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公开选拔中小学校长笔试试题及答案一、填空题〔每空1分,共15分〕1、教育来源于人类〔生产劳动〕,是人类特有有意识培育人〔社会〕现象。2、在教育过程中,教师处在〔领导者〕和〔教育者〕地位,在教育活动中起〔组织者〕作用。3、培育学生具备〔坚决对的政治方向,辨证唯物主义世界观,和共产主义道德品质〕是德育重要任务。4、中小学工作根本规律有〔教学为主,全面进展,依托教师〕。5、依照《教师法》规定,对教师考核内容是“〔政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩〕”四方面。二、选取题〔每题1分,共10分〕1、人民教师主线任务是__A__。A、教书育人送合格毕业生
B、提高学生学习成绩 C、多为高一级学校输2、学校工作必要以__B__为中心,全面安排。A、德育 B、教学 C、治理3、教学过程实质是__C__。A、教师专家过程和学生学习过程指引下学生主体认知和进展过程
B、学生认知过程 C是教师4、锦绣山河,明媚花朵,衰弱体魄,动听音乐,美丽绘画,都可以引起人们__B__。A、道德感 B、美感 C、理智感5、从教育行政部门工作角度,分析评价活动过程和根本环节有__C__。A、预备、实行、后续三阶段C、筹划、实行、总结三阶段
B、预备、检查、总结三阶段6、教师或家长把社会道德标准传授给学生,通过两条根本途径;一是口头讲解或劝导;二是展现自己行动。两者__B__。A、都不行缺少 B、都不行缺少,后者更重要C、都重要,前者更重要7、一种人自觉得是,或者人云亦云,都缺少__A__。A、思维批判性B、思维规律性 C、思维敏捷性8__C__。A、中档教育、高等教育 B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智特别教育9、建立良好师生关系,从主线上说,取决于__C__。A、学生和家长乐观协作B、学校领导治理人员支持C、教师实际水平10、学生把握学问过程有三个环节,即__A__。A、学问理解、学问稳固、学问应用B、认知、情感、意志 C、预习、复习、练习三、推断题〔110分〕1、从影响年轻一代身心进展因素分析,“近朱者赤,近墨者黑”说法是对的。〔×〕2、一所学校与否能卓有成效完毕培育人才任务,核心在教师。〔√〕3、教育公文外观形式一律从左志右横写,用纸为16开纸。〔√〕4、连续教育和终身教育消灭和进展,是世界各国留意成人教育总趋势。〔√〕5、思想品德教育过程中冲突就其实质来说是一种社会冲突。〔√〕6、学生学习动机是直接推动学生学习内部动力。〔√〕7、学生全面进展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教〕〔8、技巧是指通过重复练习,到达纯熟和完善限度技能,一般说:“熟能生巧”〔√〕9、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。〔√〕10、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上附属关系,并且至少一方主体是国家行政机关或其受权单位,这是行政法律关系最本质特性。〔√〕四、问答题〔每题10分,共40分〕1、教育要面对当代、面对世界、面对将来涵义是什么?答:教育要面对当代化有两层意思:一是教育要适应中华人民共和国特色社会主义当代化建设需要,为社会主义建设培育各种各样合格人才;二是教育自身也要当代化,即教育思想、教育制度、课程设立、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进展改革,使教育适应当代化建设需要。教育要面对世界有三层:一是努力学习国外先进科学技术和治理阅历,“洋为中用”;二是咱们培育出来人才要德才兼备,既要在国际市场上有竞争力,又要有较强政治鉴别力;三是国内教育质量要努力到达世界先进水平,对人类做出应有奉献。教育要面对将来有两层意思:一是教育要面对21世纪;二是教育要面对共产主义远大目的。2、学校治理惯用根本方法由哪些?运用这些方法要留意哪些问题?答:学校治理者在治理活动中惯用有效治理方法,或许有如下几种:一行政方法;二法规方法;三经济方法;四思想教育方法;五目的治理法;六鼓励法。以上六种方法是依照国内学校治理种惯用有效治理方法。但是任何一种方法都不是万能只有各种方法相互协作,取长补短,才能相得益彰,收到良好效果。3、校长重要职责是什么?答:校长重要职责是:一全面贯彻国家教育方针,执行上级批示;二领导和组织教学工作;三领导和组织德育工作;四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作;五领导和组织总务工作,关心师生生活,保护师生安康;六培育和提高教师;七治理人事工作。4、学校工作为什么必要实行以教学为主原则?