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文档简介
涂鸦班（3岁）暑假特色课程设计黄春云童画美术教学体系简介主讲：黄春云童画课程设计的依据1、以有组织的学科内容作为依据。（学科内容：美术知识、美术能力、创造精神、审美评价、个性发展、人格培养）2、以学生年龄特点为依据。（不同儿童年龄阶段的需要、兴趣、能力及经验，是童画课程的要素基础）3、以社会需要为依据。（所学内容为学生现在与将来都是实用的——为未来培养人才）童画美术教学体系简介主讲：黄春云幼儿感觉造型学段（3-5岁）教学目标建立图象与概念之间的联系激发表达的欲望和尝试的冲动强调实物和直观的手段，调动幼儿的视、听、嗅和触觉等感知促进幼儿手、眼、脑的协调能力。感觉形、色、美。获得愉悦和兴趣。童画美术教学体系简介主讲：黄春云幼儿感觉造型学段（3-5岁）教学要求1、尊重儿童的自主表达，不要把成人的想法强加于儿童。2、选择便于幼儿大胆涂鸦的材料，让幼儿在涂画中尽情宣泄和创作。3、教师的引导防止图式化与概念化。4、重视过程，不要只看重绘画结果，不用成人的标准衡量儿童的作品5、引导幼儿安全使用工具和材料，建立良好的学习常规。6、通过评价儿童自己和同伴的作品，发现美感，享受快乐。
童画美术教学体系简介主讲：黄春云幼儿感觉造型学段
涂鸦班（3岁）课程标准1、认知并画出简单的点、线、形，促进幼儿从涂鸦向符号表现发展。2、认识红、黄、蓝、黑、白等五色，并享受色彩美感。3、学习撕、贴和搓、团、拍等操作技能，以探索的精神创作和表达。童画美术教学体系简介主讲：黄春云教师如何通过课程标准来设计符合年龄特点、绘画特点的班级课程？1、了解学段教学目标、教学方法、教学要求。2、把握课程标准里的关键知识点来设计课程。3、了解每学期学习重难点，春季秋季课程按课程标准来上，暑假班课程密度比较大，建议以体验性、材料的丰富性特色课程为主。童画美术教学体系简介主讲：黄春云暑期涂鸦班课程设计如下：七月份8次课：分为两单元：色彩游戏单元
趣味拓印单元色彩游戏单元4次课（吹出来的色彩、揉出来的色彩）
（漂亮的花草地、我给画报添色彩）趣味拓印单元4次课（）色彩游戏单元—吹出来的色彩（效果图）色彩游戏单元—揉
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