湖北省黄冈市黄梅实验中学2024届九年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第1页
湖北省黄冈市黄梅实验中学2024届九年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第2页
湖北省黄冈市黄梅实验中学2024届九年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第3页
湖北省黄冈市黄梅实验中学2024届九年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第4页
湖北省黄冈市黄梅实验中学2024届九年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省黄冈市黄梅实验中学2024届九年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题1.两个相同的容器中分别装有质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热。液体温度与加热时间关系如图所示,根据图象分析可知()A.甲液体的比热容小于乙液体的比热容 B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C.如果都加热1min,甲比乙吸收的热量多 D.加热时间越长,液体分子运动越慢2.如图,当滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数和灯泡L亮度变化情况分别是A.变小不变B.变大不变C.不变变亮D.变大变暗3.有甲、乙、丙、丁四个带电小球,若甲、乙相吸;乙、丙相斥;甲、丁相斥.现将丙球和丁球靠近,则它们一定:()A.相斥 B.相吸 C.既不相斥也不相吸 D.无法判断.4.分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理.下列处理方法中正确的是A.把电流表看成是断路的B.把电流表看成是一根导线C.把电压表看成是短路的D.把电压表看成是一根导线5.吉他是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的A.振幅 B.响度 C.音色 D.音调6.用带负电的橡胶棒去靠近一个轻质小球,二者互相吸引,则小球A.一定不带电 B.一定带正电 C.一定带负电 D.不带电或带正电7.小明根据下表所提供的数据得出了四个结论,其中正确的是()A.液体的比热容一定比固体的比热容大B.同种物质发生物态变化后,比热容不变C.由于水的比热容大,白天海水温度比沙滩高D.2kg的水温度升高50℃,吸收的热量是4.2×105J8.将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上,经过一定时间后,冰块形状基本不再变化时的情形如图所示.则三块金属的比热容C甲、C乙、C丙大小相比A.C甲最大 B.C乙最大C.C丙最大 D.C甲=C乙=C丙二、多选题9.如图所示的电路中,电源电压U=4.5V且保持不变,电阻R1=5Ω,变阻器R2的最大值为20Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,为保障电路安全,下列说法正确的是()A.变阻器连入电路的阻值范围是2.5Ω~10ΩB.变阻器连入电路的阻值范围是7.5Ω~15ΩC.电流表示数的最小值是0.25AD.电压表示数的最小值是1.5V10.在“探究串联电路的电压规律”时,采用如图的电路。闭合开关S,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压,在表格中记录第一组数据后,为得到更普遍的规律,下面的操作不能达到这个实验目的是()A.将两灯并联进行实验B.去掉一个灯泡,仅保留一个灯泡进行实验C.更换两端电压不同的电源,换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值三、填空题11.在如图所示的电路中,三个开关原来均断开,要使L1、L2串联,应闭合的开关是________;要使L1、L2并联,应闭合的开关是________.12.如图所示,断开S1,闭合S2、S3,电灯L1、L2组成_____电路,同时闭合S1、S3,电路会形成___(选填“断路”或“短路”).13.“炙手可热”与“钻木取火”,从物体内能改变的方式来说,前者是通过________方式改变物体的内能;后者是通过________方式改变物体的内能.14.小孩从滑梯上滑下时,臀部有灼热感,这是利用______的方法改变内能;这个过程的能量转化是机械能转化为______能。15.如图所示是某同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置,当油箱内油面上升时,金属滑片向b端移动,电流表的示数会________A.变大B.变小C.不变16.(1)图所示电阻箱的示数为______Ω;(2)图所示电能表的示数为________kW·h;(3)图中电压表的示数为__________V。四、作图、实验探究题17.在图所示电路里请补充两条导线使两灯组成并联,开关同时控制两盏灯.(________)18.请按以下要求连接实物图:L1和L2串联,电压表测L1两端电压,电流表测电路中的电流(电路中的电流不超过0.5A)。(_______)19.(10分)小金用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。实验次数定值电阻(Ω)电流(A)150.362100.183200.09(1)电路连接正确后,小金将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表示数接近3V,则电路中的故障可能是_____;排除故障后,小金将电流表的读数记录在表格中;(2)将5Ω定值电阻依次换成10Ω、20Ω的定值电阻,则每次更换后都需将滑动变阻器的滑片P向_____(选填“A”或“B”)移动,使电压表的读数为_____V;(3)实验结束后,小金问老师在此实验中为何不能换用50Ω的定值电阻进行实验,老师指导小金分析了不能更换的原因,其主要原因是滑动变阻器最大阻值_____(选填“太大”或“太小”)。五、计算题20.(6分)如图电路,电源电压保持不变,R1=10Ω。闭合开关后,电流表A1的示数为0.9A,电流表A2的示数为1.2A,求:

