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华兴联谊学校秋季学期半期检测九年级语文试题(总分120分,150分钟完卷)类别A卷B卷总分题号一、二三四(一)四(二)四(三)五六、七、八得分A卷(100分)第I卷(选择题,共18分)一、语言文字运用与课内古诗词赏析(12分,每小题2分)1.下面加点字的注音完全对的的一项是()A.愕(è)然宽宥(yòu)憎恶(wù)游弋(yì)B.煞(chà)白枉(wǎnɡ)然给(ɡěi)予撬(qiào)开C.矗(chù)立恪(ɡè)守制裁(cái)轻觑(shì)D.箴(zhēn)言瞥(pěi)见分(fèn)外旁骛(aò2.下列词语书写全对的的一项是()A.大发雷霆言不及义郑重其实亵读职业B.形消骨立李代桃僵彬彬有礼辛苦恣濉C.附庸风雅一代天矫骄揉造作自吹自擂D.眼花缭乱与日俱增相得益彰絮絮叨叨3.下列句子中加点的成语,使用有错的一项是()A.中文集形体、声音和辞义于一体,是体现和交流的重要工具,是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。B.局长的位置原本是留给老胡的,没想到县长派了一种青年来鸠占鹊巢,老胡这时气傻了。C.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是搬起石头砸自己的脚。D.随着第三方支付等数字金融新业态的普及,隐私问题愈发引人关注,通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。4.下列各句中,没有语病的一项是()A.与否选择对社会对将来负责的低碳生活方式,是衡量当代人良好素质的重要原则。B.青春剧应当既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视青少年情感的生动刻画。C.现在,我国各方面人才的数量和质量,还不能满足经济和社社会发展。D.广受好评的电视节目《典型咏流传》不仅提高了大众对典型诗词的鉴赏水平,并且唤起了人们对典型诗词的记忆。5.下面语句的次序排列恰当的一项是()①这是一句伟大的名言,它穿透了全部表层的现象。②我们中学生应当风靡“成为你自己!”这一法则。③思想家卢梭说:“大自然塑造了我,然后把模子打碎。”④《唐璜》能够再写,但拜伦绝不会重现。⑤不是吗?《向日葵》能够复制,但梵高不能够。A.②④①③⑤B.③①②⑤④C.②④⑤①③D.③①⑤④②6.下面对古诗的理解与分析,不对的的一项是()酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今天听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。A.首联以“凄凉地”、“弃置身”体现了无限的辛酸与愤懑不平之情。B.颔联运用两个典故,体现了对故人的怀念和恍如隔世的感慨。C.颈联以“沉舟”、“病树”比方前人,体现诗人主动进取的情怀。D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关心的感谢,也是和友人共勉。二、课内文言文阅读(6分,每小题2分)心亭看雪张岱①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。②是日,更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。③到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。④及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”7.下列句子中朗诵节奏划分不对的的一项是()A.湖心/亭一点 B.虽/乘奔御风C.以/其境过清 D.往来/无白丁8.下列句子中加点的词解释不对的的一项是()A.是(这)日,更定矣 B.余强饮三大白(开水)而别C.湖中人鸟声俱绝(消失) D.及(等到)下船9.下面对选文内容理解不对的的一项是()A.选文第①段交代游西湖的时间及环境,为下文写西湖雪景和游人张本。B.选文第②段采用白描写雪中景物的空旷,人物的渺小,寄托作者对人生渺茫的慨叹。C.选文第③段写亭中游人邀“余”一同饮酒的情景。其中“铺毡对坐”“见余大喜”“拉余同饮”“是金陵人”等体现出亭中游人热情好客。D.选文以空间为叙述线索,突出一种“痴”,“痴”重要体现的是我对西湖美景的“痴情”。第II卷(非选择题,共82分)三、文言文语句翻译与古诗文积累(10分)10、把下面的句子翻译成当代汉语。(4分)(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(2)见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”11、古代诗文默写。(每空1分,共6分)(1)长风破浪会有时,(李白《行路难》其一)(2)不应有恨,?(苏轼《水调歌头》)(3)露众今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)(4)欲为圣明除弊事,。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是:“,。”四、当代文阅读(32分)(一)议论文阅读。(8分)①人贵立志。古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说:“治天下者,必先立其志。”明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。”可见,立志对于一种人的事业发展来说,起着十分核心的作用。②何谓立志、如何立志?答案见仁见智、人言人殊。某些人立志只重视个人利益,或者纯凭个人志趣,这显然过于狭隘和短视,不适宜倡导;更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要,在这个大前提下寻找个人的爱好点,然后拟定志向。这样的立志,现有助于社会进步,又可充足发挥个人的主动性与特长,值得大力倡导。
③在我国历史上,为国家和民族作出过重要奉献的人,大多立有大志。例如,被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠,很早就怀有“身无半亩,心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山,直到40岁还是一介布衣,但救世济民之心毫不动摇,潜心研究中外舆地军略,后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面,他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥,在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后,又挫败了沙皇对中国西北的侵略诡计,捍卫了中国的领土主权。反观与他同时代的某些官吏,一心只追求一己之利,在国家危难之时,贪生怕死临阵脱逃,何谈为国家和民族做出重要奉献?
