第三单元课题1分子和原子课件九年级化学人教版上册2

课题1分子和原子学习目标:认识物质是由微粒构成的。知道分子的性质，并能用分子的观点解释一些常见现象。放大300倍的树叶放大1000倍的白纸放大1000万倍的酒精

实验探究1在静止的水中品红为什么会扩散呢？【解释】构成品红的微小粒子不断向水中运动,就出现了品红向水中扩散现象。实验目的：探究物质由微观粒子构成【现象】品红在静置的水中逐渐向水中扩散，最红整杯水都变成均匀的红色。【结论】物质是由微观粒子构成的。

现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。分子一、物质是由微小粒子——分子或原子等微观粒子构成。【结论】扫描隧道显微镜原子请计算:1.67×1021个水分子由10亿人日夜不停地数，每人每分钟数100个，要数多少年?一滴水中大约有一个水分子的质量约是：

3×10kg

-261.67×10个水分子21这些数字说明了什么？1、分子的质量和体积都很小二、分子的性质实验探究2：【实验目的】：探究分子在不断运动分子运动现象学生活动：阅读课本P49探究，说说该实验用到了哪些仪器和药品？蒸馏水：纯净物由水分子构成浓氨水：酚酞溶液：（1）具有挥发性，能挥发出氨气（由氨分子构成），氨气极易溶于水重新形成氨水遇碱性物质变红（2）氨水呈碱性（化学性质）1、向盛有约20mL蒸馏水的烧杯A中加入5－6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现象结论现象结论2、从烧杯A中取少量溶液于试管中，慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。无明显现象蒸馏水不能使无色酚酞溶液变色实验探究2:溶液由无色变为红色氨水能使无色酚酞溶液变红步骤3：

烧杯A

烧杯B现象解释烧杯B中浓氨水具有挥发性，氨分子运动到了A烧杯中，溶水形成成氨水，氨水使酚酞溶液变红烧杯A中的酚酞没有挥发性，分子无法运动到B烧杯中结论：

BC溶液从无色变成红色溶液仍然显无色分子在不断的运动

为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处容易晾干？议一议分子在不断运动。温度越高，分子运动速率越快。2.分子在不断的运动利用分子不断运动的特征可以解释日常生活中的哪些现象？溶解蔗糖溶于水，整杯水都甜了扩散蒸发挥发湿衣服晾干能闻到酒精、汽油的气味

取一支针筒，抽取20mL的空气，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；

在刚才的这支针筒内抽取20mL的水，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？实验探究3：气球装入酒精，放入热水中：实验探究4：实验结论：温度升高，分子间的间隔变大物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔变大气体液体固体气体分子间的间隔液体分子间的间隔固体分子间的间隔＞＞在通常情况下：

物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。3.分子间有间隔阅读课本P49最后一个自然段，总结影响分子间隔的因素有哪？影响分子间隔的因素：

①加压可以使分子间的间隔变小；减压可以使分子间的间隔变大。②升温能使分子间的间隔变大；降温能使分子间的间隔变小。③同种物质，气态时分子间的间隔最大，液态、固态依次减小。④不同液体混合，总体积减小。一、物质是由微小粒子——分子或原子等构成的二、分子的性质1、