教化工作总结1

根据省、市“五五”普法要求，以青少年学生为主体，开展形式多样的法制宣扬教化活动，引导广阔青少年学生理解法律精神、增加法律意识、敬重法律权威，不断提高自觉履行法定义务、维护合法权益的素养。我们在全校开创性地进行了法制教化活动。

一、明确分工，加强对法制教化内容的落实

加强对学生进行法制教化，提高学生法制意识是新时期教化工作的须要，是培育新世纪人才的须要，是推动素养教化的须要。为了把我校的法制教化落到实处，我们成立了以校长为组长、副校长、德育教育、大队辅导员为副组长的法制教化领导小组，班主任为法制教化活动的详细组织者。明确分工、各负其职。形成了法制教化的合力，通过共同探讨统一思想，确保了法制教化的一样性。

二、有条不紊，扎实开展法制教化。

为了有效开展法制教化，校领导主动谋划，高瞻远瞩，制定了具体的法制教化工作活动方案，使法制教化工作有条不紊地进行。

学校充分利用法制教化读本、图片等各种宣扬资源，充分利用校内广播、校内网络等各种工具，各班充分利用班会、晨会等多种载体，主动开展活动。以悬挂横幅、出黑板报、标语、征文、学问竞赛等形式多样的宣扬教化活动，创设良好的青少年法制教化宣扬氛围。主要开展“八个一”活动：

1.组织一次师生动员大会：为了更好地开展法制教化活动，增加活动的教化效果，我校召开了师生动员大会。宣扬贯彻上级文件精神，使全体师生明确以法治校，以德治校的方针精神。向学生讲解并描述了作奸犯科的行为，最终将受到法律的制裁

2．制作一个法制专栏。美术组以法制教化为主题办好一个法制专栏，紧紧围绕主题，细心策划，周密设计，办出特色、办出新意。各班有安排地组织学生观看法制教化专栏内容。学校对各中队进行一次,“法制教化”黑板报的评比。引导广阔青少年学生增加法律意识、敬重法律权威，不断提高自觉履行法定义务、维护合法权益的素养

3．举办一次法制讲座。请学校的法制副校长为全校师生主讲一场法制学问讲座，宣讲青少年学生如何增加自身的防范实力和法制意识，如何维护自身的合法权益。高年级学生在听完讲座后完成一篇“法制教化”征文

4．观看一部法制教化片。以XX市司法局下发了《爱与法同行》法制教化片为内容,充分发挥各班多媒体的作用,各班利用班会课、思品课、午间等时间组织学生播放并看法制教化专题片，看完后组织中高年级的`学生写一写观后感，让学生在专题片的教化中增长法律学问，又让学生从典型案例中吸取教训，收获感悟，增加自控自制实力。

5.召开一次主题会。以班为单位分别实行一次“法在我心中”主题班队会与主题晨会，通过演讲、小故事、模拟法庭等形式大力宣扬法律，让学生知法、懂法、遵守法律，做一个合法的好公民。

6.开展一次学问竞赛。各班通过思想品德课扎好用好XX市教化局和司法局待等部门合编的法制教化读本，切实增加学生的法纪意识。主动组织参与XX市网上家长学校开展“法律学问知多少”网上学问竞赛。学校组织全校学生开展一次组织普法学问竞赛，此竞赛同时也邀请家长一起参加，效果很好。活动结束将组织统计各班参加活动的状况，同时评出优秀组织奖和个人奖。

7.进行一次宣誓活动：20xx年12月4日是全国第九个法制宣扬日，依据《关于开展20xx年“12·4”全国法制宣扬日宣扬活动的通知》我们组织全校学生宣誓活动。学校于在12月4日在升旗仪式上着重强调法制宣扬主题教化，并组织全部学生举手向国旗宣誓：“国旗在上，我们的一言一行决不玷污民族的寄予；宪法在上，我们的一思一念决不触犯法律的尊严；祖国在上，我们的一生一世决不辜负人民的期望；老师、父母在上，我们的一举一动决不违法犯纪。为了中华民族的兴盛发达，我们要做一名遵纪遵守法律的小公民。

8.进行一次手抄报竞赛，学校进行了“做遵守法律小公民”手抄报竞赛，此活动的进行培育了学生的动手动脑的实力，同时又增加了学生的法纪意识。

通过开展法制教化活动，我校未出现学生作奸犯科的行为。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教化活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力气，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

单位法制教化工作总结2

今年以来，我局法制工作在县委、县政府正确领导下，在有关部门大力支持下，围绕县委、县政府依法行政实力提升年建设，仔细开展行政执法人员大练兵活动，不断强化执法人员法律、法规学习、培训，主动推动执法人员的专业化、规范化建设；开展行政惩罚案件核审、评查、群众公议，规范执法行为，提高案件质量；开展以案说法、向社会宣扬市场监管法律法规、提高全社会法律意识；主动实行行政执法与刑事司法连接工作相关制度和措施，依法移送涉嫌犯罪案件，主动构建健康有序、公允竞争的市场秩序。全年共开展法律询问服务人次，举办业务培训XX期，办理行政惩罚案件立案件、结案XX件，依法核审万元以上案件件，向公安机关移送涉嫌犯罪案件件，向检察机关传递行政惩罚信息XX条，有力维护了全县市场经济秩序。

一、严格执法程序、规范执法行为。

为进一步规范执法行为，我局制定下发了三个规范性文件，要求各单位严格贯彻执行，并于XX月XX日举办了全系统法制培训班，从办案规则、办案程序、执法监督等方面加强培训提高，进一步规范了行政惩罚，提升了行政惩罚案件质量。

二、强化学习培训，不断提升执法人员依法行政的实力和水平。

XX在业务学问上坚持自学制度，全局印发了统一的学法笔记，制定了全年学法安排，明确了每月的学法内容，实行每月学法考试，一月一考，形成了主动学习法律业务学问的良好氛围。我局还结合工作实际共开展了期所长、法制专管员法律法规学问培训班，着力提升监管执法实力和依法行政水平。

三、主动开展全县执法人员大练兵活动，有效提升行政执法人员法律素养。

为提升执法技能、促进队伍建设，营造争学业务技能、争当岗位标兵的深厚氛围，推动执法人员的专业化、规范化建设。我局从XX月XX日起先，开展了为期三个月的全县市场监管系统行政执法人员业务大练兵活动。

全局执法人员实行集中学习与自学、互帮互学相结合的方式，加强基本理论、基本学问、基本技能和专业实力“三基一专”的学习训练，仔细学习《行政复议法》、《行政诉讼法》、《行政惩罚法》、《行政许可法》、《行政强制法》、《产品质量法》、《消费者权益爱护法》、《食品平安法》、《反不正值竞争法》、《药品管理法》、《特种设备平安法》等法律，并仔细做好学习笔记。通过学习，促进执法队伍素养实力大进步、大提升，有效提升了全县市场监管执法队伍依法行政实力和水平。

四、加强执法监督、开展案件自查、评查和核审。

为提高行政执法案卷质量，强化执法监督，规范行政执法行为，我局于月份，在全系统开展年度行政惩罚案卷评查活动。全县各办案单位，根据《行政惩罚案卷评查标准(试行)》，对今年以来的行政惩罚案件开展自查，仔细查找案件中存在的问题，自查自纠。县局法制股实行随机抽取的方法，从各办案单位的案卷书目中抽取个案卷，组织相关人员进行集中评查。本次案卷评查活动，共各单位自查案件件，县局评查案件XX件。切实做到以评查促整改、以评查促管理、以评查促规范、以评查促提高，促进执法案卷质量再上台阶。

