观察生物结构复习导学案济南版生物七年级上册

第一单元第二章观察生物结构复习导学案课题观察生物结构课型复习课时间2023年9月课时1教具课件、模型和视频教学目标1、描述制作动植物细胞临时装片的方法步骤。2、观察动植物细胞结构，比较两者结构上的异同点。3、描述细胞的分裂和分化过程，识别动植物几种组织。4.描述动植物体的结构层次。5、认同结构与功能相适应的生物学观点。学情分析学生理解了有关细胞的知识，学会了制作临时装片，多数学生能正确使用显微镜观察动植物细胞结构，区分异同点。描述生物体结构层次。对细胞是生物体结构和生命活动的基本单位理解深度不够，教师要实例分析引导。重点和难点重点：描述制作动植物细胞临时装片的方法；比较动植物细胞结构上的异同点；描述细胞的分裂和分化过程；识别几种组织；描述动植物体的结构层次。难点：细胞的分裂、生长和分化遗传物质的变化；认同生物体是一个统一整体的生物学观点。 板书设计第二章观察生物结构知识网络结构图：（课件出示）教学反思教学过程与设计情境导入。教育家孔子相关复习的名言子曰:“学而不思则惘,思而不学则殆。”；子曰:“学而时习之,不亦说乎?；子曰:“温故而知新,可以为师矣。”师点拨：只有认真学习才能取得更大进步,没有认真学习就不会有任何收获；学习知识,然后按一定的时间去复习它,不也高兴吗?；在温习旧的知识后,能够从中有新的体会或发现,可凭借这一点做老师。二、复习过程（课件出示学习目标）知识点一、细胞的结构和功能阅读课本P2329,看图1.23，1.24，1.27，图1.28，自主学习，质疑探究，完成知识梳理（师点拨释疑）_______是生物体结构的和生命活动的基本单位(1)单细胞生物：一个细胞就是一个生物体，全部生命活动在_________内完成，如草履虫。多细胞生物：由_________构成，每个细胞都能独立地进行生命活动。2、临时装片的制作动植物细胞临时装片的制作步骤：擦→滴→___→____→盖→染。3、动植物细胞的结构和功能：据图回答：(1)细胞各结构及其功能(2)动植物细胞结构的区别①细胞内结构不同：植物细胞有_________、_______、_________等，动物细胞没有。植物绿色部分的细胞内有两种能量转换器——_____和叶绿体，非绿色部分的细胞内只有线粒体一种能量转换器。动物细胞内只有一种能量转换器—_____线粒体②真核生物和原核生物细胞核膜细胞核与细胞质之间成形的细胞核构成生物真核细胞_____有明显界限_____真核生物原核细胞____无明显界限____

原核生物③探究草履虫对刺激的反应实验结果发现草履虫对刺激的反应是_______有利刺激，_______有害刺激特别提醒：植物细胞与动物细胞结构上的根本区别是动物细胞无细胞壁，不是所有的动物细胞都有细胞核，如成熟的红细胞和血小板都没有细胞核。跟踪训练，知识巩固1.人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都具有的结构是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡A．①②③④B．②③④⑤C．①④⑤⑥D．②③④⑥2.如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A.甲表示植物细胞，乙表示动物细胞B.②是细胞膜，能控制物质进出细胞C.⑥是细胞质，由细胞液组成D.制作人体口腔上皮细胞临时装片，需要滴加生理盐水3.如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是（）A.正确的操作顺序是②③⑤④①B.步骤①中染色用的液体是碘液C.步骤②中滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态D.如果视野中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的。4.用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是（）A.转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①B.要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片C.转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变D.丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的答案：BCCD知识点二、细胞的分裂与分化阅读课本P3133,看图1.29，1.210，1.211，图1.212，自主学习，互助质疑，合作探究完成知识梳理（师点拨释疑）细胞分裂:(1)概念：一个细胞分成____细胞的过程。(2)过程①细胞核：先由一个分成_______。②细胞质：分成两份，每份各含有一个_________。③细胞膜(细胞壁)：动物细胞的_________从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的_________。变化：分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体先_______，再分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。结果：细胞的数目_______，新细胞和原细胞即所含有的________是一样的。2、细胞生长构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积___________的过程。但是细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就不再长大。3、细胞分化(1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和___________上发生差异性变化的过程。结果：形成不同的_______。（2）组织_______相似，_______、_______相同的细胞构成的细胞群。