内蒙古太仆寺旗宝昌第一中学2023-2024学年生物高二上期末学业水平测试试题含解析

内蒙古太仆寺旗宝昌第一中学2023-2024学年生物高二上期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．根据已学的知识，分析下列曲线或柱状图，其中说法不正确的是（）A.甲图为某种群数量增长曲线，第1阶段种群数量缓慢增长，第2、3阶段增长速率先快后慢B.乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响C.丙图表示给正常小狗实施垂体切除术后，随时间变化短期内小狗血液中三种激素的相对含量变化，分析可知a可以代表促甲状腺激素释放激素D.丁图表示在抗体过程中各种膜结构的面积变化，a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序为：a内质网一→b高尔基体一→c细胞膜2．图为不同浓度的生长素对某植物生长的影响曲线图。下列叙述不正确的是（）A.生长素促进该植物生长的最适浓度是gB.生长素的浓度从g提高到e，其抑制作用逐渐增强生长素浓度C.植物的横放根向地生长时，向地侧的生长素浓度大于eD.该图能体现生长素作用的两重性3．美国两位科学家因在“发现温度和触觉感受器”方面所做出的贡献而荣获2021年的诺贝尔生理学或医学奖。下列相关分析正确的是（）A.感受器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体B.产生冷觉或热觉等温度变化的神经中枢在下丘脑C.皮肤或腺体中的感觉神经末梢包括温度和触觉感受器D.人体感受器细胞感受到温度或触觉刺激后会引起K+外流4．以下有关生物进化的叙述，正确的是（）A.二倍体生物经秋水仙素处理形成的四倍体与原来二倍体之间不存在生殖隔离B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变5．如图示为野生型链孢霉几个基因的表达过程，据图作出的推断正确的是（）A.图中所示的基因向后代传递时遵循孟德尔遗传规律B.由图可以说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程C.该图能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系D.若野生型链孢霉不能在缺少精氨酸的培养基上生长，则一定是基因4发生了突变6．关于豆腐乳的制作，正确的说法是（）A.乳酸菌是参与豆腐发酵的主要微生物B.传统工艺生产豆腐乳一般在夏天进行C.现代食品企业是在无菌条件下接种乳酸菌生产豆腐乳D.加盐腌制可避免豆腐乳变质7．DNA分子的双螺旋结构中遵循碱基互补配对原则的是（）A.G与A配对 B.A与C配对 C.A与T配对 D.U与A配对8．（10分）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降二、非选择题9．（10分）养生是人们的一种健康生活方式。其中一个重要的原理就是维持内环境的稳态。图中A、B、C代表细胞或结构，1、2、3、4代表体液，请据图回答：（1）图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是_____。（填名称）（2）组成内环境的各组分之间的关系是_____（用文字和箭头表示）。一般情况下，三者成分上的主要区别是1中有_____，1的渗透压的大小主要与_____的含量有关。（3）组织细胞所需的气体通过_____等系统才能到达各种组织；血液中的O2被组织细胞中的线粒体利用需要通过_____层磷脂双分子层；_____（填序号）的O2浓度最低；（4）若图示代表肝脏局部结构模式图，饥饿时，与A端液体相比，B端液体葡萄糖的含量会_____（填增加、减少、不变）。（5）养生，就是科学合理地运用_____的调节机制使各器官、系统之间相互协调、相互配合，达到维持内环境稳态的目的，因为内环境稳态是机体_____的必要条件。10．（14分）褐色脂肪组织（BAT）是小型哺乳动物适应性产热的主要部位。它通过高效的代谢产热，起着相当于“电热毯”的作用，对于动物的体温调节、抵抗寒冷等方面都有着重要的生理意义。下图为在持续寒冷刺激下，某哺乳动物体内调节BAT细胞产热的过程。回答下列问题：（1）A途径的结构基础是_____，其中传出神经末梢释放神经递质，发生的信号转变是_____。（2）B途径中，下丘脑细胞合成并释放_____（填激素名称）的量增加，最终促进甲状腺分泌甲状腺激素。甲状腺激素含量升高，但不会过高，原因是_____。（3）据图分析，机体调节BAT细胞产热的方式为_____调节。神经递质和甲状腺激素均作为信息分子，发挥作用过程中具有的相同点是_____（至少回答两点）。11．（14分）沉水植物对湖泊的净化起着关键作用。在富营养化的湖泊中，沉水植物表面会出现大量附着藻和螺类。为探讨沉水植物、附着藻和螺类三者之间的关系，研究人员进行了相关实验，请回答问题。（1）湖泊中的各种生物共同构成_______。在湖泊生态系统成分中，沉水植物和附着藻都属于_______，该成分在生态系统中的作用是_____________________（2）沉水植物和附着藻之间存在_______关系。研究表明，沉水植物能通过一定的信息传递吸引螺类栖息在其茎叶上，螺类能够采食附着藻，这体现信息传递的作用是____________________________（3）研究发现，我国大部分湖泊的富营养化是由于N、P元素，尤其是N元素含量超标所致。为研究湖泊中螺的作用，设计了相关实验，结果如下图所示：通过实验结果可以发现，N元素可以促进附着藻的生长，与正常氮负荷相比，三倍氮负荷条件下，螺类对附着藻的抑制作用_______。可以推测，在富含N、P的环境中，沉水植物数量______________（4）综合上述研究结果，请写出治理湖泊富营养化的两条具体措施：_______________________12．回答与神经调节有关的问题。（1）图甲中含有_________个神经元，含有__________个突触。