④有关立志问题,毛泽东同志在《致黎锦熙信》中有过深刻叙述:“真欲立志,必先研究哲学、伦理学,以其所得真理,奉觉得己身言动之准……极力为之,觉得达成之方,始谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。”这就是说,只有把立志建立在深明哲理的基础上,而不是简朴盲从,才干使志向更加高远而切实。
⑤毛泽东同志不仅对如何立志提出了深刻见解,并且为我们如何实现高远志向做出了光辉楷模。他在求学时代,即立志救国救民,“身无半文,心忧天下。”为了救国救民,他在学习上废寝忘食,寻找救国救民真理,最后终于找到了马克思主义。为了救国救民,他还运用一切机会开展社会调查。在19暑假,他带着一把雨伞、一双草鞋,步行900多里,历时一种多月,进一步农村,访贫问苦,倾听村民的呼声。另外,他还先后多次去安源煤矿理解工人疾苦,向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围都市的革命道路,无疑起到了重大作用,也坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因此,在此后的革命征途中,不管碰到任何艰难险阻,毛泽东同志都矢志不渝,最后成为一代伟人。
⑥在这个共筑中国梦的时代,我们要想为国家和民族的发展奉献自己的力量,实现自己
的人生价值,就必须确立高远的志向,并为自己的志向不懈奋斗。
12.本文的中心论点是什么?请用文中原名回答。(2分)13.第③段运用了哪两种论证办法?有什么作用?(3分)14.第④段与第⑤段能不能调换?为什么?(3分)(二)文学类作品阅读(16分)①老治保主任①要退休了,需要物色一种新的接班人。村民通过评议,推荐两个人选:大黑和小白。②大黑长得五大三粗,皮糙肉厚,站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来,老远地面就咚咚响,不用见人,就懂得是大黑来了。他要当上治保主任,那些歪毛调皮,还不都给镇住!③小白呢,长得白白净净、文文静静,身子骨单薄。特别那双娘们儿手,一种鸡蛋都攥但是来。④一次,市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀,卖红薯的举起铁秤砣,眼看要出人命,只见大黑往两人中间一横,一出左手,来个空手夺刀,又一挥右手,来个千斤坠砣。两个人都傻了眼。大黑的雄风,展示无遗。⑤又有一次,在大街小超市,有人丢了钱包。嫌疑人是个女人,穿得很酷。讯问的时候,大黑手里掂一根牛皮带,摇晃着从左手倒到右手,又从右手倒到左手,可那女人面无惧色。小白冷眼观察,忽然一昂首,指着天花板.说:“看哪,顶棚上一对蝎子,正在打架呢!”那女人忙伸长脖子仰头往上看。小白立刻命令大黑:“你立刻把这女人身上的衣服给扒下来。”⑥大黑不敢,小白厉声说:“让你扒你就扒,出娄子我顶着!”⑦那女人的衣服被扒掉了,原来是个男人。这时,小白一拍桌子:“男扮女装,身上有赃。”一搜,果然是他偷了钱包。⑧大黑有些纳闷:“你咋看出他不是个女人?”⑨小白狡黠一笑:“我看这人老缩着脖子,就在他伸长脖子看屋顶的时候,他喉头结就露出来了。”⑩因此,大黑和小白是各有千秋。⑪这天,大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头,低头老婆扬头汉嘛。忽然,他“哎哟”一声,不好,木板上的一根锈钉,穿透胶鞋底,扎在他的左脚掌上。⑫大黑一下子坐到地上,小白忙说:“别动,我给你拔出来。”⑬“钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说,“不用,我自己来。”说毕,“噌”的一下,将带钉的木板拔出,甩在道上。⑭小白忙捡了那块钉板,放妥在木头垛上,然后很正经地对大黑说:“你先别起来,我立刻给你使劲儿挤挤,带锈的钉子有毒。一会儿你赶快到村卫生站,清洗伤口,打破伤风针。必要的话,还要开刀,做一种外科手术,务必将锈钉污染的部分,进行彻底解决。”⑮“嘿嘿、嘿嘿,哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了,一下子就站了起来,并用脚顿了顿地,“连血筋都没冒,你当我是泥捏的呢?”⑯“不流血不见得是好事。”小白分析道,“如果流血,病菌会带出来。不流血,病菌会窝在里边。”⑰“我这身子骨,还怕病菌?傻小子睡凉炕,架不住身体棒。”大黑把这还当回事?他当过架子工,磕磕碰碰家常便饭,让钉子扎脚也不是头一回了。