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文档简介
《左公柳》课件通过《左公柳》这篇古文名篇的阅读学习，培养学生的文学素养、语文修养、中华国情和道德情感。作者及作品背景作者明代吴县人顾懋第，官至广东安仁县知县。作品背景古代科举制度影响深远，此篇描写了一个人从农村出身，通过科举考试成为进士、做官的经历。文章特色字正腔圆，结构严谨，思想深刻，富于哲理与艺术性。左公柳的学习经历家境贫寒父亲去世，母亲为生计，弱女子抚养孩子读书励志读书到县城读私塾，靠卖糕饼为生，刻苦读书，克服各种困难考中状元通过科举考试，取得进士头衔，成为朝廷官员左公柳与家人的互动1母亲深明大义，支持之子励志读书2兄弟关心之情，互相支持帮助3妻子忠贞不渝，鼓励之夫勤奋工作，切实帮助人民左公柳的行为与心理活动1力求精通刻苦钻研，精通经书、诗歌、礼仪2正义二字公正无私，削弱权贵势力，高风亮节3每逢佳节倍思亲亲情至上，客居他乡念妻慈母、孤苦弱老左公柳身上所散发出的正能量正义勇气勇于揭露不公不义关爱他人关心身边的人，尤其穷苦人的生活卓越成就获得进士头衔、高官厚禄、作出卓越贡献与《左公柳》相关的成语勤学苦练相敬如宾举目无亲滴水穿石反思现代教育不应只追求千篇一律的“优秀表现”，应尝试综合素质教育，重视个性发展与全面素质。总结与反思：教育的真谛和价值观真谛是什么培养人的自由、平等、正义意识，推进全面人才培养。价值观是什么
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