为加强对大要案件的监督，我局对万元以上案件由法制股统一核审，全年共核审万元以上案件件，基本上做到了事实清晰、证据确凿、定性精确、适用法律正确、程序合法。

五、实行行政惩罚案件群众公议，确保行政惩罚权公开、透亮。

为规范行政惩罚行为，保障公民、法人和其他组织的合法权益，确保行政惩罚权公开、透亮、有序进行，我局于XX月XX日举办了对xxxx有限公司销售不合格复混肥料案进行了群众公议，通过公议活动，我局执法人员进一步找出了执法中的差距，提高了案件透亮度，收到社会的好评。

六、开展“送法下乡”、“以案说法”，努力提高全社会法制意识。

为帮助乡镇化解群众反映剧烈、社会影响较大的社会冲突纠纷和多年积累、长期未得到有效解决的`冲突纠纷，引导群众运用法律手段表达合法诉求和维护自身合法权益不断提高农村法制化管理水平，为创建营造良好的社会环境。依据县委、县政府部署，从XX月份起先，我局抽调XX名具有执法资格的执法人员，深化XX个乡镇开展送法下乡活动，通过法制宣扬、法律服务和冲突化解，帮助基层化解了冲突。

为弘扬法制精神增加法律意识，引领全社会学法、用法，不断提高运用法制思维和法治方式解决问题的实力，我局分别于XX月和县电视台联合拍制了XX期“以案说法”案例并在县电视台播放，增加了法制宣扬的针对性和实效性。

七、建立两法连接工作机制，联手打击经济违法犯罪行为。

今年以来，我局主动实行县政府《行政执法与刑事司法连接工作实施方法》等有关文件的精神，成立了由局长负总责的两法连接工作领导小组。依据上级要求结合工作实际，我局划拨专项经费，购置专用电脑XX台，全局XX个办案单位及县局机关确定一名同志为两法连接联络员，建立了行政执法与刑事司法相连接信息共享平台。仔细组织执法人员学习国家有关移送涉嫌犯罪案件的法律法规和规定，特殊是加强对《最高人民检察院公安部关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定》（一）（二）、的学习，不断完善涉嫌犯罪案件移送相关制度，对涉嫌犯罪案件的移送进行全面规范，对涉嫌犯罪案件一律移送，坚决杜绝以罚代刑现象，确保向公安机关移送涉嫌犯罪案件规范有序。

今年我局向公安机关移送涉嫌犯罪案件XX件，向检察机关传递行政惩罚信息XX条。通过相关制度和措施的实行，有效地实现了联手打击经济违法犯罪行为，主动构建健康有序、公允竞争的市场秩序。

虽然我局今年的法制工作取得了肯定的成果，但也还存在肯定的不足。我局决心在下一年的工作中，尽心尽责，努力再上新台阶。

单位法制教化工作总结3

我们依据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教化改革、推动依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创建了良好的法制环境。

一、注意法制宣扬教化工作队伍建设。

学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，教育处、少先队、总务处等同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教育处为主体，以班主任、思品老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。

二、加强法制宣扬阵地建设。

我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。

三、主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。

为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有安排、有针对性地开展多层次法律学问竞赛、演讲竞赛、文艺调演及法制宣扬日等有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。此外，学校都把法律常识教化纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时四保证，同时还做到法制教化与纪律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面引导与反面典型教化相结合，法制教化与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。

我们加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。

1.加强合作，留意法制教化的社会性。

对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化；二是争取当地执法机关和村组的协作，对学生在社会的'遵守法律状况进行监督；三是建立家长教化委员会，成立家长学校，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥党校、团校、少先队等教化阵地的作用，加强对学生的法制教化。由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象始终保持0记录。

2.针对实际，强调法制教化的层次性。

针对学生的年龄层次和特性特征，各校在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防学问，增加国防观念，培育良好习惯，收到了较好的效果。

3.普治并举，突出法制教化的实践性。

对青少年进行法制教化，使他们学法、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化过程中，学校主动引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教化的重要形式，使每周庄重而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教化的又一重要途径。由于突出法制教化的实践性，我校学生的遵守法律意识明显增加。

单位法制教化工作总结4

依据有关文件通知要求，我校结合详细实际仔细落实，切实加强领导，落实措施，根据预防为主，防治结合的方针，不断改进和完善工作方法，切实做好20xx年学校防汛、防雷、防水防灾的各项工作，确保学校不受影响，现将今年汛期各项工作总结如下：

一、思想上高度重视，主动做好宣扬教化工作我们主要从以下方面落实这项工作。

1、学校要求每一位教职员工，特殊是行政领导，应高度重视防汛工作，坚固树立“平安第一”的思想，时时刻刻装着防汛、防雷、防水、防地质灾难工作，做到时时不忘平安，事事重视平安，具有剧烈的防汛、防雷、防水平安意识，将、防汛、防雷、防水、防地质灾难工作纳入学校的议事日程。今年年初，学校成立了由校长任组长的防汛、防雷、防水平安工作领导小组，统一领导、协调和组织学校开展防汛平安教化工作。一是通过会议进行汛期平安宣扬。接近汛期，我们亲密关注天气预报，刚好召开防汛平安工作会议，仔细学习领悟上级文件通知精神，并不折不扣地实行。二是针对我镇各校详细实际，仔细、详尽地分析存在及可能出现的问题，探讨和制定各项防范措施，并刚好向全体老师传达会议精神，部署好防汛、防雷、防水各项工作。三是关注每天的天气预报，刚好向全体师生通报，营造防汛氛围，引起大家的高度重视。

2、组织防汛、防雷、防水平安学问教化活动。学校通过组织开展防汛、防雷、防水学问讲座、实行班队会、校内广播、开办专栏等形式，加深学生的印象，使学生驾驭基本的防汛、防雷、防水平安学问，增加防汛、防雷、防水平安意识。

3、要求老师时段性的.综合实践活动课重点支配防汛、防雷、防水的内容，并坚持每天放学前一分钟宣扬防汛、防雷、防水学问，加强学生的平安教化。

4、扎实做好防汛、防雷、防水监督检查指导工作。上半年，我们分别组织人员对学校开展了一次系统全面的防汛平安工作大检查活动，特殊是对学校各重要部位设施进行了全面的检查。对检查中发觉的问题刚好进行指导，并督促整改到位。

二、仔细制订措施，强化平安管理。

1、仔细制定防汛平安工作方案和防灾应急预案。为了主动应对可能发生的汛情灾情，高效有序在组织防灾救灾工作，确保我镇各校及师生生命财产平安，维护学校的正常教化教学秩序，依据县教化局下发的有关文件精神，结合我校实际状况，制定了《平凉铁中20xx年防汛、防雷、防水平安工作预案》和《平凉铁中20xx年防地质灾难应急预案》，对防汛、防雷、防水领导组（指挥中心）的工作职责、灾情发生后的应急处理措施、灾情发生报告等作了具体规定，形成了一套简易可操作性强的方案。一旦发生灾情，便可作出快速的救援反应，将师生生命财产损失降到最低程度。

2、全面落实校长为学校防汛、防雷、防水平安工作第一责任人，学校防汛、防雷、防水平安工作均由校长亲自抓，负总责、分管领导详细落实。仔细贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广阔老师的平安责随意识，平安工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，并将隐患点的监测防治任务落实到各室、班主任、老师及保卫工作人员等身上，坚持防汛平安工作责任到人。

3、进一步肃穆防汛、防水纪律。

①学校在汛期期间每天进行一次仔细细致的检查，特殊是校舍及附属建筑物、学校所在的围墙、厕所等。每次检查后都要做好记录，检查人员签名，对存在的隐患坚决要求整改，不能整改的要坚决撤出学生。

