2023学年完整公开课版我是什么1

我是什么认读生字，认识事物1朗读课文2迁移运用3结构分类，学写生字4板块内容0归类认读，认识事物认读生字，认识事物水滴小溪“滴”和“溪”有什么共同点？

氵0归类认读，认识事物汽江河海洋灌溉淹没课文里还有哪些字的偏旁也是“氵”，请你找一找，圈一圈。它们也和水有关吗？0归类认读，认识事物有些字偏旁虽然不是“氵”，但也和水有关。比如“雨”，你还能找一找带有“雨字头”的字吗？雹雪0晒太阳极小傍晚越升越高

shàijíbànɡyuè淹没

冲毁房屋猜猜谁敢来挑战？

yānmòchōnɡhuǐwūcāi水滴小溪

奔跑海洋坏事

dīxībēnyánɡhuài0归类认读，认识事物晒极傍越滴溪奔洋坏淹沫冲毁屋猜谁来组一组？0读一读下面的句子，注意画线字的读音。我们约好公园见面，结果他没有来。没méimò读一读:•天上乌云密布，好像要吞没大地。没有淹没0朗读课文

朗读课文，读准字音。0朗读课文升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。“无数、极小极小、一片、飘浮”要加重读。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。0朗读课文“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”朗读时要富有变化，前面要读得舒缓、轻松；后面则要读出欢快的语气。睡觉散步奔跑唱歌跳舞0朗读课文

“有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。”

自己试着读一读，看谁读得富有节奏感。0朗读课文灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋贡献灾害0朗读课文白云乌云红云

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。课文中多次出现“有时候”，你还能找到其它句子吗？0朗读课文有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。你能用“有时候……有时候……”说句子吗？0

互为反义词迁移运用“我”是什么？“我”会变成些什么？谁能用“我是水，我会变成……”来把你找到的变化说一说？水0迁移运用我是水，我会变成汽。我是水，我会变成水滴。我是水，我会变成云朵。我是水，我会变成雨。我是水，我会变成冰雹。我是水，我会变成雪。0迁移运用

水有这么多变化，请你用“我是水，我会变。有时候，我……；有时候，我……”说一说水的变化。0迁移运用小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。小水滴怎么掉下来？小硬球怎么掉下来？小花朵怎么掉下来？0迁移运用落打飘0归类认读，认识事物迁移运用

请你来填一填。①秋天到来，我看到一片片树叶从树上（

）下来了。②突然间下雷雨了，一个个豆儿大的雨点（

）在树叶上啪啪的响。③不知道是谁，撒了一把碎纸屑，它们像羽毛一样从空中（

）下来。0迁移运用

这样的句子，你还会填吗？①一阵狂风吹来，把妈妈晒在衣架上的衣服（）了下来。②瀑布从高高的山上，一（）千里，非常壮观。运用其他动作词：表示从上而下的动作。0结构分类，学写生字作洋坏给带极变片傍海仔细观察0结构分类，学写生字极、傍、海、洋、作、给、坏这几个字分别是什么结构？书写时有什么共同点？

左窄又宽0结构分类，学写生字变带“变”和“带”都是上下结构，书写时注意重心要稳。0结构分类，学写生字片竖在横先。横折一笔。0（）（）（）（）1.拼一拼，写一写。

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