部编版小学语文三年级下册课堂同步练习试题(含答案)全册

答案第=page44页，总=sectionpages44页部编版三年级语文下册1.古诗三首同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、抄下面的生字，写得正确、美观。团鸭销背二、看拼音，写字词。yàn子从南方飞回来了，小xī里的冰róng化了，yuānyang在水边嬉戏，lú苇也冒出嫩yá，一切都充满生机。三、给加点字选择正确的读音，画“√”。崇高（chónɡcónɡ）捕捞（lāoláo）荡漾（yànɡrànɡ）投掷（zhìzhènɡ）饱胀（zhǎnɡzhànɡ）伶俐（línlínɡ）纤细（qiànxiān）丝绸（cóuchóu）四、比一比，在组词。俏（）尖（）掠（）悄（）尘（）凉（）拂（）聚（）泳（）佛（）骤（）咏（）五、选字组词。融隔间（）（）化崇综（）合（）高惠慧优（）智（）减喊（）少（）叫六、对诗句解说错误的一项是（

）A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。七、我会填“鸣”字共________画，第五画是________。“鹭”字共________画，第四画是________。八、我能给加点的字选择正确的解释。①后退②推辞，拒绝③再，又④表示转折1．小溪泛尽却山行。（）2．朋友们再三要为我饯行，因盛情难却，我只好接受了。（）3．我来了，他却走了。（）4．在困难面前，我们决不退却。（）九、下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出作者与词的题目。____________________________________________________________十、根据意思写诗句。1.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉到了初春江水的回暖。____________________________________________________________2.山路上苍翠的树与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了几分情趣。____________________________________________________________十一、写《绝句》，书写正确美观，行款整齐。_________________________________________，_______________________。______________________，_______________________。十二、课外阅读。沙漠中也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈（rónɡyuán）鱼”。原来，当水坑干涸（hé）时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙（xì）中存活20～50年。每逢沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵（fū）化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。更令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也许是由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。1．联系上下文，理解词语。超凡：______________________________________________________望尘莫及：___________________________________________________2．用“”画出第3自然段中的一个过渡句。3．试着在横线上填上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。（1）沙漠中______有鱼和虾！（2）沙漠中______有鱼和虾！4．为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”？____________________________________________________________试卷第=page44页，总=sectionpages44页参考答案一、团鸭销背二、燕溪融鸳鸯芦芽三、chónɡlāoyànɡzhìzhànɡlínɡxiānchóu四、俊俏尖子生掠过拂面聚集游泳悄悄尘埃冰凉仿佛骤雨咏歌五、隔融综崇惠慧减喊六、B七、8；横折钩；18；竖八、③②④①九、春来江水绿如蓝。能不忆江南？白居易《忆江南》十、1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。十一、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。十二、1.与众不同，超过凡俗、特别、异乎寻常。比喻远远落在后面。2．沙漠中不仅有鱼，还有虾。3．竟然真的4．为了适应险恶的环境，它竟然施展了应变本领，很好地在干旱的沙漠中活了下来。1.古诗三首看拼音写词语。春天来了，xī()里的冰rónghuà()了，yàn（）子从南方飞回来了，yuānyāng()在水中悠闲地游着，岸边的lú（）苇也长出了嫩yá（）。二、选择正确的一项填入括号里。1.跟“崇”读音相似的是（）A.峦B.踪C.祟D.峰2.关于“迟日”的说法，正确的一项是（）A.指太阳出现得比较晚。B.指春日。C.指今年的春天来得太迟了。3.《惠崇春江晚景》属于（）A.思乡诗B.题画诗C.抒情诗D.爱国诗4.下列说法中，不正确的一项是（）A.《绝句》和《惠崇春江晚景》都描绘了一幅暖暖的春日图。B.《三衢道中》描写了春末夏初，诗人山行时伤春悲秋的心境。C.《惠崇春江晚景》和《三衢道中》都是宋代诗人写的。三、判断题。1.这三首古诗描写的都是春天的景色。（）2.“竹外桃花三两枝”中“三两枝”是指桃花只有两三枝。（）3.“春风花草香”指和暖的春风送来了花草的香味。（）4.“小溪泛尽却山行”，从“却”可以看出诗人悲伤的心情。（）5.《惠崇春江晚景》中“晚景”是指夜晚的美景。（）四、课外阅读。登飞来峰1(宋)王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云2遮望眼，自缘身在最高层。【注释】1.飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。2.浮云：暗喻奸诈的小人。