(1)电源电压;(2)R2的阻值。21.(6分)在如图甲所示的电路中,电流表的示数是1.6A,电流表的示数为0.8A,通过灯泡的电流如图乙所示.则:(1)电流表的示数是多少?(2)通过灯泡和的电流各是多少?

参考答案一、单选题1、A【解题分析】

用相同的热源加热时,时间相同,吸收热量相同,温度变化越大,说明吸收能力小。【题目详解】A.已知两种液体质量相等,相同热源加热说明相同时间提供的热量相等,由图象可以看出:在吸收热量相同时,甲液体升高的温度更大,由公式c=知,甲液体比热较小,A符合题意;B.由图象可以看出:升高相同温度时,甲需要的时间较短,也就是甲需要的热量少,B不符合题意;C.用同一热源分别都加热1min,甲和乙吸收的热量是相同的,C不符合题意;D.加热时间越长,内能越大,液体分子运动越快,D不符合题意;故选A。2、A【解题分析】

由图可知,变阻器与灯并联,电流表测干路中的电流;当滑动变阻器滑片P向右移动时,判断变阻器连入电路中的电阻变化,根据并联电阻的规律,判断电路的总电阻变化,由欧姆定律确定电流表示数变化;根据并联电路的特点分析灯泡L亮度的变化。【题目详解】滑动变阻器与灯泡并联,电流表测干路中的电流;当滑动变阻器滑片P向右移动时,变阻器连入电路中的电阻变大,根据并联电路的电阻规律可知,电路的总电阻变大,由欧姆定律可知总电流变小,即电流表示数变小;并联电路中各个支路的用电器互不影响,所以灯泡L的亮度不变。故选A。3、B【解题分析】

因四个小球都带电,若甲、乙相吸,则甲、乙带异种电荷;乙、丙相斥,则乙、丙带同种电荷;甲、丁相斥,则甲、丁带同种电荷;因此丙、丁带异种电荷,故一定相吸.选B.4、B【解题分析】

电流表内阻很小,电阻和导线差不多;电压表内阻很大,如果和灯串联,则会造成电流过小,灯不发光,相当于断路.A.C.D不正确,B正确.5、D【解题分析】

调整琴弦的松紧程度的目的是调节物体振动的频率,从而改变琴弦发声时的音调.故选D.6、D【解题分析】

小球与带负电的橡胶棒相互吸引,根据带电体可以吸附轻小物体以及两种电荷间相互作用原理可知,小球可能不带电也可能带正电,故D正确7、D【解题分析】试题分析:水银的比热容比砂石小,选项A是错误的;水结成冰后比热容变小,选项B是错误的;由于水的比热容大,白天吸收相同的热量后,温度变化小,故海水温度比沙滩低,选项C是错误的;由Q吸=cmΔt求得2kg的水温度升高50℃,吸收的热量是4.2×105J,选项D是正确的。故本题正确选项是D。【考点定位】比热容,热量的计算。8、C【解题分析】

由图知,三金属块末温(为冰的熔点)相同,∵三金属块的初温相同,∴由图中情景可以看出,三金属块降低相同的温度,放出的热量不同,冰熔化得越多表示金属块放出的热量越多,故:Q甲<Q乙<Q丙,∵Q放=cm△t,三金属块的质量相同,△t相同,∴三金属块的比热容:c甲<c乙<c丙.故选C.二、多选题9、AD【解题分析】