答:学校工作实行以教学为主原则,这是办好学校核心。学校工作实行以教学为主,其重要因素:①教学对学生身心进展有独特全面极重要作用,是学校实行全面进展教育,实现教育目和智育任务根本途径;②教学在学校整个教育体系中居于中心位置,教学工作影响到学校工作全局。在学校各项工作中,教学所占时间最多,牵涉面最广,工作量最大,内容最丰富,是教师和学生活动重要领域,对学生全面进展起着重要作用;③国内教育正反实践充分证明学校要坚持以教学为主原则,教育质量才会提高,反之,教育质量就会削减。学校工作坚持以教学为主原则,必要妥当安排教学和其她各项活动。五、实例分析〔25分〕1、一位初中校长为了争取学校较高升学率,召开了一种差生会议,在会上她对同窗们说:“今召开一种发动大会。中考马上开头,估量状况你们都没什么但愿,假设你们当前都回家,有两点好处:一是能为学校争光,二是回家可以种好责任田,减轻家庭担当。这个问题请同窗们认真考虑。对这位校长发言,你是如何结识?〔12分〕答:这位校长发言反映出一种比较典型片面追求升学率思想。为片面追求升学率,甚至违反教育方针,不择手段,把学习差学生赶出学校大门,这是极其错误做法。从总结历史阅历来看,片面追求升学率已经导致了严峻危害:①不利于青少年安康成长。片面追求升学率,只留意向高一级学校输送合格生,成果只能加重学生担当,舍命地追求高分。②不利于全面贯彻教育方针。片面追求升学率,必定是只重智育,必定只留意向高一级学校输送合格生。为了到达这一目,学校必定把重要精力放在少数尖子身上,而对多数学生不闻不问,任其自流,甚至变相把学生赶出大门,给社会导致担当。为此,咱们必要依照党教育方针规定,从德、智、体等方面关心学生,既要留意尖子生培育,更要留意关心大多数学生学习和提高;既要为高一级学校输送合格生,更要留意大面积提高教学质量,对她们进展职业教育和职业训练,使她们成为有中华人民共和国特色社会主义事业合格劳动后备力气,为全面建设小康社会奉献她们力气。2、魏书生教师对班级里出错误学生解决方法是:犯了小错误,就给人们唱支歌,表达歉意;犯了大点错误,就去做件好事,表达弥补;犯了比较严峻错误,就写一份“说明书”,说明当时心理活动。你对魏书生教师这样“惩罚”学生有何感想?答:魏书生教师“惩罚”学生创,看起来好象是一种“儿戏”,可学问就在这里面。不少少年小朋友,进了学校就可怕,见了教师就紧急。孩子们出错误是常有事,教师要是剑拔弩张,就更导致少年小朋友恐惊心理,不但不利于学生改正错误,并且简洁导致学生心灵创伤,她们哪里还松快活、乐观活泼学好功课呢?实践证明,与学生关系越紧急,学敬重学生人格条件下进展,唱支歌,做件好事,都是格外简洁事而写一份“说明书”也是在于自省,自我结识,学生怎么可以不承受呢?这样“惩罚”同步信任、引导信息送到孩子们心中,她们会乐于承受,乐于改正。魏教师创给咱们启发是:对学生进展思想品德教育要从疼惜学生角度动身,在敬重、信任学生人格条件下进展,使咱们思想品德教育工作跟上时代步伐,在对待学生态度上要弃旧扬,才能获得好教育效果。附:校长心得体会高水平的教育质量就必需要有高水平的治理。治理水平是办好学校的关键。在当前的学校治理中,如何提高治理水平,谈几点拙见:1、以人为本。学校治理,所要的效益是教育教学质量,学校的全部干部、教职工学生都是校长的治理对象,目中有学生,充分敬重学生,视学生为具有主观能动性的个体,信任学生的潜能,用进展的眼光对待学生,教学中提倡教师发扬教学民主,营造宽松的教学气氛;创设能让学生展现共性的舞台,培育学生的自主性、独立性,引导学生形成制造思维,具备创力量和精神,使学生真正成为一切教育活动的仆人。为此,学校领导、支部更教育思想和观念,加强对教师的培训和引导,树立以人为本的教育思想,建立型的师生关系。提倡公平和谐的师生关系,师生共同争论争论问题,以真诚的相互了解沟通师生的情感,本着敬重人及其完整人格的精神培育人。2、树立培育创精神的教育观念。培育有创精神的学生,必需有富于创精神的教师。所以教师必需转变以学问传授为中心的传统教学思想、具备创力量、树立创精神意识的教学观念。3、力求成为学生学会学习的指导者。教师必需自身具备不断学习提高的精神,通过学习,使自己的学问水平和思想境地始终处于时代的前沿,使自己由学问的传授者转变为学生学习的指导者、引路人,而不是单纯的学问讲授者。4、德育为首,树立全面育人观。学生的综合素养中最重要,也最根本的是思想素养教育,无视学生的德育及政治思想教育是没有灵魂的教育。为此,需抓好如下的一些工作:坚持不懈地抓师德教育,用科学的世界观武装教师,用正确的价值观引导教师,用坚持不懈地抓师德教育,用科学的世界观武装教师,用正确的价值观引导教师,用奉献的人生观启迪教师,努力使教师成为为人师表、教育学生生动有效的教材。树立德育工作人人有责的思想。学生的思想政治工作,不仅仅只是干部和班主任的
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