3.这首诗虚实结合，情景理相融。诗的前两句落笔于“景”，后两句着笔于“情”，亦可说“理”。1.“浮云”一词的寓意是什么?（）A.漂浮的云朵B.万事皆空C.遇到的困难2.这首诗表达了作者怎样的思想情感？（）A.表现了作者热爱大自然的思想感情。B.表达了作者喜欢登高远望的宽阔胸襟。C.表达了作者为实现理想而勇往直前的进取精神。3.请在和“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思相近的句子后面画“√”。（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（）（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（）（3）欲穷千里目，更上一层楼。（）（4）春色满园关不住，一支红杏出墙来。（）4.你还知道哪些蕴含哲理的古诗，请搜集并写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.古诗三首（答案）看拼音写词语。春天来了，xī(溪)里的冰rónghuà(融化)了，yàn（燕）子从南方飞回来了，yuānyāng(鸳鸯)在水中悠闲地游着，岸边的lú（芦）苇也长出了嫩yá（芽）。二、选择正确的一项填入括号里。1.跟“崇”读音相似的是（B）A.峦B.踪C.祟D.峰2.关于“迟日”的说法，正确的一项是（B）A.指太阳出现得比较晚。B.指春日。C.指今年的春天来得太迟了。3.《惠崇春江晚景》属于（D）A.思乡诗B.爱国诗C.边塞诗D.题画诗4.下列说法中，不正确的一项是（B）A.《绝句》和《惠崇春江晚景》都描绘了一幅暖暖的春日图。B.《三衢道中》描写了春末夏初，诗人山行时伤春悲秋的心境。C.《惠崇春江晚景》和《三衢道中》都是宋代诗人写的。三、判断题。1.这三首古诗描写的都是春天的景色。（×）2.“竹外桃花三两枝”中“三两枝”是指桃花只有两三枝。（×）3.“春风花草香”指和暖的春风送来了花草的香味。（√）4.“小溪泛尽却山行”，从“却”可以看出诗人悲伤的心情。（×）5.《惠崇春江晚景》中“晚景”是指夜晚的美景。（×）四、课外阅读。登飞来峰1(宋)王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云2遮望眼，自缘身在最高层。【注释】1.飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。2.浮云：暗喻奸诈的小人。3.这首诗虚实结合，情景理相融。诗的前两句落笔于“景”，后两句着笔于“情”，亦可说“理”。1.“浮云”一词的寓意是什么?（C）A.漂浮的云朵B.万事皆空C.遇到的困难2.这首诗表达了作者怎样的思想情感？（C）A.表现了作者热爱大自然的思想感情。B.表达了作者喜欢登高远望的宽阔胸襟。C.表达了作者为实现理想而勇往直前的进取精神。3.请在和“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思相近的句子后面画“√”。（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（）（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（√）（3）欲穷千里目，更上一层楼。（）（4）春色满园关不住，一支红杏出墙来。（）4.你还知道哪些蕴含哲理的古诗，请搜集并写下来。野火烧不尽，春风吹又生。夕阳无限好，只是近黄昏。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2.燕子一、用“√”选择正确的读音。春风吹（拂佛）着，一群（燕雁）子飞来了，有的聚（集及）在一起，有的（遇偶）尔（贴沾）了一下水面，有的则（悠优）闲地停在电线上休息。二、选择题。1.下面个选项中读音完全正确的一项是（）。A.圆圈（quān）凑（còu）成闲散（sǎn）B.掠(lüè)过荡漾（yàng）烂（làng）漫C.伶（lín）俐聚拢(rǒng)疲倦（juàn）D.纤（xiān）细圆晕（yùn）几痕（héng）2.“沾”在文中的含义是（）A.指燕子很喜欢水。B.指燕子飞行速度之快。C.燕子在飞行时不小心碰到水了。3.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳上。”这句话写的是燕子尾巴的（）。A.形状B.作用C.颜色4.“红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫无比的春天。”这句话中，“聚拢”一词说明（）。A.春天的多姿多彩，有五颜六色的花儿和碧绿的草等等。B.这些花草长得太密了，挨挨挤挤的。C.春天来了，万物复苏，到处显现出勃勃的生机，一幅热闹的景象。5.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩。”运用了（）的修辞手法。A.拟人B.比喻C.夸张6.文章描写了燕子的（）特点。（多选）A.飞行时的特点B.外形特点C.喜欢唱歌D.休息时的特点三、选择合适的词语填在括号里。聚集聚拢悠闲闲散偶然偶尔1.那次（）的机会，我发现蜻蜓低飞时，翅膀（）会沾到水面。2.春日，我（）地散步，抬头发现几对飞倦了的燕子正（）地在电线上休息。3.春天来了，万物都像赶集似的（）来，人们也时常（）公园里聊天。四、阅读天地神农架的风光从湖北十堰（yàn）市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部，绵延八百里的神农架腹地松柏镇。神农架的风光美极了。车一进入山区，就忽上忽下，沿着巍巍峻岭喘气而行。那山前后无边，左右无际，像大海中涌起的无数巨浪漫无边际。人在这儿显得渺小多了。处处是原始森林，处处是山花野草，空气清新，云雾洁白。山顶上忽而晴空万里，忽而细雨蒙蒙。待晴空万里时，千山分外壮丽。待细雨蒙蒙时，又刹那间流云过目，或成细雨或成团绢，无论远近的云都像水洗过一样洁净。这儿的山洞到处都是瀑布，车一旦通过峡谷处，两边山上的流瀑，好像千万条银练一样，挂在车窗两旁。山谷间，清溪潺潺流动，或遇山石泛起白色浪花，或映成碧玉色。无怪平人们称神农架处处都是画廊。那流瀑、那桂松、那溪水、那怪石、那野花、那流云，哪一处不是画家笔下之美景，哪一处不是人间的自然之绝图。神农架不仅有无数珍贵的药材，还有无数的珍禽异兽。金丝猴、凌空飞鼠等都是这儿的绝品。这儿还发现了野人的足迹和世界罕见的野山腊梅林。探幽神农架，将会有无限的乐趣。1．“神农架的风光美极了。”这句话是（）A.文章的中心句B.过渡句C.第二段的中心句2．“两边山上的流瀑，好像千万条银练一样，挂在车窗两旁。”运用了（）修辞手法。

