版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三好学生申请书〔通用5篇〕三好学生申请书申请书的时候需要留意问题。写申请书需要留意哪些问题呢?1您好!我是xxx,时间飞逝,转瞬五年级下学期就要完毕了,回忆一年中,我严格要求自己,乐观进取,在教师和同学们的鼓舞和帮助下,好学生”称号,并感谢教师们一年来赐予我的培育和关心。我宠爱生活,讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我宠爱集体,有猛烈的集体荣誉感,我常常乐观找资料为班级出黑板报。我助手,在教师不在班的状况下治理好班级。我从不迟到,从不请假,我恳切守信,乐于助人,常常热忱地帮助同学。绩都到达优秀,全部的副科成绩均为优良。我上课认真听讲,乐观思考教师提出的问题,大胆举手发言。遇到难题时,我从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。我宠爱阅读安康的课外书籍,常常与同学探讨科学学问,不断扩大我的学问面。苦、认真、性格急躁等。我期望能当上“三好生”,更好地鼓舞我进步,使我发扬优点,改正缺点,成为一名“德智体”全面进展的好学生。期望教师能给我这次时机。此致申请人:日期:2我申请成为本学年校三好学生。习生活中,我始终以此为自己的努力目标。我宠爱学习,各门功课成绩优秀;我宠爱阅读,在书的海洋中查找的乐趣;我宠爱生活,在计算机、音乐、绘画等诸多爱好中我接触到了多彩的世界;我乐观上进,严格要求自己;我热忱帮助同学,用小助手,认真帮助教师进展班级治理工作。14我乐观参与各种社区活动,在去年的社区夏令营中我被评为优秀营员。在校内,我获得英语之星一等奖;校冬运会踢毽子亚军;书法竞赛鼓舞着我更加奋勉努力。多的沟通,并带着大家一起学习各类学问,丰富文化生活。态度,做同学的好典范,教师的好帮手,乐观帮助每一位需要帮助的同学,让四周的同学们更加欢快、更加乐观、更加团结、更加优秀!请教师批准!此致敬礼!申请人:日期:敬重的教师:我是xx班的学生xx。作为一个学生的我努力地学习科学学问,并且我始终在各个方面严格要求自已,弥补自身的缺乏。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的进展,始终以来这目标在前进,在努力,全面生疏自己,提高自己,不断在学习中增长学问,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练意志。在思想政治方面,我乐观向上,宠爱祖国,宠爱中国共产党,拥护中国共产党的领导。入这个社会,适应这个社会。在工作方面,我踏踏实实,认真勤恳,乐观负责。曾经任过班级的宣传委员,学习委员。在生活方面:我坦诚乐观,乐于帮助身边的人,因此得到了同学与社交力气,留意团队合作精神和集体观念。乐观响应团委的号召,搞好宿舍卫生,在宿舍努力进展寝室文化。初中期间我虽然取得了很大的进步,但我还需要不断地更自己,不断地给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和抑制自己的缺才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,制造出的辉煌。此致申请人:日期:4我叫xx,是石油附小五年级x在五年级的学习生活中,我能敬重师长,努力学习,团结同学;我能乐观为班级擦黑板,清扫卫生;利用课余时间,我参与学校组织的献词活动。在教师的帮助和同学的支持下,我乐于为班级做事,既熬炼自己,又提高了自己学习乐观性和组织班级工作力气,经过一年的`熬炼,我在以下方面具有良好表现。我具有很强的责任心。我每天都会乐观去完成教师布置的任务,誉,更是一种责任。我对待班级工作,我任劳任怨,格外情愿为班集体效劳。和同学们相互帮助,相互关心;乐观参与班级活动,主动要求担当工作;疼惜学校的公共设施和花草树木。像繁星一样,在我的小学五年级旅途中闪耀。员、全面进展之星、勤奋学习小博士、优秀小干部等荣誉,这些都是教师和同学对我的鼓舞与信任,我会更加努力。步,还要感谢学校和教师付出心血赐予我的培育,我会更加努力的!此致申请人:日期:5您好!我宠爱祖国、宠爱集体、团结同学。我有良好的学习习惯,如课我为了提高综合力气,还踊跃参与了学校组织的语、数、英小组活动,并且获得了奖。在教师的辛勤培育和教育下,坚持遵守纪律,同时参与了课外学习。升旗时我庄重肃穆,等待着升旗仪式的开头。国歌响起,肃然起敬,用一颗炎热的爱国心静静的唱响国歌,目光随着五星红旗冉冉升起。我在学习方面要求进步,更是一位勤奋刻苦、勇于探究的好学生。我宠爱学习,尽管我的成绩不是班里数一数二。检查。遵守学校的各项规章制度,处处以班干部标准要求自己,以身作则,树立带头作用,留意个人卫生及环境
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度锅炉安全操作规程编制与培训合同
- 设计美学与创新型产品的融合实践
- 二零二五年度智慧社区装修合同终止与居民服务协议
- 认知心理学在学习障碍识别中的应用研究
- 科技驱动的家具未来家具的设计与布局
- 科技助力学前儿童性格塑造的实践探索
- 2024年BM系列便携式多功能超声波诊断仪项目投资申请报告代可行性研究报告
- 智能办公提升效率的创意产业解决方案
- 教育行业中的季节性饮食调整策略
- 构建基于家庭的小学劳动教育体系促进孩子全面发展
- 禁止送礼的协议书
- 2024年版《输变电工程标准工艺应用图册》
- 2024年高考数学试卷(北京)(空白卷)
- 2024从洞见到生意:阿里健康特色人群消费趋势报告-阿里健康x一财商学院
- 人教版2024年新教材七年级上册英语starter unit 1 -unit7重点短语句型清单
- 护理服务在产科中的应用课件
- 2024年小升初语文入学分班测试卷四(统编版)
- 流行文化对青少年价值观的影响研究
- 中国保险行业协会官方-2023年度商业健康保险经营数据分析报告-2024年3月
- 科技论文图表等规范表达
- 高考写作指导议论文标准语段写作课件32张
评论
0/150
提交评论