数学三年级下册《三位数除以一位数的竖式计算》获奖教案下载西南师大版-三年级数学教案_第1页
数学三年级下册《三位数除以一位数的竖式计算》获奖教案下载西南师大版-三年级数学教案_第2页
数学三年级下册《三位数除以一位数的竖式计算》获奖教案下载西南师大版-三年级数学教案_第3页
数学三年级下册《三位数除以一位数的竖式计算》获奖教案下载西南师大版-三年级数学教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三位数除以一位数笔算除法陈晓玲教学内容：三位数除以一位数笔算除法第53页例5教学目标1.让学生在探索研究的过程中进一步掌握除数是一位数的除法计算方法，会计算三位数除以一位数的笔算除法。2.提高学生的计算能力，培养学生的知识类推能力和抽象概括能力。3.培养学生认真仔细的良好学习习惯。教学重难点确定第一位商的位置，掌握计算方法。教具准备多媒体课件：教学过程一、沟通旧知，建立联系1让全班看课件口算600÷3360÷9400÷4480÷6320÷8120÷3教师：谁来说说600÷3怎样算？480÷6怎样算？2口算时同时请两名学生用竖式板演36÷3，36÷4计算完成后，让学生说出是怎样计算的。3猜测如果被除数的位数增加了，计算方法会变吗？试着计算364÷44引入教师：通过下面的学习，让我们从中找到正确答案吧。二、自主探索，学习例题1出示例5的情景图教师：请你观察这幅图，然后告诉大家你从中得到哪些信息？教师：谁能根据你所获得的信息提出数学问题？教师：怎样列式？（板书：135÷3）教师：这就是今天我们要学习的内容——三位数除以一位数的笔算。（板书课题）2学生试着用竖式计算学生尝试自己探索并计算。3合作交流（1）教师：你是怎样计算的呢？把你在计算过程中遇到的问题或者是获得的成功和小组里的其他同学交流交流。（2）小组活动。4全班交流选一个小组将竖式在投影仪上展示、讲解，其他小组如有不同意见可以提问，小组进行答辩。教师追问：“4”为什么写在十位上？三、巩固练习，促进内化1.笔算下面各题(课件)288÷4276÷2639÷3计算完后讨论：都是三位数除以一位数，为什么商的最高位所在的数位不同。2.游戏：我问你答。427÷7，商是（）位数，最高位上商（）848÷4商是（）位数，最高位上商（）147÷3商是（）位数，最高位上商（）明确：被除数的最高位不够商1时，就试除被除数的前两位，商要写在第二位，即十位上。3.同桌两人相互出三位数除以一位数的算式，判断商是几位数，最高位是几。4.先说一说商是几位数，再笔算。（课件）648÷4357÷7755÷5512÷2（1）独立练习。抽4名学生板演（2）评讲计算过程。教师：同学们在计算三位数除以一位数时要注意哪些问题？四、知识延伸1.536÷的商是两位数，里最小应填（），536÷的商是三位数，里最大应填（）。学校召开家长会，请了142位家长，8人围坐一桌，需要准备多少张课桌？教师：如果被除数变成四位数、五位数了，你可以计算吗？方法是怎样的？五、自我总结：通过今天的学习，我学会了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论