A.拟人B.比喻C.夸张3．“哪一处不是画家笔下之美景，哪一处不是人间的自然之绝图。”指（）A.神农架的美都是画家画出来的。B.神农架不是画家笔下的美好风光，也不能称作人间的自然美景。C.说明是神农架的风光美到绝顶，世间绝无仅有。4.文章从哪几方面介绍神农架？2.燕子（答案）一、用“√”选择正确的读音。春风吹（拂√佛）着，一群（燕√雁）子飞来了，有的聚（集√及）在一起，有的（遇偶√）尔（贴沾√）了一下水面，有的则（悠√优）闲地停在电线上休息。二、选择题。1.下面个选项中读音完全正确的一项是（A）。A.圆圈（quān）凑（còu）成闲散（sǎn）B.掠(lüè)过荡漾（yàng）烂（làng）漫C.伶（lín）俐聚拢(rǒng)疲倦（juàn）D.纤（xiān）细圆晕（yùn）几痕（héng）2.“沾”在文中的含义是（B）A.指燕子很喜欢水。B.指燕子飞行速度之快。C.燕子在飞行时不小心碰到水了。3.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳上。”这句话写的是燕子尾巴的（A）。A.形状B.作用C.颜色4.“红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫无比的春天。”这句话中，“聚拢”一词说明（C）。A.春天的多姿多彩，有五颜六色的花儿和碧绿的草等等。B.这些花草长得太密了，挨挨挤挤的。C.春天来了，万物复苏，到处显现出勃勃的生机，一幅热闹的景象。5.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩。”运用了（A）的修辞手法。A.拟人B.比喻C.夸张6.文章描写了燕子的（ABD）特点。（多选）A.飞行时的特点B.外形特点C.喜欢唱歌D.休息时的特点三、选择合适的词语填在括号里。聚集聚拢悠闲闲散偶然偶尔1.那次（偶然）的机会，我发现蜻蜓低飞时，翅膀（偶尔）会沾到水面。2.春日，我（悠闲）地散步，抬头发现几对飞倦了的燕子正（闲散）地在电线上休息。3.春天来了，万物都像赶集似的（聚拢）来，人们也时常（聚集）公园里聊天。四、阅读天地神农架的风光从湖北十堰（yàn）市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部，绵延八百里的神农架腹地松柏镇。神农架的风光美极了。车一进入山区，就忽上忽下，沿着巍巍峻岭喘气而行。那山前后无边，左右无际，像大海中涌起的无数巨浪漫无边际。人在这儿显得渺小多了。处处是原始森林，处处是山花野草，空气清新，云雾洁白。山顶上忽而晴空万里，忽而细雨蒙蒙。待晴空万里时，千山分外壮丽。待细雨蒙蒙时，又刹那间流云过目，或成细雨或成团绢，无论远近的云都像水洗过一样洁净。这儿的山洞到处都是瀑布，车一旦通过峡谷处，两边山上的流瀑，好像千万条银练一样，挂在车窗两旁。山谷间，清溪潺潺流动，或遇山石泛起白色浪花，或映成碧玉色。无怪平人们称神农架处处都是画廊。那流瀑、那桂松、那溪水、那怪石、那野花、那流云，哪一处不是画家笔下之美景，哪一处不是人间的自然之绝图。神农架不仅有无数珍贵的药材，还有无数的珍禽异兽。金丝猴、凌空飞鼠等都是这儿的绝品。这儿还发现了野人的足迹和世界罕见的野山腊梅林。探幽神农架，将会有无限的乐趣。1．“神农架的风光美极了。”这句话是（C）A.文章的中心句B.过渡句C.第二段的中心句2．“两边山上的流瀑，好像千万条银练一样，挂在车窗两旁。”运用了（A）修辞手法。

A.拟人B.比喻C.夸张3．“哪一处不是画家笔下之美景，哪一处不是人间的自然之绝图。”指（C）A.神农架的美都是画家画出来的。B.神农架不是画家笔下的美好风光，也不能称作人间的自然美景。C.说明是神农架的风光美到绝顶，世间绝无仅有。4.文章从哪几方面介绍神农架？文章从美好风光和丰富物产这两方面来介绍神农架。3荷花看拼音，写词语。1.我fǎngfú()变成了一朵荷花，suí()风wǔdǎo()，zīshì()优美。2.摔了一跤，我的脸肿zhàng()起来，好像pòliè()的气球一样。二、选择合适的字，组成词语。【随隧】（）时隧（）（）便【佛拂】吹（）（）面（）祖【裂烈】热（）（）开断（）【辩瓣辫辨】争（）花（）（）子（）别三、请认真读题，选择正确的答案。1.给下列多音字选择正确读音。A.shìB.sì()乎相()()的A.āiB.ái挨()饿挨（）挨挤挤A.gūB.gǔ骨()头花骨（）朵儿2.选出下列句子的修辞手法。A.拟人B.比喻C.夸张D.排比“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”（）“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。”（）“眼前的菊花真美：有的紧紧地裹着花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；有的圆鼓鼓的。”（）3.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”找出能替代加点字的词语（）A.形状B.动作C.姿态4.给加点字选择正确的解释。冒：A.透出，往上升B.顶着，不顾C.鲁莽；轻率D.冒充他假冒警察上门，企图骗走小孩。（）乡里人家的烟囱里冒出袅袅炊烟。（）同学们冒着大雨上学。（）王明做事太草率了，总是冒冒失失的。（）5.关于“挨挨挤挤”的说法，正确的一项是（）A.“挨挨挤挤”说明荷叶长得很茂盛，富有生命力。B.“挨挨挤挤”说明荷叶你挤我推，很不和谐。C.可以把“挨挨挤挤”换成“密密层层”，感觉也差不多。四、阅读以下文章，按要求作答。五彩池我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方。池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他们腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一大；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水地围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙的，有像盘子的，有像莲花的……

