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第7单元条形统计图2.条形统计图的认识1格表示5个及多个单位1.同同是班级“图书角”的管理员，她把“图书角”的图书进行了整理,并根据相应的数据,画出了条形统计图。请你根据同同画出的条形统计图回答问题。(1)图中每格代表()本。(2)“图书角”中()书最多，有()本。最多的书比最少的书多()本。20故事100802.下面是实验小学四(2)班向山区捐书情况统计表。图书种类图画书故事书工具书作文书其他书数量/本3545153035(1)每格代表()本书，根据上表的数据绘制统计图。A(2)()书捐得最多，()书捐得最少。图画书与工具书相差()本。(3)四(2)班共向山区捐书()本。故事工具20160(4)如果统计结果是下表这样,那么每格代表(

)本比较合适。10图书种类图画书故事书工具书作文书其他书数量/本3050203040第1单元大数的认识2.亿以内数的读法1.对照数位顺序表读数。读作：____________________读作：____________________读作：____________________三千六百七十九万六千零五十万七千八千零六万零三十2.选一选。(1)下面各数中只读一个0的数是()。A.5005000B.5050000C.5050500(2)在88的后面添上()个0，组成的数读作八百八十万。A.3B.4C.5BC(3)读下面各数时，读出的0个数最多的是()。A.30476005B.30470605C.34005607B3.连一连。4.用3个0和3、5、8、6这七个数字按要求组成七位数。(1)所有的0都不读(写2个)：_________________(2)只读1个0的最大数：_________________(3)读两个0的最小数：__

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