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文档简介

奇妙的力量——思维力智慧树知到课后章节答案2023年下西安文理学院西安文理学院

第一章测试

人生·工作的结果=思维方式×热情×能力。(

A:对B:错

答案:对

思维力是人脑对客观事物的概括反映能力,包括:观察力、理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力、心算力等。(

A:对B:错

答案:对

)主要指遗传基因以及后天学到的知识、经验和技能,其中,基因、出身、成长环境等这些先天条件是我们不能选择和决定的。

A:热情B:思维方式C:能力

答案:能力

“人生是思维所结的果实,这种想法已经构成许多成功哲学的支柱”。(

A:对B:错

答案:对

人的爬行脑(就是控制人的欲望的大脑)更加喜欢视觉化的信息,而不是抽象的信息。(

A:错B:对

答案:对

第二章测试

一万小时定律是作家(

)在《异类》一书中指出的定律。

A:鲍比·菲舍尔B:格拉德威尔C:罗伯特.普尔D:安德斯.埃里克森

答案:格拉德威尔

在宏观视角中,我们需要看两个维度:(

A:时间B:地区C:空间D:经济

答案:时间;地区

我们在职业生涯规划中首先应该建立的就是(

A:全局视角B:中观视角C:微观视角D:宏观视角

答案:宏观视角

)是指自己雇用自己。

A:全职工作者

B:自由职业者C:创业者

答案:自由职业者

“1234”职业规划法则中的2是指(

)。

A:两件事B:两个内部因素C:两个时间D:两个外部因

答案:两件事

第三章测试

新兴网络媒体主要的生存依靠是(

)。

A:宣传手段B:用户数量C:企业文化D:网络平台

答案:用户数量

现代社会大多数人的信息需求偏好是(

)。

A:简洁性B:争议性C:娱乐性D:话题性

答案:简洁性;争议性;娱乐性;话题性

以下哪些属于碎片化信息传播工具(

)。

A:微信B:抖音C:教科书D:新闻联播

答案:微信;抖音;新闻联播

对鱼骨图的表述正确的是(

)。

A:是一种思维导图B:是一种逻辑分析图C:是时间线D:是企业经营分析图

答案:是一种思维导图;是一种逻辑分析图;是企业经营分析图

以下(

)是气泡图的主要作用。

A:描述事物特征B:描述事件过程C:描述时间段D:记录事件结果

答案:描述事物特征

第四章测试

属于场景化思维的要素有(

)。

A:地点B:人物C:方案D:时间

答案:地点;人物;方案;时间

构筑虚拟场景执行可视化思维的目的是(

)。

A:发现计划存在的问题B:了解事件性质C:向上级进行汇报D:完成项目计划

答案:发现计划存在的问题;了解事件性质;完成项目计划

企业在做产品设计时需要考虑到(

)满足用户体验。

A:制造成本B:产品功能C:产品外观D:产品性能

答案:产品功能;产品外观;产品性能

大学生面对选择时可以(

)。

A:不知所措B:听从父母建议C:听从朋友建议D:可视化思维评估自己

答案:可视化思维评估自己

朋友圈的(

)对个人的选择很重要。

A:质量B:范围C:年龄D:人数

答案:质量

第五章测试

每一组中的思想/论据必须属于同一逻辑范畴指的是金字塔原则中的(

)原则。

A:以上统下B:逻辑递进C:结论先行D:归类分组

答案:归类分组

金字塔架构图中一般第二层是(

)。

A:分论点B:核心观点

答案:分论点

金字塔图无论是表达观点还是陈述理由,都只有上下的纵向关系,没有左右的横向关系。(

A:错B:对

答案:错

把括号图竖起来就变成了(

)。

A:鱼骨图B:金字塔结构图C:树形图

答案:金字塔结构图

理论性论据是对客观事物真实的描述和概括。(

A:对B:错

答案:错

第六章测试

认知偏差只会在儿童和青少年阶段发生。(

A:对B:错

答案:错

产生思维谬误的原因不包括(

)。

A:学习方法不正确B:认知偏差C:歧义谬误

答案:学习方法不正确

)是一个平面,是由长度和宽度(或部分曲线)组成面积。

A:一维

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