更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿；可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有了。

明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。

原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。1.下列说法中正确的一项是（）A.五彩池位于昆仑山。B.因为五彩池的水有五种颜色，所以称为“五彩池”。C.五彩池中所有的溪水来自不同的溪流。2.选文第4段用了什么修辞手法（）（多选）A.比喻B.排比C.拟人D.设问3、明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色呢？（）（多选）A.石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。B.池底长着许多石笋，且形状不一。C.阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成不同的色彩。4、为什么说“五彩的瑶池就在人间，不在天上”？3荷花（答案）看拼音，写词语。1.我fǎngfú(仿佛)变成了一朵荷花，suí(随)风wǔdǎo(舞蹈)，zīshì(姿势)优美。2.摔了一跤，我的脸肿zhàng(胀)起来，好像要pòliè(破裂)的气球一样。二、选择合适的字，组成词语。【随隧】（随）时（隧）道（随）便【佛拂】吹（拂）（拂）面（佛）祖【裂烈】热（烈）（裂）开断（裂）【辩瓣辫辨】争（辩）花（瓣）（辫）子（辨）别三、请认真读题，选择正确的答案。1.给下列多音字选择正确读音。A.shìB.sì(B)乎相(B)(A)的A.āiB.ái挨(B)饿挨（A）挨挤挤A.gūB.gǔ骨(B)头花骨（A）朵儿2.选出下列句子的修辞手法。A.拟人B.比喻C.夸张D.排比“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”（B）“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。”（A）“眼前的菊花真美：有的紧紧地裹着花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；有的圆鼓鼓的。”（D）3.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”找出能替代加点字的词语（C）A.形状B.动作C.姿态4.给加点字选择正确的解释。冒：A.透出，往上升B.顶着，不顾C.鲁莽；轻率D.冒充他假冒警察上门，企图骗走小孩。（D）乡里人家的烟囱里冒出袅袅炊烟。（A）同学们冒着大雨上学。（B）王明做事太草率了，总是冒冒失失的。（C）5.关于“挨挨挤挤”的说法，正确的一项是（A）A.“挨挨挤挤”说明荷叶长得很茂盛，富有生命力。B.“挨挨挤挤”说明荷叶你挤我推，很不和谐。C.可以把“挨挨挤挤”换成“密密层层”，感觉也差不多。四、阅读以下文章，按要求作答。五彩池我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方。池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他们腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一大；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水地围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙的，有像盘子的，有像莲花的……

更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿；可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有了。

明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。

原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。1.下列说法中正确的一项是（B）A.五彩池位于昆仑山。B.因为五彩池的水有五种颜色，所以称为“五彩池”。C.五彩池中所有的溪水来自不同的溪流。2.选文第4段用了什么修辞手法（ABD）（多选）A.比喻B.排比C.拟人D.设问3、明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色呢？（ABC）（多选）A.石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。B.池底长着许多石笋，且形状不一。C.阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成不同的色彩。4、为什么说“五彩的瑶池就在人间，不在天上”？因为四川藏龙山的五彩池就像天上的瑶池一样美，所以说五彩的瑶池就在人间，不在天上。第1单元第4课《昆虫备忘录》一、基础知识积累（共6题；共34分）1.拼一拼，选一选。蚂蚱________（zà

zhà）

捉摸________（mō

muō）

丝________（sī

shī）绸瞎________点（hā

xiā）

掌握________（wù

wó）

黑________（hēi

hái）斑2.选字组词。（柜

距

矩）

________离

衣________

规________（绸

稠

调）

________动

________密

丝________（模

摸

膜）

抚________

________翅

________范（录

绿

碌）

忙________

________色

记________3.想一想，填一填。朱红的________

黑色的________

完整的________

尖头的________一段________

一只________

一对________

一泡________4.给下列句子中划线的“挺”字选择正确的解释。挺：①很；②量词；③硬而直。Ⅰ竹笋渐渐地长大了，变成了苍劲挺拔的竹子。________Ⅱ世界上第一挺机枪是由比利时的一位工程师设计出来的。________Ⅲ我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。________5.对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是（

）A.

你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。（表示声音的延长）

B.

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（表示解释说明）

C.

