第1-4单元重难点检测卷-数学四年级上册苏教版（含答案）

第第页第1-4单元重难点检测卷-数学四年级上册苏教版（含答案）中小学教育资源及组卷应用平台

绝密★启用前

第1-4单元重难点检测卷-数学四年级上册苏教版

题号一二三四五六总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题（共18分）

1．计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（）作单位。

A．升B．毫升C．厘米

2．从上面观察图形，看到的图形是（）。

A．B．C．

3．一捆书需要两个同学一起抬，小华、小亮和小丽三人要把这捆书从离教室120米远的地方抬回教室，平均每人要抬（）米。

A．40B．80C．120

4．601÷47的商最接近（）。

A．10B．13C．14

5．李老师带了950元购买篮球，一个篮球38元，李老师一共能购买多少个篮球？下面竖式计算中，虚线框内的部分表示（）个篮球的总价。

A．2B．20C．25

6．540÷15÷6的结果与（）算式的结果不相等。

A．540÷21B．540÷90C．540÷10÷9

二、填空题（共13分）

7．在括号里填上“升”或“毫升”。

一瓶眼药水约15()；一个成人体内血液约4～5()；

一杯饮料250()；一个太阳能热水器的容积80()。

8．一升水重()千克，2升水是()毫升，重()克。

9．这三个物体从()面和()面看到的形状相同；从()面看到的形状不相同。（填“上”“右”或“前”）

10．578÷□＝8……34，此时除数是()。

11．你喝一大口水大约有40毫升。有一瓶200毫升的酸奶，像你这样大口大口地喝，大约()口可以喝完。

12．实验小学有一块占地816平方米的长方形花圃，花圃长34米，宽是()米。

三、判断题（共10分）

13．小鹏生病咳嗽，妈妈让他每次喝9L的止咳糖浆。()

14．同一个物体从不同的角度观察，可能看到相同的图形。()

15．如果要把203个鸡蛋装进盘里，如果每30个装一盘，装完这些鸡蛋需要6个盘子。()

16．被除数不变，除数除以5，商也除以5。()

17．一辆汽车的油箱最多能装200毫升汽油。()

四、作图题（共6分）

18．根据统计表，完成统计图。

四年级一班现有图书统计表

2023年11月

类别合计故事书文艺书科普书学习辅导书

数量/本9824351821

四年级一班现有图书统计图

五、计算题（共17分）

19．直接写得数。（共5分）

20．用竖式计算。（带☆的要验算）（共12分）

（1）930÷30（2）☆612÷18（3）530÷86（4）☆394÷45

六、解答题（共36分）

21．从一个热水瓶向量杯里倒水，每次都将量杯倒满。若倒4次，则多200毫升；若倒6次，则少600毫升。这个量杯的容量是多少毫升？

22．星期天，6位同学去小明家做客，小明拿出一瓶2升的饮料招待大家、他给每位同学倒了250毫升后，自己还有饮料喝吗？如果有，还剩多少毫升饮料？

23．修路队要修长896m的公路，已经修了464m，剩下的如果每天修72m，还要用多少天？

24．丽丽在计算有余数的除法时，把被除数171错写成117，结果商比原来少3，但余数恰好相同。这道题的除数是多少？余数是多少？

25．光明小学去年四个季度用水量如下表：

季度一二三四

用水量（吨）192213179160

（1）第二季度平均每月用水多少吨？

（2）这个小学去年平均每个月用水多少吨？

26．张阿烛家有一块长方形菜地，为了扩大种植面积，把菜地的宽墙加了10米，正好扩建成了一个正方形，这样菜地的面积就增加了230平方米。扩建后菜地的面积是多少平方米？

（先在图中画一画再解答）

参考答案：

1．B

【分析】常见的容积单位有升和毫升，升与毫升之间的进率是1000，比较大的容器的容量一般用升作单位，比较小的容器的容量一般用毫升作单位，据此解答。

【详解】计量水、油、饮料等液体的多少，通常用毫升作单位。

故答案为：B

【点睛】本题考查学生对容积单位的认识，应结合生活时间、计量单位的认识，灵活解答。

2．B

【分析】从右面（或左面）观察图形，看到的图形是一列2个正方形排在一起；

从上面观察图形，看到的图形是一行3个正方形排在一起；

从正面观察图形，看到的图形有2行，上面一行有1个正方形，下面一行有3个正方形，中间对齐。

【详解】A．从右面（或左面）观察图形，看到的图形是；

B．从上面观察图形，看到的图形是；

C．从正面观察图形，看到的图形是。

故答案为：B

【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。

3．B

【分析】两人一起抬120米，相当于1人要抬2个120米即240米，3人抬240米，平均每人抬的长度为240除以3的商。

【详解】120×2÷3

＝240÷3

＝80（米）

故答案为：B

【点睛】将2人合抬转化为1人抬的路程为2个120米。

4．B

【分析】此题可以采用估算，把601看作600，把47看作50，计算出商，再看选项中哪个数最接近12，据此解答。

【详解】601÷47

≈600÷50

＝12

故答案为：B

【点睛】三位数除以两位数的估算中，把三位数看作最接近它的整百数，把两位数看作最接近它的整十数，再计算。

5．B

【分析】被除数的前两位95除以38的商是2，商写在十位数，表示2个十，则76表示76个十。

【详解】商的左边第一个2在十位上，表示买20个篮球需要760元。

故答案为：B

【点睛】三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须比除数小。

6．A

【分析】除法的性质：a÷b÷c＝a÷（b×c），据此即可解答。

【详解】540÷15÷6＝540÷（15×6）＝540÷90＝540÷（10×9）＝540÷10÷9。

故答案为：A。

【点睛】本题主要考查学生对除法的性质的掌握。

7．毫升升毫升升

【分析】根据生活经验，以及对容积单位和数据大小的认识可知：计量一瓶眼药水的容积用“毫升”作单位；计量一个成人体内血液的容积用“升”作单位；计量一杯饮料的容积用“毫升”作单位；计量一个太阳能热水器的容积用“升”作单位；据此解答即可。

