万圣节亲子主题活动策划方案设计和文案

通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的的人文环境,提供良好的英语学习氛围美语教学成果展示,证共性的实施。提供提供家园美语互动机会,增进亲子交流请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园际际制定本次活动具体实施详案,落实人员安排请将请将活动照片环境装饰照片发到中心美语部,以,发给中心,月月29日<星期五>或 31日月月三、活动地点：操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路线万圣节亲子主题活动策划方案及文案。<1/3/4美语含<一>校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置师师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并用这些手工作品来装饰各班区域月用这些手工作品来装饰各班区域月活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历制制造万圣节情境,并适时播放相关音乐音乐的选要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣5、<二>班级：<万圣节知识了解：10透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生共同共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链各种各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延伸至些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南发放邀请函,请家长参发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利1、环境布2根据校园实际情况选择合适自己的形式有万圣从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导3/鼓励老师大胆参与化装和创新扮演,让幼儿渡过一万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作,校园在制作该活动方案时,活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,新园或有招生需求的校园,月二、活动地点

8点至 2饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆扫帚扫帚、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚点相约地点相约地点集合,备面具若干或化妆品给个别没妆妆人士整容,可推迟进场,以增加人员好奇心,场地里光需暗,增加诡异气2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍3、激情圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相<大皮准备,先进行两场游戏中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处飘荡,捣蛋,要糖等5、再次进入游戏环节<大皮准备>多多准备,至活动结6,结束,合备注：需全程摄影,游戏照片,合影,单记得当天你的打扮,会是对参加活动人员要求：beopen,而且必须化妆,愈出位愈记得当天你的打扮,会是够够的出类拔萃哦<自备礼物糖aa,可提前预每人,每人,多退少报名方式跟贴报名或电话报名,报名时间截止12点报名电话联系人xx电话xxxxxxxxxxxx电话：5/1、我们的活动一向是非营利的,主旨是认识更多的友友,让更多的朋友快乐起来2、晚会全场费用将做详细记录,之后会在网上公布,有参加人员有参加人员人左右,所以记得带精人左右,所以记得带精朋鬼友过来11、南瓜,糖果,酒水、饮料,冷餐小2、面具,油彩,黑猫,假蜘蛛,巫婆、扫帚等万圣节用品3、合适的场3、合适的场地,灯光,音乐11、游戏策划人2、晚会主持3、灯光师配4、全程摄影人5、活动召集人员<在西方国家在西方国家,每年月日,有

Ha,辞典释为释为Theeveoflats’Da鬼鬼的一夜,所以也叫鬼节。万圣节流传到今天成了一孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经动和奇异的装扮,是孩子们最喜欢的节日,也是充满秘秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日氛,并且通过一起讨论有争议的鬼这个话题,让孩子视它视它,培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感西方的文化和体验游戏的快乐,结合国际部的英语色,色,特设计此活动方案1、通过活动丰富幼儿的生活,让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来,感受西方文化,让孩子能初步知道国际的际的文化色彩,感受异国的风俗节日万圣节亲子主2、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的乐乐,锻炼孩子的胆量和辨别能力3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好英英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲语44、提供家园互动机会,增进亲子交流7/为单位,各自结合课程开展相关万圣节活动,待万圣11、月末精彩英文秀各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示,中间的式式可以稍加调整,穿插一些万圣节的英文游戏和互游戏,孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐,2、2、亲子同乐化妆秀打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种卡卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆3、游3、游园舞会家庭秀集体活动在各自家庭装扮结束后,集体集中共享空间以方阵的形式围成马蹄形,由主持人带动大家一起等等环节的组织,在共同游戏的活动中感受节日的快乐4、trickortreat讨糖 讨糖讨糖走秀结束后,家长朋友各自带着小朋友到操场上月<一>各班教室及公共区域：<10月1.国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置烘托节日的氛围万圣节亲子主题活动策划方案及文圣节1.国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置烘托节日的氛围万圣节亲子主题活动策划方案及文圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等,并利用这些手工品来装饰班级室内室外、物品柜2的来历,低幼班级向家长发节日的邀请制造万圣节情境,并在日常生活中适时播放相关音节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会月12<二>班级：<万圣节知识渗透 23―31日月2.2.让孩子了解万圣节活动后,的相关美劳的布置品,最后也可以与孩子进行班级9/3.共同制作各种道具,3.共同制作各种道具,各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延伸至些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等44秀,进行收集布置,在活动当天提前在共享空间问口低幼发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容可以提前与家长沟通糖果糖果,以便活动当日何以顺利进行日,有日,有在西方在西方国家,每年月

Ha,辞典释为释为Theeveoflats’Da鬼的鬼的一夜,所以也叫鬼节万圣节亲子主题活动策划也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗扮,是孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,并且通过一起讨论有争议的鬼这个话题,让孩子正视它,培养孩体验游戏的快乐,结合国际部的英语特色,特设计此1、通过活动丰富幼儿的生活,让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来,感受西方文化,让孩子能初步知道国际际的文化色彩,感受异国的风俗节日2、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐,锻炼孩子的胆量和辨别能力万圣节亲子主题活动3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好英英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲语4、4、提供家园互动机会,增进亲子交流为单位,各自结合课程开展相关万圣节活动,待万圣11/22《万圣里的蝙蝠》<1、进一步认识万圣节里的蝙蝠,了解多种形式表现2、选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体22、锻炼孩子的胆量和辨别能力1、进一步认识万圣节里的南瓜,了解多种形式表现2、选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现活动目标：通过万圣节各种游戏,让孩子感知万圣节11、南瓜娃娃真可 1个,油画棒人手一盒、大圆教师出示教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色幼儿作画,教师巡回指导,2、南瓜娃娃在哪6张,里面的南瓜娃娃分别今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,藏南藏南瓜娃娃,让别人下一次来找――中高幼,各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装,到我们国际部到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏,让孩――低幼班级,按照各班万圣节、月末汇报时间进行13/1、月末精彩英文秀1、月末精彩英文秀各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示,中间的式式可以稍加调整,穿插一些万圣节的英文游戏和互游戏,孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐,2、亲子同乐化妆秀打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,3、游3、游园舞会家庭秀集体活动在各自家庭装扮结束后,集体集中共享空间以方阵的形式围成马蹄形,由主持人带动大家一起等等环节的组织,在共同游戏的活动中感受节日的快乐4、trickortreat讨糖 讨糖讨糖走秀结束后,家长朋友各自带着小朋友到操场上月<一>各班教室及公共区域：<万圣节来了：月23――311.国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置孩子们1.国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等,并利这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜2的来历,低幼班级向家长发节日的邀请万圣节亲子制造万圣节情境,并在日常生活中适时播放相关音节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会月<二>班级：<万圣节知识渗透 23―31日月2.2.让孩子了