上海XX高级中学岗位设置方案

上海市××高级中学岗位设置方案(参考样稿)设置管理试行办法》(国人部发【2006】70号)以及《实施意见》(国办法》(沪教委【2010】72号),结合本校实际一、单位基本情况(一)机构编制情况3.经费形式：全额拨款5.内设机构数：5个(内设机构名称：略)6.单位正职副职领导职数：4个7.内设机构正副职领导职数：9个(二)现有岗位和人员配备情况实有人数119。其中：岗位类别名称职数职级备注单位正副职校长1六级职员兼任专技1人书记1六级职员兼任专技1人3兼任专技3人内设机构正副职1兼任专技1人1兼任专技1人1...…...兼任专技1人1兼任专技1人1兼任专技1人1兼任专技1人…1..兼任专技1人1兼任专技1人其他管理111小计2、专业技术人员数：共106人岗位类别专技资格聘任数备注专业技术高级中级其中旁系列2人初级其中旁系列7人未定级0专指见习生3、工勤技能人员：共8人岗位类别级别聘任数备注工勤中级工3初级工1普通工45、未聘岗位人员数：共2人岗位类别类型人数备注未聘待岗1长病假内退1其他(三)现有"双肩挑"人员情况。“双肩挑”人员总数：13人序号现任管理岗位名称聘任专技职务当前兑现工资标准1校长高级高级七级2书记高级高级七级3…4…56…789…....…(四)风险评估及应对措施(根据本单位实际情况，制定风险评估内容。略)(一)按需设岗…………(二)科学高效…………(三)动态调整…………(四)依法管理…………设置的岗位总数：96个。其中：岗位名称岗位数所占设岗总量的比例管理岗位专业技术岗位工勤技能岗位00合计(一)管理岗位的数量、等级岗位米岗位等级拟设岗位数领导岗位普通职员岗位数管理校长六级职员1书记六级职员1211111112小计2(二)专业技术岗位名称、等级、数量及结构比例1、专业技术岗位总数：83个专业岗位名人数比例文件依据高级职务沪人【2004】128号文件全日制普通高中中级职务初级职务9小计辅系列：专业岗位名人数比例文件依据高级职务0国人部发【2006】87号文件中级职务0初级职务1小计12、专业技术岗位主、辅系列名称、数量及所占比例：岗位等级系别系列名称等级、人数、比例副高级主系列高级教师五级六级七级人数比例人数比例人数比例5辅系列小计(占副高级总量的比5中级主系列一级教师八级九级十级人数比例人数比例人数比例辅系列小计(占中级总量的比例)初级主系列二级教师十一级十二级十三级人数比例人数比例人数比例45辅系列助理馆员1小计(占初级总量的比例)46(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例。本单位的工勤技能岗位工作内容属可实现社会化服务的一般性业学校、教师进修院校岗位设置管理的实施办法》(沪教委【2010】72号)附件之相关规定，我单位不再设置相对应的工勤技能岗位。四、"双肩挑"人员拟聘任情况拟聘任"双肩挑"人员总数：11人序号管理岗位名称管理等级专技岗位名称专技等级备注1校长六级职员高级教师高级七级及以上2书记六级职员高级教师高级七级及以上3…4567..89五、组织实施(一)成立领导小组、工作小组、………组长由单位党政主要领导共同担任，组员由工会主席、单位中层及以上干部代表、人事干部、教职工代表等组成，规模小的单位人员一般控制在3-5人，规模大的单位人员控制在5-9人。2、成立工作小组由熟悉人事及相关业务人员、电脑操作人员等组成。(二)工作内容：按照岗位设置工作流程、局规定的时间节点和工作要求，分三个阶段组织实施岗位设置工作。(1)调查研究(1)调查研究(2)建立工作机构(4)宣传动员(5)组织学习讨论(1)制定并审议岗位设置方案和实施方案(2)制定岗位说明书(2)制定岗位说明书