吃晚饭的时候，呜——扑!飞来一只独角仙，摔在灯下。（表示转折）6.猜猜下面说的是哪种昆虫。①小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。________②有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。________③身穿绿衣裳，家住百花庄，通宵织细布，人人喊它娘。________二、现代文阅读（共2题；共17分）7.阅读短文，完成练习。花大姐

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1）联系上下文理解词语的意思。①顺顺溜溜：________。②严丝合缝：________。（2）为什么作者认为“花大姐”是个好名字？________①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。③这个名字生动形象，富有童趣。（3）考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是________。（4）文章结尾画线的句子有什么作用？8.阅读下文，回答问题。松鼠（节选）布丰

松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。（1）为什么说松鼠“最不像四足兽”？请用“________”在短文中画出来。（2）下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。A．敏捷

B．警觉

C．漂亮

D．聪明①玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。________②一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。________③松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。________④只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。________（3）根据短文内容填空。短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠________的特点来写，第二自然段抓住了松鼠________的特点来写。

答案解析部分一、基础知识积累1.【答案】zhà；mō；sī；xiā；wò

；hēi【考点】拼音，昆虫备忘录【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母。韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：zhà；mō；sī；xiā；wò；hēi。

【点评】准确识记字音，要掌握常用字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2.【答案】距；柜；矩；调；稠；绸；摸；膜；模；碌；绿；录【考点】字形，字义，词形，昆虫备忘录【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：距、柜、矩、调、稠、绸、摸、膜、模、碌、绿、录

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。3.【答案】宫墙；羽毛；计划；鞋子；路；苍蝇；翅膀；茶【考点】词形，昆虫备忘录【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”和“数量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。

故答案为：宫墙；羽毛；计划；鞋子；路；苍蝇；翅膀；茶。

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。4.【答案】③；②；①【考点】字义，昆虫备忘录【解析】【分析】本题考查的一字多义，要注意在具体的语境选择合适的意思。学生可以把意思放到句子里对比，看是否合适。

故答案为：③、②、①【点评】考查一字多义的理解和运用。学生平时要注意多积累。5.【答案】C【考点】标点符号，昆虫备忘录【解析】【分析】本题主要考查破折号的作用的理解判断能力。破折号的作用很多如表示解释说明；表示语音的延长；表示意思的转换,跳跃或转折；表示插说；补充说明；表示总结上文；表示语言的延续等。做题多读，细读句子，掌握句子意思，进步去分析句子中破折号的作用。A、B正确。C、此处的破折号表示解释说明。

故答案为：C

【点评】考查学生对破折号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。6.【答案】蚊子；蜜蜂；纺织娘【考点】谜语，昆虫备忘录【解析】【分析】本题为猜谜语，要教给学生通过关键信息的提炼来猜测谜语。如：第一个要抓抽别人血养自己；第二句要抓黄衣裳，扎一枪；第三个要抓织细布、喊他娘这些关键词来判断。

故答案为：蚊子、蜜蜂、纺织娘【点评】本题考查学生猜谜语的能力，要多加练习以及猜谜语方法的指导。二、现代文阅读7.【答案】（1）方向一致，有次序；指缝隙严密闭合

（2）①②③

（3）益虫；害虫

（4）模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫的喜爱之情。【考点】语段阅读，昆虫备忘录【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。

（3）回答这种题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

（4）考查文段在文中的作用，解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容角度分析作答。

故答案为：（1）①方向一致，有次序。②指缝隙严密闭合（2）①②③（3）益虫、害虫（4）模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫的喜爱之情。

【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解。熟读短文，可结合语境理解词义。

（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

（3）结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。

（4）本题考查文段在文中的作用。8.【答案】（1）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

（2）C；A；D；B

（3）外形；生活习性【考点】说明文，昆虫备忘录【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能在第一自然段第三行找到答案。

（2）考查对词语与句子的匹配，就要在理解句子的前提下，再选择词语。

（3）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。

故答案为：（1）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。（2）①C；②A；③D；④B；（3）外形；生活习性