⑱小白拗他但是。晚上,他特意跟大黑媳妇儿说:“大嫂,您得盯着点,还是让我大黑哥到卫生站,哪怕只是清洗清洗。”⑲第三天,小白去县党校学习,一去得二十天。临走时,把此事告诉了村书记。⑳二十天过后,小白回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿,两只脚掌的颜色也不同。可大黑仍笑呵呵地说:“这几天好多了,你看,封口了。”㉑小白摇摇头说:“封口,不见得就是算好了,可能……”㉒成果不幸被小白言中,到大黑伤脚发黑的时候,才住了医院,医生摇了摇头说:“太晚了——要命,还是要腿?”㉓固然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅,他坐在上面。左腿的裤脚余下一截儿,往上窝回来,用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。㉔成果,自然是小白当了治保主任。但一提起大黑的脚,小白就掉眼泪:“怪我、怪我,都怪我,怪我没尽到当弟弟的责任。”㉕也有人说,如果大黑不截肢,没准这治保主任就当上了。但村书记一口否决:“一种连自己身体都不尊重的人,能更加好地尊重别人的生命吗?”【注】①治保主任:文中指负责治安保卫工作的村干部。15.小说写了“大黑”这个人物的哪些事?请简要概括。(3分)16.人物形象和写法分析。(5分)(1)结合小说内容,说说“小白”是个如何的人。(3分)(2).“大黑”的脚受伤后来,他和“小白”的体现形成了鲜明的对比。请举出其中一例,并简要阐明作用。(2分)17.下面的句子富有体现力,请结合加点的词语具体分析。(4分)⑴说毕,“噌”的一下,将带钉的木板拔出,甩在道上。⑵左腿的裤脚余下一截儿,往上窝回来,用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。18.有关这篇小说的题目,有人认为用“截肢”精确,有人认为用“锈钉”恰当。以上两种见解,你赞成哪一种?请阐明理由。(4分)(三)非持续性文本阅读(8分)【材料一】美国专家研究发现,在同一年纪段的妇女中,缺少维生素D的体质指数(BMI)平均要比维生素D水平正常的妇女高3.4。体质指数是评价18岁以上成人群体营养状况的惯用指标,它不仅对反映体型胖瘦程度较为敏感,并且对皮褶厚度、上臂围等营养状况指标的有关性也较高。其计算公式为:BMI=体重(公斤)/[身高(米)]2。世界卫生组织对成人BMI的划分是:正常范畴为18.5~24.9.<18.5为低体重(营养局限性),≥25为超重,肥胖前状态是25~29.9.一级肥胖30~34.9.二级肥胖35~39.9.三级肥胖≥40。这一原则为世界各国广泛采用。以前也有研究发现,维生素D是身体制造瘦素所必需的营养物质。瘦素又称“脂肪克制素”,是肥胖基因所编码的蛋白质,其对机体能量代谢和肥胖的发生有重要作用。首先,瘦素作用于下丘脑的摄食中枢,产生饱腹感从而克制摄食行为;另首先,瘦素广泛作用于肝脏、肾脏、脑组织、脂肪组织等的瘦素受体,使其活跃,增加能量消耗。肥胖人中有95%以上的人存在内源性瘦素缺少和瘦素抵抗。【材料二】人体90%的维生素D来源于人体本身的合成,另外10%来于食物。通过食物摄入维生素D分为两类,来源于植物的是维生素D2.来源于动物的是维生素D3.天论是植物、动物,还是人类,合成维生素D都需要日光的照射。人类皮肤中存在维生素D的前体—7-脱氢胆固醇,通过日光的作用后就会变成维生素D3.但是这种维生素D3还不是活性成分,它还需要通过血液运输到肝脏、肾脏进行两次活化后才变成活性维生素D。我们通过食物摄取的维生素D通过肠道吸取后,同样也要经常肝肾的活化,最后才干为身体运用。维生素D只在特定的食物中含量较多,因此如果想通过食物补充维生素D.你就要故意识的吃一下几个食物:1.深海鱼:多个深海鱼的鱼肉或鱼卵都含有丰富的维生素D.其中三文鱼含量最高,另首先是金枪鱼、红鳟鱼;2.牛奶:无论是全脂还是脱脂牛奶,都含有天然维生素D.并且现在市场上诸多牛奶还会额外强化维生素D;3.鸡蛋:鸡蛋的蛋黄部分含有非常多的维生素D;4.动物肝脏:其中鸡肝维生素D含量较多,猪肝、羊肝等次之;5.菇类:植物类维生素D中菇类含量最丰富,如果食用前给蘑菇照一下太阳,维生素D含量还会进一步增加。体内活性维生素D的作用重要是调节钙和磷的代谢,增进钙和磷的吸取,避免产生骨头和牙齿方面的疾病。人体维生素D的缺少会造成一系列的疾病,正常成人每天最少需要摄入5-15微克的维生素D.