②我们要求全体老师在遇上放学时间下大雨或将下大雨时，坚决不放学生离校，将学生留置在教室内，并刚好与家长取得联系，由家长前来接学生或由组织老师送学生回家。

③学校要求如当天下大雨或上游下大雨，在放学前要支配老师预先察看学生回家经过的河流水情，在确认无危急时方可护送学生过河。若过河存在危急，则坚决不准学生过河，老师要组织学生安置在校内，并刚好与家长取得联系，由家长前来接学生或由组织老师送学生回家。

④严格执行校长带队值班，加强值班巡逻密度。大雨天，学校每天支配34名老师实行24小时值班，由校长亲自带队。值班期间，要求值班老师白天加强对学校周边的巡察，每半小时一次，特殊是课间、午间、课外活动时间学校均支配老师蹲点值勤，严禁学生靠近河边。晚上休息前，要求各班主任或副班主任亲自到寝室点名，并将结果向校长报告。夜间，值班老师关好门并要勤巡逻，严禁住宿生外出。要求大雨天全体老师必需24小时开机，保持联络，随时打算应付突发事务。一旦发生汛情，值班老师务必在第一时间内电话通知全部老师，全体老师在接到学校通知后，要以最快的速度赶到学校支配学生转移、安排和帮助转移校产等事宜。

⑤一旦发生险情，要求各班必需在规定的时间内上报，对因工作失误，思想重视不够，责任落实不到位或措施不力，造成事故的，要依照有关规定追究有关责任人的责任。

由于全校上下相识明确，措施得力，执行到位，今年的汛期，我校未发生一起意外事故，全体师生均平平安安，学校遭遇损失很小。通过今年汛期的磨练，全体师生的防汛意识和抗洪实力有了进一步提高，但我们也醒悟地看到，防汛、防雷、防水工作任重道远，我们必需仔细总结和反思，不断改进和完善各项工作制度，细化各项工作措施，加大执行力度，确保学校这一方的平安。

单位法制教化工作总结5

学校法制教化历来是学校教化的重要内容,它与预防和削减青少年犯罪干脆关系。本年度，我校仔细实行国家“关于进一步加强青少年法制教化工作的看法”和“未成年人爱护法”的精神，坚持教化为本，预防为主的原则，扎实开展工作，切实维护学生合法权益。

一、工作制度化。

我们认为，要使学校的法制工作有条不紊地开展，必需提高相识，加强领导。因此，我们坚固确立了法制教化的定位，以“思想政治素养是重要的素养“的教化思想，把法制教化工作为学校教化工作的重点。成立校长为组长，分管优质的副校长为副组长，派出所成员，教育处，团组织和少先队组织为主体的工作领导小组，在师生中提出坚固树立学法、遵守法律、用法的意识。使学校“依法治校”的水平不断提高。

二、切实做到法制教化的“四个落实”。

每学期，学校都能依据上级部门的指示和要求，仔细制定法制教化工作看法并组织实施。要求老师利用品德课，队课等时间组织学生学习“小学生日常行为规范”、“学生守则”、“防未成年人爱护法”、“义务教化法”、“公民道德建设纲要”等，取得了良好的教化效果。

三、学校的主导作用和家庭的协作作用。

1、学校在工作中做到“两个坚持”，即坚持每学期探讨制定学校法制教化工作的总结安排；坚持做到每两周一次的教化讲座。此外，我校还要求班主任通过开展“文明班”、“流淌红旗先进集体”等活动，有机地渗透法制教化，取得了较好的效果。

2、家庭的协作是学校工作的主要一环，我们通过组织老师家访，定期召开家长会，举办家长学校，建立学校与家庭联系制度等，充分发挥家长在法制教化中的作用，针对六年级学生，我校还每月组织全体科任老师汇报状况，给家长写信等方式，努力实现家校互动，提高法制教化的.质量。

四、开展形式榜样的教化活动。

细心设计和策划组织丰富的.教化活动，是促使学生观念形成的重要途径。为此，我校开展如下活动：

1、结合常规开展教化活动。小学生最重要的养成教化，在教化中，我们既重视提高学生的法制意识，又相应地提出一些合理、适度、详细而明确的行为要求。如我们把学生的上学、放学等交通平安结合起来，把学生上、下楼梯，正确支配课间活动与治安管理条例和人身平安结合起来，要求学生守纪律、讲平安、讲礼貌、懂得敬重他人，以“法”规范学生行为。

2、结合“流淌红旗评比”制度开展法制教化。在流淌红旗评比过程中，有许多内容涉及法制意识，如进出校门是否有序，饭堂就餐是否有序，同学间是否团结协作，两操出行是否平安等，我们将这些纳入评比计分，并定期出榜，而且把“文明班”，“优秀班级”的评比与老师的职效挂钩，增加了师生的主动性和自觉性，收到较好的效果。

3、组织学生参与学习、陶治情操。四月份，我校组织了全校师生实行了“牢记烈士遗志，誓为领巾添彩”的主题活动，通过扫墓、宣誓、互动等方式，教化学生遵纪遵守法律、懂得以什么为荣，以什么为耻，从而极大激发学生的爱国热忱，表现良好的教化效果。

一年来，由于学校重视法制教化，学生的文明习惯，遵守法律意识普遍增加，综合素养不断提高，没有出现违法犯罪的现象，学校的形象、声誉较好。

单位法制教化工作总结6

20xx年，罗江县妇联在县委、县人民政府的领导和县司法局的业务指导和协作下，深化实行科学发展观，主动开展党群共建创先争优活动，以建设“坚毅阵地”和“暖和之家”为主题，以加强妇联自身建设为保障，进一步深化“妇女儿童权益维护行动”、“和谐家庭创建行动”，“妇女创业就业促进行动”、不断提高组织妇女、引导妇女、服务妇女和依法维护妇女儿童合法权益的实力，团结带领广阔妇女为建设“华蜜家园”和实现“xx”发展良好开局作出了主动的贡献。

一、建立健全组织机构

为把普法维权和依法治理工作落到实处，县妇联坚持把普法维权和依法治理工作纳入单位工作的'议事日程，建立健全了领导机构和办事机构，成立了普法维权领导小组，由县妇联主席任组长，副主席任副组长，办公室主任负责日常工作，并坚持定期探讨、检查各项工作的实施状况。各镇妇联成立了普法维权协调小组,村、社区依据实际分别建立了相应的机构。

二、建立普法维权骨干队伍和基层维权阵地工作网络

建立了县镇两级妇女儿童法律救济中心，坚持妇联干部担当陪审员和各级调解员制度，从法律询问、法律救济，大案要案的督查等方面入手，形成全方位立体维权格局，真正维护妇女儿童合法权益。县、镇都建立健全了信访部门，配齐了专兼职普法维权人员，规范了接待处理制度，建立健全了妇女法律救济站（点），建立健全了基层维权阵地网络，建立反家庭暴力机构及各种形式的社会化普法维权组织15个，开通了维权询问热线12338。

三、开展普法宣扬教化和培训工作

妇女普法维权干部常常深化镇村、社区、家庭开展普法宣扬教化工作，增加广阔妇女群众依法维权的实力。

1、充分利用各种形式，结合“三下乡”、“五进”和“三八”妇女节以及社会治安综合治理宣扬月、“12.4”法制宣扬日等活动，与县司法局等单位一道依托法律救济机构，以法律宣扬、法律询问、法律服务和救济为主要形式，组织开展了大张旗鼓的“三八”维权周活动。大力的宣扬《妇女权益保障法》、《婚姻法》《未成年人爱护法》、《罗江妇女发展纲要（xx—xx）》、《罗江儿童发展纲要（xx—xx）》、《土地承包法》等重点内容。