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）此题主要考查对词语与句子的匹配能力。（3）此题主要考查概括段意的能力。5.守株待兔一、看拼音写汉字，并用“√”为加点字选择正确的读音。ɡēnɡtiánjiēchùděnɡdàijiěshì希冀（jìyì）为人（wéiwèi）颈部（xiànɡjǐnɡ）二、选择合适的选项，填入括号中。1.下列词语中书写错误的是（）A.脸颊必须脖颈B.解释沼泽选择C.诗歌等侍待卫D.珍珠几株朱砂2.哪个字与“耕”的意思相似（）A.荆B.耘C.拼D.阱3.给加点字选择正确的意思。A.消除B.说明，解说C.放下D.释放（1）你对这件事作何解释？（）（2）小明对这支铅笔爱不释手。（）（3）经历了坎坷，他们冰释前嫌了。（）（4）他被保释出来了。（）4.农夫被宋国笑话的缘由，正确的一项是（）。A.农夫捡到了撞死在树桩上的兔子。B.农夫放下了农具，不在田里耕作。C.从此，农夫再也没有捡到过一只兔子，庄稼也死了。D.农夫妄想不劳作而获得食物。5.兔子不可复得的原因是（）。A.兔子撞死在树桩上是碰巧的事情，不可能再发生。B.农夫太懒了，没有劳动就没有收获。C.农夫后来的运气没那么好了。6.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们（）A.农夫只要坚持不懈，最终定会有所收获，等到兔子。B.运气有时会光顾我们，有时也会有免费的午餐。C.只有辛勤劳动，才能收获累累硕果。三、你还知道哪些寓言故事，写一写。画（）添（）足（）舟求（）井底（）（）四、阅读拓展。②⑤④③翠鸟移巢②⑤④③⑦⑥⑧翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。⑦⑥⑧注释：①避患：避免灾祸。②恐：恐怕③坠：落，掉下。④稍下：稍微低一点。⑤复：又。益：更加。⑥又更下巢：又把窝做到更低的地方。下巢，把窝做低。⑦遂：于是。⑧矣：用于句末，与“了”相同。给加点字选择正确的解释。（1）及生子（）A.及时B.等到C.以及（2）爱之（）A.翠鸟B.人类C.小翠鸟翠鸟移巢的原因是（）A.为了躲避灾祸。B.害怕小翠鸟在高处没有食物。C.翠鸟觉得巢低点，对于小翠鸟来说更安全，减少坠落的危险。翠鸟移巢的结果是（）A.它们成了人类的猎物。B.日复一日，翠鸟的孩子长大了。C.翠鸟一家生活得非常美满。这个故事告诉我们什么道理？5.守株待兔（答案）一、看拼音写汉字，并用“√”为加点字选择正确的读音。ɡēnɡtiánjiēchùděnɡdàijiěshì（耕田）（接触）（等待）（解释）希冀（jì√yì）为人（wéi√wèi）颈部（xiànɡjǐnɡ√）二、选择合适的选项，填入括号中。1.下列词语中书写错误的是（C）A.脸颊必须脖颈B.解释沼泽选择C.诗歌等侍待卫D.珍珠几株朱砂2.哪个字与“耕”的意思相似（B）A.荆B.耘C.拼D.阱3.给加点字选择正确的意思。A.消除B.说明，解说C.放下D.释放（1）你对这件事作何解释？（B）（2）小明对这支铅笔爱不释手。（C）（3）经历了坎坷，他们冰释前嫌了。（A）（4）他被保释出来了。（D）4.农夫被宋国笑话的缘由，正确的一项是（D）A.农夫捡到了撞死在树桩上的兔子。B.农夫放下了农具，不在田里耕作。C.从此，农夫再也没有捡到过一只兔子，庄稼也死了。D.农夫妄想不劳作而获得食物。5.兔子不可复得的原因是（A）。A.兔子撞死在树桩上是碰巧的事情，不可能再发生。B.农夫太懒了，没有劳动就没有收获。C.农夫后来的运气没那么好了。6.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们（C）A.农夫只要坚持不懈，最终定会有所收获，等到兔子。B.运气有时会光顾我们，有时也会有免费的午餐。C.只有辛勤劳动，才能收获累累硕果。三、你还知道哪些寓言故事，写一写。画（蛇）（添）足（刻）舟求（剑）井底（之）（蛙）四、阅读拓展。②⑤④③翠鸟移巢②⑤④③⑦⑥⑧翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。⑦⑥⑧注释：①避患：避免灾祸。②恐：恐怕③坠：落，掉下。④稍下：稍微低一点。⑤复：又。益：更加。⑥又更下巢：又把窝做到更低的地方。下巢，把窝做低。⑦遂：于是。⑧矣：用于句末，与“了”相同。给加点字选择正确的解释。（1）及生子（B）A.及时B.等到C.以及（2）爱之（C）A.翠鸟B.人类C.小翠鸟翠鸟移巢的原因是（C）A.为了躲避灾祸。B.害怕小翠鸟在高处没有食物。C.翠鸟觉得巢低点，对于小翠鸟来说更安全，减少坠落的危险。翠鸟移巢的结果是（A）A.它们成了人类的猎物。B.日复一日，翠鸟的孩子长大了。C.翠鸟一家生活得非常美满。这个故事告诉我们什么道理？过度溺爱有时会招来灾祸，不要让爱成为伤害。6.陶罐和铁罐一、认真拼读，规范书写。陶罐一点都不jiāoào（），很qiānxū（），但并不是nuòruò（）。他pěng（）起陶罐，擦了擦上面的chéntǔ（），陶罐变得ɡuānɡjié（）、měiɡuān（），显得非常有jiàzhí（）。二、写出加点词的近义词。1.她非常傲慢，总是目中无人。（）2.他总爱和别人争辩。（）3.她腿有残疾，常常受到同学们的奚落。（）4.妈妈是一个朴素的人。（）三、选择合适的选项，填入括号中。1.“神气”多项解释，选择正确的一项。A.神情B.精神饱满C.自以为优越而得意（1）丽丽考了100分，神气极了。（）（2）一早起床，老大爷就打起太极拳，神气百倍。（）（3）“你就是这么不争气！”