统编版高中语文选择性必修上册 古诗词诵读《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》教学PPT

体会作者深婉缠绵的思想感情，揣摩文章表达的艺术。学习虚实结合的表现手法。学习目标愿有岁月可回首且以深情共白头​

——苏轼《江城子

·乙卯正月二十日夜记梦》

江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念可终究难忘怀。孤坟远在千里之外，没有地方能诉说心中的悲伤凄凉。即使你我夫妻相逢怕是也认不出我来了，我四处奔波早已是灰尘满面两鬓如霜。昨夜在梦中又回到了家乡，看见你正在小窗前对镜梳妆。你我二人默默相对无言，只有泪落千行。料想你年年都为我柔肠寸断，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松冈上。）整体感知（1）体悟感情基调。（2）揣摩感情。（3）诵读，读出情感。凄婉、哀伤对亡妻的深挚怀念和伤悼创作背景

苏东坡十九岁时，与十六岁的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，王弗二十七岁就去世了。这对东坡是绝大的打击，其心中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。苏轼在《亡妻王氏墓志铭》里说：“治平二年（1065）五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏，卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬午，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君、先夫人墓之西北八步。”于平静语气下，寓绝大沉痛。词题中“乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年（1075），其时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉”（陈师道语）且传诵千古的悼亡词。王弗（1039年—1065年），苏轼的结发之妻，眉州青神人。幼承庭训，颇通诗书。16岁嫁给苏轼。她聪慧谦谨，知书达理，刚嫁给苏轼时，未曾说自己读过书。婚后，每当苏轼读书时，她便陪伴在侧，终日不去；苏轼偶有遗忘，她便从旁提醒。苏轼问她其它书，她都说略微知道，有“幕后听言”的故事。王弗对苏轼关怀备至，情深意笃，恩爱有加，堪称苏轼的得力助手。治平二年五月去世，时年27。江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。梦前——“十年生死两茫茫……鬓如霜”——相思成苦此情无计消除梦中——“夜来幽梦忽还乡……泪千行”——因思成梦此时无声胜有声梦醒——“料得年年肠断处……短松冈”——无限怀念此恨绵绵无绝期梦江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。意象：孤坟、小轩窗、泪、月、松冈

意境：阴冷凄凉

情感：深挚思念、孤寂哀伤意象江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。明确：“十年”——恩爱夫妻，撒手永诀，转瞬十年。“生死”——永远不得相逢的遗恨。“茫茫”——渐行渐远，传达出一种空寂凄清之感，为全诗奠定了一种凄婉哀伤感情基调。“两茫茫”——将无知作有知写，推己及人，生者和死者一样的情思，更见得刻骨相思之切，以及相思而不得相见之痛。1.赏析“十年生死两茫茫”，这一句表达了什么感情？在全词中有什么样的作用？赏析梦前江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。明确：不矛盾。这种怀念，不一定是每时每刻的、有意识的想念，而是一种难以中断的、无意的怀念。苏轼不敢思量，相思实在太苦，太伤人，怕思念像决堤的洪水。“不思量”与“自难忘”看似矛盾，却真实、深刻地揭示自己内心的情感，更显出思妻之情的深沉。这两句直接倾诉了作者对亡妻十年来的深挚怀念和伤悼。——此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照）2.“不思量，自难忘”两句是否矛盾，为什么？赏析梦前江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。3.“千里孤坟，无处话凄凉。”联系苏轼生平，思考本句中的“凄凉”包含了哪些复杂的情感？赏析梦前苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙[1-3]、坡仙[91]，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。诗歌：文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词：词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”[5]；散文：散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。书：苏轼善书，“宋四家”之一；画：擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。李志敏评价：“苏轼是全才式的艺术巨匠。”江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。3.“千里孤坟，无处话凄凉。”联系苏轼生平，思考本句中的“凄凉”包含了哪些复杂的情感？赏析梦前明确：千里——空间上的隔离。