在b点给予一个适宜的刺激，a、c、d、e四个点中能检测到电位变化的是_________________。（2）图乙中，兴奋传递的方向是_________的。原因是____________________________。（3）突触小泡中含有____________，其形成与____________(填一种细胞器的名称)有关。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】考查的知识点是种群的S增长曲线，细胞呼吸强度与温度的关系，甲状腺激素的分级调节和反馈调节，分泌蛋白的合成和分泌过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题图曲线获取信息并利用题图信息进行推理、判断的能力。【详解】由分析可知，甲是种群的S型增长曲线，第1阶段种群数量缓慢增长，第2、3阶段增长速率先快后慢，A正确。哺乳动物个体具有维持体温恒定的功能，但是离体细胞的温度只能随环境温度改变而改变，从而酶的活性也发生相应的改变。因此乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响，B正确。给正常小狗实施垂体切除术后，促甲状腺激素和甲状腺激素含量都下降，根据负反馈调节机制，促甲状腺激素释放激素含量会升高，即a可以代表促甲状腺激素释放激素，C正确。如果丁图表示在抗体分泌过程中各种膜结构的面积变化，根据过程中膜面积变化的时间先后顺序，及高尔基体面积减小、细胞膜面积增大，可知，a、b、c所代表的膜结构名称内质网、细胞膜、高尔基体，放射性出现的先后顺序是内质网→高尔基体→细胞膜，D错误。【点睛】种群数量增长快慢根据曲线斜率变化；即使恒温动物，个体有体温调节机制，其细胞离体后也不能保持温度的恒定。2、B【解析】识图分析可知，图中H点对应的浓度g为最适生长素浓度，C点的浓度e为既不促进也不抑制的浓度，A、B两点对应的浓度促进作用相同，生长素浓度大于C点的浓度e时会抑制生长。【详解】A.识图分析可知，图中H点对应的生长素浓度g为促进相应植物生长的最适浓度，A正确；B.识图分析可知，生长素的浓度从g提高到e时，其对植物生长的促进作用逐渐减弱，B错误；C.植物的横放根向地生长时，受到重力影响，向地侧的生长素浓度较高抑制根的生长，因此其浓度大于图中的e，C正确；D.图中生长素的浓度体现了低浓度（在e浓度之前）促进生长，高浓度（大于e浓度）抑制生长的表现，因此体现了生长素作用的两重性，D正确。故选B。3、C【解析】反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器（感受刺激，将外界刺激的信息转变为神经的兴奋）、传入神经（将兴奋传入神经中枢）、神经中枢（对兴奋进行分析综合）、传出神经（将兴奋由神经中枢传至效应器）和效应器（对外界刺激作出反应）。【详解】A、反射弧中的效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，A错误；B、感觉中枢位于大脑皮层，故产生冷觉或热觉等温度变化的神经中枢在大脑皮层，B错误；C、皮肤或腺体中含有丰富的感觉神经末梢，作为反射弧中的感受器，可感受外界的多种刺激，包括温度感受器和触觉感受器，C正确；D、人体的感受器细胞感受到温度或触觉刺激后会产生兴奋，引起Na+内流，D错误。故选C。4、C【解析】生殖隔离是指不同种群之间在自然条件下不能交配，或者即使交配成功也不能产生后代，或后代不可育。物种之间的共同进化是通过生物与生物之间、生物与无机环境之间的生存斗争实现。自然选择决定生物进化的方向。【详解】A、二倍体与四倍体杂交后代为三倍体，三倍体不可育，因此二倍体生物经秋水仙素处理形成的四倍体与原来二倍体之间存在生殖隔离，A错误；B、物种之间的共同进化是通过生物与生物之间、生物与无机环境之间的生存斗争实现的，B错误；C、不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性，C正确；D、突变和基因重组都会引起种群基因频率的改变，基因频率的定向改变是由自然选择决定的，D错误；故选C。5、B【解析】本题结合图解，考查基因、蛋白质与性状的关系，要求考生识记基因控制性状的两条途径，能结合图中信息准确判断各选项。【详解】图示说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物体的性状，由于图示基因位于同一条染色体上，因此向后代传递过程不遵循孟德尔遗传定律，A项错误，B项正确；该图说明基因位于染色体上，但不能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系，C项错误；若野生型链孢霉不能在缺少精氨酸的培养基上生长，则可能是基因4发生了突变，也可能是基因1或基因2或基因3发生突变，D项错误。【点睛】基因和染色体行为存在平行关系的证据：项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中，形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成单成单体细胞中来源成对基因一个来自父方，一个来自母方一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体自由组合6、D【解析】豆腐的主要营养成分是蛋白质和脂肪，都是大分子有机化合物，难以消化、吸收，毛霉等多种微生物分泌的蛋白酶能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸．用盐腌制的目的：①盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质；②加盐可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期制作过程中不会过早酥烂；③有调味作用．酒精能抑制微生物的生长，同时使得腐乳具有独特的香味。