王明带着鄙视的神气说道。（）2.“骄傲”在词典中有多项解释，选择正确的一项。A.自豪B.值得自豪的人或者事物C.自以为了不起，看不起别人（1）“孩子，你真有骨气，我为你骄傲！”妈妈说。（）（2）莫言获得了诺贝尔文学奖，是我们的骄傲。（）（3）晓丽非常骄傲，经常不理会别人。（）3.陶罐不敢碰铁罐的理由，正确的一项是（）。A.陶罐知道自己比铁罐更容易破裂。B.陶罐心想以后铁罐迟早会被氧化，不跟它理论。C.陶罐觉得自己价值更高，没必要理会铁罐。D.罐子生来就是盛东西的，没必要互相碰撞，应当和平相互，发挥各自的作用。4.与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（）A.你敢和我相提并论！B.你不敢和我相提并论！C.你不敢和我相提并论吗？D.你不是不敢和我相提并论。5.不同的态度，造就陶罐与铁罐不同的结局，你体会到什么？选择恰当的名言（）A.己所不欲，勿施于人。B.尺有所短，寸有所长。C.与朋友交，言而有信。四、阅读理解。手和脑的故事一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎么能制造出这样精美的东西，人们哪里有美满的生活呢？”他得意扬扬，越说越兴奋，大有目空一切的气势。大脑听了很不服气，大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西!”他们因为吵了嘴，就谁也不理睬谁。大脑每天计划怎样改良机械、怎能设计精密的仪器，希望用机械来代替人力，减轻人们的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯了整夫忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，总是缺乏良好的性能。至于什么缘故，他也莫名其妙，弄不清楚。眼睛看见他们互不相让，又气又急，就对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都明白过来。从此，大家和好如初了。1.选出能代替“目空一切”的词语（）A.目中无人B.盲目自大C.气势汹汹2.“莫名其妙”这个词语中，加点字的意思是（）A.说出B.名字C.名气3.“我确实是万能的，如果没有我，怎么能制造出这样精美的东西，人们哪里有美满的生活呢？”选择意思相同的一项（）A.我确实是万能的，如果没有我，不能制造出这样精美的东西，人们没有美满的生活。B.我确实是万能的，如果没有我，可以制造出这样精美的东西，人们会拥有美满的生活呢。C.我确实是万能的，如果没有我，能制造出这样精美的东西，人们没有美满的生活。4.手和脑争吵时的语气是怎样的？（）A.嗓门儿高B.唉声叹气C.平和D.娇声娇气5.“听了眼睛的忠告，手和脑都明白过来。”它们明白了什么？（）A.手服从大脑的命令。B.大脑听从手的指挥。C.比一比，才知道谁更厉害。D.凡事要互相合作，才能做好。6.你知道哪些团结合作的名言警句？写一写。6.陶罐和铁罐（答案）一、认真拼读，规范书写。陶罐一点都不jiāoào（骄傲），很qiānxū（谦虚），但并不是nuòruò（懦弱）。他pěng（捧）起陶罐，擦了擦上面的chéntǔ（尘土），陶罐变得ɡuānɡjié（光洁）、měiɡuān（美观），显得非常有jiàzhí（价值）。二、写出加点词的近义词。1.她非常傲慢，总是目中无人。（骄傲）2.他总爱和别人争辩。（争论）3.她腿有残疾，常常受到同学们的奚落。（嘲笑）4.妈妈是一个朴素的人。（质朴）三、选择合适的选项，填入括号中。1.“神气”多项解释，选择正确的一项。A.神情B.精神饱满C.自以为优越而得意（1）丽丽考了100分，神气极了。（C）（2）一早起床，老大爷就打起太极拳，神气百倍。（B）（3）“你就是这么不争气！”王明带着鄙视的神气说道。（A）2.“骄傲”在词典中有多项解释，选择正确的一项。A.自豪B.值得自豪的人或者事物C.自以为了不起，看不起别人（1）“孩子，你真有骨气，我为你骄傲！”妈妈说。（A）（2）莫言获得了诺贝尔文学奖，是我们的骄傲。（B）（3）晓丽非常骄傲，经常不理会别人。（C）3.陶罐不敢碰铁罐的理由，正确的一项是（D）A.陶罐知道自己比铁罐更容易破裂。B.陶罐心想以后铁罐迟早会被氧化，不跟它理论。C.陶罐觉得自己价值更高，没必要理会铁罐。D.罐子生来就是盛东西的，没必要互相碰撞，应当和平相互，发挥各自的作用。4.与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（B）A.你敢和我相提并论！B.你不敢和我相提并论！C.你不敢和我相提并论吗？D.你不是不敢和我相提并论。5.不同的态度，造就陶罐与铁罐不同的结局，你体会到什么？选择恰当的名言（B）A.己所不欲，勿施于人。B.尺有所短，寸有所长。C.与朋友交，言而有信。四、阅读理解。手和脑的故事一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎么能制造出这样精美的东西，人们哪里有美满的生活呢？”他得意扬扬，越说越兴奋，大有目空一切的气势。大脑听了很不服气，大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西!”他们因为吵了嘴，就谁也不理睬谁。大脑每天计划怎样改良机械、怎能设计精密的仪器，希望用机械来代替人力，减轻人们的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯了整夫忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，总是缺乏良好的性能。