安徽省合肥市第四十五中学2023-2024学年九年级上学期学情分析期中历史试卷

合肥市45中九年级历史学情分析卷(三)九上期中测试卷(满分：70分)一、选择题(本六题共15小题，每小题2分，共30分)题号123456789答案1.下图所示为马克在主编《世界文明史·上》的目录(部外),据此推断横线处最适合填写………(▲）古代西亚文明第二章第三意古代印度文明第四章古代中华文明第五章古代希腊文明第六章古代罗马A.古代埃及文明B.古代阿拉伯文明C.古代爱琴海文明D.古代巴比伦文明2.下图是游观“王者荣罐”云中君的皮肤“荷鲁斯之眼”。作为法老守护神的荷鲁斯，受到民众的崇拜。这一崇拜主要流行于………………(▲)A.尼罗河流域B.黄河流域C.两河流坡D.恒河流域3.唐僧“西天取经”的故事家喻户晓，那么你知道其中的“西天”与“经”实际上是指……………(▲)A.古两河流域，佛经B.古印度，佛经C.古印度，圣经D.古罗马，古兰经4.“若夫族姓殊者，有四流焉；一曰婆罗门，净行也。”“二曰刹帝利，王种也。”“三曰吠舍，商贾也。”“四曰首陀罗，农人也.”《大唐西域记》中记录的是……………(▲)A.中国的分封制度B.埃及的法老制度C.印度的种姓制度D.雅典的民主制度5.《十二铜表法)诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力，这是共和国平民的胜利.”这主要强调的是《十二调表法》…………………(▲)A.是罗马法制建设的第一步B.有利于保护奴隶主利益C.遏制贵族对法律曲解和滥用D.是后世罗马法典的渊源6.胖虎同学在研究地中海地区的几大古代帝国时，找到一张图例位置破损了的2世纪某帝国疆域图。请你帮助判断这一帝国是………………(▲)罗马帝国阿拉伯帝国拜占庭帝国亚历山大帝图7.严复在《原富》一书中把欧洲的“feudalism”一词翻译为译为“拂特之制”；“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也”。把此你认为“feudalism”应该，…………………(▲)A.雅典民主政治制度B.西欧封建等级制度C.日本中央集权制度D.欧洲封建庄园制度8.说起古希腊哲学三贤之一的柏拉图，英国哲学家怀特海认为：西方两千年的哲学史，不过是柏拉图的注脚而已。怀特海意在说明…………………………(▲)柏拉图的哲学深奥难懂B.柏拉图是西方哲学创始人C.古希腊哲学的影响深远D.西方哲学的发展步伐缓慢9.观察下图，在此处生活的佃户艾锦华最不可能经历的是…………(▲)A.每周为领主义务耕种3天B.缴纳各种杂税，生活困苦C.有权使用庄园周围的林地D.主持庄园法庭来处理纠纷10.贺国庆的《中世纪大学和现代大学)记载：“在大多数中世纪大学里，神学都是最不受欢迎的学科，原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里，民法通常最受欢迎教会法紧随其后，然后是医学。”材料可以表明……………………(▲)A.中世纪人们摆脱了神学的束缚B.大学得到了教会和国王的支持C.课程设置反映经济和社会发展D.大学有教育自主权等自治权利11.1203年，君土坦丁堡猝不及防地被东征的十字军攻陷了，这是君士坦丁堡成为帝国首都一千年以来的首次沦陷；到1453年，壮士坦丁堡落入庞大帝国，就像过于成熟的果子从树上掉下来!这里的两个“帝国”是指…………(▲)A.罗马帝国，拜占庭帝国B.都为拜占庭帝国C.拜占庭帝国、奥斯曼帝国D.都为奥斯曼帝国12.早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利，过失责任等制度、原则、概念和术语，这反映了罗马法…………(▲)A.极力维护贵族的利益B.旨在推动帝国扩张C.有利于维护共和体制D.重视调节社会生活13.有中国学者评述说：“日本模仿盛唐制度而不取道教；抄袭我国典章而不用宦官；效法宋明社会礼俗而不学缠足。殊不失为明智。”该学者旨在说明日本学习外来文化时………………(▲)A.接受中华文化的影响，但不全盘接受B.广泛传播了中国的道家经典C.建立起一套独特的幕府统治的制度D.闭关锁国，抵御中国的影响14.“这是严格信仰一神的宗教，其通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导各部落在信伸宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的藩篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍，”与这段材料相关的史实是……………(▲)A.亚历山大东征B.罗马人的对外扩张C.阿拉伯的半岛的统一D.查理曼帝国的形成15.《文化桥架：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是…………………………(▲)A.创造完整的代数学B.改造传播阿拉伯数字C.创作《天方夜谭》D.纳写医学巨著《医典》二、辨析改错题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)16.判断下列史实正误，正确的打√,错误的打×,并改正。【】(1)在古王国时代法老胡夫统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。改正：【】(2)伯里克利主政时期，民主政治发展到高峰，雅典成为“全希腊的学校”。改正：【】(3)公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，罗马帝国进一步衰落。改正：【】(4)830年，阿拉伯帝国的哈里发在巴格达设立“穆斯林公社”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。改正：三、材料解析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)17.改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一纵观梭伦的各项改革……总的说来，它是把雅典引上了建立奴隶制民主政治和发展奴隶制工商业的道路，……在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编上卷》材料二凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。——《田令》(1)结合所学知识回答，终于使雅典成为“居领导地位的希腊城邦”是在哪位执政官统治时期?(2分)根据材料一，指出梭伦改革的作用。(2分)(2)材料二的法令可能出自哪一国家的哪一次改革?(2分)结合所学知识，指出这次改革对该国的深远影响。(2分)(3)通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。(2分)18.法兰克王国在欧洲的发展史上具有重要地位。阅读材料，回答问题(10分)材料一法兰克王国无论是经济、政治、还是宗教、文化等都对欧洲文明的发展产生了重要影响。……地理疆域上，它奠定了近代西欧诸国的基础。——黄志强《欧洲中世纪法兰克王国历史地位评析》(1)“地理疆域上，它奠定了近代西欧诸国的基础”是指哪一件事?(2分)材料二西罗马帝国的灭亡，日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会必须要适应新的环境寻求新的政治保护和政治依靠，以便重振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。——裴耀鼎《论法兰克王国宗教与政治的关系》(2)结合史实说明该国统治者如何将罗马教会作为巩固统治的精神工具?(4分)材料三封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。——赫伯特·乔治·威尔斯《世界通史》(3)依据材料三概括西欧封建关系的特点。(4分)四、综合探究题(12分)19.中世纪城市的兴起是西欧中世纪历史发展过程中的大事，它预示着欧洲未来发展的方向。阅读材料，完成探究。【聚焦：城市的自治】材料—一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。——摘自《世界通史·中世纪卷》(1)据材料一，指出城市取得自治权的的主要方式。(2分)【对比：城市的差异】唐朝长安城平面图材