【详解】A、参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，A错误；B、豆腐上生长毛霉的适宜温度为15～18℃，因此传统工艺生产豆腐乳应在春天或秋天，B错误；C、现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良的毛霉菌种直接接种到豆腐上，这样可避免其他菌种的污染，保证产品的质量，C错误；D、加盐能抑制微生物的生长，避免豆腐腐败变质，D正确。故选D。7、C【解析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然。DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则。详解】A、DNA分子中，G与C配对，A错误；BC、DNA分子中，A与T配对，B错误，C正确；D、DNA分子中不存在碱基U，D错误。故选C。8、B【解析】A、用黑布将培养瓶罩上，光反应停止，氧气的产生停止，A正确；B、同时NADPH和ATP的产生停止，使暗反应C3的还原速度减慢，从而导致二氧化碳的固定减慢，B错误；C、ADP生成ATP减少，使ATP/ADP比值下降，C正确；D、NADPH的产生减少，NADPH/NADP比值下降，D正确。故选B。【点睛】本题考查光合作用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。二、非选择题9、(1).组织液和血浆(2).(3).较多的蛋白质(4).无机盐和蛋白质(5).循环系统、呼吸系统(6).6(7).2(8).增加(9).神经-体液-免疫(10).进行正常生命活动【解析】1、分析题图：1是血浆，2是细胞内液，3是组织液，4是淋巴，A是红细胞，B是毛细血管，C是毛细淋巴管。2、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。【详解】（1）由图可知，毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液。（2）组织液和血浆可以相互渗透，而淋巴只能来自于组织液，回到血浆，为单向循环，关系如图：三者的主要区别在于1（血浆）中含有较多的蛋白质；血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。（3）组织细胞所需的营养物质需要通过消化系统和循环系统到达各种组织细胞，组织细胞所需的氧气需要通过呼吸系统、循环系统等才能到达各种组织细胞；血液中的O2被组织细胞中的线粒体利用至少需要通过6层膜（1层红细胞膜、1层毛细血管壁（2层膜）、1层组织细胞膜、2层线粒体膜），即6层磷脂双分子层。氧气在细胞内被消耗，故2（细胞内液）的氧气浓度最低。（4）若图示代表肝脏的局部结构模式图，饥饿时胰岛A细胞中的胰高血糖素将分泌增加，促进肝糖原分解，与A端液体相比，B端液体葡萄糖的含量会增加。（5）内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，故要科学养生。【点睛】本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴之间的关系，细胞生活的内环境，内环境在细胞与外界环境进行物质交换过程中的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键。10、（1）①.反射弧②.电信号→化学信号（2）①.促甲状腺激素释放激素②.甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用（3）①.神经-体液②.都需要与靶细胞的（特异性）受体结合、发挥完作用即被灭活、微量高效等【解析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。【小问1详解】A途径是神经调节过程，其结构基础是反射弧；兴奋以电信号形式传到神经末梢，在传出神经末梢释放神经递质，发生的信号转变是电信号→化学信号。【小问2详解】B途径中主要是激素在发挥调节作用，是体液调节途径，下丘脑细胞合成并释放的促甲状腺激素释放激素的量增加，最终促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌，故甲状腺激素含量升高，但不会过高。【小问3详解】据图分析，机体调节BAT细胞产热的过程既有激素参与，也有神经调节，其方式为神经-体液调节。神经递质和甲状腺激素均作为信息分子，发挥作用过程中具有的相同点是都需要与靶细胞的（特异性）受体结合才能发挥作用，发挥完作用后立即被清除、灭活或分解（回收），且都有微量高效的作用。【点睛】本题考查体温调节、甲状腺激素的分级调节，意在考查考生的识图表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。11、①.群落②.生产者③.将太阳能转变成化学能，储存在制造的有机物中④.竞争⑤.调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定⑥.降低（下降、变低、变小、减弱、小、低、弱等）⑦.减少（下降、变低、变小、减弱等）⑧.引入适量的沉水植物；控制流入湖泊的N、P元素的量；引入适量的螺类动物（天敌）【解析】1、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。2、绿色植物能和附着藻能进行光合作用合成有机物，属于生态系统的生产者。3、生态系统中信息传递的作用：调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定；维持生物体正常生命活动；影响生物种群的繁衍。【详解】（1）群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群集合，湖泊中的所有生物共同构成群落。在湖泊生态系统成分中，沉水植物和附着藻都能进行光合作用合成有机物，都属于生产者，该成分在生态系统中的作用是将太阳能转变成化学能，储存在制造的有机物中。（2）沉