统编版语文三年级口语交际复习 课件(共21张PPT)_第1页
统编版语文三年级口语交际复习 课件(共21张PPT)_第2页
统编版语文三年级口语交际复习 课件(共21张PPT)_第3页
统编版语文三年级口语交际复习 课件(共21张PPT)_第4页
统编版语文三年级口语交际复习 课件(共21张PPT)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页统编版语文三年级口语交际复习课件(共21张PPT)(共21张PPT)

三上口语交际

复习

三年级上册

口语交际：我的暑假生活

三年级上册

明确话题

你的暑假是怎么过的呢？你经历了哪些新鲜事？和同学们分享一下吧！

交际指导

1.暑假里，哪件事给自己印象最深？

2.这件事发生在哪里？都有谁参加？

想一想

交际指导

自己讲述时：

1.说出暑假中印象最深的一件新鲜事。

2.这件新鲜事的经历是什么？可以出示图片或者相关纪念品来讲一讲。(主要内容)

他人讲述时：

仔细聆听，听到精彩的地方可以和讲述者进行互动，讲述完毕后，提出自己的问题。

讲一讲

欣赏范例

我在暑假，和爸爸妈妈一起回了农村的老家。夏天的农村有很多有趣的事情，我向爷爷奶奶学习，学会了锄草，还见到了小麦收割的场景。这些事情对我来说特别新鲜，同时也让我知道了粮食来之不易，希望同学们都能和我一起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

口语交际：名字里的故事

三年级上册

明确话题

你知道自己的名字有什么含义吗？你知道其他人的名字有怎样的故事吗？请你围绕“名字里的故事”和大家一起交流吧！

交际指导

自己讲述时：

1.说出完整的姓名：姓什么，叫什么，说清楚具体是哪个字。

2.详细说说为什么叫这个名字。(主要内容)

他人讲述时：

遇到自己感兴趣或不理解的内容，要有礼貌地向讲的同学提出来，进一步了解。

讲一讲

欣赏范例

我的名字叫王乐安。“乐”是“快乐”的“乐”，“安”是“平安”的“安”。我的名字是爸爸妈妈给我取的。他们希望我能快快乐乐、平平安安地长大。

口语交际：请教

三年级上册

明确话题

我们在生活和学习中，经常会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办才好，这时候向别人请教是个好的办法，今天我们就来聊聊请教的问题。

交流指导

1.请教别人时注意要使用礼貌用语。

2.不清楚的地方要及时追问，把需要解决的问题说清楚。

3.不管别人能否帮你解决问题，都要向别人表示感谢。

4.别人向你请教时，如果你无法解答别人向你请教的问题，也要礼貌地回应。

交流指导

请教顺口溜

遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难，

说话态度要诚恳，礼貌用语更大方，

表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢，

排除困难就这样，希望养成好习惯。

口语交际：身边的“小事”

三年级上册

明确话题

我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。

交流平台

我知道上面两组图，一组是不文明行为，一组是令人感到温暖的行为。在我们的生活中还有很多这样的“小事”。

交流平台

随地大小便

踩踏草地

在墙上涂鸦

闯红灯

绘画公共设施

……

爱护小动物

公交车主动让座

随手关掉水龙头不大声喧哗

爱护公共设施

……

不文明行为

令人温暖的行为

我的收获

“国有国法，家有家规。”我们生活在一个充满规则的社会大家庭中，为了每个人都各安其所，就要有各种行为准则来约束我们的行为。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。

如果不遵守游戏规则，朋友就不会欢迎你；如果不遵守道不文明德规则，就不会受到别人的尊重；如果不遵守交通规则，也可能会留下

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论