至于什么缘故，他也莫名其妙，弄不清楚。眼睛看见他们互不相让，又气又急，就对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都明白过来。从此，大家和好如初了。1.选出能代替“目空一切”的词语（A）A.目中无人B.盲目自大C.气势汹汹2.“莫名其妙”这个词语中，加点字的意思是（A）A.说出B.名字C.名气3.“我确实是万能的，如果没有我，怎么能制造出这样精美的东西，人们哪里有美满的生活呢？”选择意思相同的一项（A）A.我确实是万能的，如果没有我，不能制造出这样精美的东西，人们没有美满的生活。B.我确实是万能的，如果没有我，可以制造出这样精美的东西，人们会拥有美满的生活呢。C.我确实是万能的，如果没有我，能制造出这样精美的东西，人们没有美满的生活。4.手和脑争吵时的语气是怎样的？（C）A.平和B.唉声叹气C.嗓门儿高D.娇声娇气5.“听了眼睛的忠告，手和脑都明白过来。”它们明白了什么？（D）A.手服从大脑的命令。B.大脑听从手的指挥。C.比一比，才知道谁更厉害。D.凡事要互相合作，才能做好。6.你知道哪些团结合作的名言警句？写一写。众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。7、鹿角和鹿腿一、认真拼读，规范书写，并给加点字选择正确读音打“√”。一只小lù（）正在chítánɡ（）边喝水，不时地xīnshǎnɡ（）在水中的倒（dàodǎo）影，不禁(jìnjīn):我的身段多么yún()称(chènchènɡ)，我的角多美精美biézhì()啊！二、填一填。凶猛的（）机灵的（）难看的（）痛痛快快地（）无精打采地（）灰心丧气地（）三、选择合适的选项，填入括号中。1.“尽”在词典中有多项解释，请结合语境选择恰当的意思。A.完B.用力完成C.全部用出D.所有的（1）山路的尽头是一片桃林。（）（2）我一定尽力帮助你。（）（3）妈妈用尽全身力气，才把我拉上来。（）2.文中“灰心丧气”属于什么描写？（）A.外貌B.动作C.神态D.心理3.文中“没精打采”属于什么描写？（）A.外貌B.动作C.神态D.心理4.下列说法中，正确的是（）。A.鹿角重要，鹿腿不重要。B.鹿腿重要，鹿角不重要。C.鹿角鹿角都重要，它们有各自的长处。四、补充句子。1.妈妈对着镜子欣赏着新发型：“。”2.她羞得涨红了脸，像。3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？换个说法，意思不变：。五、阅读理解狮后的丧礼狮后死了，动物们都马上前往吊唁。这使狮王更感到悲伤。狮王诏告全国，葬礼将会如期举行。司仪官员将主持仪式，做好席位安排，检查出席情况的工作。狮王放声痛哭，洞穴中回荡起那令人恐惧的哭吼声。由于葬礼就设在洞穴之中，动物们都依照狮王的样子用着不同的语言跟着哭嚎。这是一群效仿君王的变色龙。在这里，有一个思想在指挥着千百个躯体，可以说这些动物只不过都是一些思维简单的应声虫。狮王痛哭时，群臣也都嚎啕大哭。只有一只鹿无动于衷。它为什么没哭呢？因为狮后的死实在让它太解气了。狮后曾掐死了它的妻子和儿女，这杀妻灭子之仇让它哭不出来。这时，有个拍马屁的小动物跑到狮子打小报告，还说看见鹿在笑。狮王一听勃然大怒！狮王狠狠地说道：“你这森林中的无名小辈！在这个时候竟敢笑！你真是胆大包天！我今儿没工夫用神圣的爪子来撕开你亵渎神灵的身体。群狼！你们去为死去的狮后报仇吧！把这个叛徒杀死，用它去祭奠亡灵吧!”鹿听到这话，赶紧对狮王说：“陛下，悲伤的时候已经过去，痛苦也变得多余。你亲密的伴侣静卧在花丛里，已向我显灵了。‘朋友，’她说，‘当我升天成仙的时候，请留意，葬礼中不需要你痛哭，在爱丽舍乐园之中我享受到了无比的乐趣。因为我现在正和圣人生活在一起。让狮王悲痛去吧！看到他如此怀念我，我心中十分快慰。’”一席话说得百兽欢呼雀跃起来：“太好了！狮后成了仙了！”因此，鹿不但没有受到惩罚，反而得到了赏赐。1.这些动物们为什么要当“应声虫”？（）A.它们比较胆小B.想在关键时刻讨好狮王C.它们没有主见2.第四段中的多个“！”说明了什么？（）A.说明狮王非常伤心B.狮王很凶恶C.狮王因鹿笑而万分恼怒3.鹿为什么无动于衷，笑不出来呢？（）A.因为鹿不知道怎么哭B.因为鹿天生不爱哭C.因为鹿觉得狮后不是它的家人D.因为鹿的家人因狮后而死，它感到很解气。4.从这个故事中，你体会到什么道理呢？7、鹿角和鹿腿（答案）一、认真拼读，规范书写，并给加点字选择正确读音打“√”。一只小lù（鹿）正在chítánɡ（池塘）边喝水，不时地xīnshǎnɡ（欣赏）在水中的倒（dào√dǎo）影，不禁(jìnjīn√):我的身段多么yún(匀)称(chèn√chènɡ)，我的角多美精美biézhì(别致)啊！二、填一填。凶猛的（老虎）机灵的（小猫）难看的（脸庞）痛痛快快地（洗了个澡）无精打采地（看书）灰心丧气地（走了）三、选择合适的选项，填入括号中。1.“尽”在词典中有多项解释，请结合语境选择恰当的意思。A.完B.用力完成C.全部用出D.所有的（1）山路的尽头是一片桃林。（A）（2）我一定尽力帮助你。（B）（3）妈妈用尽全身力气，才把我拉上来。（C）2.文中“灰心丧气”属于什么描写？（D）A.外貌B.动作C.神态D.心理3.文中“没精打采”属于什么描写？（C）A.外貌B.动作C.神态D.心理4.下列说法中，正确的是（C）。A.鹿角重要，鹿腿不重要。B.