“教学经验交流”活动方案5篇正文

“教学经验交流”活动方案5篇正文以《前郭县教育局小教科20XX年工作计划》利用学期末的周二业务学习时间，分年段进行。11月29日为一年数学、二年语文、三年数学和音乐学科，12月6日为四1.为了和上个年度的经验交流学科安排交叉开来，本年度语文学科交流的是二年、四年、六年，数学学科是一年、三年、五年，专科是体育和音乐学科参加交流。2.学科分管主任和学科组长为活动的组织者，具体负责安排3.参加交流的每个学科组要根据年段和学科特点，把本年段、本学科教学中最可取的经验认真分析、归纳，形成经验材料，后选派代表进行校内交流。同时也能够把教学中的困惑、疑义提出来，交流会上大家共同探讨。4.经验交流内容要符合学科特点和学生实际，体现新课程对本学科的基本要求，同时还有实效性。不求道理高深，只要是教学中切实可行的，都能够和大家共同分享。5.参加交流的教师要及时把交流材料整理好上交教导部。全体任课教师都要参加交流会，认真倾听，取长补短，发挥交流的最佳效果。20XX年11月22日第二篇：名师联盟“教学经验交流”活动方案初中语文"名师联盟"教学交流会活动方案为进一步推进学校教师的专业发展，全面提升教师的教学素质和水平，以促进学校教育质量为目的，学校特邀请伊川县初中语文“名师联盟”来我校送课。为新老教师提供了一个交流、学习的平台。具体方案如下：一、活动目标：通过开展教学交流活动，进一步优化学校教学活动的组织，切实提高“教”与“学”的有效性，全面提升教师的教学水二、活动时间：10月20XX周四)上午前四节课1、前三节听课，第四节说课和评课。地点：高中部阶梯教室。第一节：诗歌教学《天上的街市》七六班学生第二节：作文复习课《作文格式创新——小标题的使用技巧》第三节：专题课教学《中考记叙文阅读技巧之多角度探究文章主题》九三班学生解疑答惑(三级备课组至少各提一个教学中的困惑)→领导1、横幅：初中语文“名师联盟”教学交流会(负责人：董俊超)教师)5、教室准备：桌凳(很多于56套)白板、话筒等。(董俊超6、语文组教师准备好交流的问题。(负责人：王玲霞)7、接送、招待、拍照、领导邀请等。(陈丹主任)8、微信平台宣传。(策划：董俊超编辑：王玲霞)伊河学校初中部20XX年10月17日第三篇：教师经验交流活动方案关于组织优秀教师及班主任经验交流会的活动通知为了进一步加强校本教育教学培训工作，总结近年来本校教师先进教育教学及班主任工作的先进经验，推进本校教学改革继续深化，学校拟定于本学期开展优秀教师及班主任工作经验交流会。具体活动方案如下：1.通过活动，及时总结工作的先进经验和先进事迹，积极探索研究个性化的教育教学新方法、新举措、新思路。2.各教师先进行自我教育教学经验总结，及时参与讨论。活动重在鼓励先进，重在经验交流。全体教师(除学校后勤教师外)主持人：报告人：1、经验交流：请上被评为各级先进教师和优秀班主任的教师谈谈自己在教育教学工作中的创新方法、在班级管理中最棘手或者是影响最深的事情。2、互动讨论：请各位参与的老师谈谈德育教育中的共性问题及采取的措施，大家能够取长补短，互相学习。参与交流的老师和班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出教学过程已经班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等，要有具体案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。班级管理经验交流字数在3000字左右，并以电子稿形式报送教研处存档。第四篇：教学活动经验交流材料教学活动经验交流材料你们好!今天很荣幸有这样的机会和在座的各位一起交流和学习。其实在座的各位都是我的前辈，在组织管理上都比我有着丰富的经验。我想这次的交流活动对于我以后开展教学工作来说是一次难得的机会，同时这也是对我的一次鞭策和鼓励。随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，这使老师们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。在具体的工作中，我们从“三加强、四落实、五到位”来落实学校的各项工作。我校领导组织善于洞察每位教师的心态，统一思想认识。在课余时间多与他们聊天，听他们诉诉苦，分担一下他们的烦恼。同时也要求他们耐心、认真地去注重每一位学生的成长，要有忧患意识，从中获得工作的热情和动力。任何时候都要为学生着想，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我校加强了理论学习的力度。以个人自学与集体学习相结合的形式。要求每周轮一位老师来进行理论主讲，无论是通过上网、查阅资料等途径来对全体老师进行理论讲座。只有这种形式，在这种任务的驱动下，老师们才会去自觉地去学习理论。“看过，看过，看了就过”我要求把看过的东西说出来了，与别人分享了，才会铭记于心，才会变成自己的东西。从而促进教师的教育理论素养。备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周五下午组织集体备课活动。为使每一位教师都能养成自觉的行为，我校加强了备课组的改革，做到“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人),要求集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，分析重、难点，作业设计如何突出、突破，对教材进行恰当的调整和重组，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。项教学、教研活动走上正规化，我们要求每个教师无论是在备课、上课、作业批改、教研组业务学习等活动中要求有专门的本子进行记录。特别是在每一次集体备课的教研活动中，每一位教师都有要专门的一个本子来记录活动的过程。在平时的教学中，要求每位老师每周至少听课两节。除了集体备好课外，我们还注重课后的反思和总结，积极地交五、第五个到位就是严格执行计划，使教学教研活动开展到位。学校、教研组要严格按照制订的教学工作计划和教研计划，安排好每位教师的教研活动课。经常性地开展教研活动，有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气：给每一位教师施加压力，要求每一位教师每学期至少上一节研讨课、观摩课；要求有经验的老师上好一堂示范课，以老促新。通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我校不断强化学习教育，通过各种途径充实教师知识结构，在全校形成较浓的学习扭转，逐步向一个学习型教研组的目标迈进。综上所述，因为我校组织得当，管理到位，在教育教学方面取得了一定的成效，但我校工作中还存在着很多的不足，这就需要在座的各位领导、老师，在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向在座的兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成绩不但仅一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我校必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优民的成绩。第五篇：班主任工作经验交流活动方案班主任工作经验交流活动方案一、