【详解】一瓶眼药水约15毫升；一个成人体内血液约4～5升；

一杯饮料250毫升；一个太阳能热水器的容积80升。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

8．120002000

【分析】根据1升水＝1000毫升，1升水＝1千克，1千克＝1000克，据此解答即可。

【详解】由分析可得：

一升水重1千克，2升水是2000毫升，重2000克。

【点睛】本题考查容量单位和质量单位转化的实际应用。

9．前右上

【分析】观察，从上面看到，从右面看到，从前面看到；

观察，从上面看到，从右面看到，从前面看到；

观察，从上面看到，从右面看到，从前面看到。

据此解答。

【详解】这三个物体从前面和右面看到的形状相同；从上面看到的形状不相同。

【点睛】本题考查了三视图的认识，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

10．68

【分析】在有余数的除法算式里，除数＝（被除数－余数）÷商，此题被除数是578，商是8，余数是34，依此将数字代入公式计算出结果即可。

【详解】（578－34）÷8

＝544÷8

＝68

578÷□＝8……34，此时除数是68。

【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握有余数除法的验算。

11．5

【分析】喝一大口水大约有40毫升，现在有一瓶200毫升的酸奶，像这样大口大口地喝，根据包含除法的意义：求一个数（200）里面有几个另一个数（40），用除法解答。

【详解】200÷40＝5（口）

【点睛】解答本题的关键是理解包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。

12．24

【分析】长方形的宽＝长方形的面积÷长方形的长，把数据代入计算即可解答。

【详解】816÷34＝24（米）

实验小学有一块占地816平方米的长方形花圃，花圃长34米，宽是24米。

【点睛】灵活运用长方形的面积公式是解答本题的关键。

13．×

【分析】根据生活常识，这里的9应该带的单位是ml，因为9L是非常多的。

【详解】小鹏生病咳嗽，妈妈让他每次喝9L的止咳糖浆，这句话不对。

故答案为：×

【点睛】考查学生对L与ml这两个单位大小的理解，结合生活常识解答。

14．√

【分析】观察一个球，从不同角度都能看到圆形。观察一个正方体，从多个角度都能看到正方形，据此判断。

【详解】同一个物体，例如球或正方体，从不同的角度观察，可能看到相同的图形。说法正确。

故答案为：√

【点睛】本题考查从不同位置观察单个物体，旨在考查学生的空间想象和推理能力。

15．×

【分析】根据题意，用203除以30，可求出装203个鸡蛋，每30个装一盘，需要几个盘子来装，剩下不管是几个鸡蛋，都要再来一个盘子才能装完，据此解答。

【详解】203÷30＝6（个）……23（个）

6＋1＝7（个）

所以：如果要把203个鸡蛋装进盘里，如果每30个装一盘，需要7个盘子；原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题解答的关键应明确，余数也需要一个盘子。

16．×

【分析】被除数不变，商随除数变化的规律：除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几；据此解答。

【详解】根据商的变化规律可知：

被除数不变，除数除以5，商反而乘5，所以原题的说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题主要考查商的变化规律的灵活应用，注意：被除数不变时，商和除数的变化正好相反。

17．×

【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知计量一辆汽车的油箱的容量用“升”作单位。

【详解】一辆汽车的油箱最多能装200升汽油。

故答案为：×。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

18．见详解

【分析】想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。比如，故事书有24本，条形图中每竖格代表5本书，则画故事书的竖条时，高度就应是4格多接近5格。按照同样方法画出其他各类书籍的条形图，注意找准对应高度，并把表中对应时间也填到图中对应位置。

【详解】

【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理，需熟练掌握。

19．7；83；8；70；8；

3500；12；4800；35；18

【详解】略

20．（1）31；（2）34；

（3）6……14；（4）8……34

【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小；

没有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数，有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。

【详解】（1）930÷30＝31（2）☆612÷18＝34

验算：

（3）530÷86＝6……14（4）☆394÷45＝8……34

验算：

21．400毫升

【分析】根据题意“若倒4次，则多200毫升；若倒6次，则少600毫升，则倒（6－4）次，就是（600＋200）毫升，由此根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法即可求出一杯的容量，进而求出这个热水瓶的容量。

【详解】（600＋200）÷（6－4）

＝800÷2

＝400（毫升）

答：这个量杯的容量是400毫升。

【点睛】理清数量关系是解答此题的关键。

22．答：自己还有饮料喝，还剩500毫升饮料。

【分析】由题意可得，先算6名同学喝掉的总饮料：250×6＝1500（毫升）；再统一单位，最后用总饮料－喝掉的饮料即可解答。

【详解】250×6＝1500（毫升）

2升＝2000毫升

2000－1500＝500（毫升）

答：自己还有饮料喝，还剩500毫升饮料。

【点睛】此题考查了容积单位的应用，关键是明确：1升＝1000毫升。

23．6天

【分析】先根据剩余长度＝总长度－已修长度，求出剩余的长度，再根据工作时间＝工作总量÷工作效率即可解答。

【详解】（896－464）÷72

＝432÷72

＝6（天）

答：还要用6天。

【点睛】本题考查知识点：依据等量关系式工作时间＝工作总量÷工作效率解决问题。

24．18；9

【分析】把被除数171错写成117，把被除数少看了171－117＝54，因为被除数少看了54，所以商少了3，54除以3即