孕妇和哺乳期女性需求量应翻番。【材料三】下面是中学生王鹏的生活习惯和饮食习惯:(一)生活习惯上午 7:40-12:20.上5节课,课间较少出教室。中午 12:20-13:00.用午餐;13:00-14:30.在教室休息。下午 14:30-17:45.上4节课,课间几乎都在教室做作业。周末双寒暑假;不喜欢出门,除了上补习班,基本都呆在家里做作业、看电视和上网。(二)饮食习惯早餐;普通是包子,慢头、油条,豆浆和鸡蛋(不喜欢吃蛋黄)中餐和晚餐;重要是米饭、猪肉、牛肉和蔬菜。19.请根据“材料一”中的信息,给成人的“肥胖”下定义(2分) 20.阅读“材料二”和“材料一”,请在下面这幅“维生素D控制肥胖流程图”中的序号处填入适宜的内容。(3分)日光照射日光照射①动物合成维生素D1人体合成维生D4②人体内的非活性维生素D肝肾活化化变成③参加制造④克制摄食⑤21.根据以上三则材料,请你分析王鹏与否有可能患肥胖症。(3分) 五、写作(40分)22、读下面材料,按规定写一篇作文。2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同窗”薛敏修完毕了全部专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学当代远程教育的本科毕业证书,而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。,77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院,她成为了“身边的楷模”,成为老师和同窗口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床,基本全部的时间都用来看书学习。她说:“只要学习我就愉快,学习我就有收获。”她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语),还会用制表、修图等软件,确实令人惊叹!规定:①根据对上述材料的阅读理解,请从“梦想”“坚持”“楷模”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一种角度进行写作,600字以上。②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不得套作,不得剽窃。作文评分表(供阅卷教师填写)项目写作分扣分总分评卷人复查人得分600800B卷(共20分)六、课外古诗词赏析(4分)浣溪沙①欧阳修堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前!【注】①此词大概作于作者知颍州时。②六幺:绿腰,曲调名。23.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字,赏析其体现效果。(2分)24.全词体现了作者一种什么样的情感?请用一种四字短语概括。(2分)七、课外文言文阅读(10分)魏公叔痤①病,惠王往问之。曰:“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?”公叔痤对曰:“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。为④弗能听,勿使出竞⑤。”王弗应,出而属左右曰:“岂不悲哉!以公叔之贤,而谓寡人必以国事听鞅,不亦悖⑥乎!”越明年,公叔痤死,公孙鞅闻之,已葬,西之秦,孝公受而用之。秦果日以强,魏日以削。此非公叔之悖也,惠王之悖也。悖者之患,固以不悖者为悖。【注】①公叔痤(cuó):魏相。②即:如果。不可讳:意为不幸逝世。③御庶子:家臣。公孙鞅:即商鞅。④为:如果。⑤竞:同“境”。⑥悖:糊涂、昏聩。25.解释下列句中加点词的意思。(4分)(1)出而属左右曰(2)越明年(3)西之秦(4)固以不悖者为悖26.翻译下列句子。(4分)(1)而谓寡人必以国事听鞅,不亦悖乎!(2)悖者之患,固以不悖者为悖。27.读史能够使人明智,文中的惠王之“悖”给了我们如何的借鉴?(2分)八、名著片段阅读(6分)28、阅读下面的文字,完毕背面的问题。宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”心内自慌,却答应道:“晁盖这厮,奸顽役户,本县内上下人,没一种不怪他。今番做出来了,好教他受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道:“不妨,这事容易,‘瓮中捉鳖,手到拿来’。