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文档简介
静止和运动——六年级上册第三单元一、飞行员的故事你能说一说，哪些物体是静止的，哪些物体是运动的吗？二、结合生活经验，探索静止和运动运动：一个物体相对于另一个物体来说，它的位置发生了变化。静止：一个物体相对于另一个物体来说，它的位置没有发生变化。演示实验三、认识参照物实验用具：课本、黑板擦、讲桌同学们，你们认为黑板擦是静止的还是运动的？认识参照物1.同学们可以用橡皮或笔代替黑板擦。1.在操作过程中请各位同学仔细观察并思考，课本上的“黑板擦”到底是运动的还是静止的？3.小组成员讨论完毕后，阐述黑板擦静止或运动的理由。小组合作并探究我们所说的物体的运动，是这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了改变。所以，我们想要描述物体是运动的，还是静止的，必须要先确定一个物体作为标准，这个被选定的标准物体，我们通常称它为参照物。明确参照物概念以课本为参照物，黑板擦的位置相对于课本没有发生改变，所以黑板擦是静止的。以桌子为参照物，黑板擦的位置相对于桌子发生了改变，所以黑板擦是运动的。考考你：小红今天也坐了一次汽车，我们来看看发生了什么事情？巩固参照物概念我认为小红是静止的，我是以_____作为参照物，因为小红的位置和______的位置没有发生改变，所以小红是静止的。我认为小红是运动的，我是以______作为参照物，因为小红的位置和______的位置发生了改变，所以小红是运动的。规范回答我们应该怎样准确地描述静止和运动呢？四、选择合适的参照物，准确描述静止和运动那么，你会选择正确的参照物了吗？四、选择合适的参照物，准确描述静止和运动收割机和战斗机的状态是运动还是静止的？你选择了什么作为参照物？小组讨论答：我选择了_____作为参照物，收割机的状态是静止的，因为_________。答：我选择了_____作为参照物，收割机的状态是运动的，因为_________。答：我选择了_____作为参照物，战斗机的状态是静止的，因为_________。答：我选择了_____作为参照物，战斗机的状态是运动的，因为_________。下面拿出你们的小车道具，两个同学一组，玩一玩，试着准确描述车上物体的状态。小组探究五、体会静止和运动的相对性。那么，树木、房屋等是绝对静止不动的吗？现在，老师又要考考大家了。请同学们一起看视频。从视频中你观察到了什么？所以呀，世界上并不存在绝对静止的物体，物体的静止和运动具有相对性！
参照物
平时我们总认为地球是静止不动的，但如果我们把地球放在宇宙当中呢？动动脑筋为什么船在
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