2、主动协作政法机关开展“严打”、“禁毒”、“民间纠纷”等专项治理活动，协作有关部门做好群防群治和安置帮教失足妇女工作，切实为妇女群众供应法律帮助。

3、充分发挥妇联长期实践中形成的以家庭为特色的传统优势，拓展新思路，探究新方法，寻求新突破。一是以文艺活动为载体，宣扬法律法规学问。组织各级巾帼文艺队自编自演小品、舞蹈、快板等，将法制宣扬教化贯穿于文艺演出之中，增加宣扬教化的群众参加性，取得明显效果。二是以学习型家庭创建为契机，普及法律法规学问，通过开展学习型家庭创建活动，散发法律法规学习资料，全县各级妇女组织共发放修改后的《中华人民共和国妇女权益保障法》宣扬读本等宣扬资料5000余份，送法律上门服务，激励家庭成员互帮互学，使法律学问深化千家万户。三是以培训为手段，加强妇女干部及妇女群众的法律学问培训。7月12日，邀请了经济学博士，xxxx四川省委省直机关党校副校长，四川省“三八红旗手”吴兆华博士和县司法局的普法员易礼全老师授课，吴博士就“创新社会管理，构建华蜜家庭”进行了形象生动的讲解；易礼全老师就妇女儿童相关法律法规学问以案例的形式作了深化浅出的讲解并描述。各镇、村妇女干部和县级机关各部门妇委会主任、妇代小组长以及各镇、各部门的分管领导近200人倾听了讲座。通过培训，建立了一支思想素养高，法律意识强的干部队伍，增加妇女干部法律素养和普法实力。

单位法制教化工作总结7

今年，对学生进行道德及法制教化，提高学生的道德素养及法律意识，进一步提高学生明辨是非的实力。并仔细做好后进生的教化管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

一、贯彻会议精神，树立法制教化意识

在老师中接着深化开展法制教化学习活动，帮助广阔老师正确相识法制教化的重要性，树立起坚固的法制教化意识，并使老师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教化。在学习过程中，学校还将支配老师重点学习《老师职业道德规范》《教化法》《老师法》《义务教化法》等与教化有关的法律法规。

二、完善法制教化阵地建设做好“三个”阵地建设

一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作安排，有辅导老师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教化和预防犯罪教化。二是加强宣扬阵地建设。为把法制教化深化人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣扬阵地，号召全校师生统一思想，切实推动依法行政、依法办学、依法治教及争做遵守法律公民的进程，力求在全校范围内营造法制教化的良好氛围。三是加强教化阵地的建设。学校组织实力强、学问实的老师担当法制辅导老师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素养。

三、开展丰富多彩的教化活动学校活动为主体

以学生的法制教化为主体，教化活动为载体，通过一系列的教化活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召学生，激起他们的时代责任感和遵纪遵守法律的剧烈意识。我校将紧紧围绕“依法治县，依法治校”的精神，开展了丰富多彩的法制教化活动。组织学生开展“献爱心活动”“寻访烈士踪迹活动”、;在全校师生中开展反对邪教系列活动;重点学习了《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》。

四、接着加强与家庭、社会的联系加强与家庭的联系

通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持亲密的联系，随时反映和了解他们的状况，并有意识地渗透法制教化学问，使家长们意识到很有必要教化孩子知法、懂法、遵守法律，协作学校进行法制教化。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创建一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。创办家长法制夜校，提高家庭教化质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商议，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教化。还举办家长法制教化学习培训班，学校聘请学校法制副校长朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建设”辅导报告或有关专家对其进行有关法律学问的讲座，从而提高了家长的法律意识，增加了法制观念，许多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教化方式，学会了运用法律学问和正确手段教化孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办，也使家长与学校有了刚好的沟通，家长能够更好地协作学校抓好其子女的法制教化，做到了发觉问题快速，解决问题刚好，有效削减并遏制了学生不良行为的滋长扩散，使问题歼灭在了萌芽状态。

五、在丰富多彩的活动中建起普法平台

1、充分利用学校的宣扬工具：黑板报、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教化。发挥黑板报这一主要宣扬阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的`思想教化和纪律教化。邀请公安司法同志来校进行道德教化及法制教化讲座。

2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教化。进一步深化开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增加学生的竞争意识，培育学生的集体荣誉感。

3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的主子翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。

4、加强老师的职业道德教化，在平常，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教化学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。

单位法制教化工作总结8

学校是普法教化的主阵地，青少年是法制教化的重要对象。多年来，我校根据上级普法规划的要求，把普法教化纳入工作安排，摆上议事日程，实行切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教化，主动探究新形势下加强青少年学生法制教化的新模式、新路子，取得了初步成效。现将我校今年以来开展青少年法制教化的主要做法总结如下。

一、统一思想，提高相识

抓好在校学生法制教化，使他们从小就学法、知法、遵守法律和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建设教化强县的顺当实施和社会主义现代化建设后继的重大问题，是关系到培育什么样接班人的重大问题。

因此，加强青少年法制教化工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教化强县的雄伟目标，从落实素养教化的基本要求动身，在总结以前工作的基础上，进一步统一思想，提高相识，增加做好青少年法制教化工作的责任感和紧迫感，把法制教化工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度安排，合理支配教化内容，做到法制教化始终不断线，抓紧抓好，细心组织实施规划和年度工作安排，定期探讨、检查，针对工作中面临的新状况、新问题，不断探究加强青少年学生法制教化工作的新思路、新措施。

二、突出重点，普遍开展

为进一步加强青少年学生法制教化，我校紧密结合全县“四五”普法近期目标，把青少年学生法制教化摆上重要位置，突出“三个”重点，提出“六项要求”，全方位绽开工作。

“三个重点”。一是仔细贯彻中心、省、市、县有关加强法制建设的指示精神、“四五”普法规划要求，以开展法制教化、遵纪遵守法律教化、增加青少年法制意识为重点，主动主动的亲密协作文化、新闻出版、广播电视、公检法司等有关部门，充分发挥各部门的优势和作用，根据《若干看法》的主要内容，深化开展青少年学生法制宣扬教化。二是依据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并驾驭公民应知必会的基本法律常识。

以中学思想政治课教材中有关法律基本学问为基础，充分利用“四五”普法专用的《中学生法制教化读本》等普法教材，重点普及《宪法》、《国旗法》、《义务教化法》、《教化法》、《刑法》，侧重《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《消遣场所管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、交通法规、治安条例、禁毒（烟）法律法规和环境爱护法规等与青少年学生生活、成长亲密相的关法律法规学问教化。同时，常常开展《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》的行为教化。三是系统内行政干部、老师，特殊是领导干部带头学法，不断增加法制观念，着力实现领导方式和管理方式、治校方式和治教方式的转变，深化学习、娴熟驾驭与本职工作相关的法律法规，不断更新学问，努力提高自身的法律素养，做到敏捷自如的学法、用法、教法，自觉维护法制的统一与权威。