由电路图可知,开关闭合后,两个电阻串联,电压表测量变阻器R2的两端电压:AB.当电流表示数最大时,变阻器连入电路的阻值最小,即代入数据得则根据串联分压特点,当电压表示数最大时,变阻器连入电路的阻值最大,即代入数据得则故A正确、B错误;C.当电压表示数最大时,变阻器连入电路的阻值最大,此时电路电流最小,电流表示数最小,即故C错误;D.当变阻器连入电路的阻值最小,根据串联分压,变阻器两端电压最小,即电压表示数最小,即代入数据得则故D正确。故选AD。10、ABD【解题分析】

A.探究串联电路的电压规律时,需要将两灯串联进行实验,A项错误,故A项符合题意;B.若去掉一个灯泡,电路将断路,无法进行实验,B项错误,故B项符合题意;CD.实验过程中,在表格中记录第一组数据后,为得到更普遍的规律,接下来应该换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值,然后分析数据,这样的结论才具有普遍性,不需要换用电压表的另一量程,C项正确,D项错误,故C项不符合题意,故D项符合题意。故选ABD。三、填空题11、S2S1、S3.【解题分析】

根据串联和并联、短路的概念分析后连接.把几个用电器首尾相接,连入电路就是串联.把几个用电器首首相接,尾尾相接,再连入电路,就是并联.【题目详解】要使L1、L2串联,那么电流从电源正极出发后,依次经过两个灯泡,所以闭合开关S2;要使电灯L1和L2并联,那么电流从电源正极出发后,分别经过灯泡L1、L2,然后汇合一点后回到电源的负极,所以闭合开关S1、S3.12、并联短路【解题分析】

[1]断开S1,闭合S2、S3时,两灯分别在两条支路上,是并联关系;[2]若同时闭合S1、S3,则电源两端直接用导线连接,形成短路.13、热传递做功【解题分析】

“炙手可热”是利用火加热把热量转移给了手,因此是通过热传递的方式来改变铁棒的内能;“钻木取火”,是利用物体与木头相互摩擦做功,机械能转化为木头的内能,是通过做功的方式改变物体的内能.14、做功内【解题分析】

解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递是能量的转移过程,做功是能量的转化过程。【题目详解】[1]坐滑梯时,臀部与滑梯相互摩擦做功,这是通过做功的方式改变物体的内能;[2]这个过程的能量转化是机械能转化为内能。15、B【解题分析】

由图像可知当油箱内油面上升时,金属滑片向b端移动,R接入电路电阻变大,电压不变,电阻变大,则电流变小,故选B。16、85322508.612【解题分析】

(1)[1]用各指针所指的示数乘以下面的倍数,然后将所有的数值相加,即为该电阻箱的读数。故电阻箱的示数R=8×1000Ω+5×100Ω+3×10Ω+2×1Ω=8532Ω电阻箱的示数是8532Ω。(2)[2]从电能表上可以看出电能表的示数为25086,最后一位是小数,单位是kW⋅h,故电能表的读数为2508.6kW⋅h。(3)[3]电压表的量程为0∼15V,每一个大格代表5V,每一个小格代表0.5V,示数为12V。四、作图、实验探究题17、【解题分析】

题目要求两灯并联,则电流应分为两条分别进入两灯之中,且要求开关控制两盏灯,则开关应处于干路,故连线如下:18、【解题分析】

电源是由两节干电池串联组成的,电源电压为3V,所以电压表选0~3V的量程。电路中的电流不超过0.5A,电流表选0-0.6A的量程,先将两节干电池串联,从电源的正极依次连接灯泡L1、灯泡L2、电流表、开关回到电源的负极,最后把电压表并联在L1的两端,如图所示:19、定值电阻断路A1.8太小【解题分析】

(1)[1]由题意知,实验所用的电路是串联电路,电路连接正确后,闭合开关,发现电流表无示数,表明电路中出现断路,而电压表的示数接近电源电压3V,表明电压表与电源的接通的,所以电路出现的故障是定值电阻断路了。(2)[2][3]在探究电流与电阻的关系时,定值电阻两端的电压应保持不变,由表格数据分析可知,定值电阻两端的电压U=IR=0.36A×5Ω=1.8V而定值电阻由5Ω变成10Ω、20Ω时,若变阻器的滑片不动,据串联电路的电压特点,则变阻器两端的电压变小,定值电阻两端的电压变大,那么应向A端移动滑片P,让变阻器接入电路的电阻变大,从而能分去更多电压

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论