构成植物的几种组织有____________________________构成动物的几种组织有______________________________癌细胞特点不断分裂而不____________________是生物体生长发育和繁殖的基础。跟踪训练，知识巩固1下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，错误的是（）A.过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础B.过程4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织C.过程2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化最为明显D.过程1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长2.一个健康成年人每次献血200～300毫升，不会影响身体健康，因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图)，这一过程称为()A．细胞分裂B．细胞癌变C．细胞生长D．细胞分化3.下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是()A．细胞分裂会使细胞数目增多B．动植物细胞的分裂过程是相同的C．细胞分化可以形成不同的组织D．动植物的生长发育与细胞分裂、分化都有关4.皮肤具有保护功能，划破时，可能会流血。据此判断构成皮肤的组织至少包括()A．保护组织、营养组织B．上皮组织、结缔组织C．肌肉组织、神经组织D．上皮组织、营养组织5.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述，错误的是（）A.荷花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜B.荷花和蜻蜓的细胞膜，都有保护和控制物质进出的功能C.细胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生长发育和繁殖的基础D.荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统答案DDBBD知识点三、多细胞生物体的结构层次阅读课本P3537,看图1.213，1.214，1.211，自主学习，探究思考完成知识梳理（师点拨释疑）1．概念(1)器官：由不同_______有机地结合在一起，形成的具有一定功能的结构。(2)系统：由能够共同完成一种或几种___________的多个_______按照一定的次序组合在一起构成。2．植物体的结构层次(1)结构层次：_______→_______→_______→_________。(2)一株完整的绿色开花植物的营养器官：_____、_____、_____；生殖器官：_____、_______、________。3．动物体的结构层次_______→_______→_______→_______→_________。相同点:都由受精卵分裂、分化发育而来，由细胞构成_____，由不同组织构成____动物体有______师点拨：某一结构包含至少两种或两种以上的组织，它就属于器官；如果只由一种组织构成，它就属于组织。知识巩固“两个黄鹂鸣翠柳”中提到了黄鹂和柳树两种生物，下列相关描述正确的是()A．二者结构和功能的基本单位都是细胞B．二者结构层次都是细胞→组织→器官→生物体C．二者体内的组织类型相同D．二者的细胞分裂过程相同2.如图为人体不同结构层次的示意图，有关叙述错误的是()A．图中①过程表示细胞分裂B．图中②过程表示细胞分化C．图中b表示的结构层次是系统D．与植物相比，人体多了a这一层次3.如图示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制)，下列相关分析正确的是()A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体B．①是受精卵，在人体形成的场所是子宫，它通过不断分裂形成③C．皮肤、血液属于②这一结构层次，都由不同的③按一定次序构成D．③有四种基本类型，其中[1]具有保护、分泌等功能，[4]主要由神经元构成答案：ADD三、课堂小结：盘点收获，共分享课堂达标（分层提高，评价记分）1.下面是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是()A．图甲中正确操作步骤是abdcB．图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋D．发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动2.如图为油菜结构层次示意图，相关说法正确的是（）A.a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质加倍B.通过b过程形成的上皮组织具有保护作用C.丁所示的结构属于营养器官D.植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊3.如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①②③表示不同的细胞生理活动。下列叙述错误的是()A．①②表示细胞的生长和分裂B．③表示细胞的分化C．③过程染色体数目发生改变D．①②过程中染色体数目不变4.下列关于柳树和蜂鸟的叙述错误的（）A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B．月季的花、蜂鸟的心脏都属于器官 C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体D．它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中5.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构,图一为显微镜结构图,图二为部分操作步骤图,请据图分析回答问题:(1)使用显微镜对光时,首先转动[_____]_____,使镜筒上升