2023-2024学年人教部编版七年级上册第二单元生物体的结构层次教案 第四节　 单细胞生物_第1页
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PAGE第四节单细胞生物一、教学目标：知识性目标：1、描述单细胞生物的形态结构特点。（重点）2、描述单细胞生物的生命活动特点。（重点）3、举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。（难点）二、教学准备：1、FLASH：（1）观察草履虫实验；（2）草履虫的运动；（3）草履虫的呼吸。（4）草履虫的摄食与消化（5）草履虫的排泄、排遗（6）草履虫的生殖（7）草履虫的应激性（8）赤潮的形成原因三、教学过程：教学内容教师活动学生活动导入新课一、单细胞生物的形态结构和生命活动特点。[引言]：由诺贝尔获奖者中国女药学家屠呦呦发现治疗疟疾导入新课！然后介绍单细胞生物的定义：许多生物体都是由细胞构成的，但是，在自然界中，还有一些生物体本身只有一个细胞，它们是单细胞生物。[出示]：单细胞生物的图片——酵母菌、眼虫、变形虫、衣藻、小瓜虫、喇叭虫、有孔虫、带藻、甲藻。[讲述]：单细胞生物的种类很多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。虽然单细胞生物仅由一个细胞构成，但是它们能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。[提出问题]：单细胞生物仅由一个细胞构成，但它们却能独立地完成各项生命活动，为什么？[讲述]：我们今天就以草履虫为代表来进行探讨。打开书本P67，观察草履虫实验，我们能通过显微镜观察到草履虫的形态结构。[播放FLASH]观察草履虫实验[提出问题]PPT上的问题[播放FLASH]：草履虫的结构特征。生活环境：草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。主要食物是细菌和单细胞藻类。一个草履虫每天大约能吃掉4.3万个细菌，因而对污水有一定的净化作用。饶有兴趣地观看这些单细胞生物。并能区别出单细胞植物与单细胞动物。教学内容教师活动学生活动一、单细胞生物的形态结构和生命活动特点。二、单细胞生物与人类的生活三、小结归纳本节课的知识点形态结构：体长大约不到一粒芝麻的1/10，只能用显微镜观察到。形状像倒转的草鞋底，全身布满了纤毛。生命活动：具有动物细胞的基本结构：细胞膜（表膜）、细胞质和细胞核。纤毛——运动（草履虫依靠表膜上纤毛的摆在水中旋转前进）。表膜——呼吸和排泄的功能。食物泡——消化食物和吸收营养的功能。伸缩泡——排泄废物的功能。生殖方式——分裂生殖[讲述]：草履虫和多细胞动物一样，也能对外界环境的变化作出适当的反应。[探究]：草履虫的应激性[播放]：草履虫的应激性展示学生草履虫手工画[提出问题]单细胞生物在我们生活当中能起到怎样的作用呢？与我们人类有怎样的关系。播放赤潮形成的原因视频[出示]：各种单细胞生物，并讲解其作用。[出示]：各种有益和有害的单细胞生物。[出示]：PPT上的板书，让学生跟着一起回答。

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