“六项要求”。一是各校必需将法制教化课程纳入德育教学和必修课安排，每周必需支配一课时法律特地课，选择具备较高法律意识和自律品质、有较扎实和较全面的法律学问的老师任课，为确保教材的肃穆性、精确性、针对性，还要求有条件的学校尽可能征订由教化部负责组织编写的普法专用教材《小学生法制教化读本》、《中学生法制教化读本》，真正做到教学有安排、学习有教材、课时有保证、任课有老师。二是充分发挥思想品德课在法制教化中的主渠道作用，不准以思想品德课、政治课取代法律特地课，在相关学科教学过程中渗透法制教化内容；同时，依据学生的年龄段和学问水平、认知实力、避开成人化和公式化。三是加强青少年法制教化基地建设。依托课外活动基地开展法制教化，利用少年法庭、法律救济中心、青少年校外活动中心等社会资源加强指导与沟通。四是在抓好法制教化的基础上仔细制定并实施年度依法治理工作安排，落实依法治校、依法治教。通过制定各种规章制度，落实责任，实行工作责任制目标管理，围绕普法、教法、执法、用法、法律监督、法律服务等环节逐步实现；依法治教，保证学校有一个正常的教化教学秩序，切实把学校工作纳入法治管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年学生违法犯罪的各项措施，主动协调有关部门整治学校周边环境，深化开展创建平安文明校内活动，切实保证师生有一个和谐、平安、健康的学习和生活环境。五是有安排、有针对性地对法制课老师进行法律学问培训，提高法制课老师的授课水平。“四五”普法期间我们力争将全部法制课，思想品德课老师轮训一遍。同时，高度重视整个老师队伍的普法教化，要求广阔教职员工仔细学习宪法、基本法律学问及教化专业法，增加自身的法制观念，自觉遵纪遵守法律，成为学生的榜样，除学校日常法制教化外，各科老师还应结合教学进行相关的协助教化。并把法制教化作为广阔老师培训、进修或接着教化的必修课和考核的主要内容，要使全体老师在学法、遵守法律、用法、教法等各方面都能真正做到为人师表。六是充分发挥法制副校长作用，实施了“一校一个法律明白人安排”。各校从实际需求动身，从政法机关聘请政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲实力强的政法干部到校兼任法制副校长和“法律明白人”，帮助学校开展法制教化和校内周边治安综合治理工作。

三、注意方法，讲求实效

学校肩负深化开展依法治教、依法治校、对青少年学生进行法制教化的重任，开展工作牵涉面广，难度大。因此，我们必需更新观念，注意方法，务实求效。一是在思想上实现了三个转变：转变重智轻德的错误观念，树立素养教化的新观念；转变法制教化是软任务，可轻可重的观念，树立培育“四有”新人的新观念；转变只重视学校教化，忽视家庭、社会教化的观念，树立学校、家庭、社会三位一体的育人观念。二是依据不同年龄段青少年的身心特点进行施教。使学生初步了解一些与日常生活亲密相关的法律常识，进行法制观念的启蒙教化以及平安自护教化，逐步培育学生遵纪遵守法律的观念，培育他们的爱国意识、交通平安意识、环境爱护意识、自我防范意识，以及辨别是非的实力，从小养成遵纪遵守法律的好品德；初中重在培育和帮助学生树立自觉遵守纪律、遵守社会公德和公共秩序的行为习惯和意识，进行社会主义民主与法制观念的教化以及维护自身合法权益的教化，留意禁烟和拒毒工作的落实；三是在巩固课堂教学主渠道、提高法制课质量的基础上，主动开拓多样化的其次课堂，增加学习教化效果。以互动教化为形式，组织青少年开展适合他们年龄特点的互动式法律学习活动。通过讲法律故事，举方法律探讨会、平安分析会、法律学问竞赛等主题活动，调动青少年学生学习法律学问的主动性、帮助青少年学生增加法律意识，驾驭基本法律常识；结合团队工作开展青少年文明创建活动、“青少年远离毒品”活动；建立健全青少年法制教化宣扬基地，定期开展法律询问，为青少年解答学习、工作、生活中的法律问题；在开展课堂法制课教学的同时，观看法制电影、举办专题法制讲座（报告）、法律学问竞赛、法制征文、演讲竞赛、法制宣扬板报、法制图片展览、亲密协作新闻媒体的法制专栏、专题、讲座等节目及法制宣扬日、宣扬周等多种载体营造深厚的法制宣扬氛围，使广阔青少年学生感受形象生动、潜移默化的法制教化；坚持学法用法的一样性，以法制宣扬教化推动依法治县进程，避开学法不用法、宣扬教化与实践脱节的倾向，将法制宣扬教化融入轻松、开心的课外活动中，寓教于乐，既巩固了课堂教学成果，又培育了学生的学法主动性。以体验教化为形式，开展多种类型的法律实践活动。抓好在校青少年以课堂教化为主的法制教化的同时，组织青少年主动参加法律实践，通过到少年法庭、律师事务所、看管所、劳教所等单位观摩体验，听犯罪、犯错青少年现身说法，组织青少年开展模拟法庭、情景训练等活动，让学生扮演有关角色，从中学习驾驭有关法律学问，帮助青少年深刻理解法律，促使法制观念入心入脑。以亲子双向教化为形式，开展潜移默化的家庭法律教化活动。亲密家校联系，留意家庭、学校、社会教化的连接，三方面相互补充，使青少年从多个方面接受法制观念，全面提高青少年法律素养。广阔老师敬重学生家长，主动与家长联系，动员家长参加到法律学习教化中来，深化社会，主动向家长宣扬教化法规和科学的教化思想及方法，通过以家庭为单位，围绕法律与文化、法律与道德、法律与社会，举办重大法律学问讲座、组织探讨等多种形式的法律教化活动，使父母与子女共同建立法律信念，从内心的深层次自觉接受法律，树立法律信仰，促进整个家庭法律素养的提高。四是留意处理好四方面的关系。

①处理好法律条文学问性学习与学生法制观念培育的关系。通过“法律基础”和“思想道德修养”学问的学习，指导学生懂得一个合格公民，决不是仅仅遵守法律就满意了，还要不断进行道德修养的培育和提高，进行科学人生观的培育，促使遵纪遵守法律、不断增加法律意识渐渐成为各中小学生的自觉行为。

②处理好学校教化与家庭教化的关系。每学期利用年段召开家长会，沟通家庭教化阅历，汇报学校工作，向家长发放诸如《预防未成年人犯罪法》、《未成年人爱护法》、《家庭教化讲话》、《不要沉湎于网吧》、《胜利家教启示录》、《失败家庭警示录》等宣扬材料，详细指导家长对子女进行家庭教化和法制教化，创建良好的家庭教化环境。

③处理好学校教化与社会教化的关系。在有关部门的协作支持下不断对校内周边环境进行整治、净化，创建良好的校内周边教化环境，为青少年的全面发展创建良好的校外环境；聘请辅导员，联系关工委，请他们常常关切学生的校外表现，开展有益的社会实践活动，尤其是加强文化市场监管工作，加大对电子嬉戏场所和不法网吧的整治力度，为青少年学生的`成长创建良好的社会环境。

④处理好普遍性与特别性的关系。各校针对问题学生特殊是生活在特别家庭中的学生，开展有针对性的帮助教化工作，使他们能够得到学校、班集体和师生的关怀，引导他们刚好订正缺点和改正不良的行为倾向；加强学校德育、法制工作的难点在于转化差生，因此，我们把防差转差工作纳入学校的重点工作，发动全体老师协作家庭参加，动员社会力气齐抓共管，形成合力，普法教化与防差转差相结合，有效防止学生违法犯罪的发生。五是开展常常性的法律询问。各校邀请政法系统的优秀“青少年维权岗”和其他专业人员，定期到学校开展法律询问活动，为青少年解答学习、工作、生活中的法律问题；建立固定的专家询问队伍，对青少年常常面临的法律问题进行分析、探讨，对询问过程中发觉的带有普遍性和倾向性的问题，刚好总结。通过法律工作者应用法律武器，为权益受到侵害的青少年刚好供应法律帮助和法律救济，严厉打击侵害青少年身心健康的各种违法、犯罪活动；学校在常规教化的同时，进行法制教化模式的探讨，努力拓宽学生法制教化的途径，探究新路子，提高法制教化的实效。