只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?这件公事,非是小可,不当轻泄于人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。”宋江道:“本官发放一上午事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万作成。”宋江道:“理之固然,休这等说话。小吏略到寒舍,分拨了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押司尊便,小弟只在此专等。”宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前服侍:“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:‘押司稳便’,叫他略待一待。”却自槽上鞁了马,牵出后门外去;拿了鞭子,慌忙的跳上马,慢慢的离了县治。出得东门,打上两鞭,那马拨喇喇的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。(节选自《水浒传》)(1).结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指______。(1分)(2).宋江为救晁盖,具体是如何做的?请结合选文加以分析。(3分)A.B.C.(3).《水浒传》108将聚义梁山的因素有多个,请结合原著,写出其中下列两种的人物(只需写一种)或对应人物上山的因素。(2分)=1\*GB3①因与梁山泊或其它山头好汉结交而随之上山的,如:=2\*GB3②宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志等人,上梁山的因素是:附:联谊半期语文参考答案一、1.A(B:“煞”应读“shà”,“给”应读“jǐ”;C:“恪”应读“kè”,“觑”应读“qù”;D:“瞥”应读“pēi”,“骛”应读“wù”)2.D(A:“实”应为“事”,“读”应为“渎”;B:“消”应为“销”,“濉”应为“睢”;C:前“矫”与后“骄”应交换)3.C(搬起石头砸自己的脚:比方原来想害别人,成果害了自己,意思与语境不符。)4.B(A:前后不一致,或“一面与两面不能同时呼应”C:缺宾语D:递进不当,递进的内容应交换。)5.D(按逻辑推理,略)6.C(“沉舟”、“病树”比方自己)二、7.A(“湖心亭”是偏正短语,中间不能停止。)8.B(白:酒杯。)9.D(时间为序,“痴”的体现,尚有“客之痴”,尚有对故国的怀念之“痴”)三、10.(1)持续下了三天大雪,西湖中人、鸟、声音都没有了。(2)(他们)看到我十分愉快,说:“湖中怎么可能尚有这种人?”11.(1)直挂云帆济沧海(2)何时长向别时圆(3)月是家乡明(4)肯将衰朽惜残年(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐四、(一)12.立志对于一种人的事业发展来说,起着十分核心的作用。13.举例论证、对比论证。(2分),具体突出地论证了“在我国历史上,为国家和民族做出过重要奉献的人,大多立有大志“的观点(1分)。14.不能调换(1分),由于第④段叙述的是毛泽东的“深刻见解”;第⑤段叙述的是毛泽东为我们“树立的楷模”,两段之间是层进关系;且第⑤段第一句是过渡句,承接了第④段的内容,引出了第⑤段的叙述。(2分)(二)15.⑴大黑勇敢制止打架⑵在小白的命令下揭穿男扮女装的窃贼⑶大黑对脚伤毫不在乎,终致左腿截肢。(意思对即可)【解析】此题考核对文章内容的概括。根据题意,概括时,主语都应是“大黑”;根据分值,可知应概括出三件事。从第④段,可概括出大黑制止打架。从第⑤~⑨段,可概括出大黑揭穿男扮女装的盗贼。从第⑩段至结尾,可概括出大黑与小白配合截肢。16.(1)示例:⑴智勇双全:机智识别窃贼,果断命令扒下窃贼衣服。⑵尊重生命,爱惜生命:把带钉木板放妥在木头垛上;多次提示“大黑”谨慎看待脚伤,及时就医;将此事告诉大黑媳妇和村书记。⑶有同情心:提到大黑的脚,他就掉泪,且自责。(意思对即可)【解析】此题考核对人物形象的把握。完毕时,应结合文章内容。同样根据分值,
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