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文档简介
第1单元长度单位第5课时认识线段知识点1生活物品中的线段1.照样子，描一描，哪些边可以看作线段。(不需要全部都描)点评：线段是直直的线，可以量出长度。2.下面哪些是线段？在()里画“√”，并填一填。知识点2线段的外形与特征直线段是()的，可以量出()。长度点评：第2、4条线是直的，也能量出长度，因此它们是线段。3.量出下面线段的长度。(1)(2)提升点1线段长度的测量543点评：用直尺测量线段长度时，把直尺的刻度0对着线段的左端，看右端对着几，就是几厘米。4.如图，每两个点连接画线段，一共画出了()条线段，画的动物是()。3提升点2每两点之间连接一条线段鱼点评：两点之间只有一条线段，不要重复画。第1单元长度单位第6课时画规定长度的线段知识点1规定长度线段的画法1.画一条4厘米长的线段。点评：画4厘米长的线段时，从尺子的刻度0开始画起，画到刻度4。2.读一读，画一画。(1)画一条和右面线段同样长的线段。知识点2根据要求画线段点评：先量出所给线段的长度，再画一条和它同样长的线段。(2)画一条比5厘米短2厘米的线段。点评：5－2=3(厘米)。3.在距离左边3厘米处画一面，在距离右边4厘米处画一朵。提升点画线段、测量线段在生活中的应用点评：根据线段的画法，在距离大树左边量出3厘米，画一面小旗；在距离大树右边量出4厘米，画一朵花。4.(易错题)量一量，填一填。蜗牛从小蚂蚁家出发已经爬了()厘米，还有()厘米就到家了。2
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