四、加强领导，狠抓落实

一是成立法制教化工作领导小组，明确组织、办事机构，并把这项工作纳入学校工作议程，要求各部门“年度有安排、季度有小结、每半年有动态分析、年终有总结”。

二是层层签订落实青少年学生法制教化责任书，实行“谁主管、谁负责”的详细措施，明确职责，完善各项制度，实行目标管理，形成“一级抓一级、一级管一级”体制。

三是学校有安排地对各班级的法制教化、普法责任制度的落实状况进行检查、监督，开拓思路、创新思维，随时发觉差距找出薄弱环节，对责任制推行不力，没有完成责任制目标的，予以通报指责并限期整改，将考核评议结果与目标管理、评优、年度考核奖惩挂上钩，加强对学校行政干部、教职工学法用法状况的考核，把干部群众的学法用法状况与任用、奖惩挂钩；从责任目标完成得好、成果突出的单位和个人中发掘典型，予以表彰嘉奖，总结推广阅历，充分发挥典型示范作用。

四是把督学、督政和督法结合起来，加强对青少年学生法制教化的监督检查。设立民主评议行风投诉信箱及投诉电话，干脆受理社会各界对学校法制教化效能问题的投诉，并仔细处理来电、来信和来访。

几年来，在在上级行政的正确领导，在有关部门的大力协作下，社会各界的关切支持下，我校法制教化取得了较明显的成效：

一是广阔学生的法制观念普遍增加，促进了学生整体素养的提高。过去，部分学生对法律的相识有较大的局限性，认为法离他们很远，法律主要是管那些犯罪分子的，与中小学生无多大关系。通过《读本》、特殊是《预防未成年人犯罪法》的学习，他们相识到，法律就在自己身边，与每个人的学习、生活、工作亲密相关。随着学生法制观念的增加，我校中小学的德育工作开展得更加生动活泼，学生文明行为习惯、良好道德品质、健康心理素养和特性特长的培育更有成效。目前在我校中小学校，学法、知法、懂法、遵守法律的风气日渐深厚，校内内纠纷少了，互帮互学的多了，中小学生违法犯罪率显著下降，没有一个在校学生涉毒，广阔学生遵纪遵守法律，逐步学会运用法律学问来维护自己的合法权益，不少人还学会了运用法律武器和才智，机灵、英勇地同违法犯罪行为作斗争。二是推动了依法治教工作。开展法制教化的过程，也是学校和教化行政部门学习法律、不断增加法制意识，推动依法行政、依法治教的过程。随着法制教化的深化开展，各学校逐步走上依法治校的轨道，依法开展教化教学活动，依靠法律手段解决学校出现的一些问题和冲突，依法爱护师生和学校的合法权益。与此同时，教化行政部门严格办事制度和办事程序，依法行政，也取得了较大成效。

我校在校学生法制教化工作经过多年的努力，已初步形成格局，但在如何更好地去适应社会生活的新改变和距离素养教化全面推动的要求方面仍旧有些滞后，青少年法制教化仍是今后的一项重要工作，一项长期任务，在今后的工作中，我们肯定再接再厉，开拓进取，努力工作，把我校青少年学生法制教化工作不断推向新水平。同时，青少年法制教化也是一项浩大的社会系统工程，我们期望全社会都来关注青少年法制教化，主动参加、亲密协作，构筑起学校、社会、家庭三位一体的学校法制教化网络，为青少年健康成长创建良好环境，促进青少年健康强壮成长。

单位法制教化工作总结9

今年以来，市司法局聚焦群众“急难愁盼”问题，扎实推动“我为群众办实事”工作，深化开展“法律六进”活动，加大全民普法力度，为全社会营造了办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解冲突靠法的良好法治环境。

（一）开展“送法进机关”活动。

一是坚持党委（党组）中心组学法和政府常务会会前学法制度，制定年度学习安排，把宪法、法律和党内法规列入各级党委（党组）中心组和政府常务会会前学法内容，组织开展集体学法；二是坚持每年开展各类法治讲座、培训等，着力提升领导干部依法执政和依法行政意识和水平。今年以来，全市共举办各类法治讲座350余场次，组织各级领导干部学法考法工作148次，有力的提高了各级领导干部的`法治思维和法治素养。

（二）开展“送法进乡村”活动。

在农村开展“乡村振兴·与法同行”集中法治宣扬教化，将法治资料、法治文艺、法律服务送到农夫手中，全市243个乡镇（街道）普遍开展“法律明白人”集中培训活动，截至目前，我市各县区已经培训“法律明白人”987场次，培育“法律明白人”28785人。

（三）开展“送法进社区”活动。

大力开展“美妙生活·民法典相伴”主题宣扬进社区活动，组织现场宣讲450多场次，发放《民法典》、《民法典50问》、《民法典与生活同行》等相关资料12万7000余册，有力推动了民法典融入日常生活、融入基层治理、融入法治实践，让民法典走到群众身边、走进群众心里。

（四）开展“送法进学校”活动。

一是以“春期开学第一课”为主题，组织法治副校长、法治辅导员、联校干警等，举方法治报告会进校内活动860多场次。二是大力开展《中华人民共和国未成年人爱护法》宣讲活动，强化青少年合法权益爱护。三是以南阳市第四批依法治校示范校评比为契机，开展法治示范校创建活动，发挥示范引领作用，全面提升全市学校依法治理建设水平。

（五）开展“送法进企业”活动。

主动开展“送法进工地”活动，把《农夫工工资支付条例》等法律法规，送到农夫工手中；开展“法润千企”活动，大力宣扬《河南省优化营商环境条例》，携手律师相继走进牧原集团、河南中烟南阳卷烟厂、河南汇博医疗股份有限公司、南阳恒通医药有限公司、南阳柯丽尔科技有限公司等170余家企业开展“法治体检”活动，强力推动全市“万人助万企”活动开展。

（六）开展“送法进单位”活动。

严格落实“谁执法谁普法”普法责任制，实现普法工作由“部门独唱”向“全局合唱”的转变。成员单位定期组织法治讲座、法治研讨等学法活动，组织开展以案说法、旁听庭审、警示教化等活动，增加国家工作人员学法用法的针对性、实效性。完善行政执法人员岗前培训制度，今年共组织执法人员岗前法律学问培训、考试189场次，2023人持证上岗。

单位法制教化工作总结10

防未成年人犯罪是学校教化工作的重要组成部分。小学生是祖国的将来和希望，从小培育法律意识，进行法律素养培育教化，可以预防和削减违法犯罪，为促使他们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯我校开展了形式多样、内容丰富多彩的法制教化活动。

一、加强领导，明确分工，落实任务

为加强对法制教化的管理，我校成立了法制教化领导小组，由邵培志校长担当组长，赵金喜副校长担当副组长，教化处及少队部总辅导员和班主任任组员。形成了校长负总责，总辅导员负责组织支配教化工作，其他成员负责详细实施的教化。领导小组常常组织召开会议，探讨探讨制定实施方案和解决法制教化中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教化工作的宣扬、指导、监督协调作用，以确保我校法制教化的水平和效果。

二、加强德育队伍建设，提高教化者的自身素养。

通过各种政治学习、业务培训，通过对《教化法》、《老师法》、《未成年爱护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广阔教职工增加了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助老师确立了转化一个后进生比培育一个优生更重要的`意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关切，一份爱心，为他们创建一个和谐、宽松的转化环境。

三、开展"学法、知法、遵守法律"活动，提高学生法律水平。

在法制教化工作中，我校除了利用周一升旗仪式上国旗下讲话外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教化活动。

1、在班级中开展主题班会。我们开展了以“遵守法律小公民”主题班会。活动中，学生各抒己见，气氛热情，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高超辨是非的实力；应养成良好的行为习惯，发觉不良行为倾向应刚好订正；应不断增加道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素养。

2、法制教化与行为规范相结合。几年来，我校把学生行为规范教化作为一个重点，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的相识教化及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、爱护校内环境、爱惜公共财物、见垃圾就捡等行为，收到良好效果。