凄凉——不只是思念亡妻，政治仕途不顺，生活困苦，都是凄凉之因。

①苏轼满腔的哀怨和思念无处倾诉，亡妻之恨，相思之痛，孤寂之苦只能遥寄于千里之外的孤坟。②苏轼当时官运不佳，屡被贬放，此此时被贬密州，流离坎坷的文豪满肚子的委屈需要发泄和倾诉，可他没地方诉说，也没人敢听他诉说，更没有可以诉说的人。凄凉江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。4.“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”表达了诗人什么情感？赏析梦前明确：“纵使”——假设，即使生死可以沟通，夫妻可以重聚，又如何呢？“应不识”为什么不识呢？——“尘满面，鬓如霜”，这十年，正是围绕王安石变法，革新派与守旧派之间的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进这场漩涡，身不由己，宦海沉浮，不断地左迁，流徙，历尽沧桑，备尝艰辛，面容憔悴。“尘满面”不仅是大地上的灰尘，也是岁月的风尘，仕途的风尘。江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。赏析梦前上片小结：抒写对亡妻永远难忘的思念之情和爱妻去世之后自己生活的凄凉、辛酸和伤痛。江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。赏析梦中1.“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。”这几句用了什么样的手法？如何解读？明确——“夜来幽梦忽还乡”运用虚写。平时多少个日日夜夜的盼望不可得，现在倏忽之间就变成了事实，太快，便依稀透露出不过是一种虚幻不实的梦境。明确——“小轩窗，正梳妆”运用白描手法。描绘了见到妻子还同往常一样在窗前梳妆打扮的梦境，看似梦境记实，实际是恩爱夫妻平居生活的生动写照。江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。赏析梦中2.“相顾无言，惟有泪千行”这是怎样的情景？这样写有什么作用？明确——十年时间，积攒了多少的思念想要倾诉，然而思绪如麻，又当从何说起？于是，将满腹的相思都化成了热泪千行，眼泪成了诗人与亡妻的情感载体，万千思绪尽在其中。——执手相看泪眼，竟无语凝噎。（柳永）江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。赏析梦后1.赏析“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”使用了什么手法表达了什么情感？明确——①曲笔（对写法）。从对方着笔，展开联想，设身处地描绘对方的情景，将自己对亡妻的思念表达的深沉哀婉，感人至深。明确——②以景结情。用明月、短松冈来传达、暗示出作者对亡妻的思念，言有尽而意无穷，给读者留下想象的空间。江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。诗歌解读（1）题目中“记梦”，按照“梦”划分层次。（2）分层次赏析词句是如何表情达意的。

（可以从用词、手法、意象、身世背景等角度入手）（3）带着深一层的领悟，进入角色，读出思念。赏析梦后下片小结：下片“记梦”，表达诗人沉痛之情。诗歌总结总结这首词以“梦前——梦中——梦后”为时间线索，内容层层递进，引出梦中相逢，将“现实——梦境——现实”交织起来，通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的手法。诗歌中的虚实结合一般情况下,“虚”包括三种类型：1.虚幻世界和梦境。例如辛弃疾《破阵子醉里挑灯看剑》中梦中胜利的虚幻之景与醒来时的白发现实形成鲜明的对比,让读者体味出诗人空有大志,报国无门的悲哀。2.想象和回忆。《虞关人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,句中“故国”的“雕栏玉砌”存在,但此时并不在眼前,也是虚象，作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写,颇有故国凄凉,物是人非之感。3.设想之境。例如柳永的《雨玲》一词上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外写的都是眼前实景实事实情,写此词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情,是实写:下片写对别后生活的设想,是虚写着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合,淋漓尽致地写出了离别的依依不舍。诗歌中的虚实结合“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味。虚实结合的表现手法,有时能形成强烈的对比效果,从而突出诗歌的中心。例如谢材得的《庆全庵桃花》一诗“寻得桃源好避秦,桃红又是一年春。花飞莫造随流水,怕有郎来问津。”全诗借桃花引出世外桃源，将隐居山间的眼前现实和陶渊明笔下的理想世界巧妙地结合起来,表达了作者避进山中的孤寂之情。虚实结合的表现手法,有时能形成渲染烘托的作用,从而突出诗歌的中心。例如崔护《题都城南庄》“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”写一年的清明节,诗人去都城郊外南庄踏青,因为口渴,就向一位农家姑娘讨水喝,姑娘给了他一杯水,并倚在桃树旁凝视着他,这情景难以忘怀,第二年,他又来到这里,虽然景物依旧,但姑娘却不知哪里去了,于是在紧闭的门上写了这首诗,表达了对并不在眼前的姑娘的思念。李商隐《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。以虚衬实。开头两句以问答和对眼前环境的抒写。后两句即设想来日重逢谈心的