3、充分利用学校现代教化技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通平安教化专题片，提高学生交通平安学问水平、促进其自觉遵守交通规则、避开发生交通事故。

4、组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增加遵守法律意识。

5、利用学校的红领巾校内广播对学生进行法律宣扬教化，为学生营造一个良好的法制教化环境。

由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教化成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪遵守法律，在校做文明师生，在社会做遵守法律公民。

单位法制教化工作总结11

一、指导思想。

根据科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教化与思想政治教化相结合，坚持课堂教化与课外教化相结合，不断提高年学生的法律素养，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教化网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和削减青少年违法犯罪；努力使法制教化在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、详细工作措施。

1、提高相识，加强法制教化管理。坚持“四个落实”。

一是机构落实：学校成立了一把手为组长，分管教化教学工作的副校长和法制副校长（聘请辖区派出所所长担当）为副组长，相关部门负责同志和法制辅导员（聘请城中派出所、交巡警大队校外辅导员担当）为成员的“法制教化领导组”，组建“未成年人爱护委员会”和“预防青少年犯罪领导组”，由“法制教化领导组”的成员和学生家长委员会代表组成，形成了一个校内外结合的法制教化管理体系。

二是人员落实：配齐了在“法制教化领导组”领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理询问顾问、家长委员会代表等组成的.校外辅导人员队伍；以教育处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科老师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。

三是责任落实。学校将法制教化纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。

四是制度落实：学校制定《师德师风承规范》并与全体老师签订，不断深化落实《暨阳试验小学师生承诺誓词》，使学校化法为规工作取得明显成效。

2、做到“三个到位”。首先是相识到位：将法制教化与老师政治学习有机结合，并纳入老师接着教化和年度考核范围。

通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展阅历沟通等形式，组织学习《教化法》、《老师法》、《义务教化法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高了老师依法治校的相识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施安排管理，将法制教化纳入学校总体发展规划和各阶段工作安排，相关部门特地制定工作安排，保证了法制教化工作的有序运行；加强监督检查，保证了各项工作任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作激励。第三是资料管理到位：建立了学校法制教化专项资料，收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生特地建立了个人档案，实行追踪管理，做到了分类科学、记载翔实、装订规范。

3、严格措施，活化法制教化形式根据学校法制教化工作安排要求，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等敏捷多样的系列教化活动，使学生喜闻乐见，强化教化效果。

（1）、教。坚持将法制教化与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律学问传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教化内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培育。

（3）、看。组织影视教化活动。坚持每期组织学生观看法制教化资料片和爱国主义教化影视片。教化学生遵纪遵守法律，崇尚科学，反对邪教，增加了学生的平安意识和自我爱护意识。

（4）、读。开展“红读活动”。即组织学生阅读法制教化和爱国主义教化书刊。学校开放好图书室，供应学生阅读。坚持每年暑期，组织学生参与图书馆服务活动，让学生在参与图书馆服务的同时，主动阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化学问，培育学生的科学精神、法制意识和酷爱祖国的道德情感。

（5）、写。举方法制教化征文活动。协作影视教化和“红读活动”，开展征文竞赛激发了学生学法用法的主动性，促进了法律学问的普及。

单位法制教化工作总结12

xx年，县法制办在县委、县政府的正确领导和上级政府法制部门的业务指导下，深化实行科学发展观，以全面推动依法行政、建设法治政府为目标,重点围绕县委、县政府中心工作,创新依法行政机制,当好政府法律顾问参谋,很好地完成各项工作目标任务。省政府领导批示的省府办公厅第169期专报信息、《浙江省全面推动依法行政工作简报》第8期、第28期对我县法制工作开展状况还进行了特地介绍。

一、服务大局，主动协调或主动参加政府涉法事务工作

作为政府法律事务部门，县法制办主动从服务大局的角度动身，建立完善重大决策法制参加制度，详细在为领导决策供应法律看法、受政府托付处理法律事务以及协调或参加处理群体性、突发性事务等方面发挥了主动的作用。如，依法处理网上舆情曝光的教化用房改建“别墅”案件，妥当解决市政工程新工艺价格争议引发的工程延误问题，平稳处置城中村农夫住宅产权过户问题;又如，统一审批规范，制止违反规划用途的商业经营行为;针对企业经营者欠薪逃匿和欠薪企业关停事务引发的突发性群体劳资纠纷，和参加处置“突发性群体劳资纠纷事务应急预案”和“非正常上访应对预案”制定，并在《政府法制》上刊出相关内容，指导对非正常上访、群体性的事务的处理。

二、创新机制，规范性文件监督管理工作取得新进展

《国务院关于加强市县政府依法行政的确定》发布后，县法制办结合实际，起草了新的《规范性文件管理方法》，对县政府发布的规范性文件实行“三审制”。“一审”，即要求相关部门在起草时，其内设法制机构要出具法制初审看法，并通过座谈会、论证会、听证会等形式广泛征求社会各界看法，尤其是听取曾就相关事项有过争议、提出不同看法或提起过行政复议、行政诉讼的相对人的看法;“二审”，即在县法制办审查时先提出修改看法，再将修改稿以网上和书面形式向社会各界和政府法律顾问团成员征求看法，在此基础上召集相关单位和人员，对规范性文件的合法性、合理性及可操作性进行审查、论证、修改;“三审”，即对县法制办审查通过的规范性文件，一律报县政府常务会议集体审议。对审议通过的规范性文件，县法制办按规定报上级政府和同级人大常委会备案，并按月汇编，刊发《象山县人民政府公报》，主动向社会公开。

三、定纷止争，行政复议在预防化解行政争议中的作用进一步发挥

xx年，县政府共接到行政复议申请11起，依法受理10起，审理后作出维持确定6起，责令履行确定1起，因当事人双方达成和解申请人撤回复议申请而终止3起。从被申请人状况看，涉及规划、劳动保障、安排生育等部门各2起，土地、工商、卫生、建设等部门各1起;从申请人状况看，单位、法人提起行政复议的3起，公民个人提起的7起，其中5人以上提起的复议申请1起。在审理复议案件过程中，法制办始终把是否有效解决行政争议、化解冲突，作为衡量行政复议案件审理质量的重要尺度。为此，县法制办不仅根据中办发〔xx〕27号《关于预防和化解行政争议健全行政解决机制的看法》和行政复议法实施条例的要求，起草制定了《关于进一步加强行政复议和行政应诉工作的看法》、《象山县人民政府行政复议工作规则》等文件，创立了行政复议工作行政首长负责制和行政复议委员会集体议事制度、行政执法与行政审判联席会议制度，推行行政复议听证审查制度，规范行政复议确定作出、行政复议和行政应诉案件答复答辩制度，完善行政复议和行政应诉案件备案审查、行政首长出庭应诉等一系列工作制度，而且对行政复议审理流程进行了规范：对案情简洁、事实清晰、争议较小的行政复议案件，适用简易程序审理;对涉案标的大或争议较大的案件，进行实地调查核实，充分听取有关组织、人员和当事人的看法，由全办同志集体探讨提出审理看法;对案情困难，或者短期内作出复议确定可能会引起上访上告及酿成事故的，实行延迟审理的方法，敏捷运用案中协调程序，最大限度地削减行政争议的负面效应，做到案结事了，复议为民，实现法律效果和社会效果的统一。xx年行政复议案结事了率达90%以上，并且有3成的复议案子是通过法制办调解，当事人双方达成和解，申请人自愿撤回复议申请而终止。

四、强化落实，政府法制监督工作成效逐步显现

强化政府法制监督，防止行政权被滥用、爱护公民合法权益，把依法行政贯穿于行政管理的各个环节，是建设“法治象山”、打造有限政府的客观要求。为此，县法制办在抓机制建设的同时，更加注意实际措施的落实：

一是行政执法责任制考核力度进一步加大。对各执法部门的考核不再局限于台帐资料的审查，更多结合上门考核、日常考核等方式，对被考核部门行政执法实际状况进行全面评议，并邀请人大、法院、检察院、监察等单位开展执法检查活动。考核结果反馈至各被考核单位，点出扣分缘由和存在的不足，明确整改的方向，印发状况通报，收到了不错的效果，各职能部门对全面推动依法行政和深化完善行政执法责任制工作的重视提到了新的高度;

二是行政惩罚自由裁量权实施制度初步形成。《宁波市行政惩罚自由裁量权行使规则》发布后，有些执法单位不仅根据法制办《关于仔细做好贯彻执行工作的通知》的要求,对本部门如何行使行政惩罚自由裁量权进行细化规定，而且在详细办案过程中运用了从轻或从重惩罚、明确行政惩罚办案期限和责令限期改正违法行为期限、法制机构案件审核等自由裁量权内容，案卷质量明显提高，成为县“十佳行政惩罚案卷”的有力竞争者;

三是重大详细行政行为报备工作有了突破。以往各部门对重大详细行政行为的报备工作没有引起足够的重视，未报、漏报现象严峻，对此，县法制办通过考核扣分、与部门负责人沟通、发送执法监督通知书等形式，督促部门建立健全重大详细行政行为报备机制，并落实专人负责。到目前为止，各部门报备比较顺畅，不仅对报备的重大详细行政行为定性相当精确，而且基本上做到了按时报备、月月报备;四是执法投诉问题解决取得实效。一段时间，法制办接到数起关于制止城区违规建房不力的投诉，反映执法部门虽然数次进行现场检查、制止，但违规建房者在被检查后或利用部门休息放假的时间里，加紧施工，周而复始，投诉者和执法部门一筹莫展，问题始终得不到解决。经调查，出现此类现象的缘由在于职能部门执法人手缺少，与辖区镇乡、街道分工不明确，日常监管出现空隙。法制办与相关单位沟通后，要求对违规建房者在整改不力的.状况下，坚决实行行政惩罚措施。此类事务的解决，不仅投诉群众特别满足，相关长效执法机制也得以确立。

五、夯实基础，法制队伍建设得到主动推动

随着依法治国基本方略的深化实施，政府法制工作的内容越来越丰富，任务越来越繁重，遇到的困难和问题也越来越多，新形势对法制队伍建设提出了新的要求。面对各地法制队伍总体力气比较薄弱，并且发展极不匀称的状况，法制办从我县实际动身，一方面抓法制办自身队伍建设，在县领导的支持下，配置了法制办专职副主任，并增设了复议应诉科;另一方面抓政府部门法制队伍建设，指导执法任务重的部门努力创建条件设立法制科室，其他部门和乡镇、街道明确相关内设机构为法制工作机构，并确定专人负责。目前，全县法制工作网络已初步形成，各行政机关均确立了法制分管领导、工作机构、专职人员，全面推动依法行政工作有了肯定的组织保障。此外，由法制办牵头组建的县政府法律顾问团，发挥自身专业优势当好领导决策参谋，很好地弥补了政府法制在民事、经济、刑事方面法律业务的薄弱环节。

此外，法制办还主动参加领导交办的县长经济责任审计等紧要工作，圆满完成各项任务。虽然xx年政府法制工作取得了肯定实绩，得到了上级部门和有关领导的确定，但政府法制任务重、编制少，与其所担当的工作任务不相适应的局面并未变更，主动开展调研等工作还相对不足，解决疑难问题和法制深层次问题的实力还需进一步提高，这都有待在来年的工作中加以改正。

单位法制教化工作总结13

一、强化法制监督，进一步规范行政执法行为

为确保案件质量，我局加强案前、案中、案后的监督检查。案前，检查执法主体、执法范围的合法性；案中，对案件的违法事实是否清晰，适用法律是否正确，办案程序是否合法，法律文书是否规范齐全进行严格审查；案后，对案件处理结果的`合法性、合理性、案件后处理工作是否合法有效进行审查。

加强对听证案件和复议案件的审理工作，听取各方面的看法，综合考虑，对存在有争议的事项，主动向上级进行汇报、请示。我局刚好调整案审会组成成员，刚好通报案审状况。

二、开展综合执法，大力提升依法行政实力和服务水平

为全面推动依法行政，进一步理顺全市质监系统行政执法体制机制，加快法治质监建设，我局制定并下发了文件，严格落实权力清单和责任清单，全面落实“三定方案”，建立“多位一体”执法体系，建立“纵横到边”立体监管体系，增加执法合力，严格执法信息公开，推动技术执法，注意督办问责，建立健全全市质监系统行政执法体系。

三、推动网上审批，深化“放管服”改革

我局充分运用“互联网+政务服务”，实现了我局行政许可事项“一次办好”。我局还主动推动网上审批，实现网上行政审批系统互联互通，提升了行政许可效能，满意了深化改革需求。对短暂不能实行网上审批的事项，我们通过线上线下同时办理，全部事项的办理时限均少于法定时限的50%，在全省系统内做到了办理时限最短、申请材料最简、审批环节最少，真正做到了“三集中、三到位”和服务最优。

四、加强法制宣扬，落实“谁执法谁普法”普法责任制

今年，我局组织各县市区局危化品监管人员及全市30家危化品和危化品包装物及容器生产企业法定代表人共70余人开展了相关法律学问培训。培训会上，就《特种设备平安法》、《产品质量法》、《计量法》、《标准化法》、《危急化学品平安管理条例》和《工业产品生产许可证管理条例》等与企业经营休戚相关的法律法规进行了宣贯。同时对危化品和危化品包装物及容器产品生产许可证评审细则、相关强制性国家标准以及关于开展危化品和危化品包装物及容器产品生产许可证获证企业专项监督检查的通知进行了解读。

今年，我局组织对各县市区局食品相关产品监管人员及全市40余家食品相关产品生产企业法定代表人共100余人开展了《食品平安法》等法律学问培训。培训会上，市质监局产品质量监督（法规）科对国家质检总局和省局20xx年食品相关产品监督检查工作状况进行了通报，就《食品平安法》、《产品质量法》、《计量法》、《标准化法》和《工业产品生产许可证管理条例》等与企业经营休戚相关的法律法规进行了宣贯。省质检院XX分院技术专家对食品相关产品生产许可证评审细则、相关强制性国家标准进行了解读。

五、加强执法证件管理，不断提高执法人员素养和实力

年初起先，我们利用多种形式组织全市系统执法人员进行学习培训，努力提高执法人员理论水平、业务素养和应急处置实力。全市各级执法机构分阶段先后组织学习了《宪法》、《行政诉讼法》、《行政惩罚法》、《行政复议法》、《行政许可法》、《行政强制法》、《特种设备平安法》、《食品平安法》以及《标准化法》、《计量法》等。我局还组织执法人员参与沙市区人民法院旁听审判案件，受到深刻教化。

六、下半年工作思路

适应质监部门改革新形势，根据市委市政府及上级领导要求，依据市政府法制工作要点，严格规范行为，主动依法履职。根据市局着力打造“创新质监、服务质监、平安质监、法治质监、数字质监、品牌质监”的要求，树立质量平安“监管为重”、质量提升“服务为先”、法制监督“规范为根”、普法治理“宣教为本”工作思路，以创建产品质量提升示范区的方式体现服务“供应侧质量提升”的成效，进一步规范行政执法行为，以开展法治单位创建活动体现打造法治质监的成效。

七、下半年工作目标及措